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《青銅葵花》讀后感450字（通用45篇）
認真讀完一本著(zhù)作后，相信大家的收獲肯定不少，何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢？可是讀后感怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編為大家收集的《青銅葵花》讀后感450字，希望對大家有所幫助。
《青銅葵花》讀后感 1
放下這本書(shū)，我的臉上已經(jīng)掛滿(mǎn)了淚痕，抹去眼淚，那小說(shuō)中感人的一幕幕情景，久久浮現在我的眼前。
當葵花的父親落水的那一刻，葵花便成了孤兒，大家都愛(ài)這個(gè)好閨女，可是一想到自家窮，又怕委屈了她，就一直沒(méi)人收養葵花，而好心的青銅一家卻收養了這個(gè)仍幼小的葵花，盡管家里很窮，青銅一家人善良、耿直、淳樸，對葵花很好，簡(jiǎn)直把葵花當做了他們家的親閨女，而青銅正因為是個(gè)哥哥，就更加愛(ài)護她，可出人意料的是這個(gè)愛(ài)她的哥哥是個(gè)啞巴。
為了葵花能認真讀書(shū)，成為人才，青銅放下了自己那個(gè)“奢侈”的愿望，讓葵花讀書(shū)；害怕妹妹葵花被別人欺負，自己讓妹妹騎著(zhù)牛，上學(xué)送、放學(xué)接；為了能讓葵花去劉瘸子先生那兒拍照，青銅甘愿自己在大雪中賣(mài)蘆花鞋……
在生活極其困難的'情況下，他們互相幫助，不求回報，在一件件小事上顯現出他們高尚的品德。而我們呢，現在大多數家庭都過(guò)上了富裕的生活，但卻還有人過(guò)著(zhù)貧苦，可富人畢竟多，我們?yōu)槭裁床蝗ザ鄮蛶退麄兡切┻^(guò)著(zhù)貧苦日子的人呢？像青銅那樣獻出世界上最美好、最能打動(dòng)人心的人間親情。
《青銅葵花》讀后感 2
在這個(gè)暑假中，我讀了一本書(shū)，這本書(shū)是我們劉老師推薦的，書(shū)的名字叫《青銅葵花》，這本書(shū)的內容是這樣的：
葵花是一個(gè)大城市的女孩，可是她的媽媽在她三歲的時(shí)候死了，爸爸就把她帶到大麥地的干校生活，可是她爸爸也死了，是剩下葵花一個(gè)人。于是大麥地的青銅一家就收留了她。很快，葵花就融入了這個(gè)大家庭。青銅媽媽對葵花的愛(ài)甚至超出了隊青銅的愛(ài)，可是，啞巴青銅就這樣還把葵花當做自己唯一最好的妹妹。他們一起經(jīng)歷了三月黃，逃離了龍卷風(fēng)……發(fā)生了不少驚天動(dòng)地感人肺腑的故事。
突然有一天，一個(gè)消息流傳了出來(lái)：城里人要接她回去。大麥地的所有人都不讓她去。但是因為大麥地的人嘴巴辯不過(guò)城里的人，他們只好極不情愿的把葵花交給城里人了。因為青銅思念葵花到了極點(diǎn)，他叫出了“葵花”兩個(gè)字——啞巴的`他變得會(huì )說(shuō)話(huà)了。
這本書(shū)很感人，我媽的同事也拿著(zhù)本書(shū)去看，結果看得淚如泉涌。俗話(huà)說(shuō)，兄弟如手足。書(shū)中的青銅和葵花雖然不是一個(gè)媽生的，也沒(méi)有任何血緣關(guān)系，卻親密無(wú)間情同手足，能互相幫助。不像某一些人，他們不把兄弟當兄弟，不把朋友當朋友，只把所有的人當工具來(lái)利用，然后再給兩顆糖打發(fā)走，沒(méi)有真情可言。
讀了這本書(shū)，我看到了兄弟之情的偉大，有時(shí)勝過(guò)母愛(ài)。任何動(dòng)物不一樣，人是有感情的，會(huì )思考的�？墒�，如果我們連這一點(diǎn)兄弟之情也沒(méi)有，我們還是人嗎？那我們就只是動(dòng)物。
《青銅葵花》讀后感 3
這是一個(gè)男孩與女孩的故事，男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個(gè)特別的機緣，讓城市朋友葵花，和鄉村朋友青銅相認相知的故事。12歲那年，命運將葵花召回城市，從此，青銅在蘆葦蕩中望著(zhù)那條葵花離去的.路……
青銅葵花在家里互相幫助，互相謙讓?zhuān)嘤H相愛(ài)，關(guān)注熱愛(ài)家人。
青銅愛(ài)她的妹妹葵花，于是他每天放學(xué)接妹妹；幫葵花做美麗的南瓜燈；為她不惜辛苦做出冰項鏈；因為妹妹生病，他不惜受父親責罵去抓野鴨；他為了妹妹不受責罵而頂罪；他為了讓妹妹讀書(shū)在瓦罐里做手腳。從這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我深深地體會(huì )到青銅對妹妹葵花的愛(ài)和關(guān)心。
葵花她從來(lái)都是努力學(xué)習，不讓家人擔心，盡管因為窮，她卻還是那樣認真、努力、細心。學(xué)校要給大家照相，葵花知道家里窮，連書(shū)錢(qián)也是緊緊巴巴湊的，便隱瞞真相不讓家里出錢(qián)�？榱藥湍棠讨尾∽约和低盗锶ソ喜摄y杏，自己把考卷糊做，放棄學(xué)業(yè)為奶奶治病。
這本書(shū)讓我懂得了兄妹之間深深的情誼，它與財富、地位無(wú)關(guān)，只與真心有關(guān)，付出真心，即使物質(zhì)條件不那么好，依然會(huì )很快樂(lè )、很幸福。家人之間、朋友之間就要這樣互相關(guān)愛(ài)、互相照顧、互相幫助、互相保護對方……
《青銅葵花》讀后感 4
《青銅葵花》這本書(shū)講了一個(gè)男孩和一個(gè)女孩的故事。在一個(gè)特別的早晨，這個(gè)女孩成為了這個(gè)男孩的妹妹，從此他們便一起成長(cháng)，互相幫助。女孩12歲的那年，不幸的是他將要重新回到自己原來(lái)的城市，離開(kāi)那個(gè)男孩，他必須重新開(kāi)是自己的生活……這個(gè)男孩的名字叫青銅，這個(gè)女孩的名字叫葵花。
青銅的身上有一種謙讓的品德。正因為這種品德才是他和葵花能夠互相幫助，互相謙讓。
這本書(shū)著(zhù)重寫(xiě)了青銅一家人在生活中遇到的種種困難和不幸。雖然在很多時(shí)間里，苦難時(shí)常跟著(zhù)他們，但他們卻十分堅強，敢于和困難與挫折作斗爭。青銅便是一個(gè)很好的例子。他在一場(chǎng)火災過(guò)后成了啞巴，她因此無(wú)法去他向往的學(xué)校，無(wú)法與人交流，然而她堅持和這些挫折作斗爭，最終，他奇跡般地再一次恢復了聲音，有一個(gè)啞巴變成了一個(gè)可愛(ài)的男孩。
在我們的生活中，會(huì )遇到這樣或那樣的困難。并且，苦難也在我們的'生活中必不可少的一部分。在生活中，既有歡樂(lè )與幸福，也有苦難和挫折，難道這樣我們還會(huì )以為世界上只有歡樂(lè )嗎？現在，我們的生活都很歡樂(lè )，然而很多人卻認為苦難是不可以忽略的。當我們在苦難的生活中，才可以鍛煉我們的意志，段里我們的堅強，讓我們敢于和苦難作斗爭。
當我們明白多動(dòng)了苦難之后的快樂(lè )，才會(huì )有真正的，與質(zhì)量的快樂(lè )。
所以我們在生活中有努力克服困難，認識困難，這樣我們才會(huì )里會(huì )到真正的快樂(lè )。
《青銅葵花》讀后感 5
前幾天，我閱讀了一本書(shū)《青銅葵花》，它給我的感觸很深。
這本書(shū)大致講了葵花與青銅間發(fā)生的事，葵花是個(gè)很討喜，又有點(diǎn)害差的小姑娘，但在她在6歲時(shí)失去了爸爸，從此與青銅一家住在一起。青銅一家子都很喜歡她。青銅為了讓葵花上學(xué)，不惜放棄了自己上學(xué)的可能，為了讓葵花上得起學(xué)，盡了自己最大的努力。在葵花被接走后，青銅天天坐在草垛上，水也不喝，飯也不吃。而看到葵花回來(lái)后，做了十幾年啞巴的他，竟可以說(shuō)話(huà)了。
《青銅葵花》在享樂(lè )主義泛濫的今天，無(wú)疑是另一種聲音。它進(jìn)行的是一種逆向的思考，是對苦難與痛苦的確定，也是對苦難與痛苦的.詮釋。
世界上的苦難太多了，當非洲難民在塵土飛揚的荒原上一路倒斃一路遷徙的時(shí)候；當來(lái)南的海嘯在人們猝不及防的時(shí)候，以十分短暫的時(shí)間吞了那么多的生命，將一個(gè)好端端的世界弄得貌目全非的時(shí)候…我們難道還會(huì )以為這個(gè)世界就只有歡樂(lè )與幸福嗎？其實(shí)這一切又算什么？那些零星、瑣碎的卻又是無(wú)邊無(wú)際，無(wú)所不在的心靈痛苦，更是是深入而持久的。
而我們要學(xué)習青銅的堅定，葵花的善良，而這些，正是我們缺少。
《青銅葵花》讀后感 6
