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霍金傳讀后感
霍金傳讀后感1
看了《霍金傳》后,給我留下了深刻的印象。我認為不論是一個(gè)正常人還是殘疾人,只要活著(zhù),他都應該有自己活著(zhù)的價(jià)值;艚鹗莻(gè)殘疾人,但他不同于他人的獨特氣質(zhì)和智慧,卻得到了全世界的尊重和認同,它是偉大的,是獨特的偉大,是超常的偉大。

宇宙無(wú)限,生命有限,一個(gè)人的生命對于整個(gè)宇宙來(lái)說(shuō)比不上彈指一瞬,人生是短暫的,人總要面臨死亡,這是恒古不變的規則,用這種角度看待生命難免有些悲觀(guān),若是換個(gè)角度,把短暫的生命看作是宇宙賦予每個(gè)人的一次機遇,一次能夠名垂青史,創(chuàng )造永恒的機遇,那也許會(huì )更珍視生命,這便是活著(zhù)的價(jià)值。
霍金雖然飽受病魔的折磨,但是他樂(lè )觀(guān)地面對每一天。他建立了非常美的科學(xué)模型,成為盧卡遜數學(xué)講座教授,英國最年輕的皇家學(xué)會(huì )會(huì )員。面對常人難以想像的艱難,依然面帶微笑,孜孜不倦地寫(xiě)作,作出了巨大的貢獻。一個(gè)殘疾人,笑對人生,通過(guò)自己的不懈努力,才會(huì )這么出色!霍金,一個(gè)身患絕癥的人,他都能用樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去看待人生、命運。用一顆感恩的心去對待身邊的人與物。而我們,一個(gè)正常的人,難道就做不到嗎?
霍金的成就對于所有生理上缺陷的人來(lái)說(shuō)是一種激勵,對于正常人來(lái)說(shuō)更是一種巨大的鼓舞,他堅強的毅力使其得到許多的人文關(guān)懷,使其在平凡的生活中創(chuàng )造著(zhù)不平凡,使他如此幸運。
作為身體健全的人,我們沒(méi)有理由不為這個(gè)世界貢獻,沒(méi)有理由逃避生存的責任,更沒(méi)有理由不體現自己活著(zhù)的價(jià)值,即使是細微的,不起眼的貢獻,那也是一種價(jià)值。
只要還有生命,只要還活在這世上,就有創(chuàng )造人生價(jià)值的權利,同時(shí)也擁有得到人文關(guān)懷的權利,人活著(zhù)不僅僅是為了自己,而是為世界添光加彩。
像霍金那樣,用短暫的生命去實(shí)現人生的價(jià)值吧!任何一個(gè)人都有活著(zhù)的價(jià)值,任何一個(gè)人都可以受到尊重,生存的價(jià)值等待我們去見(jiàn)證!
霍金傳讀后感2
他,先后畢業(yè)于牛津大學(xué)和劍橋大學(xué);他,21歲時(shí)就不幸患上了會(huì )使肌肉萎縮的盧伽雷氏癥;他,只有三根手指可以活動(dòng),演講和問(wèn)答只能通過(guò)語(yǔ)音合成器來(lái)完成;他,希望把自己當作只是碰巧身體有殘疾的科學(xué)家,而不是不起作用的科學(xué)家;他,就是當今享有國際盛譽(yù)的偉人 ——斯蒂芬·霍金。
