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肩挑一個(gè)家的讀后感范文
肩挑一個(gè)家的讀后感范文1
讀完《肩挑一個(gè)家》后，我的心就被震撼了，如果我的家庭也向他們一樣，我想我能像他們一樣嗎？每個(gè)人都有一家，你可能有個(gè)幸福的家庭，可你享受幸福時(shí)想想那些不幸的家庭吧。如果讓你挑起這個(gè)家，你可以很輕松的說(shuō)：“可以”嗎？
有一個(gè)懂事的孩子，他與我們一樣的年齡，他的日子卻比我們的日子過(guò)得艱難得多，我們是衣來(lái)張手，飯來(lái)張口。而張能達，他是個(gè)懂事的小男孩。他每天都要照顧殘疾的媽媽?zhuān)^(guò)年了，家家戶(hù)戶(hù)都在歡慶節日，而張能達卻在家里，安慰媽媽?zhuān)疹檵寢�。如果換做是你，你會(huì )怎樣？我想平時(shí)我們受慣了父母的寵愛(ài)，真正父母要我們做些事情時(shí)，你們也許早就會(huì )推脫，甚至發(fā)脾氣。而張能達卻沒(méi)有。
毛偉鵬，他的故事就是本書(shū)的題目——肩挑一個(gè)家。毛偉鵬他是一個(gè)普普通通的少年，他是一個(gè)沒(méi)有媽媽的孩子，爸爸和奶奶已經(jīng)不能在工作，一個(gè)家只是三間漏進(jìn)不知多少風(fēng)雨，經(jīng)過(guò)了多少歲月的房子，為了維持家里的開(kāi)銷(xiāo)，毛偉鵬他來(lái)到了飯店打工，老板也很同情他的家庭，破例收留了他。但毛偉鵬他的學(xué)業(yè)并沒(méi)有因此而落下，她還考上了姜堰市沈高中學(xué)，有了老師們和同學(xué)們的關(guān)心，毛偉鵬更加努力學(xué)習了。毛偉鵬雖然生在了一個(gè)貧困的家庭，可他卻不知不覺(jué)挑起了一個(gè)家。
有一個(gè)賣(mài)饅頭的小女孩，她為了照顧患有癲癇的父親和腿腳不利索的奶奶，靠賣(mài)饅頭維持家里的開(kāi)銷(xiāo)，她就是謝長(cháng)玉。有時(shí)，饅頭賣(mài)不完，她就坐在一棵大樹(shù)底下看書(shū)，等下班的人來(lái)買(mǎi)她的饅頭。正是這個(gè)樸素的小女孩，她用稚嫩的肩膀挑起了一個(gè)家。
美德值得弘揚，美德少年必須表?yè)P，美德故事需要傳揚，讓我們做個(gè)美德少年，向他們學(xué)習，做個(gè)美德少年吧
肩挑一個(gè)家的讀后感范文2
讀完《肩挑一個(gè)家》這本書(shū)，我覺(jué)得這本書(shū)里的每一個(gè)主人公都很偉大。比如薛馥華，她雖然是個(gè)小女孩，但在關(guān)鍵時(shí)刻她還是蹬著(zhù)三輪車(chē)，把爸爸送到了醫院。雖然只有十歲，但她能夠照顧好爸爸和奶奶，大人會(huì )做的事她都會(huì )做。她也是個(gè)懂事的孩子。她先幫發(fā)燒的奶奶把早飯煮好，再把犯了病的爸爸送到醫院，真是一個(gè)懂事的孩子。
十二歲的丁悅媛是班級黑板報的主編，為了布置黑板報，她不得不放棄踢毽子、跳繩的課外活動(dòng)課。班級大掃除時(shí)，她也會(huì )自告奮勇地讓老師把任務(wù)分配給她，就連墻角的一點(diǎn)灰塵也逃不過(guò)她的眼睛，直到把墻角擦得干干凈凈才肯回家。丁悅媛不僅做起事來(lái)非常認真，下課后，她還會(huì )去安慰一些同學(xué)，是認真的同學(xué)。
