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《帝王之路》讀后感（通用7篇）
認真品味一部名著(zhù)后，大家一定收獲不少吧，何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢？為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼，以下是小編整理的《帝王之路》讀后感，希望能夠幫助到大家。
《帝王之路》讀后感 1
這些天，我看了一套《少年讀史記》中的一本書(shū)，叫做《帝王之路》。這本書(shū)中的人物故事主要是根據《史記》中的“本紀”來(lái)寫(xiě)的。主要講述了上古時(shí)期到漢朝的皇帝，是如何走上自己的帝王之路的。這本書(shū)把各種人物塑造的栩栩如生，其中，劉邦和項羽給我留下了深刻的印象。
在楚漢相爭里，劉邦經(jīng)常被項羽打的落花流水，如同喪家之犬�？墒呛髞�(lái)，劉邦卻當上了漢朝的開(kāi)國皇帝，這是為什么呢？劉邦取得天下的原因，我覺(jué)得不是“老天注定劉邦該當皇帝就能解釋的”。我懷著(zhù)疑惑，又把書(shū)看了一遍。發(fā)現最初，項羽身邊也有很多人才，但許多人都因為不被他信任等原因而離開(kāi)。劉邦本來(lái)就有張良和蕭何這兩個(gè)人才，再加上投靠過(guò)來(lái)的陳平，韓信等人，更是如虎添翼了。這些人都在關(guān)鍵時(shí)刻幫過(guò)劉邦的大忙，如陳平出的離間計，讓項羽失去了范增。我認為，劉邦能取得天下的第一個(gè)原因是懂得重用人才。
由此看來(lái)，領(lǐng)導者要懂得重用人，才能取得事半功倍的.效果。我若有所思。
亂世出英雄，項羽憑著(zhù)與于常人的神勇崛起，帶兵打仗，所向無(wú)敵。在項羽打的最好的一戰——巨鹿之戰中，項羽在營(yíng)中召見(jiàn)將領(lǐng)時(shí)，他們都跪在地上前行，項羽一定很享受那種威震天下的感覺(jué)吧！項羽比較容易驕傲，容不得別人搶自己的風(fēng)頭。當劉邦搶先攻破咸陽(yáng)時(shí)，項羽的心里不是滋味。然而當鴻門(mén)宴上，劉邦對他俯首稱(chēng)臣時(shí)，他又驕傲了起來(lái)。這是項羽失敗的原因。驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步。項羽本身就是一個(gè)很好的例子。我應該把項羽的這個(gè)例子牢牢記在心里，時(shí)時(shí)刻刻提醒自己。在生活中，若成績(jì)考好了，不要驕傲：若成績(jì)考差了，不要失落，做到真正的寵辱不驚。
在鴻門(mén)宴上，范增對項羽使了好幾次眼色，示意他殺了劉邦，可是項羽毫無(wú)反應，完全沒(méi)有想到這只是劉邦的虛情假意，白白讓一次刺殺劉邦，去除大患的機會(huì )從身邊溜走了。唉，真是太可惜了。我替項羽感到遺憾�？墒莿罹筒灰粯恿�，他憑著(zhù)這次鴻門(mén)宴的絕妙機會(huì )，讓張良用“義”這個(gè)字來(lái)設計項羽，替自己解除危機，僥幸逃脫，獲得了當皇帝的機會(huì )。項羽年紀輕輕，風(fēng)華正茂，戰無(wú)不勝，攻無(wú)不克，最后卻落到了自刎而死的下場(chǎng)。如果項羽抓住機會(huì )的話(huà)，他就很有可能當上皇帝。項羽給了我一個(gè)教訓。遇到機會(huì )，就要立刻把握住它，抓住它，不能猶豫。