歲月如流，時(shí)光悠悠，漫長(cháng)的暑假快要過(guò)去了，往事如煙，有個(gè)讀書(shū)的故事倒是始終縈繞在腦海里。
暑假里的一天，我正在書(shū)房看書(shū)。這本書(shū)名叫做《青銅葵花》，我一開(kāi)始覺(jué)得這個(gè)題目一點(diǎn)兒味道都沒(méi)有，不就是用青銅做的葵花嘛，沒(méi)什么趣味�？墒钱斘易x了差不多五十多頁(yè)的時(shí)候，知道了青銅是一個(gè)小男孩，葵花是一個(gè)小女孩……越讀越有意思，讀到一百多頁(yè)特別精彩的故事時(shí)，一陣話(huà)語(yǔ)傳到了我的耳朵中，“寶貝，快幫我拿一點(diǎn)燒菜的糖過(guò)來(lái)，今天是燒你最喜歡吃的紅燒肉”。我很不情愿放下書(shū)，可媽媽的`交代的事也要做到。于是，我拿起書(shū)本，一邊走一邊看，實(shí)在是太精彩了。我打開(kāi)柜子，從中拿了一包“糖”，遞給了媽媽。我送完“糖”，就又回到我的書(shū)房里，津津有味地看起書(shū)來(lái)。
“寶貝，飯燒好了，快下來(lái)吃飯！”我放下書(shū)，去吃飯了。一看到我最?lèi)?ài)吃的紅燒肉，就準備開(kāi)始狼吞虎咽地開(kāi)懷大吃起來(lái)。當我咬了一大塊的時(shí)候，感覺(jué)到從未有過(guò)的怪怪的味道，對，是咸味！哦，我心猿意馬，把鹽錯當成了糖給了媽媽。哎，難怪這么難吃。
書(shū)里的故事很精彩，生活中的故事更精彩！
《青銅葵花》讀后感 7
樸素的文字，真摯的情感，在盛夏光年的溫暖中綻放出一朵最美麗的青銅葵花，在最完美的年華里，隱隱約約地流動(dòng)著(zhù)華麗卻又干凈的光芒。
《青銅葵花》這本書(shū)寫(xiě)得美，美到極致，在曹文軒的筆下。兩個(gè)僵硬的人物仿佛有了靈魂，活靈活現地浮此刻筆尖。細膩的情感，生動(dòng)的變現力，仿佛是一抹久驅不散的陽(yáng)光，讓你無(wú)法忘懷的深刻，讓你愛(ài)不釋手。但讀完，才會(huì )發(fā)現那淡淡的刺痛感，是來(lái)源你內心深處與文章的共鳴和呼應。
葵花本是城市里的孩子，伴隨她爸爸來(lái)到干校，一場(chǎng)意外奪走了她爸爸的生命，大麥地里最窮的人家，青銅一戶(hù)收留了這個(gè)可憐的姑娘，從此葵花有了世上最好的啞巴哥哥，青銅也有了最純潔的城里妹妹。從蓋房子到奶奶去世，葵花和青銅從友情變成親情，可由于種種原因，葵花要回到城里去上學(xué)，青銅舍不得妹妹葵花的離開(kāi)，在沉重的打擊下，青銅仿佛又看見(jiàn)了葵花，她依舊那么純凈、善良，文章的.最終，啞巴青銅用撕裂般的嗓音喊了聲“葵花”！
澄澈明亮的感情總會(huì )經(jīng)得起時(shí)間的考驗，貧苦的生活總會(huì )擁有一絲甘甜。
在我們的內心深處，肯定會(huì )羨慕這樣的感情，因為它純真完美，爛漫無(wú)邪，這才是真正透徹心靈的美。
《青銅葵花》讀后感 8
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！苯裉�，就讓我來(lái)給大家介紹能讓人進(jìn)步的這本書(shū)——《青銅葵花》吧。
文中講到，青銅是一個(gè)啞巴，家境雖然貧窮，卻依然收下了沒(méi)父沒(méi)母的葵花。青銅一家人從來(lái)不會(huì )虧待葵花，葵花也很乖巧。
最令我感動(dòng)的是：青銅已經(jīng)十一歲了，依舊沒(méi)上過(guò)學(xué)，卻讓年齡七歲的葵花去上學(xué)，青銅絲毫不難過(guò)，還每天用牛送葵花上學(xué)。青銅葵花兩兄妹的關(guān)系十分要好，每次送葵花上學(xué)，富家嘎子都會(huì )上前來(lái)欺負葵花，但是青銅每次都保護著(zhù)葵花，嘎子只好走開(kāi)。
青銅為葵花付出了很多，葵花的學(xué)習成績(jì)也一直很好。最終，葵花要離鄉上學(xué)了，一家人目送著(zhù)葵花的離去，都十分舍不得，但城里的'孩子就應該回城里讀書(shū)。
讀了這本書(shū)，我明白了：學(xué)習是一件幸福的事情，不要等畢業(yè)了才后悔當初沒(méi)有好好學(xué)習。當然，這本書(shū)的結局也是美好的，雖然青銅的奶奶去世了，但是青銅會(huì )說(shuō)話(huà)了。
這本書(shū)的作者是當代著(zhù)名的兒童文學(xué)作家曹文軒。讀了這本書(shū)，我十分感動(dòng)。我希望你們有時(shí)間也可以讀一讀這本書(shū)，你們肯定也會(huì )感同身受。
《青銅葵花》讀后感 9
這本書(shū)是優(yōu)美的，它以美妙的語(yǔ)言把你拉入夢(mèng)幻的天堂；這本書(shū)是感動(dòng)的，它以成熟的語(yǔ)言讓你身心觸動(dòng)；這本書(shū)是至愛(ài)的，它以深沉的語(yǔ)言使你的整顆心都熱乎乎的。
葵花是一位城市里的女孩，但她和她的爸爸卻住在一個(gè)叫干校的小村里，在她面前只有無(wú)盡的孤獨和望不到邊的蘆葦蕩，她的爸爸早起晚歸，因此給女兒留下了孤獨。在干校的`河對面有一個(gè)叫大麥地的地方，有住著(zhù)青銅一家子，青銅是一個(gè)鄉下孩子，他很聰明，上帝卻奪走了他說(shuō)話(huà)的能力。一個(gè)特別的機緣，讓青銅和葵花在一起生活。但是，生活并沒(méi)有為他們開(kāi)眼——葵花被接到城里了！當青銅痛苦的大喊：“葵花！”時(shí)，所有人都知道了這對好兄妹……
讀完這本書(shū)，打開(kāi)窗，遙望天空，心卻還在大麥地、干校、老槐樹(shù)、蘆葦蕩和“啞巴”青銅的一聲葵花……
是什么使青銅能說(shuō)話(huà)，是愛(ài)，對，就是愛(ài)，兄妹之間的愛(ài)！是葵花的愛(ài)使青銅會(huì )說(shuō)話(huà)，是青銅的愛(ài)使葵花能脫離失去爸爸的痛苦！就像有一對兄妹，再一次洪水中，哥哥將妹妹救到安全的地方，自己卻被來(lái)襲的洪水給……
啊，書(shū)是知識之母，它將是智慧之門(mén)的鑰匙，通向勝利彼岸的船只，飛向夢(mèng)想的翅膀！
《青銅葵花》讀后感 10
我讀過(guò)一本名為《青銅葵花》的兒童小說(shuō)，是作家曹文軒寫(xiě)的。這本書(shū)很感人，有一個(gè)又一個(gè)曲折動(dòng)人讓人落淚的生動(dòng)情節。書(shū)的`主要內容是，一個(gè)叫青銅的鄉村男孩，一個(gè)叫葵花的城市女孩，一個(gè)特殊的機會(huì )，讓他們成為兄弟姐妹。他們倆一起生活在貧困家庭中，一起長(cháng)大。向日葵12歲時(shí)，命運把她召回了原來(lái)居住的城市。從此，青銅常常遙望蘆葦的盡頭，向日葵田的盡頭，向日葵所在的地方。
在這本書(shū)中，最讓我感動(dòng)的一章是蘆花鞋。在一個(gè)寒冷的冬天，學(xué)校組織了一張照片，向日葵也想拍照，但在家里，被雪擦干凈，但也凍紅了。
多么懂事的孩子��！在這個(gè)年齡，他們應該無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，但他們用自己的小肩膀承受著(zhù)痛苦和擔憂(yōu)。痛苦，其實(shí)每個(gè)人都會(huì )有，而那些零星、瑣碎卻無(wú)處不在的痛苦，更是深入而持久�，F在，人們忽視了苦難，當苦難來(lái)臨時(shí)，我們只能連天抱怨�？嚯y在成長(cháng)過(guò)程中是不可避免的�！霸诳嚯y中成長(cháng)，在苦難中成長(cháng)�！懊鎸嚯y，我們需要一種風(fēng)度，要冷靜面對。同時(shí)，一定要有足夠的耐心、韌性、不屈不撓。把苦難想象成一種對自己的考驗，一種樂(lè )趣，有信心，堅持這種舉止，我相信暴風(fēng)雨后會(huì )有彩虹！
《青銅葵花》讀后感 11
讀著(zhù)《青銅葵花》這本書(shū)，我就一直被感動(dòng)著(zhù)。
講述一個(gè)男孩與一個(gè)女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。青銅在一場(chǎng)大火中變成了啞巴，葵花的爸爸淹死在河里，母親早已去世。一個(gè)特別的機緣，七歲的城女孩葵花和鄉村男孩青銅成了兄妹相稱(chēng)的朋友。他們一起生活，一起長(cháng)大。但十二歲那年，女孩葵花被命運召回了她的城市，男孩青銅從此常常遙望著(zhù)蘆蕩的盡頭，遙望著(zhù)女孩葵花所在的地方。直到有一天，葵花回到大麥地，青銅興奮得向葵花跑去，喉嚨里隱隱約約冒出兩個(gè)字：“葵花！”……