賣(mài)饅頭的謝長(cháng)玉是個(gè)懂禮貌的人，她在接過(guò)別人付的錢(qián)時(shí)，不忘了說(shuō)聲謝謝，在賣(mài)饅頭的同時(shí)，她也會(huì )不時(shí)地把課外書(shū)拿出來(lái)看。謝長(cháng)玉也是一個(gè)堅持不懈的人。雖然剛開(kāi)始叫賣(mài)的時(shí)候，沒(méi)有人來(lái)買(mǎi)，這時(shí)，夕陽(yáng)已經(jīng)染紅了天空，但謝長(cháng)玉沒(méi)有放棄，而是繼續不停地向路人吆喝著(zhù)。最后她終于把饅頭賣(mài)完了。
看完了這本書(shū)，我學(xué)到了堅持不懈的精神。讓我們做好自己應該做的事，同時(shí)，也可以幫助父母做一些力所能及的事情。
肩挑一個(gè)家的讀后感范文3
最近，我讀了《肩挑一個(gè)家》這本書(shū)，一看到書(shū)名，我的腦海里自然地就閃現出一個(gè)個(gè)頂天立地的男子漢形象來(lái)，然而，當我打開(kāi)書(shū)本，細細閱讀時(shí)，才發(fā)現自己錯了，書(shū)里的主人公卻是只比我們大一點(diǎn)、甚至和我們同齡的小朋友。他們每天所思考、所經(jīng)歷和所承擔的事，卻遠遠超過(guò)了我們的想像。
你看，從小就是孤兒的薛馥華，能踩著(zhù)三輪車(chē)帶養父去看��；心里住著(zhù)“小太陽(yáng)”的胡繼汕，含辛茹苦卻樂(lè )觀(guān)地照顧癱瘓的媽媽?zhuān)幻@啞兒童朱恩漢，已經(jīng)會(huì )為爸爸的幸福著(zhù)想，拼命打工賺錢(qián)，只為給爸爸買(mǎi)一套穿出去相親的西服；身為小學(xué)生，卻有著(zhù)很多大人都無(wú)法比的寬厚善心的華靈，幫助了一位又一位貧困兒童；乖巧懂事的陳能，日復一日地重復著(zhù)照顧有內風(fēng)濕關(guān)節炎的媽媽?zhuān)偕蠈W(xué)，再照顧媽媽的工作……
這一個(gè)個(gè)真實(shí)生活中的“小”人物，一幕幕感人肺腑的情節，深深地震撼了我的心靈。他們小小的年紀，卻用自己的堅強、樂(lè )觀(guān)、勇敢、孝順、善良，肩挑起一個(gè)家，甚至承擔起一些成年人都無(wú)法做到的家庭、社會(huì )責任來(lái)，這與我們身邊那些平時(shí)飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，對父母稍不滿(mǎn)意就亂發(fā)脾氣的小孩比起來(lái)，真是天壤之別呀。同時(shí)，我也領(lǐng)悟到，美德并不是一定要有什么英雄壯舉，而是要從愛(ài)身邊的人，做好身邊的小事開(kāi)始。
這不，我已經(jīng)開(kāi)始向那些美德少年學(xué)習了。星期天，奶奶忽然生病了，媽媽要帶我去看望。我靈機一動(dòng)，以前都是奶奶照顧我、給我做好吃的，今天，我也給她做點(diǎn)吃的，相信奶奶一定會(huì )非常高興，病還會(huì )好得快些呢。心動(dòng)不如行動(dòng)，我立刻打開(kāi)冰箱，找出奶奶喜歡的番茄、雞蛋、絲瓜等，還把一直不舍得吃的鱈魚(yú)拿出來(lái)，拉著(zhù)媽媽?zhuān)臀乙黄鹁闹谱髁四棠虗?ài)吃的番茄蛋湯、絲瓜餅和香煎鱈魚(yú)。小心翼翼地擺放到多層餐盒里，送到醫院，端給奶奶吃�？粗�(zhù)奶奶吃得香香的樣子，我忽然感覺(jué)自己也好“偉大”呀。其實(shí)，美德就是要從關(guān)心身邊的人，做好身邊的小事而開(kāi)始的呀！
