綠山墻的安妮讀后感400字
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幻想是理想的翅膀；幻想是未來(lái)的憧憬；幻想是追求美的真率�；孟胧敲總�(gè)人生活中不可缺少的一項珍寶。少了它，平庸的生活會(huì )變得更加貧乏；少了它，我們的靈魂就不會(huì )完整，成為人生的遺憾。而《綠山墻的安妮》中的安妮卻充滿(mǎn)了幻想的細胞，她的生活生機勃勃、豐富多彩�；孟�，從她的成長(cháng)路上劃過(guò)一條美麗的弧線(xiàn)，直至劃上一個(gè)美滿(mǎn)的句號。
一位滿(mǎn)臉雀斑、長(cháng)著(zhù)紅頭發(fā)的女孩——安妮，就像一股清新的風(fēng)，吹進(jìn)了綠山墻一般，給原本閉塞的綠山墻帶來(lái)了無(wú)限的生機與活力；就像一條條悠揚的五線(xiàn)譜，給綠山墻譜上了一曲優(yōu)美的歌。她雖然從小喪失父母，經(jīng)歷種種磨難，卻生性樂(lè )觀(guān)積極，富有多姿多彩的想象力。她的善良與真率，博得了朋友真摯的友愛(ài)；她的聰明與勤奮，憑著(zhù)自己的堅持不懈，順利考上了女王學(xué)院；她的努力搏斗，贏(yíng)得了獎學(xué)金。但她因為不忍離開(kāi)綠山墻，不忍離棄孤零零的瑪里拉，她放棄了獎學(xué)金，回到了阿豐利，一邊照顧生病的瑪麗拉，一邊教書(shū)，一邊還要自學(xué)大學(xué)的科目。但她毫不覺(jué)得累倦，因為她覺(jué)得擁有幻想，就能消除一切勞倦。
從看完《綠山墻的安妮》的最后一行字后，安妮這個(gè)熟悉的名字便成為我心中一處永恒的美。她不但善良、樂(lè )觀(guān)、勤奮，更重要的是她那豐富的幻想。的確，生活中只要有幻想出現，希望的鐘聲才會(huì )縈繞于耳。比如，一處美景，有的人只是偶然路過(guò)形賞一下而已，但有的人卻會(huì )幻想這處美景曾住著(zhù)一位迷人的花仙子，從萬(wàn)紫千紅的花叢中飛來(lái)飛去，閃動(dòng)著(zhù)那雙彩色的雙翅；從青翠欲滴的樹(shù)葉上滑落于地，與昆蟲(chóng)進(jìn)行有趣的把玩試想一下，哪種人的生活會(huì )有趣一些，哪種人的生活會(huì )美好一些呢？答案是肯定的，那么如果后一個(gè)人沒(méi)有豐富的幻想能力，他的生活還會(huì )那么有趣美好嗎？
其實(shí)，幻想能使生活變得有趣美好；幻想能讓美更加完美；幻想就是生命中的樂(lè )趣！
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安妮本來(lái)不是一個(gè)孤兒，她的爸爸媽媽是病死的�，斎鹄婉R修本來(lái)是要收養一個(gè)男孩的，林德太太不讓他們收養男孩，結果接回來(lái)的是一個(gè)女孩，那個(gè)女孩是安妮，瑪瑞拉和馬修吵架了，安妮聽(tīng)見(jiàn)了就趴在桌上子上大哭，最后，他們收養了安妮。安妮是一個(gè)樂(lè )觀(guān)的孩子，他很喜歡幻想。
安妮生活在綠山墻農舍。她在哪里過(guò)得很快樂(lè )。后來(lái)，她上學(xué)了，認識了戴安娜，她們兩個(gè)人成為了好朋友�；鶢柌厥且粋�(gè)十分調皮的男孩，學(xué)習也很好，他欺負了安妮，安妮很憤怒，并受到了處罰，處罰是：和基爾伯特做同桌，最后他們成了好朋友。
安妮很勇敢，他救了戴安娜的妹妹米尼，戴安娜的家庭很感謝安妮。圣誕節她收到了精美的禮物，她非常感謝戴安娜和她的祖母。馬修和瑪瑞拉想送她上大學(xué)，但是，他們沒(méi)錢(qián)，瑪瑞拉得了眼病，馬修也去世了。安妮主動(dòng)提出要當教師，她不上大學(xué)了�；鶢柌匕褭C會(huì )讓給了安妮，安妮覺(jué)得自己是幸福的，更是幸運的。
我非常敬佩安妮遇到困難不退縮的精神，我也要學(xué)習安妮百折不撓的意志，向她學(xué)習，才能更勇敢地去面對現實(shí)。她十分大方，也喜歡交朋友，我更要像她這樣，才能有美好的未來(lái)。