霍金,一個(gè)家喻戶(hù)曉的名字。我在小學(xué)時(shí)就學(xué)過(guò)一篇關(guān)于他的文章。當我懷著(zhù)激動(dòng)的心情翻開(kāi)《霍金傳》這本書(shū)時(shí),再次被霍金那身殘志堅、不屈不撓、頑強拼搏的精神所震撼。眾所皆知,霍金是個(gè)不幸的殘疾人,看到《霍金傳》的封面時(shí),我也十分驚訝:頭朝右邊傾斜,肩膀左高右低,軀體瘦小扭曲,連嘴巴也歪成S型,坐在輪椅上。這與許多同樣卓越的科學(xué)家的形象截然不同。書(shū)中還有許多對霍金的描寫(xiě),讓我深有感觸。當醫生診斷身患絕癥的霍金只能活兩年時(shí),他雖然也曾沉悶、悲觀(guān),但在一番心理斗爭后,他選擇了與命運作斗爭,選擇了在死前做一些有價(jià)值的事情。他開(kāi)始研究不斷膨脹的宇宙的不同性質(zhì)。他思考著(zhù)宇宙從什么時(shí)候開(kāi)始?時(shí)間有沒(méi)有盡頭?他發(fā)現了黑洞的蒸發(fā)性,推論出黑洞的大爆炸……后來(lái),他寫(xiě)出了不朽的名著(zhù)《時(shí)間簡(jiǎn)史》。1974年,他當選為英國皇家學(xué)會(huì )最年輕的會(huì )員, 成為只有像牛頓這樣的大科學(xué)家才能躋身的盧卡遜數學(xué)講座的教授。
掩卷沉思,我感慨萬(wàn)千。
霍金,一個(gè)身殘志堅的、卓越的科學(xué)家,可我們呢?擁有健全的身體,卻無(wú)法像霍金那樣,有一番成功的業(yè)績(jì),甚至沒(méi)有他那堅持不懈、不屈不撓的品質(zhì)。我還記得有一次,我的音樂(lè )期末成績(jì)才只有80分,這對于其他科目都很優(yōu)異的我無(wú)疑是個(gè)打擊。因為這個(gè)成績(jì),我甚至沒(méi)有評上三好學(xué)生。頓時(shí),一種絕望油然而生;氐郊,爸爸說(shuō):“琳兒,這次的只是一個(gè)小失敗,今后的路還長(cháng)著(zhù)呢!蔽蚁肓讼,也對,于是開(kāi)始努力學(xué)習,平時(shí)休息時(shí)也會(huì )哼歌 。但是,老天似乎有意和我過(guò)不去,下一次的音樂(lè )考試我仍是80分。我沒(méi)有勇氣再去面對失敗,并再去努力了。我甚至決定放棄這門(mén)學(xué)科了。如今讀了《霍金傳》這本書(shū),我看到了命運比自己還慘的科學(xué)家——霍金;艚鸲急幻\捉弄殘疾了,我這點(diǎn)挫折又算得了什么?是的,我應該向他學(xué)習,堅持下去,不屈不撓,這樣才有可能成功。但遇到一些小坎坷就不再?lài)L試,那離成功豈不是遙不可及?所以,今后我不會(huì )再這么輕易放棄任何一件事,像霍金一樣,做到堅持不懈,不屈不撓。
《霍金傳》這本書(shū)使我明白了做任何事都要堅持,不屈不撓,因為一旦放棄,何談成功?霍金就是一個(gè)最好的例子。
霍金傳讀后感3
記得六年級新學(xué)期,新書(shū)發(fā)下來(lái)的第一天,我便將語(yǔ)文書(shū)大概地瀏覽了一遍。我對其中的一篇名叫《輪椅上的霍金》的文章中的主人翁霍金特別感興趣。于是,我便到圖書(shū)館借了一本《霍金傳》。而當我讀完《霍金傳》之后,我對他的認識是即強烈又深刻的,霍金的精神令我們永遠銘記在心,他堅強的毅力讓我感到自己的渺小;艚!你,真偉大!
