會(huì )飛的教室100字讀后感
會(huì )飛的教室100字讀后感1
讀了《會(huì )飛的教室》讓我認識了許多可愛(ài)的小伙伴。有多愁善感的姚尼，才華橫溢的戴馬亭，冷靜持重的塞巴修，膽小怕事的鄔理以及魁梧好斗的馬提斯，他們都以其鮮明、獨特的形象給我們留下了難忘的印象。
故事通過(guò)姚尼創(chuàng )作的舞臺劇會(huì )飛的教室，讓我們了解了同學(xué)們上課時(shí)渴望課本知識能夠同歷史和大自然緊密結合起來(lái)讓同學(xué)們有身臨其境的感覺(jué)，這樣才能更生動(dòng)更深刻，也才會(huì )有濃厚的學(xué)習興趣。另外通過(guò)舞臺劇的排練讓我們看到了這一群小伙伴團結友愛(ài)的精神，這些都值得我們去學(xué)習。
通過(guò)多讀書(shū)，讀好書(shū)，讓我獲得了課本知識以外的知識，更明白了許多做人的道理。
會(huì )飛的教室100字讀后感2
這幾天，我看了一本書(shū)，名字叫《會(huì )飛的教室》。
故事講述的是：有一些同學(xué)正在排練一出圣誕劇《會(huì )飛的教室》�！磿�(huì )飛的教室〉講的是：一個(gè)老師帶著(zhù)學(xué)生在飛機上，講述歷史景觀(guān)。演員全是同學(xué)，其中有一個(gè)叫戴馬亭，一天，他收到了爸爸媽媽的'來(lái)信，原來(lái)爸爸失業(yè)了，沒(méi)錢(qián)讓他回家，他看信后很失望。終于圣誕晚會(huì )結束了，大家都高高興興地回家了，戴馬亭跑進(jìn)書(shū)房悄悄地哭了，結果被老師發(fā)現，老師了解了一切后，把自己的獎金給了戴馬亭，讓他回家了。
老師真善良��！
會(huì )飛的教室100字讀后感3
《會(huì )飛的教室》中主要講述了戴馬亭、姚尼、塞巴修、鄔理、馬提斯、禁煙老師和培克老師之間的友誼。
學(xué)習一向在高峰的戴馬亭卻因為家里沒(méi)有送來(lái)買(mǎi)火車(chē)票的錢(qián)而情緒低落，培克老師知道了事情的經(jīng)過(guò)，便把自己的年終獎全給了戴馬亭，讓戴馬亭回家去了！
姚尼是個(gè)孤兒，只有船長(cháng)陪著(zhù)他，但他在文學(xué)方面很出色，《會(huì )飛的教室》就是他的杰作。
別人都嘲笑鄔理膽小，于是他下了一個(gè)決心，要從好幾米高的地方跳下來(lái)，結果小腿骨折，也不能回家了。
馬提斯的肚子像個(gè)無(wú)底洞，但能釋放出來(lái)比別人多三倍的力量！
讀了這本書(shū)，我學(xué)會(huì )了友誼，我懂得了怎樣用心去愛(ài)老師、同學(xué)和大家！
會(huì )飛的教室100字讀后感4
《會(huì )飛的教室》這本書(shū)是德國作家卡斯特納在距今50年前創(chuàng )作的一部長(cháng)篇小說(shuō)。
《會(huì )飛的教室》是孩子們自編自演的一場(chǎng)戲，這本書(shū)主要講述了他們拍戲的過(guò)程，通過(guò)一系列感人的情形，塑造了一群活潑、單純、天真、可愛(ài)的少年。其中有善良的姚妮，才華橫溢的戴馬亭，冷靜的塞巴修，膽小的屋理和堅強好斗的馬提斯，都以獨特的形象給我留下了深刻的印象。
看了這本書(shū)，我覺(jué)得我應該好好學(xué)習，飛向美好的未來(lái)！
會(huì )飛的教室100字讀后感5
今年暑假我讀了《會(huì )飛的教室》這本書(shū)，書(shū)中表現出了朋友、同學(xué)、師生之間的美好情誼。
這本書(shū)是個(gè)舞臺劇。會(huì )飛的教室其實(shí)是一架飛機，老師是機長(cháng)，帶領(lǐng)同學(xué)們抵達課本中提到的但現實(shí)中無(wú)法到達的地方，進(jìn)行實(shí)地考察，親身體驗。飛機到達了意大利的維蘇威火山、埃及的胡夫法老墓、冰雪覆蓋的北極…。每到一個(gè)地方都有同學(xué)扮演不同的角色，老師進(jìn)行詳細講解，整個(gè)過(guò)程生動(dòng)有趣。
看完后我好想當那個(gè)舞臺劇里的主角噢。
會(huì )飛的教室100字讀后感6
假期，我看了《會(huì )飛的教室》這本書(shū)，書(shū)里面講了許多的道理。
在書(shū)里面我認識了：多愁善感的姚尼，才華橫溢的戴馬亭，冷丁持重的塞巴修，還有許多的許多的故事。
它主要表達了同學(xué)之情，師生之愛(ài)，朋友之誼，它告訴我們對友誼應更加珍惜和愛(ài)護；在學(xué)校里要尊重老師，團結同學(xué)，在家里要敬老愛(ài)幼的傳統美德。我喜歡《會(huì )飛的教室》。
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