《烏塔》課文讀后感范文350字
《烏塔》課文讀后感范文350字1
我剛看到題目時(shí)想象不出來(lái)《烏塔》寫(xiě)得是什么。通過(guò)學(xué)習課文，知道了烏塔是一個(gè)14歲的德國小女孩，住在漢堡。她在這個(gè)暑假游歷了歐洲。她用了三年時(shí)間準備這次旅游。她又和我進(jìn)行了一些對話(huà)，如：中國的孩子是不是自己出門(mén)；為什么不讓孩子單獨出門(mén)……把“我”難住了，讓“我”對她刮目相看。
我非常羨慕烏塔的自立和自強的精神，從三點(diǎn)看出：一是每個(gè)周末都去打工，不向爸爸媽媽要錢(qián)。如果在中國，小朋友們一定會(huì )向父母索要金錢(qián)，不會(huì )用勞動(dòng)來(lái)掙錢(qián)。二是因為她自己準備這次旅行，自己收拾背包。如果在中國，不要提中學(xué)生，就算是大學(xué)生，出門(mén)的行囊也是父母幫忙整理的，但烏塔卻做得很好。有些學(xué)生出國留學(xué)竟然要帶著(zhù)媽媽?zhuān)驗樗麄儧](méi)有獨立生活的能力。那么請問(wèn)他們出國還要學(xué)些什么呢？三是烏塔會(huì )獨立思考。在中國，小學(xué)生們只聽(tīng)家長(cháng)的，家長(cháng)說(shuō)一他絕不說(shuō)二。中國的小朋友天天被書(shū)山題海包圍著(zhù)，不能再自由的天空飛翔。如果中國的下一代不能自立、自強、將來(lái)的中國會(huì )是什么樣？這后果不堪設想。
有句古語(yǔ)叫：花盆里長(cháng)不出蒼松，鳥(niǎo)籠里飛不出雄鷹。中國的下一代都是雛鷹。如果不把我們放出鳥(niǎo)籠，我們就不能在自由的天空中飛向遠方！
《烏塔》課文讀后感范文350字2
今天，我們學(xué)習了烏塔這一篇課文，里面講了一個(gè)十四歲的小女孩就在沒(méi)有父母的情況下環(huán)游世界。我非常的想不到一個(gè)上學(xué)的孩子，就要環(huán)游世界，文中的烏塔是一個(gè)生活有經(jīng)驗、自理能力強、熱情活潑、做事有計劃、做事有主見(jiàn)。我非常的佩服她，他的父母都同意她這樣做，還支持他。
再看看我們中國人的孩子。說(shuō)到中國的孩子，我就是，我們中國的父母肯定不會(huì )讓我自己去環(huán)游世界，也不會(huì )讓我們出去玩。父母經(jīng)常工作，長(cháng)長(cháng)的沒(méi)時(shí)間，要不就會(huì )把我送到爺爺奶奶家里玩，要是我出一點(diǎn)事故爸爸媽媽會(huì )很擔心很傷心。我們中國的孩子因起受到了寵愛(ài)，溺愛(ài)，讓我沒(méi)有經(jīng)驗。
在今天，老師讓我們看到中國和日本舉行了的夏列營(yíng)，還讀了一邊。我非常的生氣，我們中國的孩子太不懂事了我非常的生氣。我們在走路的時(shí)候規定我們中國孩子走50千米。日本孩子走100千米正是我們中國的二倍，在走的時(shí)候中國的孩子生病了就會(huì )到帳篷里睡覺(jué)，而日本的孩子生命了還繼續的走。這說(shuō)明我們中國孩子很脆弱。
《烏塔》課文讀后感范文350字3
這兩天我們學(xué)習了《烏塔》這篇課文，我的心被故事的主人公烏塔所折服了，她一個(gè)14歲的小姑娘，竟然獨自一人旅游歐洲，這真是不可思議的事。
在讀完這篇課文后，我的心中不由的掀起了一陣巨浪：為什么中國的孩子不可以獨立。自主呢？難道安全就是家長(cháng)鎖住孩子的理由嗎？現在家長(cháng)的溺愛(ài)簡(jiǎn)直像一張大網(wǎng)，把我們緊緊包住。
現在在家中，我是一個(gè)飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的孩子。媽媽一心教導我只讀書(shū)，其他什么都不用你管。最后，我成了一個(gè)書(shū)呆子。