《霍金傳》是一部人物傳記。介紹了霍金兒時(shí)和在劍橋大學(xué)時(shí)的生活,主要還介紹了霍金的成就。他是在厄運的抗爭中造就出的一位才華橫溢的數物學(xué)家。他的影響力不亞于愛(ài)因斯坦,他撰寫(xiě)的《時(shí)間簡(jiǎn)史》,震撼了當時(shí)的宇宙學(xué)界。斯帝芬·霍金,一位令人欽佩的科學(xué)家。
霍金童年時(shí)經(jīng)常拆開(kāi)鬧鐘再組裝起來(lái),這也許就注定了他的命運。進(jìn)入劍橋大學(xué)物理系后,霍金每天只用一小時(shí)學(xué)習,但考試仍能保證優(yōu)秀,正因為這樣他成了老師和同學(xué)眼中天才。不幸的是,霍金卻患上了肌萎縮側索硬化癥,病情惡化時(shí),全身只有3根手指勉強可以活動(dòng),后來(lái)他連說(shuō)話(huà)都不是自已的聲音。雖然命運對他很不公平,但他還是憑著(zhù)一顆大腦和他堅韌不拔的意志力寫(xiě)成了著(zhù)作《時(shí)間簡(jiǎn)史》。
讀了這本書(shū),我很是佩服霍金。因為他患了不治之癥面對終生癱瘓,他并沒(méi)有放棄寫(xiě)《時(shí)間簡(jiǎn)史》的初稿。這讓我想起媽媽讓我每天晚上練30分鐘的拉丁舞,我練了幾天因為腿有點(diǎn)酸痛,便沒(méi)有堅持,現在想想,覺(jué)得這一點(diǎn)疼算得了什么。我遇到一點(diǎn)困難就選擇放棄,而霍金面對的痛苦要比我大許多,但他卻始終沒(méi)有放棄;艚疬面對著(zhù)許多的不幸,他沒(méi)有怨天尤人,也沒(méi)有覺(jué)得自已悲哀,而是把自已當作一個(gè)普通人一樣對待,他的這種精神深深感染了我,讓我為自已的所為感到慚愧。
靜靜地品讀《霍金傳》,去和霍金一起面對重重困難。即使是一朵野花、一株小草,也會(huì )綻放出自己的風(fēng)采。
霍金傳讀后感4
霍金是全球聞名的一流科學(xué)家,我想了解一下他的身世,于是,我便從圖書(shū)館借來(lái)了這本書(shū)。
讀了這本書(shū),我對霍金有了全面的認識,霍金在劍橋大學(xué)努力拼搏的時(shí)候,他不幸地患上了肌肉萎縮性側索硬化癥,然而他卻繼續學(xué)習,在自己的病情一次又一次發(fā)作的時(shí)候,別人要幫助他,然而他卻自己艱難的做事。
不僅如此,霍金還沒(méi)有放棄他的學(xué)業(yè),反而深度的去探索宇宙,在宇宙學(xué)上取的了極大的成就,并出版了兩本書(shū)——《時(shí)間簡(jiǎn)明史》和《果殼中的世界》,銷(xiāo)量極其的好,需求量遠遠不夠,幾乎平均每一百人就有一人有這兩本書(shū);艚鹨惨虼寺劽。
再想想我,只是被門(mén)扎了一下,就在家療養好幾天,天天都不洗腳,哪有霍金那么堅強?
一個(gè)人在面對困難的時(shí)候一定要堅強!
霍金傳讀后感5
今天,我讀了一本霍金自傳體,它使我深受啟發(fā)。
霍金自小就對宇宙非常好奇,進(jìn)入中學(xué),他更加想當一名天文學(xué)家,可他的爸爸認為這個(gè)職業(yè)不如當醫生好。但執著(zhù)地霍金還是對宇宙很感興趣;艚鸷退幕锇橹圃爝^(guò)一臺電腦,雖說(shuō)這臺電腦配置簡(jiǎn)單,但這卻使他們有很大的成就感,使他度過(guò)了美好的中學(xué)時(shí)光?墒且蚬ぷ餍枰,家人要離開(kāi)英國一年。在他上牛津大學(xué)時(shí),意想不到的事發(fā)生了,他的身體在抽搐著(zhù),他患上了“葛雷克氏癥”,可病魔沒(méi)能擊倒他,他頑強的與病魔作斗爭,并出版了《時(shí)間簡(jiǎn)史》等許多宇宙書(shū)籍。