我被青銅葵花的兄妹之情感動(dòng)著(zhù)，為了給葵花掙學(xué)費，去油麻地鎮賣(mài)蘆花鞋時(shí)，青銅竟然把自己穿著(zhù)的蘆花鞋也賣(mài)掉了，赤著(zhù)腳在冰天雪地里跑回了家；為了讓葵花更清楚地看到精彩的馬戲表演，青銅竟然讓葵花騎在自己的'脖子上看了整場(chǎng)馬戲，而自己卻累得幾乎癱倒在地上；為了給葵花找吃的，在蘆葦蕩里抓野鴨時(shí)，青銅竟然被鋒利的蘆葦茬幾乎扎穿了腳板；為了……
這本書(shū)告訴我們，即使是在最艱苦的時(shí)候，也要樂(lè )觀(guān)地面對。
《青銅葵花》讀后感 12
寒假里，我讀了著(zhù)名作家曹文軒的小說(shuō)——《青銅葵花》。
這是一個(gè)男孩與女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個(gè)特別的機緣，讓城市女孩葵花和鄉村男孩青銅成了兄妹相稱(chēng)的朋友，他們一起生活、一起長(cháng)大。12歲那年，命運不又將女孩葵花召回她的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方……
看著(zhù)看著(zhù)，我禁不住潸然淚下。書(shū)中人物的悲歡離合，讓我牽腸掛肚。我明白苦難是不可避免的.。它包括了自然的突然襲擊、人類(lèi)野蠻本性的發(fā)作、個(gè)人心靈世界的急風(fēng)暴雨等。我們每天都在耳聞與目睹這些苦難。我們大家都有不同的苦難。當苦難發(fā)生時(shí)，就得接受這個(gè)事實(shí)，不可能回避。我們應當正視痛苦!尊敬痛苦!歡樂(lè )固然值得人們贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌!人的一生就是這樣，先苦后甜。生活有時(shí)候像一片枯黃的樹(shù)葉，也許沒(méi)有人喜歡它，因為人們只喜歡充滿(mǎn)生機的綠葉�？蓜e忘了，正因為有了枯葉，才有綠葉。所以大家應該看看美好、幸福的背后是什么，它們是痛苦、磨難。當我們了解到這一點(diǎn)的時(shí)候，就應該去接受、尊重它們。
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹�！肚嚆~葵花》這本小說(shuō)給我一個(gè)很大的啟示：快樂(lè )不是永恒的，需要苦難去磨煉。
《青銅葵花》讀后感 13
“每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的'。少年時(shí)，就有一種對痛苦的風(fēng)度，長(cháng)大時(shí)才可能是一個(gè)強者�！薄芪能�
本書(shū)作者是曹文軒，他是北京大學(xué)中文系教授，北京作家協(xié)會(huì )副主席。這本《青銅葵花》曾獲中國作協(xié)全國優(yōu)秀兒童文學(xué)獎、宋慶齡文學(xué)獎，冰心文學(xué)獎，國家圖書(shū)獎，輸出版權優(yōu)秀圖書(shū)獎、金雞獎最佳編劇獎、中國電影華表獎、德黑蘭國際電影節“金蝴蝶”獎、北京市文學(xué)藝術(shù)講等重要獎項60余種。2016年獲得國際安徒生獎。
這本書(shū)講的是一個(gè)男孩和一個(gè)女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個(gè)特別的機遇，讓城市的女孩葵花和鄉村男孩成了兄妹相稱(chēng)的好朋友，從那時(shí)他們一起生活，一起長(cháng)大。但是命運又將女孩召回她的那所城市。男孩青銅非常想念葵花，從此便常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的方向......
其實(shí)我們應當敢于正視痛苦，尊敬痛苦。吃得苦中苦，方為人上人。凡是能體味他們的，一定懂得人生的價(jià)值，和離開(kāi)人生的甜蜜！
《青銅葵花》讀后感 14
《青銅葵花》是一篇長(cháng)篇小說(shuō)，講述了7歲以兄妹相稱(chēng)的鄉村男孩青銅和城市女孩葵花歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦的感人肺腑、催人淚下的故事。令人嘖嘖贊嘆，也同樣更加令人愛(ài)不釋手。
這本書(shū)細致描寫(xiě)了許許多多感人至深的小故事。其中有青銅對妹妹的關(guān)愛(ài)：為了讓葵花能學(xué)，青銅放棄了自己上學(xué)的夢(mèng)想；為了葵花晚上寫(xiě)作業(yè)有光，青銅捉螢火蟲(chóng)做南瓜燈；為了等葵花回來(lái)，青銅天天提著(zhù)紙燈籠去碼頭；為了葵花報幕時(shí)的美麗，青銅吹著(zhù)腮幫子做冰項鏈……有葵花對家庭的付出：為了給自己的家庭省錢(qián)，葵花沒(méi)有拍照；為了能多編些蘆花鞋，葵花放學(xué)后就去采蘆花；為了賺錢(qián)給奶奶治病，葵花跑到江南撿銀杏；為了讓哥哥被別人看起，葵花教啞巴哥哥識字……
這一家人互相扶持，互相關(guān)心，雖然貧困但仍然開(kāi)心快樂(lè )，著(zhù)實(shí)的`令人感動(dòng)。從他們身上，我學(xué)到了很多很多：風(fēng)雨過(guò)后總有彩虹、只要真心付出總會(huì )有回報、在貧困中不能失去意志，貧困不能移……
這本書(shū)真的是一本好書(shū)，讀了這本好書(shū)，我懂得的道理更多了，同時(shí)也更加深刻了。我以后一定會(huì )多讀書(shū)，多讀好書(shū)的!
《青銅葵花》讀后感 15
這次讀書(shū)節，老師讓我們看了曹文軒的《青銅葵花》。
《青銅葵花》主要講了城市女孩葵花和鄉村男孩青銅成了兄妹，他們一起生活，一起長(cháng)大的故事。
這個(gè)書(shū)名一點(diǎn)也不吸引人，我興趣不大的翻看著(zhù)，沒(méi)想到，看了幾頁(yè)后，就被里面的內容深深吸引了。大麥地的景色好美呀：起風(fēng)了，蘆葦蕩好像忽然變成了戰場(chǎng)，成千上萬(wàn)的武士，揮舞著(zhù)綠色的長(cháng)劍，在天空下有板有眼的劈殺起來(lái)，四下里發(fā)出莎拉沙拉的聲音�？吹竭@段就感覺(jué)自己劃只小船在那一望無(wú)際的'蘆葦蕩里飄著(zhù)，偶爾從蘆葦叢里涌出一群野鴨在船邊嬉戲打鬧著(zhù)�？ê颓嚆~一家的感情也是很好的，家里窮，收養了葵花后對她也是極好的，特別是青銅，青銅把自己上學(xué)的機會(huì )讓給了葵花，在大雪紛飛的日子為了多賣(mài)點(diǎn)錢(qián)，把腳上穿的蘆花鞋也給賣(mài)了；為了讓葵花的演出服更漂流，青銅用蘆葦穿了一條冰項鏈；為了讓葵花更好的看到馬戲，青銅背著(zhù)葵花站著(zhù)，直到馬戲結束……這一切的一切都讓我又感動(dòng)又羨慕，我要有個(gè)青銅一樣的哥哥就好了。
最后，葵花還是回到了城里去，我覺(jué)得特別的遺憾，為什么作者要把他們分開(kāi)呢？
《青銅葵花》讀后感 16
趴在窗前，看著(zhù)依偎在一起的鳥(niǎo)兒，不禁想到了《青銅葵花》里的兄妹倆。
書(shū)中主要講得是，啞巴男孩青銅和城市女孩葵花在一個(gè)特別的機緣中認識，也因為葵花爸爸的離世，使他們成了兄妹相稱(chēng)的伙伴。他們一起經(jīng)歷了很多困難，一年年過(guò)去，葵花也適應了這樣的生活，把青銅和青銅的家人，也當成了骨肉相連的親人。原本以為生活會(huì )繼續快樂(lè )下去，可是卻并不如此。在葵花十二歲的時(shí)候，城里的市長(cháng)認為委屈了她，于是讓人把她接回去。青銅知道后，帶著(zhù)妹妹躲躲藏藏，可還是被拉上了船。于是，青銅常常遙望葵花所在的地方。一天，他好像看到了妹妹，激動(dòng)的.都不會(huì )說(shuō)話(huà)了。
這個(gè)故事使我學(xué)會(huì )了為別人著(zhù)想，青銅家雖然窮，可是老把好的給葵花�？m然成績(jì)好，為了給奶奶治病，故意考砸了省學(xué)費……因為思念妹妹，啞巴青銅竟然學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)。一件件感動(dòng)人心，一件件的兄妹之間情如大海般。我也聽(tīng)過(guò)無(wú)數個(gè)例子，如有大學(xué)生聽(tīng)說(shuō)有人需要骨髓移植，并且型號和自己相符，竟然毫不猶豫去醫院捐獻；一個(gè)本身也不富裕的路人，看到路邊乞討者，能立刻從自己癟癟的錢(qián)包內拿出一些錢(qián)，施舍給他們…
如果我們可以做到將心比心，有了這種不一樣的愛(ài)，或許可以使得世界會(huì )變個(gè)樣呢？
《青銅葵花》讀后感 17