這本書(shū)的書(shū)名是故事的篇名，用它來(lái)做全書(shū)書(shū)名，恰能突顯全書(shū)主題�？赐赀@本書(shū)，我體會(huì )到，帝王雖然能享受榮華富貴，但這條帝王之路走起來(lái)非常艱辛。像成為帝王卻還沒(méi)成為帝王的，要歷經(jīng)各種考驗，才能成為帝王；已經(jīng)成為帝王的，必須要把國家統治好，才能坐穩位置。讀著(zhù)這些歷史人物故事，我思考他們是怎么處理事情的，那一個(gè)個(gè)鮮活的例子給我很多啟發(fā)。這真是一本使人受益無(wú)窮的好書(shū)��！
《帝王之路》讀后感 2
假期里，我從《少年讀史記——帝王之路》這本書(shū)中汲取了營(yíng)養，領(lǐng)略到了歷代英雄的氣概與豪邁，也從他們的事跡中悟出了很多道理。
書(shū)中“四面楚歌”的故事最吸引我。因為項羽不聽(tīng)范增的勸告，使得劉邦有機會(huì )利用陳平進(jìn)言的離間計造成項羽與范增不合，缺兵少將的項羽無(wú)可奈何，最終落得落荒而逃的下場(chǎng)�！八拿娉琛钡墓适虏唤屛蚁氲搅俗约�。
一個(gè)星期天，我和哥哥在小區里踢足球，爸爸看見(jiàn)了，連忙走過(guò)來(lái)對我們說(shuō)：“小區里不要踢足球，容易踢到車(chē)子或玻璃�！蔽液透绺缱焐洗饝�(zhù)“知道了，知道了”，可爸爸剛一離開(kāi)，我們就又偷偷踢了起來(lái)。沒(méi)踢幾下，只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲，我們把一輛車(chē)的尾燈踢碎了！最后我們只能向父母要錢(qián)賠償了車(chē)主。我的心里充滿(mǎn)了悔意，要是當初聽(tīng)了爸爸的勸告，就不會(huì )發(fā)生這樣的事了，唉……
作為班長(cháng)，我的學(xué)習成績(jì)一直令人滿(mǎn)意，也正是因為成績(jì)還不錯，我忽視了自己的行為習慣，總喜歡在課堂上和別人聊天，對此，老師專(zhuān)門(mén)找我談話(huà)，記得老師曾語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“你雖然成績(jì)好，可是如果在紀律上不能認真遵守，又怎么能在班級中樹(shù)立威信呢？”聽(tīng)了老師的`話(huà)，我想到了“四面楚歌”的項羽，這次一定要聽(tīng)老師的勸告，改掉缺點(diǎn)！從那天起，我時(shí)刻提醒自己，注意自己的言行舉止，不再在課堂上聊天。果然，老師們都說(shuō)我進(jìn)步了，在班干部選舉中，我也再次被選為班長(cháng)。
在我們的人生歷程中，在日常生活中，我們要好好做人，腳踏實(shí)地做事�！渡倌曜x史記——帝王之路》這本書(shū)中的事例讓我明白了，從古至今，不管是令人敬仰的帝王，還是我們新時(shí)代的小學(xué)生，在追求成功的道路上，要聽(tīng)得進(jìn)勸告，不要自以為是，一意孤行。
《帝王之路》讀后感 3
《少年讀史記》這本書(shū)很值得同學(xué)們認真的讀一讀，首先它是張嘉驊寫(xiě)的兒童文學(xué)作品，用一個(gè)個(gè)歷史故事闡述人生成長(cháng)必須的道理。