看到這里,我不禁感動(dòng)萬(wàn)分,霍金都患了致命性疾病了,可他還是繼續研究宇宙,而我們呢,學(xué)習不好好地,上課也經(jīng)常開(kāi)小差,我們現在的生活比霍金以前的生活好多了,可我們如果不好好地珍惜,認真地學(xué)習,來(lái)報答父母的養育之恩,那可真是太忘恩負義了。
所以讓我們一起行動(dòng)起來(lái),認真學(xué)習,報答祖國。
霍金傳讀后感6
霍金是一位的非常富有傳奇人生的物理天才,在科學(xué)成就上,他是有史以來(lái)最杰出的科學(xué)家之一,他的貢獻是在他被盧伽雷氏癥禁錮在輪椅上20年之久的情況下做出的,這真的是空前絕后的。他的貢獻對于人類(lèi)的觀(guān)念有深遠的'影響。他不能寫(xiě),甚至口齒不清,但他超越了相對論、量子力學(xué)、大爆炸等理論而邁入創(chuàng )造宇宙的幾何之舞;艚鸨唤d在輪椅上,但是他的頭腦可以自由探索整個(gè)宇宙;艚鸬镊攘Σ粌H在于他是一個(gè)充滿(mǎn)傳奇色彩的物理天才,更因為他是一個(gè)令人折服的生活強者。
書(shū)中描寫(xiě)到,霍金具有很高的天賦,17歲時(shí)就考進(jìn)了牛津大學(xué)。然而,就是這樣一位天才少年卻在21歲時(shí)患上了肌肉萎縮癥,醫生宣判他只有兩年的生命。面對這一切,霍金也曾悲絕望,每天關(guān)在房間里喝酒、聽(tīng)音樂(lè )。但這樣的絕望并沒(méi)有持續多久,僅僅幾個(gè)月,他又勇敢的站起來(lái)了,視殘疾不存在,重新回到快樂(lè )的生活中。他和同事為了天鵝座的黑洞而打賭,他在電視系列劇中出演角色,他為女兒購買(mǎi)的衣物永遠都非常合身,他甚至是一個(gè)活潑好動(dòng)的人——這聽(tīng)起來(lái)有些好笑,在他已經(jīng)完全無(wú)法移動(dòng)之后,他仍然堅持用唯一可以活動(dòng)的手指驅動(dòng)著(zhù)輪椅在前往辦公室的路上橫沖直撞,也許是因為保持樂(lè )觀(guān)的心態(tài),霍金居然又奇跡般的活了四年。并且在這四年里寫(xiě)成了名為宇宙的擴張性的博士論文。
隨著(zhù)霍金的身體的不斷惡化,最終不得不在他26歲的時(shí)候坐上了輪椅。雖然如此,他依然將生活和工作的日程排得滿(mǎn)滿(mǎn)的,不亞于一個(gè)繁忙的正常人。然而,最終霍金還喪失了語(yǔ)言功能,成為一個(gè)不能用語(yǔ)音表達思想的人。但這一點(diǎn)點(diǎn)都沒(méi)有影響霍金的情緒,通過(guò)使用補償者這個(gè)電腦軟件,霍金又可以艱難的借助語(yǔ)言合成器說(shuō)話(huà)了。
就在這樣惡劣的身體條件下,霍金創(chuàng )作出了一本舉世聞名的物理著(zhù)作:《時(shí)間簡(jiǎn)史》。這本書(shū)一出版就引起了全世界的轟動(dòng),一上市就被一搶而空,在全球擁有著(zhù)無(wú)數的讀者,霍金本人也躋身世界頂尖級科學(xué)家行列。人們不得不對人類(lèi)中居然有以這般堅強意志追求終極真理的靈魂從內心產(chǎn)生深深的敬意。記得在一次新聞發(fā)布會(huì )上,一位女記者提出了一個(gè)無(wú)比尖銳的問(wèn)題。她說(shuō):霍金先生,難道您不為只能被固定在一個(gè)輪椅上而感到悲哀嗎?然而,霍金鎮定自若地用手指在鍵盤(pán)上敲出了這些字:我沒(méi)有感到悲哀,相反,我卻很慶幸,因為上帝雖然把我固定在一個(gè)輪椅上,但是卻給了我足以想象世間萬(wàn)物、足以激發(fā)人生斗志的能力。其實(shí),上帝對每個(gè)人都是很公平的。他的回答得到了全場(chǎng)最熱烈的掌聲。的確,他戰勝了命運,戰勝了自己。