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閱畢全文，我感到十分驚訝。一開(kāi)始，我只是抱著(zhù)嘗試的心情來(lái)讀這本在加拿大幾乎是家喻戶(hù)曉的書(shū)，可是我卻一口氣將這本書(shū)從頭讀到尾讀完。在讀的過(guò)程中，總有一個(gè)扎著(zhù)長(cháng)辮子，臉上長(cháng)有雀斑的紅發(fā)女孩牽動(dòng)著(zhù)我的情緒，令我有時(shí)忍俊不禁，有時(shí)著(zhù)急，有時(shí)暈頭轉向。她，就是本書(shū)的主人公——安妮·雪莉。
這本書(shū)主要講了安妮是一個(gè)開(kāi)朗樂(lè )觀(guān)，而又充滿(mǎn)著(zhù)幽默想象力的女孩。但不幸的是，她在三個(gè)月大時(shí)便父母雙亡，在孤兒院中生活，直到有一次，來(lái)自綠山墻農舍的一對善良樸素的兄妹馬修和瑪麗拉將她陰差陽(yáng)錯地領(lǐng)回了家。兄妹倆本想領(lǐng)養一個(gè)男孩來(lái)幫馬修干農活，所以差一點(diǎn)便將安妮退了回去。而這位小姑娘卻憑借著(zhù)自己連珠炮般大段大段而又充滿(mǎn)著(zhù)幽默豐富的想象力的話(huà)語(yǔ)以及樂(lè )觀(guān)向上的精神徹底片服了兄妹倆和包括林德太太在內的鄰居們。直到最后，安妮成了一名出色的漂亮女教師。
馬克·吐溫先生曾經(jīng)這樣評價(jià)過(guò)安妮，雪莉·安妮是繼不朽的愛(ài)麗絲之后最令人感動(dòng)而喜愛(ài)的兒童�！辈贿^(guò)，如果讓我來(lái)評價(jià)她，我會(huì )用上“樂(lè )觀(guān)”和“想象”二詞。在綠山墻農舍周?chē)S多令人陶醉的美景（在安妮眼中），而我認為之所以安妮這么覺(jué)得，有大部分因素是因為她運用了自己奇特的想象力。諸如“白色的歡樂(lè )之路”、“閃光的小湖”、“森林女神的水泡”、“紫羅蘭溪谷”、“柳池”和“云杉小道”等等，它們既透出一些浪漫的色彩又突出了中心。所以，有時(shí)候，我曾想道：“一個(gè)有著(zhù)豐富想象力的人一定非�？鞓�(lè )！”更多的時(shí)候，我也嘗試著(zhù)運用發(fā)揮自己的想象力，而生次都會(huì )給我帶來(lái)驚喜：“原來(lái)世界如此美妙！”這樣一想，再怎么枯燥乏味的事物也能變得生動(dòng)起來(lái)，取而代之的，自己也會(huì )變得樂(lè )觀(guān)起來(lái)。
樂(lè )觀(guān)與想象可以是一對形影不離的好朋友，也可以是一對姊妹。如果你也想感受由想象而帶來(lái)的樂(lè )觀(guān)，那也不妨像我一樣試試吧！
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散學(xué)典禮那天，老師發(fā)下來(lái)一張作業(yè)清單，上面有閱讀《綠山墻的安妮》和其它書(shū)的項目。我一回到家，就把清單交給媽媽?zhuān)屗暇W(wǎng)去買(mǎi)書(shū)。等了三五天，書(shū)終于到了，我解開(kāi)包裝就看了起來(lái)。
《綠山墻的安妮》主人公是一個(gè)叫安妮的十一歲女孩，她自幼失去父母，孤苦伶仃、缺愛(ài)少憐、無(wú)依無(wú)靠。但是她還是充滿(mǎn)陽(yáng)光，活力四射。因為不管遇到多糟糕的事，她總能想出辦法解決它。在她看來(lái)，這個(gè)世界就是充滿(mǎn)生機，多姿多彩的。
她很愛(ài)幻想，而且經(jīng)�；孟氲眠^(guò)了頭，為此惹出了許多事。她還很樂(lè )觀(guān)。雖然她常常犯錯誤，但是她勇于承擔錯誤，而且還從來(lái)不犯第二次同樣的錯誤。她很堅強，就像海濱大道上的草木一樣，雖然常年被海風(fēng)吹拂，卻一直意志堅定地生長(cháng)著(zhù)。