這本書(shū)讓我感觸最深的就是第一章堯舜禪讓的故事，堯是盤(pán)古開(kāi)天時(shí)期的一位帝王，到了該把帝位禪讓的時(shí)候卻不知道禪讓給誰(shuí)。這時(shí)候一些諸侯建議把帝王禪讓給一個(gè)叫舜的人。于是堯決定好好觀(guān)察一下舜是不是像諸侯說(shuō)的那樣，堯默默的觀(guān)察到舜每天都很勤勞，而且他還有愛(ài)心，總是幫助需要的幫助的人們。而且他還是一個(gè)非常孝順父母的人，毫無(wú)怨言的為父母端茶倒水、問(wèn)寒溫暖，時(shí)時(shí)刻刻的把父母牽掛心間�？墒撬母改笧樽柚顾c兄弟繼承家產(chǎn)要將他活埋，他憑借著(zhù)自己的聰明才智成果的逃出來(lái)。他不讓父母因為私心成為一個(gè)作奸犯科的罪人，即便這樣舜也毫不怪罪自己的父母。堯通過(guò)一段時(shí)間認真的觀(guān)察舜的所作所為，堯認為舜具備一個(gè)擔當帝王的大任人，堯決定把帶領(lǐng)大家過(guò)幸福生活的帝位禪讓給舜。從這篇文章讓我懂得了最基本的“百善孝為先”道理。
“書(shū)讀百遍、其義自見(jiàn)”通過(guò)讀《少年讀史記》這本書(shū)讓我明白了許多做人的道理，我一定按照書(shū)籍中的'典故認真的學(xué)習，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)好本領(lǐng)。讓書(shū)籍中的哲理做教會(huì )了我做一個(gè)正直的人，做一個(gè)具有愛(ài)心的人，做一個(gè)對社會(huì )有用的人，我努力通過(guò)這些有益的書(shū)籍中吸取給養，讓我快樂(lè )的成長(cháng)。
《帝王之路》讀后感 4
這個(gè)暑假，我和媽媽一起參加了一個(gè)家庭歷史學(xué)習小組，在網(wǎng)上和幾組家庭一起學(xué)習《少年讀史記——帝王之路》這本書(shū)。我覺(jué)得收獲非常多。
在學(xué)習的過(guò)程中，以我為主持人展開(kāi)學(xué)習的《鴻門(mén)宴》給我留下深刻印象：這場(chǎng)讓項羽失去天下的宴會(huì )令我充滿(mǎn)了好奇心，在我的心目中，項羽是一位神勇無(wú)比的大英雄，怎么會(huì )落到如此地步呢？李清照在《夏日絕句》中寫(xiě)道：至今思項羽，不肯過(guò)江東……為什么他難以見(jiàn)江東父老呢？為什么他留不住人，八千子弟兵沒(méi)有了，項伯也投靠他人，連范增也被氣走？我的心里疑問(wèn)重重。
在準備《鴻門(mén)宴》課件的過(guò)程中，我開(kāi)始認真閱讀《史記項羽本紀》的內容，了解了很多項羽的生平事跡：小時(shí)候，叔父讓他學(xué)寫(xiě)字和劍術(shù)，他略通一二后就不學(xué)了，叔父項梁說(shuō)他，他卻辯解道：“學(xué)劍術(shù)只能殺一人，學(xué)寫(xiě)字無(wú)非為了會(huì )寫(xiě)自己的名字。要學(xué)就學(xué)能夠打敗萬(wàn)人的�！庇谑�，項梁教他兵法，但他也半途而廢。由此可以看出項羽志向遠大，但做事也容易淺嘗輒止，輕言放棄，學(xué)什么都三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，這給他之后的失敗埋下了伏筆。
在鴻門(mén)宴會(huì )上，雖然項羽清楚除掉劉邦對他意味著(zhù)什么，然而最終還是被劉邦必恭必敬、誠惶誠恐的態(tài)度和言語(yǔ)所迷惑，錯過(guò)了奪得天下的最佳時(shí)機。這讓我想起了我們的語(yǔ)文課文《狐貍與烏鴉》。項羽就像那只愛(ài)聽(tīng)奉承話(huà)的烏鴉，讓劉邦奪走了觸手可及的一塊大肥肉！巨鹿之戰使項羽變得驕傲，他當時(shí)肯定很享受“威震天下”的感覺(jué)！“勇而驕，勇而無(wú)謀”這句話(huà)形象地描寫(xiě)了的'項羽的目光短淺。他不希望任何人超越他。但最終，卻讓兵力比他少四倍的劉邦贏(yíng)得了天下。令人惋惜。