面對著(zhù)霍金如此巨大的成就,我們每個(gè)人都不禁要問(wèn):他的成功來(lái)自何處?霍金用他的行動(dòng)給了我們答案。如果霍金沒(méi)有一種強烈的使命感,不去追求宇宙的根本問(wèn)題,他能夠活下去嗎?正是因為他堅強的意志、執著(zhù)的追求和人生的斗志,才使他的生命大放光彩,成為繼愛(ài)因斯坦后最偉大的科學(xué)家。如果說(shuō),他的命運是那漆黑的夜空,那么,因為他堅強的意志,生命變得繁星閃爍,熠熠發(fā)光;如果說(shuō),他的命運是那干枯的水井,那么,因為他堅強的意志,生命變得泉涌不斷,水光接天;如果說(shuō),他的命運是那荒寥的沙漠,那么,因為他堅強的意志,生命變得郁郁蔥蔥,生機盎然。
霍金傳讀后感7
新的學(xué)期我利用課余時(shí)間讀了《霍金傳》這本書(shū),在《霍金傳》這本書(shū)中,我認識了一個(gè)21歲就被醫生診斷患了絕癥,敢于向命運挑戰的人。他就是著(zhù)名的天體物理學(xué)家霍金;艚,一個(gè)國際物理學(xué)界的超新星,被喻為是“宇宙之王”,“當代的愛(ài)因斯坦”。他熱衷于研究黑洞,超越相對論、量子力學(xué)和大爆炸原理,探索了宇宙的起源和歸宿。
讀了《霍金傳》,使我受益匪淺;艚鹨猿说囊懔ο蛎\挑戰,一個(gè)患有絕癥的人,還抱著(zhù)如此樂(lè )觀(guān)的態(tài)度來(lái)笑看人生,這點(diǎn)是非常難做到的,更讓我感動(dòng)的是,他不僅克服了生活上難以想象的困難,頑強的活著(zhù),而且還不斷地對大爆炸、黑洞,甚至宇宙進(jìn)行科學(xué)研究,探索了宇宙的起源和歸宿。
面對著(zhù)被限制在輪椅上的霍金,體重還不到40公斤,不僅不能夠站立、活動(dòng),連說(shuō)話(huà)都是要靠特制的計算機語(yǔ)言系統,是帶有金屬腔調的講話(huà),同時(shí)還擁有如此巨大的成就,我們每個(gè)人都不禁要問(wèn):“他的成功來(lái)自何處?
看過(guò)這本書(shū)的讀者也許會(huì )和我一樣的感覺(jué),“精神”就是霍金成功的根本。從霍金身上我看到了一種精神,這種不向命運屈服的精神,敢于向命運挑戰的精神,而這種不屈不撓的精神正是取得一切成功的關(guān)鍵。如果我們有了如此崇高的精神,還有什么困難能阻攔我們呢,這不正是《霍金傳》給我們的啟示嗎!
“當你面臨夭折的可能性時(shí),你就會(huì )意識到,生命是何等寶貴,多少事情你還沒(méi)有完成!,看到這我忽然意識到我們現代人的生活是多么的碌碌無(wú)為!一個(gè)活動(dòng)在輪椅上的人,但他的思維卻飛向了浩瀚的宇宙,飛向了神秘莫測的黑洞,一個(gè)被醫生宣判死亡的人,憑借他對生命的渴望和樂(lè )觀(guān)的精神駕馭了生命,與時(shí)間賽跑,敢于向命運挑戰。這難道不讓我們佩服嗎!
看到這些不可思議的奇跡,我徹底的被霍金的這種堅強和自信所折服。的確,在我們的人生旅途中,肯定會(huì )遇到這樣或那樣的挫折,但是,只要我們想想霍金,把自己想成他,有毅力,不怕失敗,敢于向命運挑戰。他在那樣艱苦的條件下都能成為如此偉大的科學(xué)家。我們還有什么困難不能夠克服的呢?讓我們在我們的生活中不斷地發(fā)現問(wèn)題,研究問(wèn)題,思考問(wèn)題,解決問(wèn)題。邁開(kāi)大步,與成功平行!克服一切困難,才能看見(jiàn)困難后面的寶藏!