我也像安妮一樣固執，很容易沖動(dòng)。我敬佩她的樂(lè )觀(guān)。她遇到問(wèn)題從不唉聲嘆氣，而是努力尋找解決辦法。而我一遇到不順心的事就發(fā)脾氣，不找解決辦法，從安妮身上，我學(xué)會(huì )了先思考再做事。
安妮的成長(cháng)故事告訴我，要先想好了再做事，還告訴我要勇于承擔責任。并且，它還告訴我要堅強，要勇敢地面對生活的挑戰。
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這本書(shū)講述了一對上了年紀，家住亞芬里小鎮綠山墻的兄妹馬修和瑪麗拉，為了給患有心臟病的馬修找個(gè)能干的幫手，他們打算收養一個(gè)男孩，不料，陰差陽(yáng)錯的收養了一個(gè)滿(mǎn)頭紅發(fā)、喋喋不休的女孩。她叫安妮？？雪莉。安妮天生熱情，雖身世凄涼，歷盡苦難，但她有豐富的想象力，因此闖了許多禍。她聰明勤奮，憑自己努力考取了大學(xué)，但馬修因心臟病去世了，為了照顧瑪麗拉，她堅決地放棄了到大學(xué)學(xué)習的機會(huì )，與瑪麗拉相依為命。
書(shū)中有一次，戴安娜要辦生日會(huì )，安妮好不容易才被允許了。音樂(lè )會(huì )非常成功，異常興奮的戴安娜和安妮回到巴里家以后比賽誰(shuí)先跑到床上，結果不知情得把老巴里小姐壓在了床上。她不是別人，她是安妮那個(gè)很守規矩的姑奶奶！于是安妮又闖了大禍。后來(lái)坦誠道歉后，老巴里小姐很欣賞她，跟安妮成為了知音！
從這里我看出，安妮很坦誠，很真實(shí)，不虛偽。她用自己的真誠化解了矛盾，同時(shí)又不受年齡限制地交到一位老知音！
我們應該向安妮學(xué)習，她身上有很多優(yōu)點(diǎn)。我們要學(xué)習安妮的執著(zhù)，學(xué)習安妮的純真，學(xué)習安妮對生活的樂(lè )觀(guān)，學(xué)習她的善良、樂(lè )于助人，學(xué)習她那顆感恩的心和追求理想的熱情。
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讀完《綠山墻的安妮》后，我從書(shū)里學(xué)到了很多的知識。首先我在全書(shū)導讀中知道了它的作者是加拿大的女作家家露西·莫德·蒙哥馬利。全書(shū)的導讀中還說(shuō)1904年春天，蒙哥馬利偶然間翻閱了一本古老的隨筆，其中記載著(zhù)一對年老的夫婦，想收養一個(gè)男孩幫忙做農事，卻陰差陽(yáng)錯的收養了一個(gè)女孩，因而觸發(fā)了她的靈感，開(kāi)始寫(xiě)《綠山墻的安妮》，1905年10月完成。之后，她一次又一次的投稿給出版社，直到第六次投稿，稿子才被接受。
《綠山墻的安妮》是一部描寫(xiě)兒童生活的小說(shuō)，是一本感動(dòng)家長(cháng)，老師和孩子心靈的讀本。故事講述的是：一對上了年紀，家住亞芬里小鎮綠山墻的兄妹馬修和和瑪利拉。為了給患有心臟病的馬修找個(gè)幫手，他們打算從孤兒院收養一個(gè)男孩，不料陰差陽(yáng)錯，孤兒院送來(lái)的竟是一個(gè)滿(mǎn)頭紅發(fā)，說(shuō)起話(huà)來(lái)喋喋不休的十一歲女孩安妮。安妮天真熱情，雖然身世凄涼，歷經(jīng)艱苦，但是她滿(mǎn)腦子都是浪漫的想法，也因此給自己添了一連串的麻煩。她不斷的闖禍，也不斷改正錯誤。在朋友，家人和老師的關(guān)愛(ài)下，安妮漸漸變成了綠山墻里快樂(lè )成長(cháng)的小主人。她聰明而勤奮，憑著(zhù)自己的努力考取了大學(xué)，但在馬修去世后，為了照顧馬里拉，她堅決地放棄了到大學(xué)深造的好機會(huì )。
想到這里，我想起了自己，爸爸媽媽給去提供了這么好的學(xué)習環(huán)境，我竟然不好好學(xué)習。今后，我要向安妮學(xué)習，好好讀書(shū)，將來(lái)好報答父母，報答社會(huì )，做一個(gè)有用的人。