有這樣一個(gè)故事：一個(gè)考上清華大學(xué)的學(xué)生，因不會(huì )整理被子，洗衣服甚至不會(huì )整理書(shū)包而被迫輟學(xué)。因此可見(jiàn)中國的孩子太缺少獨立自主能力，從此產(chǎn)生生活上的依賴(lài)，思想上的束縛，行動(dòng)上的無(wú)奈！各位“網(wǎng)”住孩子的`家長(cháng)，請你們把這張網(wǎng)撕開(kāi)，為孩子插上獨立自主的翅膀，給孩子撐起一片獨立自主的藍天，讓孩子不再依賴(lài)，獨立自主！
《烏塔》課文讀后感范文350字4
學(xué)了《烏塔》這篇課文，了解了烏塔14歲獨自游歷歐洲。我被她那種自立意識和大膽、善良的品質(zhì)所震撼。
我讀后有些疑問(wèn)：為什么中國孩子不能自由﹑獨立自主呢？父母口口聲聲愛(ài)我，難道我就是封在牢里的禽獸嗎？現在家長(cháng)對我們的愛(ài)捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化掉。我們是一群多么渴望去窗外自由飛翔的小鳥(niǎo)��！
在家里，我不用干任何家務(wù)，無(wú)論整理房間﹑還是衣來(lái)伸手﹑飯來(lái)張口都是家長(cháng)承包。我是個(gè)獨生子，爸媽希望我好好學(xué)習，將來(lái)考上大學(xué)，正所謂“兩耳不聞窗外事﹑一心只讀圣賢書(shū)”。每當假期，想幫媽媽做些家務(wù)，都會(huì )被各種理由所拒絕。
烏塔是幸運的，她豐富的閱歷，有著(zhù)廣大的學(xué)識，自己賺錢(qián)打工環(huán)游歐洲，她親自品嘗了酸甜苦辣各種滋味。而我呢？幸福被一把大鎖鎖住了，又感覺(jué)幸福離我很遠，我怎么追也追不到。
希望父母把大鎖打開(kāi)，讓孩子有個(gè)獨立自由的世界！
《烏塔》課文讀后感范文350字5
《烏塔》這篇課文的作者是汪曉潔先生，學(xué)習完課文，我覺(jué)得寫(xiě)得非常好，讓我明白了什么是自理、自主。
這篇課文介紹了一位14歲的德國小女孩烏塔獨自一人游歐洲，在旅行前她先在家里準備了旅行路線(xiàn)和日程，每到一個(gè)地方會(huì )查好警察局的電話(huà)號碼，以便遇到危險或困難時(shí)請求幫助。她用了三年的時(shí)間來(lái)準備這次旅行，她還自己掙旅行費。烏塔每到一地都會(huì )給她的爸爸媽媽、爺爺奶奶打個(gè)電話(huà)報平安，而我們中國大部分孩子卻做不到這樣。比如說(shuō)我們班的黃沄同學(xué)，他多次很晚不回家，而且還不打電話(huà)給爸爸媽媽報平安，他真是讓人擔心��！是一種不負責的行為。
中國的孩子是爸爸媽媽、爺爺奶奶的寵愛(ài)寶貝，一般都是一起出門(mén)，是不會(huì )放心讓孩子一個(gè)人出去的，這樣怎么會(huì )自主、自理呢？
我要學(xué)習烏塔自主、自理的好習慣，將來(lái)等我長(cháng)大了，也要去外面的世界闖一闖。
《烏塔》課文讀后感范文350字6
讀了《烏塔》這一篇課文后，使我受益匪淺。烏塔為了去實(shí)現歐洲旅行的夢(mèng)想，用了三年時(shí)間去做準備。這樣一個(gè)13歲的小女孩竟然一個(gè)人去旅行，真是讓人難以置信，而且一個(gè)人掙工錢(qián)；每到一個(gè)國家都要先查看報警電話(huà)，然后再給爸媽打個(gè)電話(huà)，以免大人擔心，這說(shuō)明她非常細心并且很有責任感。這些正是我的不足之處，我要多多向她學(xué)習這些優(yōu)點(diǎn)。
烏塔曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“光從電視和書(shū)本中認識世界并不完美�！蔽覀儗�(xiě)完作業(yè)后，能看一會(huì )兒電話(huà)、讀一會(huì )兒課外書(shū)就已經(jīng)很不錯了，大多數同學(xué)都是把筆一扔直接出去玩了，從來(lái)不會(huì )想到去親身體驗一番。而且親身經(jīng)歷總比聽(tīng)說(shuō)到的記憶要深刻得多，所以，只有親身體會(huì )才能有深刻的印象。
從《烏塔》這篇課文的學(xué)習，我了解了一個(gè)和我年齡相仿，但行為卻和我大不一樣的小女孩，我下定決心，一定要向烏塔學(xué)習，做一個(gè)獨立、自強的好學(xué)生，能自己做的事都要自己做，更加懂事，讓大人放心。
《烏塔》課文讀后感范文350字7