但是，項羽依然是我心中的大英雄，他的勇猛仍令我記憶深刻！“垓下之戰”中，雖然他窮途末路，卻沒(méi)有向敵人屈服，保留了死前最后的尊嚴。這是一個(gè)英雄的失敗之路，他的失敗讓我明白：一個(gè)人的性格會(huì )對他的未來(lái)產(chǎn)生巨大影響，與其說(shuō)是“鴻門(mén)宴”讓項羽失去未來(lái)，不如說(shuō)是他從小養成的性格注定了他的失��！
《帝王之路》讀后感 5
悠閑、舒適的寒假，除了可以一覺(jué)睡到大天亮，除了可以吃無(wú)數的美食，去圖書(shū)館補充精神食糧是絕不可少的。五冊一套的《少年讀〈史記〉》，是我在浩瀚的圖書(shū)海洋中搜索到的精神陸地，而其間的《帝王之路》更讓我印象深刻。
從琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)架上取下《帝王之路》，我就被封面上的四個(gè)大字——成為大器吸引住了，它如同有魔力一般，吸引著(zhù)我一口氣讀了下去。我迫不及待地翻看著(zhù)，津津有味地品讀著(zhù)，歷代帝王的非凡舉動(dòng)呈現在我的面前：堯和舜是最早的.兩位帝王，他們倆禪讓王位，傳賢不傳子；秦始皇登基后，盡顯能力，統一制度，然而卻開(kāi)始瘋狂地求仙，追求個(gè)人的長(cháng)生不老；漢武帝外儒內法，充滿(mǎn)了欲望；劉邦項羽楚漢爭霸……憑借文字，我穿越歷史的軌跡，走近帝王，了解帝王。
讀完這些故事，感嘆歷代帝王指點(diǎn)江山的能力，同時(shí)，我也不由得想起了那幾個(gè)大字——成為大器。大器，是什么呢？《管子》說(shuō)：“天下之賢人人，大器也�！憋@然，大器之人必然有很高的才能，能夠擔負起重任，能夠成就一番大事業(yè)�？墒蔷偷弁醵�，有幾個(gè)能成為大器呢？堯和舜兩人為了國家的利益，為了讓百姓都能安居樂(lè )業(yè)，進(jìn)行禪讓?zhuān)麄z自然都是大器；劉邦疑心病太重，總以為別人會(huì )背叛他，項羽有勇無(wú)謀，倆人都稱(chēng)不上大器；秦始皇一生渴求不可能實(shí)現的永生，又那么迷信，固執己見(jiàn)，很明顯不成大器；而漢武帝呢？他總想成為像堯和舜那樣的人，作為卻更像秦始皇，并且好大喜功，還偏執狹隘，看不清身邊人的關(guān)系，這種人，怎能稱(chēng)大器？
作為一介平民，作為一個(gè)小學(xué)生，當然不能以“大器”來(lái)衡量，但是，我覺(jué)得可以把“大器”當作自己的追求目標，不僅僅是將來(lái)有所作為，更是學(xué)會(huì )權衡利弊，以大局為重，不拘泥于個(gè)人的得失。這樣，別說(shuō)“晚成”，就是不成又有什么關(guān)系呢�。ㄖ笇Ю蠋煟号巳~紅）
《帝王之路》讀后感 6
悠閑、舒適的暑假，除了可以一覺(jué)睡到大天亮，吃無(wú)數的美食之外，去圖書(shū)館補充精神食糧是絕不可少的。五冊一套的《少年讀史記》，是我在浩瀚的圖書(shū)海洋中的精神陸地，而其中的《帝王之路》更讓我印象深刻。
從書(shū)架上取下《帝王之路》，我就被封面上的四個(gè)大字“成為大器”吸引住了，它如同有魔力一般，吸引著(zhù)我一口氣讀了下去。我迫不及待地翻看著(zhù)，津津有味地品讀著(zhù)，歷代帝王的非凡舉動(dòng)呈現在我的.面前：堯和舜是最早的兩位帝王，他們禪讓王位，傳賢不傳子；秦始皇登基以后盡顯能力，統一制度，然而卻瘋狂地求仙，追求個(gè)人的長(cháng)生不老；漢武帝外儒內法，充滿(mǎn)了欲望；劉邦和項羽楚漢爭霸……憑借文字，我穿越了歷史，走近帝王，了解帝王。