這本書(shū)講述了女孩葵花與男孩青銅童年時(shí)的故事，讓我們感受到了青銅與葵花之間的愛(ài)。
青銅與葵花并不是親生兄妹，但葵花自從進(jìn)了青銅家之后，與青銅的爸爸、媽媽、奶奶還有青銅，在一夜之間，變得像一家人一樣相親相愛(ài)，葵花也在這一夜之間理解了啞巴哥哥青銅的各種手勢表達的意思，可見(jiàn)，葵花是真心愿意來(lái)到青銅家，心疼一家人也是真心的喜歡葵花做他們的親人。
故事也能體現出青銅一家人與葵花之間的愛(ài)。比如冰項鏈這個(gè)故事，青銅為了讓葵花在表演節目時(shí)帶上項鏈，就用了一下午的`時(shí)間，用冰給葵花做了一串冰項鏈。再比如紙燈籠這個(gè)故事，葵花，為了掙錢(qián)給青銅的奶奶治病，就跟隨大船去了江南撿銀杏，賣(mài)了換錢(qián)，晚上，青銅一家人找不到葵花，爸爸就讓媽媽在家里照顧著(zhù)奶奶，自己和青銅一起去油麻地鎮找葵花，爸爸白天去油麻地找葵花，青銅每天晚上都提著(zhù)一個(gè)紙燈籠，在碼頭等葵花。在葵花和青銅的所有行動(dòng)中，我可以看出，青銅一家人與葵花的愛(ài)。
我們要像青銅一家人與葵花一樣和睦相處。
《青銅葵花》讀后感 18
姐姐有一本《青銅葵花》，她告訴我這本書(shū)很好看，我便拿起來(lái)津津有味地看起來(lái)�？赐旰�，我便被書(shū)中的青銅、葵花所吸引了。
青銅和葵花是在鄉下兩個(gè)孩子的名字，青銅十二歲，葵花九歲。自從他們認識后，就像兄妹一樣形影不離�？ㄊ枪聝�，九歲那年，她的父親就死了，所以，她就和青銅的家人一起生活了。他們一家人一起歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，走遍千山萬(wàn)水，為的是讓葵花上學(xué)，也為的是讓他們一家人平安幸�！吹竭@里時(shí)，我便會(huì )有一顆、兩顆冰涼的淚珠落在了書(shū)上，又感嘆到：他們是多么團結，多么勇敢堅強��！我們的生活雖然比他們要好得多，但是我們不能面對困難而退縮，比不上他們，所以我們也應該勇敢面對。
我最喜歡書(shū)中的青銅和葵花了。他們的團結和友愛(ài)讓我想起了我的表妹，有一次，我看見(jiàn)她和她的朋友在一起玩游戲，她和伙伴們一起比賽跑步，他們拼命地跑，就算摔跤了也一起幫忙，最終他們取得了勝利。他們真是有福同享，有難同當的.好朋友啊。
青銅的奶奶也令我敬佩，他們實(shí)在是沒(méi)有錢(qián)時(shí)，他的奶奶竟把她珍貴的金項鏈和金戒指給賣(mài)掉了。
他們是多么堅強，多么勇敢，多么崇高！只要有一顆面對困難的心，無(wú)論是多艱難的現實(shí)，都能戰勝。
《青銅葵花》讀后感 19
經(jīng)過(guò)幾周的轉變我終于回到了以前，“三天不看書(shū)，上房要揭瓦”的日子，三天來(lái)，我看我了著(zhù)名作家曹文軒的小說(shuō)《青銅葵花》。
這是一個(gè)痛苦而美麗的故事。故事里講的是啞巴男孩青銅和女孩葵花，一個(gè)特別的機緣，讓七歲的女孩葵花和同村男孩青銅成為兄妹相稱(chēng)的朋友，他們一起生活，一起長(cháng)大，一起度過(guò)了火災，水災和蝗災。但是在葵花十二歲的那年，她被命運召回了城市，一個(gè)故事就這樣過(guò)去了。在清貧的家里及便錢(qián)少青銅一家也讓葵花去讀書(shū)，她努力學(xué)習，從不厭煩。而對我們來(lái)說(shuō)，我們的生活是那樣嗎？有時(shí)我們上學(xué)是不得不去的，有一點(diǎn)被動(dòng)，但其實(shí)上學(xué)是幸福的，在學(xué)校我們可以學(xué)習很多知識，從而增長(cháng)見(jiàn)識，開(kāi)拓視野，知識還是可以把你變成一個(gè)文明的公民。在學(xué)校，你還可以交到很多朋友，從而不會(huì )有一條魚(yú)在水里的寂寞，一只鷹在天空的寂寞，一頭牛在無(wú)垠草原的`寂寞。
這本書(shū)寫(xiě)進(jìn)苦難，講苦難寫(xiě)得深刻，寫(xiě)的又能讓人讀出美好，講愛(ài)寫(xiě)得充滿(mǎn)生機和情誼，想一股溫暖的清澈春水。
每個(gè)年代都有它的痛苦和磨難，而我們不能逃避，要勇敢面對它，挑戰它，要像青銅和葵花一樣，像大麥地的群眾一樣用自己的勇氣與機智將它打下去。
《青銅葵花》讀后感 20
最近，我讀了曹文軒的小說(shuō)《青銅葵花》。不得不說(shuō)，這本長(cháng)篇小說(shuō)還是很適合青少年閱讀的。小說(shuō)主要講述了兩位少年青銅和葵花，一次特別的機緣，讓城市女孩葵花和鄉村男孩青銅成了兄妹相稱(chēng)的朋友。他們一起長(cháng)大，一起經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，一起度過(guò)一道又一道難關(guān)。
書(shū)中令我感觸最深的地方是“冰項鏈”一章。青銅在得知妹妹葵花因為新年文藝表演沒(méi)有項鏈戴而發(fā)愁時(shí)，他產(chǎn)生了做一個(gè)冰項鏈的想法。他從屋檐上采下十幾根不一樣的冰棱，坐在草垛下，細心地把冰棱吹成想要的樣子，他足足吹了一下午，腮幫子都吹疼了，終于在夕陽(yáng)的'余暉下完成了世界上獨一無(wú)二的“冰項鏈”。文藝晚會(huì )開(kāi)始之前，青銅把項鏈給了葵花，冰項鏈的出現讓所有人眼前一亮，過(guò)了好一會(huì )兒，臺下才響起雷鳴般的掌聲。淚水蒙住了葵花的眼睛……
讀到這里，我真的好感動(dòng)。這對親如親兄妹的青銅和葵花是那么純樸、善良、充滿(mǎn)愛(ài)心，青銅對葵花的兄妹之情是多么的深厚��！我們現在的孩子被太多的人愛(ài)著(zhù)，卻不會(huì )去愛(ài)別人，覺(jué)得什么都是應該的，跟青銅和葵花相比，我太慚愧。我要學(xué)會(huì )去愛(ài)家人，愛(ài)朋友，要學(xué)會(huì )感恩。
《青銅葵花》讀后感 21
近日里，我讀了曹文軒寫(xiě)的一部小說(shuō)：《青銅葵花》讀完后，令我感觸很多。同時(shí)，也為文中青銅那一家子的故事所感動(dòng)，在讀到一個(gè)特別感人的地方，我情不自禁的流下了眼淚。
這是一個(gè)男孩與女孩的`故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個(gè)特別的機緣，讓城市女孩葵花和鄉村男孩青銅成了以兄妹相稱(chēng)的朋友。他們一起生活，一起長(cháng)大，并能互相關(guān)心，如同親兄妹一般�？墒�，在葵花十二歲那年，她被命運召回了她的城市男孩青銅從此常常遙望著(zhù)遠方，遙望著(zhù)葵花所在的地方……
這是一部讀后能讓人震撼的書(shū)。字里行間無(wú)不充盈著(zhù)感人肺腑，震撼人心的真情真性。作品寫(xiě)盡大美,大愛(ài)和苦難。它將苦難寫(xiě)深刻，將美好寫(xiě)極致，將大愛(ài)寫(xiě)到充滿(mǎn)生機與情意。牽引著(zhù)每一個(gè)人去對真善美的永恒追尋。
讀完這本書(shū)，我覺(jué)得它告訴我們的道理是：應該尊敬痛苦，正視痛苦。歡樂(lè )和痛苦是一對姐妹。她們讓人展開(kāi)心魂。只有兼受歡樂(lè )和痛苦的人，才能懂得人生的價(jià)值。文中體現出的美和愛(ài)，都建立在苦難的基礎上。沒(méi)有苦難，美和愛(ài)就不會(huì )那么深刻了。
《青銅葵花》讀后感 22
當我讀完曹文軒的小說(shuō)《青銅葵花》后，我感覺(jué)小說(shuō)中感人的一幕幕情景，久久在我的眼前。
文中講述了善良、勇敢的農村男孩青銅和他的家人與城市女孩之間發(fā)生的故事。青銅一家雖十分貧苦，但還是收養了喪母喪父的葵花，青銅愛(ài)妹妹勝過(guò)愛(ài)自己，當全家人為葵花給學(xué)費時(shí)，青銅賣(mài)出了101雙蘆花鞋，最后一雙還是自己腳上的，只為賺一點(diǎn)錢(qián)，供葵花上學(xué)，我永遠忘不了，他光著(zhù)腳走在雪地里的情景；當他發(fā)現妹妹借著(zhù)月光艱難的寫(xiě)作業(yè)，上舞臺沒(méi)有銀項鏈時(shí)，他想盡辦法給她做燈、冰凌項鏈。水災、蝗災青銅一家默默地沉受著(zhù)，卻不讓葵花受苦，葵花11歲那年，她想退學(xué)為家里減輕負擔，并外出打工掙錢(qián)。
在生活困難的情況下，他們互相幫助，在一件件小事上顯出他們高尚的.品德。而我們大多數家庭都過(guò)上了富裕的生活。但卻還有人過(guò)著(zhù)貧苦，我們?yōu)槭裁床蝗ザ鄮蛶退麄兡切┻^(guò)著(zhù)貧苦日子的人呢，像青銅那樣獻出最美好的親情。付出我們的愛(ài)心，不需要驚天動(dòng)地，一份辛勤，而在你付出時(shí)也會(huì )得到回報。