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《綠山墻的安妮》是一本讓家長(cháng)、老師和孩子都能從中獲得感悟的心靈讀物。在這個(gè)暑假，我特地借了這本書(shū)來(lái)看。
看完了這本書(shū)，我被書(shū)中的主人公安妮深深感動(dòng)了。這本書(shū)主要講了一個(gè)長(cháng)著(zhù)一頭紅發(fā)、滿(mǎn)臉雀斑的女孩——安妮，她從小失去父母，被孤兒院陰差陽(yáng)錯地送到了綠山墻——卡思伯特兄妹家，開(kāi)始了她的新生活。她是一個(gè)愛(ài)幻想的女孩，可以把櫻花想成白雪王后，把普通的湖叫成閃光的湖，把一件打破玻璃的事情想象成一天夜里仙女們參加舞會(huì )時(shí)失落的安妮這種活潑樂(lè )觀(guān)的性格，充滿(mǎn)想象力的特點(diǎn)感染了卡思伯特兄妹、同學(xué)們、鄉親們，也感染了我。安妮的勤奮，對學(xué)習的不懈努力都是值得我們學(xué)習的。
想到自己消極悲觀(guān)的一面，我覺(jué)得自愧不如。我在做題目的時(shí)候，遇到一些難題，就不愿多動(dòng)腦筋，而選擇放棄。心想：反正可以問(wèn)老師、同學(xué)和家長(cháng)。這種動(dòng)不動(dòng)就放棄的'態(tài)度，使我離成功只會(huì )越來(lái)越遠�？砂材菽�，她為了使自己的成績(jì)提高上去，連最不愿意學(xué)的幾何也要把它努力學(xué)好，最終取得了好成績(jì)，考進(jìn)了女王學(xué)院。我應該向安妮學(xué)習，遇到困難的時(shí)候不要放棄，要想辦法解決困難，這樣才會(huì )不斷進(jìn)步。
總之，通過(guò)閱讀《綠山墻的安妮》，我受益匪淺：應該積極樂(lè )觀(guān)地面對每一件事情，不要被困難所挫��！
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一棟寧靜，綠樹(shù)環(huán)繞的房子，一個(gè)熱衷幻想，喋喋不休的紅發(fā)女孩，一對不善交際，善良樸實(shí)的兄妹，再加上許許多多和藹可親的鄰居、朋友、老師這些純樸而善良的人們演繹了一個(gè)個(gè)動(dòng)人心弦的故事，這便構成了一部甜蜜的兒童小說(shuō)——《綠山墻的安妮》。這部由加拿大浪漫派女作家露西·M·蒙哥馬利所著(zhù)的小說(shuō)講述了一個(gè)名叫安妮的小女孩，因為一個(gè)偶然的錯誤來(lái)到了綠山墻之家，雖然她也經(jīng)常出糗但她用自己的善良，純真，對生活的熱愛(ài)打動(dòng)了身邊的每一個(gè)人，在一對樸實(shí)的兄妹倆的照看下，她成了一個(gè)水仙花般的清秀佳人。這個(gè)開(kāi)朗大方的小女孩令我學(xué)習！
有一句話(huà)說(shuō)得好生活中缺少了想象，就像人類(lèi)缺少了空氣一樣。從這句話(huà)中我們足以能看出想象對我們人類(lèi)的重要性，而這部小說(shuō)中的安妮就是一個(gè)十分鐘愛(ài)想象的孩子。我曾記得有這樣一個(gè)故事：一個(gè)愛(ài)想象的孩子，在幼兒園上美術(shù)課時(shí)，自己憑著(zhù)想象畫(huà)了一朵十分美麗的花朵，但老師卻讓孩子們按照自己畫(huà)的花來(lái)畫(huà)，這孩子只好把自己的畫(huà)擦掉，再照貓畫(huà)虎三年后，孩子上小學(xué)了，在一次美術(shù)課，老師讓孩子們自己畫(huà)，但這無(wú)從下手，他的想象已經(jīng)被埋沒(méi)了。所以說(shuō)展開(kāi)想象的翅膀，放飛你的夢(mèng)想！
在我們的記憶中，安妮的成長(cháng)過(guò)程中有許多糗事，可正是這種糗事使她學(xué)會(huì )了成長(cháng)，使她懂得奉獻，使她變得更加成熟、穩重。從這些糗事中也能吸取到教訓，才能更上一層樓，直到你登上智慧的頂峰！