同學(xué)們，讓我們學(xué)習美德少年，從現在、從身邊開(kāi)始行動(dòng)，每天幫家里打掃一次衛生、給爺爺奶奶捶一次背、替老師擦一次黑板、捧一次本子，幫同學(xué)解決一下學(xué)習和生活中的困難，肩挑起起家庭、班級、社會(huì )中我們該承擔的責任，人人都爭當一位美德少年吧！
肩挑一個(gè)家的讀后感范文4
捧著(zhù)《肩挑一個(gè)家》，幾乎翻爛了整本書(shū)，百看不厭，里面的一個(gè)個(gè)故事若隱若現，在我的腦海里浮現。其中有《立夏》、《棉花地》、《風(fēng)雨彩虹》、《在這個(gè)世界陪著(zhù)我》……但感觸最深的，還是《她和爺爺搶書(shū)看》——李琳玉的故事。
這個(gè)故事講述了李琳玉十歲、剛上四年級時(shí)，她的父母就離異了。父親生病在家，但是她絲毫沒(méi)有一點(diǎn)脆弱，反而變得更加堅強了，幫助爺爺奶奶做家務(wù)，成績(jì)一點(diǎn)也沒(méi)落下。誰(shuí)知，當李琳玉上八年級時(shí)，患病的父親突然離開(kāi)了人世，爺爺奶奶承受不住晚年喪子的打擊，先后病倒了。而她再次選擇了堅強，深藏起失去父親的痛苦，竭力幫助爺爺奶奶走出困境。之后，她每個(gè)星期借書(shū)帶回來(lái)給爺爺看，使他們的生活充實(shí)了很多。正是這些特殊的經(jīng)歷滋養了李琳玉獨立、堅強的性格，培養了她無(wú)私寬容的品質(zhì)。作為班長(cháng)，她每次都把舉手發(fā)言機會(huì )讓給同學(xué)，等到大家都不能解決的時(shí)間，她才挺身而出；她不和同學(xué)作無(wú)意義的爭論，而是轉向更深層次的思考。李琳玉在20xx年考上了重點(diǎn)高中，她把心愛(ài)的辮子剪掉了，找了個(gè)借口，勉強答過(guò)了爺爺的疑問(wèn)，在高中國慶放假時(shí)，她用賣(mài)辮子的錢(qián)給爺爺買(mǎi)了一副老花鏡。
讀了這個(gè)故事，我的心久久不能平靜，腦海里全都是李琳玉那悲慘的遭遇，但她沒(méi)有一絲對人生的埋怨、自暴自棄，而是學(xué)會(huì )了堅強、獨立。正如她的筆記本里所說(shuō)：與其讓人看到雷雨，還不如讓人看到雷雨過(guò)后的'彩虹！的確，我們遇到一點(diǎn)困難就會(huì )選擇退縮，面對挫折也沒(méi)有一股韌勁。從這個(gè)故事、這本書(shū)中，我學(xué)會(huì )了怎樣坦然面對人生的困難和挫折。
讀完整本書(shū)，它有時(shí)讓我高興、有時(shí)讓我悲傷、有時(shí)讓我激動(dòng)、有時(shí)讓我沉思。它讓我明白了許許多多道理，我會(huì )讓這些道理永遠陪伴著(zhù)我度過(guò)一個(gè)個(gè)人生過(guò)程，讓這些道理滋養我的身心，凈化我的心靈，讓我在今后的道路上飛得更高更遠。
肩挑一個(gè)家的讀后感范文5
書(shū)是階梯，幫我們登上知識的高峰；書(shū)是小舟，幫我們駛向成功的彼岸……而《肩挑一個(gè)家》就像一盞明燈，它深深的吸引了我，幫我照亮前進(jìn)的道路。
——題記
手里捧著(zhù)熱氣騰騰的青花瓷杯，房間里熱氣繚繞，淡淡的茶香味兒撲鼻而來(lái)。此時(shí)此刻，我欣賞著(zhù)《肩挑一個(gè)家》那字里行間散發(fā)出來(lái)的人間真情，靜靜地沉浸在故事里。一切都像是一場(chǎng)夢(mèng)，楊玉慧姐姐、華靈姐姐、胡繼汕哥哥……給我們上演了一幕又一幕的感人事跡：