《青銅葵花》讀后感 23
《青銅葵花》一書(shū)是曹文軒寫(xiě)的，主要寫(xiě)了一個(gè)名叫青銅的男孩和一個(gè)叫葵花的'女孩之間的故事。
在青銅五歲的時(shí)候，大麥地突然著(zhù)火，人們急忙撲火，青銅這一個(gè)口齒清楚的小男孩就成了一個(gè)啞巴�？ㄊ浅抢锶�，但是她爸爸去世了，干校的人把她送在了大麥地，她成了一個(gè)孤兒，后來(lái)青銅一家都愿意收養它。
一晃就幾年過(guò)去了，不知奶奶得了什么病，一下子就躺在床上，長(cháng)年不起。為了減輕家庭負擔，妹妹葵花逃學(xué)去江南采杏子，哥哥青銅每天去賣(mài)蘆花鞋……后來(lái)葵花回城里去了，大家都很想念她，（尤其是青銅，他）每天不吃不喝，等啊，等啊，終于有一天，葵花回來(lái)了。
青銅看見(jiàn)葵花，大聲喊道：“葵——花”！一個(gè)啞巴居然能說(shuō)話(huà)了，在旁邊趕著(zhù)鴨的嘎魚(yú)看見(jiàn)青銅說(shuō)話(huà)了，大吃一驚連忙喊道：“青銅會(huì )說(shuō)話(huà)了！青銅會(huì )說(shuō)話(huà)了！”(結構清晰明了，情節跌宕起伏，引人入勝)
我讀了青銅葵花，我覺(jué)得苦難幾乎是不可避免的，每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí)，就有一種對苦難的風(fēng)度，長(cháng)大后才能成為一個(gè)強者！
《青銅葵花》讀后感 24
我最?lèi)?ài)讀的書(shū)是《青銅葵花》，這本書(shū)記敘了城市女孩葵花和他哥哥——青銅的故事。
從葵花進(jìn)了青銅家的那一刻起，就仿佛是青銅的親生妹妹。為了讓葵花上學(xué)，青銅故意摸走了綠銀杏；為了讓葵花住上好房子，青銅去賣(mài)蘆花鞋；為了讓葵花不受欺負，青銅每天接送她上學(xué)放學(xué)------青銅是多么愛(ài)護葵花呀！
當我們在對著(zhù)眼前的山珍海味發(fā)牢騷時(shí)，青銅一家卻一邊吃著(zhù)粗茶淡飯一邊有說(shuō)有笑；當我們在抱怨手中玩具不好玩時(shí)，青銅一家卻在廢寢忘食地編織蘆花鞋；當我們住在高大樓房里生悶氣時(shí)，青銅一家卻住在破舊的房子里幸福生活著(zhù)。在享樂(lè )主義泛濫的今天，《青銅葵花》無(wú)疑是另一種聲音。在那個(gè)苦難的年代，仍然有一家人在大麥地村過(guò)著(zhù)幸福安寧的生活。
苦難磨滅不了人們對生存的渴望。作者筆下的大麥地，被日本人血洗過(guò)、被土匪搶過(guò)、被大火燒過(guò)，但大麥地村還在，它沒(méi)向苦難低頭，生活在大麥地的`人們沒(méi)有向苦難低頭。
羅曼·羅蘭說(shuō)過(guò)：“痛苦與快樂(lè )是兩姐妹，且都是圣者�！泵恳粋�(gè)時(shí)代都有不同的苦難與痛苦存在，我們要勇敢面對生活中的苦難，才能成為人生的強者。
《青銅葵花》告訴我一個(gè)道理：苦難和痛苦并不可怕，可怕的是你沒(méi)有勇氣去面對！
《青銅葵花》讀后感 25
在暑假，我看了一本小說(shuō)，名字叫《青銅葵花》，自從讀了這本書(shū)以后，我就懂得了什么叫兄妹情和對全家人的關(guān)心。
哥哥叫青銅，是個(gè)啞巴用不愛(ài)說(shuō)話(huà)，妹妹叫葵花，在書(shū)中，哥哥青銅為了保護妹妹，一整天騎著(zhù)牛跟著(zhù)妹妹，現在我就給你們講幾個(gè)事例吧，有一次，青銅他家鬧水災，當時(shí)又是冬天，天氣很不好，家里有沒(méi)錢(qián)吃飯，所以青銅一家就一起編制蘆葦鞋，因為蘆葦鞋穿起來(lái)很舒服，在冬天最適合穿，第二天，青銅就到鎮上去賣(mài)，不一會(huì )兒，青銅就賣(mài)出十幾雙，到了下午，就賣(mài)完了，看著(zhù)這么多錢(qián)，青銅想起了妹妹，青銅就給妹妹買(mǎi)了串糖葫蘆，誰(shuí)知，卻被爸爸罰跪了幾個(gè)小時(shí)。
那次蝗蟲(chóng)來(lái)了，把大麥地的糧食全部吃光了，而青銅為了不讓家人餓肚子，忍著(zhù)炎熱，到蘆葦蕩抓鴨子，他趴在地上，忍著(zhù)蚊蟲(chóng)的叮咬，可是，他為了家人，不惜一切代價(jià)也要去抓鴨子。
從這本書(shū)中，我領(lǐng)悟到：青銅對家人的'關(guān)愛(ài)和對妹妹的關(guān)心，雖然青銅一家生活很貧困，但卻很幸福，因為他們家充滿(mǎn)了濃濃的愛(ài)。
《青銅葵花》讀后感 26
每個(gè)人的人生都有喜怒哀樂(lè )，即使再艱苦，我們只要樂(lè )觀(guān)面對，你會(huì )發(fā)現，其實(shí)并沒(méi)有你想象的糟糕。
這本《青銅葵花》的故事是一個(gè)名叫葵花的小女孩兒，她的爸爸掉進(jìn)小河里溺水死了，而他并沒(méi)有郁郁寡歡，千校的叔叔阿姨把她寄養在了男孩兒青銅家。青銅家很貧苦，但是青銅家人都很樂(lè )觀(guān)，并沒(méi)有愁眉苦臉，反而還很快樂(lè )幸福。
看到這里，我不禁想到我自己。要是換我，我可能要傷心透頂了。記得有一次，因為試卷上那扎眼的分數，對自己最最好的`朋友大吼大叫。當時(shí)的我，實(shí)在太經(jīng)不起命運的挑戰吧，一次沒(méi)有考好，不算什么，下次認真一點(diǎn)，考好一點(diǎn)就好了，為什么要為了那一次失誤而大發(fā)脾氣？每次我想到這件事，心里不免有些愧疚。
如果那件事發(fā)生了青銅和葵花身上那是顯得多么的微不足道。他們經(jīng)歷的磨難，是我們無(wú)法想象的。青銅家沒(méi)有足夠的錢(qián)供青銅和葵花兩個(gè)人一起上學(xué)，青銅毫不猶豫地把上學(xué)的機會(huì )讓給了葵花。而葵花每次回家都會(huì )幫青銅識字，這一個(gè)困難打不倒他們，十個(gè)、二十個(gè)，也打不倒他們。青銅家總是迎難而上，樂(lè )觀(guān)生活。
“其實(shí)生活并沒(méi)有你想象的那么糟糕，只要你樂(lè )觀(guān)面對”。是啊，我們每個(gè)人都要像青銅和葵花一樣，樂(lè )觀(guān)生活，迎難而上！
《青銅葵花》讀后感 27
去年暑假我們語(yǔ)文老師給推薦一本書(shū)《青銅葵花》，這本書(shū)是著(zhù)名的作家曹文軒寫(xiě)的。故事中，青銅是個(gè)鄉村的啞巴孩子，而葵花是個(gè)城里的'漂亮女孩子，故事中說(shuō)葵花的父親死了，很可憐，于是被青銅收養著(zhù)。十二歲那年，葵花回城市了，青銅十分的悲傷。
他們相處的時(shí)光里，青銅很疼愛(ài)這個(gè)妹妹，總是把自己最好的東西留給葵花。有次葵花要表演節目，排練老師希望葵花能戴上銀項鏈，這樣效果更好，可青銅家太窮了，沒(méi)辦法，青銅親自給葵花做了非常漂亮的冰項鏈。當葵花戴著(zhù)冰項鏈上臺那刻，臺上響起來(lái)雷鳴般的掌聲。
還有一件事讓我印象深刻，為了讓葵花晚上寫(xiě)作業(yè)，青銅好不容易捉來(lái)許多螢火蟲(chóng)做了南瓜燈給葵花當作“電燈”用，這一切都是為了葵花能好好學(xué)習。
從這本書(shū)上我體會(huì )到2種精神最可貴，一種是愛(ài)的精神，另一種是遇到問(wèn)題不放棄的精神，愛(ài)能讓大家感覺(jué)到溫暖，這種力量讓大家有信心去克服生活中任何困難。相比青銅葵花我們生活幸福多了，我要珍惜這種幸福日子，以青銅葵花作為榜樣，做一個(gè)遇到問(wèn)題解決問(wèn)題的好孩子。
《青銅葵花》讀后感 28
我懷著(zhù)崇敬的心情讀完了《青銅葵花》。妹妹葵花是一位體諒大人的小孩，而青銅則是一位堅定信心的小孩，媽媽是一位溫柔的母親，而爸爸是一位非常嚴厲的父親。
作者把苦難當作快樂(lè )來(lái)寫(xiě)，把愛(ài)寫(xiě)得充滿(mǎn)了生機與激情，將美寫(xiě)到了極致，將苦寫(xiě)到了深刻之處。
苦難幾乎是永恒的。每個(gè)時(shí)代都會(huì )有每個(gè)時(shí)代的痛苦�？嚯y并不是從現在才開(kāi)始的，現在的小孩，用不著(zhù)為自己的苦難大驚小怪，更不要以為苦難是從你那開(kāi)始的。人類(lèi)的歷史就是苦難，而且這個(gè)歷史還將繼續延續下去。我們要的是面對痛苦的那種優(yōu)雅風(fēng)度。