霍金傳讀后感8
霍金,影響世界進(jìn)程的大科學(xué)家,國際物理學(xué)界的超新星,被喻為是“當今的愛(ài)因斯坦”。他從研究黑洞出發(fā),超越了相對論、量子力學(xué)和大爆炸理論。探索了宇宙的起源和歸宿。
面對著(zhù)霍金如此巨大的成就,我們每個(gè)人都不禁要問(wèn):“他的成功來(lái)自何處?”
霍金用他的行動(dòng)給了我們答案。如果說(shuō),他的命運是那漆黑的夜空,那么,因為他堅強的意志,生命變得繁星閃爍,熠熠發(fā)光;如果說(shuō),他的命運是那干枯的水井,那么,因為他堅強的意志,生命變得泉涌不斷,水光接天;如果說(shuō),他的命運是那荒寥的沙漠,那么,因為他堅強的意志,生命變得郁郁蔥蔥,生機盎然。
眾所周知,霍金在很久以前就被限制在輪椅上,體重還不到40公斤,不僅不能夠站立、活動(dòng),連說(shuō)話(huà)都是要靠特制的計算機語(yǔ)言系統,是帶有金屬腔調的講話(huà),其命運無(wú)比悲慘?墒,就是這樣一個(gè)活動(dòng)范圍還不到一平方米的人,他思索的卻是浩瀚的宇宙:它的起源、結構和本質(zhì)。如果霍金沒(méi)有一種強烈的使命感,不去追求宇宙的根本問(wèn)題,他能夠活下去嗎?正是因為他堅強的意志、執著(zhù)的追求和人生的斗志,才使他的生命大放光彩,成為繼愛(ài)因斯坦后最偉大的科學(xué)家。
雖然霍金全身癱瘓,但是他憑著(zhù)自己的智慧和努力,在如此艱苦的條件下寫(xiě)出了著(zhù)名的《時(shí)間簡(jiǎn)史》,登上了當今科學(xué)金字塔的頂峰。推動(dòng)了科技的飛速發(fā)展,為世界做出了巨大貢獻。是的,人生的斗志,在他身上得到了最充分的體現,人生的斗志,在他身上得到了最完美的鑲嵌。
記得在一次新聞發(fā)布會(huì )上,一位女記者提出了一個(gè)無(wú)比尖銳的問(wèn)題。她說(shuō):“霍金先生,難道您不為只能被固定在一個(gè)輪椅上而感到悲哀嗎?”然而,霍金鎮定自若地用手指在鍵盤(pán)上敲出了這些字:“我沒(méi)有感到悲哀,相反,我卻很慶幸,因為上帝雖然把我固定在一個(gè)輪椅上,但是卻給了我足以想象世間萬(wàn)物、足以激發(fā)人生斗志的能力。其實(shí),上帝對每個(gè)人都是很公平的!彼幕卮鸬玫搅巳珗(chǎng)最熱烈的掌聲。的確,他戰勝了命運,戰勝了自己。
朋友們,你們是否也被霍金的這種堅強和自信所折服。也許,在我們的人生旅途中,會(huì )遇到這樣或是那樣的挫折,但是,只要我們想想霍金,他在那樣艱苦的條件下都能成為如此偉大的科學(xué)家。比起霍金,我們還有什么困難不能夠克服的呢?我們要堅信,命運由自己掌握,讓我們懷著(zhù)堅強的信念,拍拍身上的塵土,繼續我們的人生旅程,去追求我們的理想吧!
霍金傳讀后感9
我最近讀了一位健在的最偉大的科學(xué)家的傳記。他雖然年紀輕輕就生了重病,但他還是堅強的與命運抗爭,在科學(xué)界做出了許多不可磨滅的貢獻。你們知道他是誰(shuí)嗎?他就是霍金。
霍金18歲時(shí),就得了肌肉萎縮癥,后來(lái),醫生斷定他一定活不過(guò)兩年,他卻堅強的活了下來(lái)。雖然他不能走路,只有兩根手指能活動(dòng),卻還堅持每天進(jìn)行科學(xué)研究。最后,他只有眼球能轉動(dòng)了,他卻依然沒(méi)有放棄生的希望,這樣一個(gè)人,是多么堅強!