楊玉慧姐姐，勤奮好學(xué)。在她四歲時(shí)父親就去世了，他和爺爺奶奶媽媽過(guò)著(zhù)安詳的日子。有一天，媽媽突然神秘失蹤了。為了尋找自己疼愛(ài)的媽媽?zhuān)龓Я巳僭X(qián)踏上了尋母之路。剛出汽車(chē)站，她恍然發(fā)現自己身上的三百元錢(qián)被偷了。聰明的她很快發(fā)現一個(gè)胡子大叔就是幕后黑手。于是，她假裝參加盜竊團伙，趁大家不注意，她報了警。結果，孩子解救，大叔被抓，錢(qián)被追回，玉慧立了一大功。
華靈姐姐，大家都稱(chēng)贊她是一個(gè)有著(zhù)濃濃愛(ài)心的“少年義工”。西南干旱，是她，第一個(gè)在全校發(fā)出倡議，為災區的小朋友送去生命的清泉；義工聯(lián)里，叔叔阿姨眼里的那個(gè)“小精靈”是她；敬老院里，老人心窩里的那個(gè)“小妮子”是她；福利院里，孤兒嘴里最親密的那個(gè)“小姐姐”還是她。在華靈的帶動(dòng)下，學(xué)校的義工隊伍在不斷壯大……
胡繼汕哥哥，品學(xué)兼優(yōu)。他剛出生不久，媽媽就得了一種運動(dòng)神經(jīng)損傷的病。為了借錢(qián)給媽媽看病，胡繼汕家債臺高筑。迫于無(wú)奈，爸爸只好出去打工。家里的日子剛平穩不久，爸爸換上了腰間盤(pán)突出，眼看情況緊急，幼小的他騎著(zhù)三輪車(chē)拉著(zhù)爸爸就走，讓爸爸心疼不已。生活漸漸平靜下來(lái)，小繼汕又挑起了生活的重擔，過(guò)了一天又一天。
讀完這本書(shū)，我輕輕合上它，又輕輕地撫摸著(zhù)她。心里不禁呼吁：哥哥姐姐們真了不起，你們自強不息，你們是我學(xué)習的好榜樣！看著(zhù)你們那感人肺腑的故事，我覺(jué)得你們多么像咱們江蘇省的“省花”——美麗的茉莉花呀！起先，他們是一個(gè)個(gè)小花苞。然后，他們在陽(yáng)光雨露下，變成了一朵朵，一叢叢，一簇簇美麗芬芳的茉莉花，沁人心脾，深受愛(ài)戴！
在這些溫暖得直抵人心的文字下，我漸漸地體會(huì )到了人生的酸甜苦辣，也誤到了人世間的道理。不知不覺(jué)中，我迅速地長(cháng)大了。星期天下午，媽媽帶我去老子山溫泉中心泡溫泉，我在那里玩的不亦樂(lè )乎。時(shí)間過(guò)得很快，轉眼就玩了兩個(gè)小時(shí)。由于，在溫泉里呆的時(shí)間過(guò)長(cháng)，容易頭暈嘔吐，于是我們就準備去浴室沖澡了。剛從溫泉里出來(lái)，感覺(jué)有點(diǎn)冷，可是我和媽媽只帶了一條浴巾。媽媽二話(huà)不說(shuō)，就把浴巾披在了我的身上。我看見(jiàn)媽媽凍得直發(fā)抖，便問(wèn)：“媽媽?zhuān)愫芾鋯�？要不然我把浴巾給你吧！”“不用了，你身體弱，不能凍著(zhù)，我是大人，身體好，你披著(zhù)吧！”最后在我的堅持下，媽媽還是披上了浴巾向浴室走去……
是的，我也要像哥哥姐姐那樣，有著(zhù)不屈不撓的精神，用著(zhù)最稚嫩的肩膀，為父母做些力所能及的事。我要成為一朵芳香宜人的茉莉花，在祖國的大地上盡情地綻放！
肩挑一個(gè)家的讀后感范文6
周日的夜晚，我在靜如流水的月色下合上紫底飛白花的封面，起身來(lái)在月下投下身影，此刻我在享受我家對我的擔當，而在不遠些的地方，一些和我一樣稚嫩的肩膀，正搖搖晃晃地擔當起一個(gè)家。
月光篩在這一本叫做《肩挑一個(gè)家》的小小故事從書(shū)書(shū)面上，調皮地于書(shū)中百位美德少年的不凡中游走，我看到的是一面面鮮明的旗幟，頂著(zhù)我們所未經(jīng)的狂風(fēng)暴雨前行，雨水濕透了他們的衣裳，流經(jīng)了他們的發(fā)梢，順著(zhù)臉頰滴下來(lái)，劈這困苦前進(jìn)，而愈是這樣的困苦，逾顯出他們生命的壯闊，這一百多位同齡人讓我感到羞愧，我無(wú)臉相視，他們一個(gè)個(gè)都是單獨的個(gè)體，單獨的振奮人心的力量。而當他們融合在一起，奔流出的這本小小的叢書(shū)，就像在默默地述說(shuō)著(zhù)什么，那便是一種莫名的獨特的精神力量，而這種力量，是在他們身后的，在美好的陽(yáng)光下，藍天下的溫室中的我們所沒(méi)有的一種精神力量，所以他們已變成了我們的旗幟，走在前方的旗幟