家人生了病，大多數同學(xué)都不會(huì )太操心，但是葵花她故意把成績(jì)考壞，省出學(xué)費，給奶奶治��；自己弟弟妹妹跟著(zhù)去看戲的時(shí)候，別人過(guò)來(lái)?yè)屛蛔�，自己都不�?huì )讓給別人，但是青銅，他死活要給自己的.妹妹葵花占一個(gè)位子。這兩位是一對好兄妹，而且他們都互相依靠，才過(guò)了苦難。
人生總會(huì )遇到無(wú)可奈何的困難，但是青銅葵花，不僅沒(méi)有向困難服輸，還把困難當做了快樂(lè )。我們也要像青銅、葵花一樣，善待我們身邊的每一個(gè)人，以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)面對學(xué)習，以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)面對每一天！
我想，這會(huì )在我以后的人生道路上起到指明燈的作用。
《青銅葵花》讀后感 29
葵花，她，是一個(gè)可愛(ài)小巧的城里姑娘，她的爸爸因為熱愛(ài)那金黃色的葵花，所以給她取名“葵花”。正是由于她爸爸對葵花的'癡迷而不幸為了看葵花掉到了水里。
就這樣，她來(lái)到了青銅家，她認真學(xué)習教青銅認字，她乖巧懂事幫家里分擔負擔，但有時(shí)她又是活潑、頑皮的，因為她可以和青銅在大麥田城盡情的玩耍�？ㄅR走前，不舍大麥地，不舍爸爸媽媽?zhuān)膊簧崴莻�(gè)啞巴哥哥，但現實(shí)是無(wú)情的。
最終將他們兩人分開(kāi)，不過(guò)他們那段情，那段美好的時(shí)光卻永遠相記，埋藏在內心最深處。
繁忙的葵花爸爸經(jīng)常起早貪黑，幾乎沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間陪伴葵花，孤獨的葵花每天都坐在老榆樹(shù)下，想熱鬧而又換了大麥地，靜靜的眺望。
終于有一天，葵花按捺不住對朋友的渴望，決定一個(gè)人坐小木船到大麥地去。但不妙的是嘎魚(yú)居然把竹篙給藏了起來(lái)，由于沒(méi)有其他工具，葵花便只能任由小木船一個(gè)勁地向東漂去。而在這萬(wàn)分危急的時(shí)刻，調皮的嘎魚(yú)竟然還再三戲弄葵花，在葵花無(wú)助地哭泣時(shí)，善良的男孩青銅，出現在了葵花面前。
在青銅救了葵花后，他便把葵花送到了焦急等待她的爸爸那里，就這樣，一段感人肺腑又有些凄美的兄妹情緣，就此拉開(kāi)了序幕。
《青銅葵花》讀后感 30
故事要從青銅初見(jiàn)葵花說(shuō)起。青銅是個(gè)聾啞男孩，最糟糕的是，他家的經(jīng)濟狀況不好，沒(méi)錢(qián)供孩子上學(xué)，更別提聾啞學(xué)校了�？▌t是一個(gè)孤兒�？◤倪b遠的城市乘渡船來(lái)到大麥地村，并在那里尋得一個(gè)愿意收養她的家。起初，青銅一家因為資源匱乏，并沒(méi)有收養葵花的.意思，是青銅感動(dòng)、說(shuō)服了長(cháng)輩，最終收養了葵花。
青銅雖然天生身體殘疾，但苦難并沒(méi)有把他壓倒。他內心純真、善良，懂得救助更需要幫助的人，他在磨難中懷有希望，在黑暗中努力尋找絲絲光亮。
葵花在青銅家寄養的五年，有許多暖心的小故事。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，青銅都惦記著(zhù)葵花，他甚至放棄自己上學(xué)的機會(huì )，努力掙錢(qián)供葵花上學(xué)。奶奶生了重病，沒(méi)有錢(qián)醫治，葵花到村外去掙錢(qián)。奶奶一直在等葵花歸來(lái)，愛(ài)的力量支撐著(zhù)她。奶奶臨終前將自己的手環(huán)送給了葵花�？吹竭@里，我忍不住流淚。
葵花被自己的命運召回城市，青銅在草垛上向遠方葵花田的太陽(yáng)凝視許久，大喊一聲：“葵花！”愛(ài)是無(wú)所不能的，青銅對妹妹葵花深深的愛(ài)，沖破了命運給他設置的藩籬。
曹文軒用細膩的筆觸，展現了一段既有苦難又有美好的往事，昭示了真、善、美的永恒。
《青銅葵花》讀后感 31
我讀過(guò)很多書(shū)，比如《明朝的那些事》、《西頓動(dòng)物故事》等等。但最讓我感動(dòng)的一本書(shū)是《青銅葵花》。
這本書(shū)主要講述了一個(gè)女孩向日葵和一個(gè)男孩青銅的故事�？ㄊ且粋�(gè)天真懂事的城市女孩，但因為葵花的.父親把她帶到大麥地后淹死了，葵花變成了一個(gè)孤立無(wú)靠的孤兒，而青銅是一個(gè)不會(huì )說(shuō)話(huà)的大麥地男孩。他和他的家人非常勤勞善良。他們收養了葵花，青銅和葵花成了兄妹相稱(chēng)的家庭。他們一起生活，一起玩耍，一起成長(cháng)，其中，在《蘆花鞋》中，青銅為了能夠讓妹我妹妹向日葵上學(xué)的時(shí)候可以拍照。不管天氣有多冷，青銅還是堅持賣(mài)蘆花鞋。
在冰項鏈中，為了讓向日葵在報紙上帶上項鏈，青銅用冰塊為向日葵做了一條項鏈�？吹竭@里，我不禁稱(chēng)贊：青銅真的不怕苦不怕累，他履行了哥哥的責任！我還是更喜歡葵花。在《紙燈籠》中，葵花的奶奶因為采棉花而生病。然而，由于醫療費用太貴，這個(gè)家庭沒(méi)有那么多錢(qián)�？ㄏ氡M一切辦法幫她省下醫藥費。她故意把試卷弄得一團糟，把學(xué)費都給奶奶治病。然而，當青銅被看穿時(shí)，葵花不得不去江南撿銀杏，青銅每天晚上都拿著(zhù)紙燈籠等葵花。有一天，葵花終于回來(lái)了，但很快，葵花奶奶去世了�？ㄕ媸莻�(gè)懂事的孩子！
《青銅葵花》讀后感 32
在四年級我看了一本叫《青銅葵花》這本書(shū)。
它講了《小木船》、《葵花田》、《老槐樹(shù)》、《蘆花鞋》、《金茅草》、《冰項鏈》、《三月蝗》、《紙燈籠》、《大草垛》9個(gè)故事，其中我最喜歡《冰項鏈》和《蘆花鞋》這兩個(gè)故事，它主要講述了葵花要去表演，因為沒(méi)有項鏈，于是青銅給她做了一根熠熠發(fā)光的冰項鏈，交給葵花，葵花十分喜歡。讀了這個(gè)故事，我感受到了葵花雖然是領(lǐng)養的妹妹，但是大家都對葵花很好。
《蘆花鞋》講述了青銅家里窮，而且讀書(shū)只能供應一個(gè)人，他們做了一個(gè)游戲，葵花贏(yíng)了，其實(shí)是青銅在想讓她上學(xué)而想的計策，青銅決定來(lái)賣(mài)蘆花鞋來(lái)供葵花讀書(shū)。
在書(shū)的結尾，有一個(gè)感人的場(chǎng)景，兩位經(jīng)常管葵花的.阿姨，領(lǐng)養了她，青銅非常不舍，大聲地對葵花說(shuō)：“葵花，再見(jiàn)�！�
青銅的精神使我非常敬佩，他放棄自己上學(xué)的機會(huì )，讓葵花上了學(xué)，他每天送葵花上學(xué)，給葵花做冰項鏈，讓葵花參加演出。
不管生活給我們多大困難，我們要保持一個(gè)樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，克服困難，迎接美好的未來(lái)。
《青銅葵花》讀后感 33
她，是一個(gè)孩子純真以及美麗而懂事的女孩——葵花；他，是一個(gè)企業(yè)不會(huì )自己說(shuō)話(huà)但勤勞可以善良的男孩——青銅。他們我們不曾相識，卻似曾相識，他們的相遇，注定了他們有一段時(shí)間不同治療尋常的經(jīng)歷……
起初，我根本不想讀這本書(shū)，但我媽媽讀得津津有味，我情不自禁地看了看。
雖然青銅家族很窮，他們還是收養了向日葵。當一家人為向日葵付學(xué)費的時(shí)候，青銅人不顧雨雪，想盡一切辦法來(lái)賣(mài)鞋子。的確，天帝，經(jīng)過(guò)他的努力和堅持，終于賣(mài)出了101雙鞋子，最后一雙鞋子竟然從他的腳上脫下來(lái)，是為了賺更多的錢(qián)，為了她的學(xué)校。我永遠不會(huì )忘記他在雪地里赤腳走路的情景。當他發(fā)現舞臺上沒(méi)有銀項鏈的時(shí)候，他就想盡辦法給她弄來(lái)，然后把冰淇淋項鏈從嘴里吹了出來(lái)。
我在自己的堅持感到驚訝這個(gè)生活中的`困難的情況下，他們互相幫助，他們就顯示出高貴，品質(zhì)優(yōu)良的小事。我們大多數人的生活更豐富的生活，如果可以愛(ài)付出一點(diǎn)點(diǎn)，而你付出，我相信會(huì )有回報！這樣，世界將變得更美麗！
《青銅葵花》讀后感 34
今天我來(lái)給大家說(shuō)一本好書(shū)，它的名字叫《青銅葵花》。這本書(shū)大家應該都不陌生。這本書(shū)講的是一位生活在農村貧窮的哥哥青銅遇見(jiàn)了生活在大城市卻沒(méi)有父母的妹妹葵花，他們不是親兄妹，感情勝過(guò)親兄妹。