讀完這些故事，感嘆歷代帝王指點(diǎn)江山的能力，同時(shí)，我也不由得又想起了那幾個(gè)大字——成為大器，是什么意思呢？《管子》說(shuō)：“天下之賢人，大器也�！憋@然，大器之人必然有很高的才能，能夠擔負起責任，能夠成就一番大事業(yè)�？墒蔷偷弁醵�，有幾個(gè)能成為大器呢？堯和舜兩人為了國家的利益，為了讓百姓安居樂(lè )業(yè)，進(jìn)行禪讓?zhuān)麄儌z自然都是大器；劉邦疑心病太重，總以為別人會(huì )背叛他，項羽有勇無(wú)謀，兩人都稱(chēng)不上大器；秦始皇一生渴求不可能實(shí)現的永生，又那么迷信，固執己見(jiàn)，很明顯不成大器；而漢武帝呢？他總想成為像堯和舜那樣的人，作為卻更像秦始皇，并且好大喜功，還偏執狹隘，看不清與身邊人的關(guān)系。這種人，怎么能稱(chēng)大器？
作為一介平民，作為一個(gè)小學(xué)生，當然不能以“大器”來(lái)衡量，但是我覺(jué)得可以把“大器”當作自己的追求目標，不僅僅是將來(lái)有所作為，更是學(xué)會(huì )權衡利弊，以大局為重，不拘泥于個(gè)人的得失。這樣，別說(shuō)“晚成”，就是不成又有什么關(guān)系呢！
《帝王之路》讀后感 7
很幸運能讀到《少年讀史記·帝王之路》這本書(shū)，書(shū)中講述了唐堯、虞舜、周武王、秦始皇、西楚霸王項羽、漢高祖劉邦等多位帝王。從這些帝王的事跡中，我懂得了“帝王之路”的坎坷與艱辛，懂得了要想成功需要付出百倍的努力，更懂得了一個(gè)人經(jīng)歷了痛苦與磨難仍然心存感恩才能成大器。
舜的母親很早就過(guò)世了，瞎眼的父親瞽叟和再娶的妻子及他們的孩子象，對舜很不好，經(jīng)常害他。瞽叟叫舜挖一口深井，當舜挖到幾乎要出水的深度時(shí)，瞽叟便把井繩抽走，還和象一起往井里填土，企圖要活埋舜。還有一次，瞽叟叫舜到糧倉的屋頂上去涂泥補漏，等舜一上到屋頂，瞽叟就撤掉梯子，還在糧倉下放火，企圖燒死舜。幸好，機智勇敢的舜每次都能化險為夷。舜屢次遭到家人的算計和陷害，不僅沒(méi)有仇恨他們，反而對父母的恭敬和對弟弟的仁厚有增無(wú)減。正因為他經(jīng)歷了磨難和痛苦不僅沒(méi)有仇恨，還心存感恩，這一優(yōu)良品質(zhì)，被競爭傳頌，得到堯的認可，又接受了堯一系列的考驗——接下帝位，擔任國君。
看到舜的'故事，我不禁面紅耳赤。我比舜幸運多了，我有愛(ài)我疼我的父母，爸爸媽媽為了我能過(guò)上幸福的生活，不辭辛苦。好吃的先僅著(zhù)我吃，好玩的先僅著(zhù)我玩，好衣服先僅著(zhù)給我買(mǎi)，可是，我卻從沒(méi)有意識到要心懷感恩，感恩父母給予我的幸福。我知錯了，我明白了，媽媽嘮叨是為了防止我犯錯，爸爸訓斥是為了讓我更優(yōu)秀，我以后會(huì )對父母、親人、老師、朋友等心存感恩。
《少年讀史記·帝王之路》這本書(shū)還讓我懂得了很多道理，不能像項羽一樣有勇無(wú)謀，要想成大器要有勇有謀、深謀遠慮；不能像漢武帝一樣“好大喜功”，固執，不聽(tīng)人勸，要想成大器就要謙虛謹慎，博覽眾長(cháng)。
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