“每一朵花都要為生命怒放，這是花對生命的約定�！边@些和我們一般大小的花苞怒放出了他們的生命，不是在我們的溫室中，而是在風(fēng)中，雨中怒放，在只屬于勇者的世界怒放。我感慨于他們濃墨重彩的壯闊生命。于是在書(shū)的身后，我看到了他們肩上的家和我們肩上所未曾承載的一切。
他們的家，是一種職責，一種像強者捍衛弱者一樣的護衛的職責，這些壯闊的存在，大都命運多舛，多歷經(jīng)了困苦與磨難在于你我對話(huà)，為了他們肩上的擔當，早早的步入社會(huì )，翻開(kāi)那本生澀的大書(shū)，艱難地閱讀，理解，學(xué)習這個(gè)社會(huì )，那些責任本不應是他們的，但他們面對不屬于而突然降臨給他們的責任時(shí)，并沒(méi)有推脫，而是快步迎上前去，用自己的力量為親人，朋友，甚至是并不相識的人分擔，并且走在最前方。這便是一種民族大義，謂之為人之義，他們也許在作出擔當時(shí)，并沒(méi)有考慮那么遠，他們的行為也許是出自本真的追求，那是一種民族骨子里的樸質(zhì)，而這種擔當的精神，正是我們所缺乏的，原因很簡(jiǎn)單，只是因為我們沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，我們不知道什么叫挫折，風(fēng)調雨順太多了，多的讓我們忘記了什么是追求。
我想到的是張曉風(fēng)的《武陵人》和國外的“挫折教育”。
我們這些在溫室中的苗，喝多了蜜，便開(kāi)始魔怔。忘乎所以，失去了為人之義，失去了擔當，不知敬畏為何物，肩頭上自然沒(méi)了那個(gè)小小的家。平日里知道的只是抱怨，卻不曾想過(guò)那些和我們一樣大小，但比我們擔當更多的肩膀，小小的不順便要死要活。其實(shí)當一切真正經(jīng)歷之后，你我看到的就是遍地蓮花啦。
人應當經(jīng)歷挫折，挫折應是生鐵的熔爐，投爐熔煉后，不是毀滅，而是新生！那樣，人才是一個(gè)大寫(xiě)的人，才不是一把慵懶的骨頭和一堆松弛的肉。那時(shí)，再掂掂肩頭，你會(huì )發(fā)現，那兒有個(gè)擔當，有份責任在等待著(zhù)你我，那時(shí)再回頭就會(huì )發(fā)現自己和那近百位美德少年的歷史重合和自我的成長(cháng)。于是也便了解了孟子“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身”的高明論述了。
走出你我的溫室，找出桃花源中那個(gè)“仿佛若有光”的出口，跟上前面的旗幟，頂著(zhù)風(fēng)雨和嚴寒，去！去追求，去擔當，去看明天的太陽(yáng)！
肩挑一個(gè)家的讀后感范文7
生活中處處有美德，處處有美德少年。昨天，我就讀完了一本書(shū)有關(guān)美德少年出版的書(shū)籍，名叫《肩挑一個(gè)家》。
“心有愛(ài)，行有美，便是最美少年這個(gè)就是我們的榜樣�！边@就話(huà)是作家徐琳說(shuō)的，這也是我的心聲。