青銅常常把家里人做大事小事，還有一次在大雪中買(mǎi)鞋，這件事情我是最為感動(dòng)，因為家里經(jīng)濟支不開(kāi)，所以只能賣(mài)鞋，那天大雪，家里人都說(shuō)不要去了吧，青銅。但是青銅因為家里經(jīng)濟，還是出去了，把最后一雙鞋賣(mài)掉時(shí)，他應該非常開(kāi)心，但不顧自己雙腳凍傷，都踩著(zhù)雪堆回到家中。
讀到這個(gè)故事我仔細想了想，我很幸福啊，有自己的父母，可以支出的經(jīng)濟，雨也打不著(zhù)我，風(fēng)也吹不到我，我不會(huì )凍著(zhù)，寫(xiě)作業(yè)時(shí)有著(zhù)臺燈照亮，衣服還會(huì )分起季節穿的.，吃著(zhù)父母做的飯菜，但我會(huì )偷懶，會(huì )撒嬌，會(huì )自私……
我才知道，我在青銅葵花面前有多么的渺小且渺小啊，我不應該這樣或者那樣，我真的很幸運，一本書(shū)教會(huì )我如何面對生活的一點(diǎn)一滴。我應該孝順父母，愛(ài)自己，珍惜朋友……我也不能衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口了，我要成為一個(gè)好學(xué)生！
《青銅葵花》讀后感 35
今年暑假，我讀了一本與眾不同的書(shū)，名叫《青銅葵花》。
這篇小說(shuō)主要寫(xiě)了一個(gè)男孩和一個(gè)女孩的故事，男孩叫青銅，女孩叫葵花。這個(gè)故事深深感動(dòng)著(zhù)我，看到青銅和葵花在蘆葦蕩里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的嬉鬧、玩耍，我的心情也會(huì )跟著(zhù)他們快樂(lè )起來(lái)，看到開(kāi)心處能高興得笑出聲。青銅和葵花如果能永遠這樣幸福地生活在一起那該多好��！當看到懂事的青銅為了妹妹能念書(shū)，而親手破滅自己的上學(xué)愿望，我的心也酸酸的。如果青銅和葵花的生活條件再好一點(diǎn)，他們能同時(shí)進(jìn)學(xué)校念書(shū)，那該多幸福��！可一起長(cháng)大的孩子，想要愉快的分離卻是那么不容易，這痛苦讓青銅變得有些癡呆，甚至讓啞巴青銅用盡平生力氣，吐字不清地大喊出了“葵—花！”這是青銅的“心聲”！這樣的'痛苦經(jīng)歷我們生活在糖水里的孩子是無(wú)法用心體會(huì )的。
當我懷著(zhù)復雜的心情讀完了《青銅葵花》，一份份真情讓我回味無(wú)窮。父女情、母子情、兄妹情……從頭至尾，每一章、每一節、每一句甚至每一個(gè)字都激起了我心底的情潮。
《青銅葵花》讀后感 36
臧克家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友�！睍�(shū)，是糧食；書(shū)，是良藥；書(shū)，是當代真正的大學(xué)。
你們看過(guò)《青銅葵花》嗎？這是一本感人的書(shū)，我含著(zhù)淚水讀了一遍又一遍，里面有可愛(ài)善良的葵花，有樂(lè )于助人、只顧別人不顧自己的青銅，有金燦燦的麥谷、簡(jiǎn)陋的草房子、小木船和內含著(zhù)故事的蘆花鞋。
《青銅葵花》是我最喜歡的作者曹文軒寫(xiě)于2005年的小說(shuō)力作。里面講述的是一個(gè)男孩與女孩的故事，男孩叫青銅，女孩叫葵花，一個(gè)特別的機緣，讓城市女孩葵花和鄉村男孩青銅成了以兄妹相稱(chēng)的朋友，他們一起生活，一起長(cháng)大。12歲那年，命運又將女孩葵花召回她的城市，男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的`盡頭，遙望女孩所在的地方。
《青銅葵花》有動(dòng)人的情節，作品寫(xiě)苦難——大苦難，將苦難寫(xiě)到深刻之處；作品寫(xiě)美——大美，將美寫(xiě)到極致；作品寫(xiě)愛(ài)——至愛(ài)，將愛(ài)寫(xiě)得充滿(mǎn)生機與情意。
讀完這本書(shū)后，我被那書(shū)中的真善美所打動(dòng)，心存善意，也一定會(huì )收到世界溫柔的回贈。
相信你聽(tīng)了我的簡(jiǎn)介，一定想讀讀吧！希望我們能有共鳴之處！
《青銅葵花》讀后感 37
這段時(shí)間我讀了一本書(shū)《青銅葵花》，是曹文軒寫(xiě)的。這篇小說(shuō)主要寫(xiě)了葵花的爸爸因溺水而亡，葵花將被大麥地的人領(lǐng)養。到了領(lǐng)養那天，卻沒(méi)人愿意領(lǐng)養她，只有嘎魚(yú)一家在猶豫不決。最后，青銅一家和嘎魚(yú)一家發(fā)生了爭執，最后葵花選擇了青銅一家。青銅一家非常窮，但為了給葵花最好的生活，他們把編織的蘆花鞋，收的麥子都賣(mài)了。雖然青銅一家非常窮，但他們?yōu)榱私o葵花好生活幾乎傾注了所有，這讓我非常感動(dòng)。他們沒(méi)有讓青銅上學(xué)，而是讓葵花上學(xué)�；ㄥX(qián)讓一個(gè)自己沒(méi)有血緣關(guān)系的`女孩兒去上學(xué)，這是很多家庭都做不到的，也更能凸顯青銅一家仁愛(ài)、善良、舍己為人的精神。這本書(shū)還描寫(xiě)了青銅和葵花在葵花田里游玩兒的場(chǎng)面�？ㄒ蚋卖~(yú)的鴨子吃他們家的菜被氣哭的場(chǎng)面，他爸爸為借米想盡辦法的描寫(xiě)都深深地感動(dòng)著(zhù)我�？粗�(zhù)書(shū)，我跟他們一起開(kāi)心、一起悲傷、一起心酸。
葵花走后，青銅傷心不已，有一次思念葵花時(shí)，竟然直接喊出了葵花的名字。要知道，青銅可是啞巴。從啞巴變成了一個(gè)能說(shuō)話(huà)的人，這種情感是我們所體會(huì )不到的。作者對思念、悲傷描寫(xiě)深刻，將美描寫(xiě)到極致，讓我體會(huì )到了另一種生活的感悟。
《青銅葵花》讀后感 38
前幾天，我被《青銅葵花》這本書(shū)吸引著(zhù)，被其中的故事情節深深地感動(dòng)著(zhù)。
男孩青銅因一場(chǎng)火災成了啞巴，女孩葵花不幸成了孤兒。一個(gè)特別的機緣使青銅和葵花成了兄妹，他們一起生活，一起成長(cháng)。然而，苦難一直纏繞著(zhù)他們�！ ∏嚆~為了給葵花攢錢(qián)，寒冷的冬天他赤腳在雪地上行走，他想讓葵花看馬戲表演，愿意付出一切代價(jià)。而葵花也非常懂事，從不給家里添麻煩。他們互相關(guān)心，互相照顧，可是上天對他們真的不公平，在葵花十二歲時(shí)命運將他們一家拆散……
讀到這兒，我早已淚流滿(mǎn)面。其中最揪心的一個(gè)畫(huà)面：葵花離開(kāi)后，青銅每天坐在大草垛頂上，遙望蘆葦的盡頭，遙望葵花所在的地方。我想他對葵花的思念只有他自己能體會(huì )。最后，一個(gè)啞巴盡平生最大的力量喊出了“葵花”的名字，這種對親人的思念有多么強烈啊!我想葵花同時(shí)也感受到了青銅對她的.思念。這種愛(ài)用語(yǔ)言真的無(wú)法表達。
讀完這本書(shū)，讓我懂得在生活和學(xué)習中遇到困難要懂得勇敢面對，同時(shí)還要珍惜現在的幸福生活，對家人要無(wú)私地奉獻自己的愛(ài)。
《青銅葵花》讀后感 39
今天我讀完了《青銅葵花》這本書(shū)，這本書(shū)講的是青銅一家人生活的故事。
青銅是一個(gè)啞巴，是在一場(chǎng)火災后，發(fā)高燒變的不能說(shuō)話(huà)了。而葵花是一個(gè)孤兒，他的媽媽早就去世了，爸爸也在一次坐船外出時(shí)掉進(jìn)了水中淹死了。在一場(chǎng)因緣中青銅一家在大樹(shù)下收留了葵花。自從葵花來(lái)到青銅家后，大家都把她當成自己的家人。由于生活困難，青銅和葵花只能一個(gè)人上學(xué)，于是青銅就把上學(xué)的'機會(huì )讓給了葵花，青銅還怕自己妹妹受到別人欺負，就每一天帶著(zhù)黃牛早晚地接送葵花，讓別人沒(méi)有欺負葵花的機會(huì )。在一個(gè)夏天，葵花在看家里種的菜時(shí)，嘎魚(yú)帶著(zhù)自家的鴨子走了過(guò)來(lái)，讓鴨子把菜都偷吃光后揚長(cháng)而去，把葵花氣的臉都紅了，青銅知道后，幫葵花洗清責任，替葵花受了爸爸一頓打。
我看完之后感到十分的慚愧，因為在家里，我總是愛(ài)和妹妹搶東西。有一次，我為了和妹妹搶電腦玩，還和她吵了一架，最后我們誰(shuí)也沒(méi)玩成。后來(lái)想想，我向她道了謙。
《青銅葵花》這本書(shū)讓我懂得了兄妹情，還讓我知道了謙讓的美德。
《青銅葵花》讀后感 40
每個(gè)人都有自己的童年，大部分人的童年應該是充滿(mǎn)快樂(lè )的回憶的，而青銅和葵花的童年確是與苦難相依相隨的。