霍金是一個(gè)堅強到偏執的人,他一直不肯承認自己的缺陷。他的妻子簡(jiǎn)給他買(mǎi)了一個(gè)高級的輪椅,他卻十分生氣,不肯使用這個(gè)輪椅。后來(lái),他的病已經(jīng)十分嚴重了,不得不坐上了電動(dòng)輪椅。這時(shí),他還是堅持不讓妻子送他,自己坐著(zhù)輪椅行動(dòng)。我想,惟其如此,他才能一輩子都坐在輪椅上還那么樂(lè )觀(guān)幽默吧!
霍金是一個(gè)偉大的人。他發(fā)表了數以千計的科學(xué)論文,經(jīng)常到世界各地演講,還寫(xiě)出了《時(shí)間簡(jiǎn)史》、《果殼里的宇宙》等通俗易懂的書(shū)。哪怕是在一萬(wàn)年后,人類(lèi)也不會(huì )忘記霍金做出的貢獻。
霍金又堅強,又學(xué)識淵博,有幽默,我真喜歡霍金。我祝福他活到2100年。
霍金傳讀后感10
讀完《霍金傳》,才知道什么是聰明,以及堅強,
一個(gè)普通人,全身癱瘓,不能發(fā)音(注意,不是不能說(shuō)話(huà),是不能發(fā)音),會(huì )怎么樣?可能會(huì )萬(wàn)念俱灰,覺(jué)得自己已經(jīng)不能造福世界了。但還真有這么一個(gè)人,不僅造福了世界,還對科學(xué)產(chǎn)生了推動(dòng)性的作用。這個(gè)人就是斯蒂芬·威廉·霍金,一位偉大的物理學(xué)家。
霍金一生致力于宇宙的研究,他撰寫(xiě)了《果殼中的宇宙》,《時(shí)間簡(jiǎn)史》等一系列書(shū)籍。他超越了相對論、量子力學(xué)、大爆炸等理論而邁入創(chuàng )造宇宙的“幾何之舞”——無(wú)邊界條件,F在,霍金可謂是婦孺皆知,家喻戶(hù)曉,成為殘障人民的偶像。
霍金在 21 歲時(shí)患上了肌萎縮癥(脊髓)側索硬化癥 (ALS) 。,醫生預言他生命至多只有兩年半的時(shí)間。像任何年輕人一樣他曾陷入深深的痛苦中。他曾酗酒,并失望地等待死亡的來(lái)臨。但是,他最終戰勝了自我,奇跡般地活了下來(lái)。他奮力工作,即使工作的路上有很多困難,他也從不放棄。這也使他最終登上了事業(yè)的高峰。大家應該很難想象一個(gè)人被禁錮在輪椅上三十年,但是他做到了,還在輪椅上完成放了大量的科學(xué)研究,甚至還參加了“冰桶挑戰”(雖然是子女為其代勞的)。這充分證明了他的堅強。
霍金在情感上不是一個(gè)成功者,因為他不懂得珍惜愛(ài)情。他的前任妻子珍本來(lái)是個(gè)不錯的妻子,可是他非要和她離婚。和她的護士又結了婚?墒敲襟w又傳出說(shuō)霍金遭他的妻子虐打,雖說(shuō)霍金出來(lái)辯解了,但是他們仍在 11 年后離了婚。(物理學(xué)家好像幾乎都這樣,最著(zhù)名的是牛頓,其“光榮事跡”這里不再展開(kāi),諸位可以自己查詢(xún))。
這本書(shū)向我們完整地介紹了霍金的學(xué)術(shù)研究以及生活軼事。這本書(shū)可以說(shuō)是霍金的奮斗史。希望大家可以從中學(xué)到霍金的精神,以及他的意志。
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霍金的生平故事03-16
《岳飛傳》讀后感05-22
張愛(ài)玲傳讀后感04-29
《王安石傳》讀后感01-05
蘇軾傳讀后感10-19
《蘇軾傳》讀后感12-05
《杜牧傳》讀后感10-07