《肩挑一個(gè)家》。顧名思義，就知道這是一個(gè)悲慘的故事。果然，名副其實(shí)，讀完了《肩挑一個(gè)家》，我看到了書(shū)里面寫(xiě)了幾個(gè)兒童的悲慘經(jīng)歷，可他們并沒(méi)有放棄生活，反而比別的孩子更加開(kāi)朗，為了家庭的貧困，為了家人的幸福生活，他們勇敢的堅持了下來(lái)。而我們，就是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，過(guò)的生活可幸福開(kāi)心了。
從中，我認識到了懂事的薛馥華，孝順父親的朱恩漢，關(guān)心別人、孝順母親的胡繼汕，關(guān)愛(ài)別人、會(huì )帶來(lái)快樂(lè )的漂亮女孩華靈，樂(lè )于助人的顧展羽，勇于用肩膀承擔各種家務(wù)的楊玉慧，堅強的李琳玉，開(kāi)朗的焦彩虹……
薛馥華很關(guān)心奶奶；朱恩涵為了給爸爸賣(mài)一套西服，買(mǎi)易拉罐；胡繼汕能關(guān)心殘疾的母親；華靈積極地去養老院看老人，去貧困地方幫助他們……
其中，最讓我難忘的就是關(guān)心殘疾母親的胡繼汕了。胡繼汕最拿手的菜就是“番茄炒雞蛋”了。為了讓患有運動(dòng)精神損傷的媽媽吃下飯，他把“番茄炒雞蛋”炒的非常軟、黏糊糊的。胡繼汕不顧一切的照顧著(zhù)媽媽?zhuān)且粋�(gè)含辛茹苦、吃苦耐勞的小男孩。胡繼汕不僅要照顧殘疾的媽媽?zhuān)�要去上學(xué)、承擔家里的所有工作，雖然這樣，但它沒(méi)有一絲要放棄的感覺(jué)。放學(xué)后，他用最快的速度奔回家，照顧媽媽?zhuān)驋呒依锏男l生、洗衣服、拖地、做飯……有一次，鄧彤彤想讓胡繼汕陪她一塊兒去西湖玩玩，胡繼汕拒絕了，繼續回家照顧媽媽……
難道，我們衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的人就不做到嗎？他們這種感人的事跡永遠銘記在我的心中，我一定不會(huì )忘記的。所以，我從今天以后，一定要回報爸爸媽媽等親人對我的那些無(wú)私的愛(ài)……
肩挑一個(gè)家的讀后感范文8
《肩挑一個(gè)家》這本書(shū)深深地使我感動(dòng)了，里面的美德少年雖然年紀不大，但卻有著(zhù)肩挑一個(gè)家的本事，在他們最困難的時(shí)侯，個(gè)個(gè)都是笑著(zhù)挺過(guò)去的。而現在的我們，都被爸媽寵著(zhù)，根本沒(méi)有體驗過(guò)肩挑一個(gè)家的滋味。
在這本書(shū)里給我印象最深刻的就是夏晶晶的故事——《棉花地》。里面講述了女孩夏晶晶在九歲時(shí)，父親因出了車(chē)禍而去世了，母親也走了，這個(gè)家全得由夏晶晶支撐起�，F在我們應該能想到一個(gè)少年在九歲時(shí)就失去了父親，對她的打擊有多大。之后母親又因生活壓力離開(kāi)了夏晶晶，從此，夏晶晶就成了一個(gè)沒(méi)有母愛(ài)又沒(méi)父愛(ài)的孩子。但她依然能扛下去，沒(méi)有埋怨任何人。最令我佩服的是夏晶晶之后的每個(gè)星期都給她的母親打電話(huà)，她們母女關(guān)系仍然相處的很好。如果是我，我肯定不會(huì )這樣。
其實(shí)這個(gè)故事是想讓我們學(xué)習夏晶晶這種精神，不要埋怨任何人，每個(gè)人都有自己的幸福之處。其次，我們要學(xué)會(huì )感恩，父母也有自己的難言之處，如果沒(méi)有父母我們就不能看到這豐富多彩的世界，就不能看到春、夏、秋、冬，就不能看到那么多神奇的植物……
如果我們能像美德少年那樣，那世界肯定會(huì )變得更加美好！
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