今天我們學(xué)了新課——《烏塔》。主要內容大約是，“我”在羅馬著(zhù)著(zhù)人環(huán)游歐洲的故事。
我就得烏塔是個(gè)生活經(jīng)驗豐富、自理能力強、熱情活潑、做事有計劃、做事有主見(jiàn)、有禮貌的小女孩。她自己一個(gè)人環(huán)游歐洲，再想想我們能嗎？我們能做到嗎？不能。因為外國的孩子都很堅強，為什么呢？因為外國的父母在孩子小的時(shí)候就開(kāi)始鍛煉他們了。而我們的父母在我們從小就一直寵我們，就讓我們失去了生活自理能力。
難道外國的孩子想去哪里就去那里嗎？不是。因為他們做了充足的準備，比如說(shuō)文中的烏塔。烏塔用了三年時(shí)間在準備這次旅行，所以她有了充足的準備，就可以獨自外出旅行了。
想外出旅行的孩子必須有經(jīng)驗。文中的烏塔到達目的地的時(shí)候，她不像我們一樣到了站/> -->孩就有勇氣周游歐洲呢？
我想可能是東西方家庭教育理念不同吧！在國外，父母不像中國的父母那樣像保姆一樣嬌慣子女，他們讓孩子從小養成獨立意識，培養孩子的自信心，放手讓孩子獨自闖天下，而中國的家長(cháng)把孩子寵得像小皇帝似的，經(jīng)不起一點(diǎn)風(fēng)雨，哪里有一點(diǎn)闖勁！
希望中國的父母親改變教育觀(guān)念，也能像國外的父母一樣能放手讓孩子獨立生活，養成自立意識，培養成像烏塔那樣具有獨闖天下的人才。
《烏塔》課文讀后感范文350字8
今天，我們學(xué)了《烏塔》這篇課文，烏塔獨自一人游歐洲的勇氣把我深深地打動(dòng)了。
本文主要講了德國小女孩烏塔趁暑假獨自一人游歷歐洲。一個(gè)僅僅14歲的小姑娘，一個(gè)人去歐洲卻不害怕，反而很坦然。這一次游歷花費了她不少心思，三年、整整三年，她堅持自己準備資料，就連旅費都是她自己掙來(lái)的，我不禁為烏塔的獨立自主感到震驚和贊嘆！
相比起烏塔，我忽然覺(jué)得很慚愧。我從小到大，都是媽媽無(wú)微不至地照顧我，我也習慣了什么都依賴(lài)媽媽。在烏塔面前，我覺(jué)得自己很渺小，就像溫室里一棵弱不經(jīng)風(fēng)的花朵。
我覺(jué)得，中國的孩子大都是在父母的溺愛(ài)之中，從小泡在蜜糖里長(cháng)大的。習慣了被照顧和依賴(lài)。有的都上大學(xué)了還要父母千里迢迢跑來(lái)侍候他們吃飯、生活。中國的孩子，應該自立起來(lái)！中國的家長(cháng)們也應該大膽地相信孩子，放手讓孩子去接受磨煉。
就像烏塔說(shuō)的：“只有親身經(jīng)歷，才能體驗到事物的真正美。這才是真正的快樂(lè )！”就讓我們在這大自然中去經(jīng)歷風(fēng)雨、磨練，去開(kāi)辟一個(gè)新的、屬于我們自己的天地吧！
《烏塔》課文讀后感范文350字9
今天上午，我們學(xué)習了一篇課文叫《烏塔》，這篇課文是汪曉寫(xiě)的。課文主要寫(xiě)了烏塔獨自一人游歐洲，烏塔為了掙旅費，她每個(gè)周末去幫餐館或超級市場(chǎng)分發(fā)廣告單，假期還到別人家里陪小孩玩。她每到一地都會(huì )給家人寄張名信片或打個(gè)電話(huà)。課文的主人公是烏塔，她是個(gè)熱情活潑，生活經(jīng)驗豐富，自理能力強，生存能力強，有責任感，做事有條理，有計劃的人。
學(xué)了這篇課文，我覺(jué)得烏塔的父母有些奇怪。因為一般父母都會(huì )帶自己的孩子一起出去玩，而烏塔的父母不一樣，他們讓自己的孩子烏塔單獨一個(gè)人出去游歐洲�？赡苁窃阱憻捤淖岳砟芰Π�！
我和烏塔同樣是孩子，卻有著(zhù)天壤之別，她敢獨自一個(gè)人游歐洲，而我，別說(shuō)游歐洲了，就連從家到公園也不敢。她的自理能力強，我早上起床像一個(gè)小寶寶一樣，連穿衣服穿褲子也要媽媽幫我穿。我的膽量和自理能力和她比，那就小巫見(jiàn)大巫了。
我以后要向烏塔學(xué)習，我雖然不能像烏塔一樣獨自一個(gè)人游歐洲，但是我會(huì )在生活上多幫父母干一些力所能及的事，在學(xué)習上不會(huì )讓爸爸媽媽操心。作文
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