因為一次火災，青銅變成了啞巴�？ㄊ莵�(lái)自城市的姑娘，她只有一個(gè)親人，那就是爸爸。因為爸爸媽媽都是孤兒，爸爸只能到哪都帶著(zhù)葵花。爸爸要下鄉干活，葵花也只能跟著(zhù)爸爸來(lái)到大麥地。在一次不幸中，葵花失去了唯一的親人。青銅一家人毅然收養了葵花，從此青銅成了葵花的哥哥，照顧著(zhù)她，一家人相親相愛(ài)，相互扶持。12歲那年，葵花又回到了城市里，從此，青銅就一直坐在草垛上看著(zhù)那蘆蕩的盡頭。
青銅的.命好苦啊，因為不能說(shuō)話(huà)，不能像我們一樣上學(xué)，后來(lái)他又把上學(xué)的機會(huì )留給了妹妹。想想我們，身體正常，家里什么都不讓我們做，就是讓我們上學(xué)，而我們卻不珍惜學(xué)習的機會(huì )，我們怎么對得起老師、父母，又怎么對得起這僅有一次的童年時(shí)光？
生活在這個(gè)時(shí)代的我們是多么幸福，只需要學(xué)習就行，其他的什么都不用操心，我們還有什么理由不好好學(xué)習呢？少壯不努力，老大徒傷悲，只有在年輕時(shí)努力，才能不在年老時(shí)后悔，為了不讓自己后悔，抓緊每天的時(shí)間努力學(xué)習吧。
《青銅葵花》讀后感 41
這是青銅和葵花的故事，這是男孩和女孩在苦難中感動(dòng)大家的故事。
為了讓葵花上學(xué)，青銅放棄了自己上學(xué)的夢(mèng)想為了讓葵花照一張相，青銅在冰天雪地里賣(mài)掉了自己腳上的蘆花鞋；為了葵花晚上寫(xiě)作業(yè)有燈點(diǎn)，青銅捉來(lái)最大螢火蟲(chóng)做了十盞南瓜花燈； 為了讓葵花看戲，青銅頂著(zhù)葵花默默的站立了一個(gè)晚上…… 苦難是不可避免的，但只要擁有了愛(ài)，那種大愛(ài)，就比什么都重要。就算日子過(guò)得再苦再累，心里都是幸福的、充實(shí)的，都被對方的愛(ài)感動(dòng)著(zhù)。青銅所做感動(dòng)著(zhù)葵花，感動(dòng)著(zhù)我們，而葵花在苦難中也感動(dòng)著(zhù)每一個(gè)人！
生活雖然艱辛，但這家人卻沒(méi)有一個(gè)愁眉苦臉的，他們在一起有說(shuō)有笑，心里惦記著(zhù)的是眼下的日子，向往著(zhù)的是以后的好日子�？嚯y是永恒的`，我們用不著(zhù)為自己的一點(diǎn)點(diǎn)苦難就大驚小怪，我們需要的是面對苦難的心態(tài)。
我們可以像青銅葵花一樣，善待周?chē)娜�，以�?lè )觀(guān)的心態(tài)去付出，去感動(dòng)，感動(dòng)自己，感動(dòng)大家！
《青銅葵花》讀后感 42
青銅葵花，聽(tīng)著(zhù)這書(shū)名，我們都感到眼淚在眼眶里打轉。作者曹文軒是我們最熱愛(ài)的兒童作家，他用最“美麗”的文筆寫(xiě)出了這本讓孩子們著(zhù)迷的書(shū)，相信讀過(guò)這本書(shū)的同學(xué)們一定生有感觸吧！
青銅葵花，青銅一個(gè)啞巴，他在一次偶遇中碰到了葵花，兩人成了好朋友，一次，因為葵花爸爸的一次不幸——落水，使得青銅葵花變成了哥妹關(guān)系�？ㄒ粋�(gè)城里的孩子，她很孤獨，爸爸要畫(huà)“青銅葵花”一個(gè)人只能坐在田里自言自語(yǔ)。然而，因為這樣爸爸的離去，所以讓葵花到了大麥地，在這里有苦難，蝗災。有生離死別，有各種各樣的苦難，這一切都不能打倒青銅一家，他們面對蝗災，沒(méi)食物，他們也用各種各樣的方法捉野雞。面對生離死別，奶奶的離去于牛的`離去，他們都堅強的面對，之一切源于的都是他們的堅強。
在演出，青銅為葵花做了世界上最珍貴、最美麗的冰項鏈，冰項鏈雖然不值多少錢(qián)，可是，這是青銅對葵花的一片心意，在學(xué)校拍照，葵花怕花家里的錢(qián)，不去拍照，卻惹來(lái)了青銅的憤怒，這不是責怪，而是對葵花的關(guān)心，對她的行為表示一種遺憾。
從這本書(shū)中我讀懂了：我們要珍惜我們現在的生活，不能浪費一切。
《青銅葵花》讀后感 43
書(shū)有千萬(wàn)本，但真正能給人啟迪的能有多少？可我認為，《青銅葵花》這本書(shū)是一部真正的著(zhù)作。
《青銅葵花》講的是一個(gè)男孩與女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個(gè)特別的機緣，讓城市女孩葵花和鄉村男孩青銅成了兄妹相稱(chēng)的朋友，他們一起生活，一起長(cháng)大。12歲那年，命運又將女孩葵花召回到她的城市。男孩青銅從此坐在草垛頂上，望著(zhù)女孩葵花離開(kāi)的方向。故事的結尾是女孩葵花最終回到了大麥地，使得男孩青銅奇跡般的開(kāi)口說(shuō)話(huà)了。
我想，《青銅葵花》之所以受到廣大讀者的`熱愛(ài)，不僅是因為它寫(xiě)得生動(dòng)有趣，更是因為它包括了世間最重要的三大元素：大苦難、大美與大愛(ài)。每一個(gè)時(shí)代，都有每一個(gè)時(shí)代的苦難。我們不能因為科技的發(fā)達，就一味地享受在歡樂(lè )之中，而不去理會(huì )苦難。恰恰相反，在這個(gè)“享受快樂(lè )，追求歡樂(lè )”的時(shí)代，我們更應該學(xué)會(huì )成長(cháng)，學(xué)會(huì )去正視痛苦！
《青銅葵花》教會(huì )了我們人生的價(jià)值。人生的價(jià)值不是一味地享受歡樂(lè )，而是在面對苦難時(shí)能站穩腳跟，并繼續前行。
《青銅葵花》讀后感 44
你見(jiàn)過(guò)用青銅做的葵花嗎？這本是一件物品，而在曹文軒作者的筆下，卻變成了兩個(gè)有著(zhù)同樣悲慘命運的孩子。一個(gè)特別的機遇，使他們相識，從而一起生活，一起長(cháng)大。
《青銅葵花》這本書(shū)包含了太多的愛(ài)，太多的`情，也體現了當時(shí)人們的樸實(shí)和善良。青銅家一直是大麥地最窮的一戶(hù)人家，但是他們還是收養了可憐的葵花�？▉�(lái)到青銅家后，從來(lái)沒(méi)有受過(guò)任何委屈，而青銅家也真是把葵花當親人對待。青銅和葵花兩人感情最好，除了奶奶以外就數葵花最了解他。雖然青銅不會(huì )說(shuō)話(huà)，但是青銅想表達的意思葵花都懂。反過(guò)來(lái)葵花不用說(shuō)話(huà)青銅也知道葵花想表達的意思。
葵花也很愛(ài)青銅一家，她知道奶奶生病了要用錢(qián)，就故意把試卷考砸，把上學(xué)的錢(qián)省下來(lái)給奶奶治病。是��！人間的愛(ài)說(shuō)也說(shuō)不盡，就像青銅一家，他們雖然窮，但日子過(guò)得很美好。他們互相愛(ài)著(zhù)彼此，就算遇到再大的困難，他們也從不分離。他們好像從一出生就是一家人一樣。
人間的愛(ài)是無(wú)窮無(wú)盡的，它比海深，比山高，比天還要遼闊。因為愛(ài)可以使我們生活的更美好。
《青銅葵花》讀后感 45
讀了這本由老師推薦的《青銅葵花》后，我覺(jué)得這本書(shū)非常的有趣好看�？搭}目時(shí)以為是一個(gè)用青銅雕刻出來(lái)的葵花，沒(méi)想到是一個(gè)叫青銅的小男孩和一個(gè)叫葵花的小女孩之間發(fā)生的故事。
這本書(shū)的內容是，一個(gè)原因讓七歲的城市女孩與一個(gè)鄉村男孩青銅成為了一個(gè)兄妹相稱(chēng)的'朋友。很快葵花12歲了，但是葵花被命運召回了已經(jīng)很多年沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面的城市了，而青銅常常遙望著(zhù)葵花所在的地方。
其中有一個(gè)讓我非常感興趣的情節，這一個(gè)情節內容是：為了讓女孩葵花去上學(xué)，青銅一家采了許多上好的蘆花，將他們一個(gè)個(gè)編織成了蘆花鞋兒。青銅為了能讓葵花去上學(xué)，把買(mǎi)包子的錢(qián)給省了下來(lái)，有幾個(gè)城里人向他買(mǎi)鞋。有一個(gè)人沒(méi)有拿到，為了多掙一點(diǎn)錢(qián)，他把自己那雙鞋也賣(mài)掉了，光著(zhù)那雙冰涼的腳回去了!
我很好奇那些城里人為什么會(huì )向青銅買(mǎi)蘆花鞋呢?原來(lái)他們是想帶回去做紀念。
讀完了這本書(shū)后，我感受到了青銅對葵花的思念之情，因為在那以后，我想青銅一個(gè)啞巴居然在最后喊了一聲葵花的原因是，他認為只要喊一聲葵花，她就會(huì )回到她的身邊。
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