這個(gè)小女孩安妮渺小的身體里蘊藏著(zhù)巨大的熱情，讓每一個(gè)人為她的個(gè)性所感染；被她的言詞所吸引，被她綺麗的幻想而動(dòng)容！
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紅色的長(cháng)發(fā)、伶俐的眼睛、可愛(ài)的雀斑、無(wú)暇的想象——這是加拿大作家蒙哥馬利筆下頑皮、聰明的小女孩安妮。雪莉的形象�！毒G山墻的安妮》中，身披紅發(fā)的安妮，原本是不會(huì )來(lái)到綠山墻的，可因為孤兒院工作人員史賓賽夫人的陰差陽(yáng)錯，安妮誤入了綠山墻。綠山墻的主人馬莉娜兄妹一開(kāi)始不太喜歡安妮，可因為安妮的性格鮮明，能說(shuō)會(huì )道等種種原因，這對兄妹最終還是改變了主意，從此，安妮就定居在了綠山墻。安妮的到來(lái)為綠山墻帶來(lái)了勃勃生機，也改變了馬修兄妹的一生，她像一股清新的風(fēng)吹進(jìn)了閉塞的農舍鄉村。安妮天性活潑樂(lè )觀(guān)，想像力極為豐富。她的天真和幻想使她鬧了不少笑話(huà)，但她的善良和直率也使她贏(yíng)得了友誼和真摯的愛(ài)。她愛(ài)生活、愛(ài)自然、愛(ài)周?chē)拿恳粋�(gè)人。這種愛(ài)使她隨時(shí)得到回報，因而生活得快樂(lè )充實(shí)。她聰明勤奮，最終，憑著(zhù)自己的不懈努力、自強不息，考上了著(zhù)名的女王學(xué)校，并以?xún)?yōu)異的成績(jì)得到了獎學(xué)金，這一切都多么難得！可是，似水流年，時(shí)間總是那么快，安妮考上大學(xué)的同時(shí)，她的養父心臟病突發(fā)不幸去世，安妮為了照顧她視力不好而又孤獨寂寞的的養母瑪麗娜，毅然地決定放棄學(xué)業(yè)留在綠山墻，這又多么令人感動(dòng)��！
從以上情節中，我們不難看出安妮身上的諸多優(yōu)點(diǎn)：有強烈的自尊心、有責任感、有孝心、勤奮好學(xué)，還能知錯就改，最讓我難忘的的是她那樂(lè )觀(guān)向上，善待生活的美好精神�，F實(shí)生活中，是極少有人能做到的。許多人都是悲觀(guān)的惡視生活，就拿我來(lái)說(shuō)吧，一遇到挫折、困難，如果沒(méi)有解決的方案，我就會(huì )抱怨運氣，或是大發(fā)雷霆。這樣，我們就會(huì )一點(diǎn)點(diǎn)削弱自己的勇氣和力量，從而慢慢地倒下。
然而安妮卻沒(méi)有被她的不幸遭遇和痛苦身世所打倒，她樂(lè )觀(guān)、積極向上，憑著(zhù)自己的刻苦勤奮考取了女王學(xué)校。讓我們像安妮一樣，吸取她身上的閃光點(diǎn)，用美的眼睛看世界吧！要有自信，永遠都不能放棄自己的夢(mèng)想，要刻苦勤奮，才能獲得別人的友誼和尊重，沒(méi)有我們做不到的事情，就怕自己不用心去做，加油吧！我們一定會(huì )成為自己的主人！
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最近，又翻開(kāi)了那本《綠山墻的安妮》。讀完之后，受益匪淺，由衷地從心中贊嘆安妮的品質(zhì)。
這本書(shū)講述了住在風(fēng)景美麗的綠山墻的一家人？?jì)认虻鸟R修和刻薄嚴肅的瑪莉拉，兄妹倆因年事已高，決定領(lǐng)養一個(gè)男孩，幫著(zhù)做田里的農活。令人大吃一驚的是，孤兒院卻陰陽(yáng)差錯地送來(lái)了一個(gè)愛(ài)幻想、喋喋不休的滿(mǎn)臉雀斑的紅發(fā)女孩安妮。安妮是個(gè)孤兒，但她生性樂(lè )觀(guān)，想象力非常豐富，雖然這使她在生活中鬧了不少笑話(huà)，但她的生活也由此變得快樂(lè )而充實(shí)，給綠山墻吹來(lái)了一陣清涼的風(fēng)。安妮長(cháng)大后考上了大學(xué)，這時(shí)馬修去世了，安妮為了照顧失明了的瑪莉拉，放棄了學(xué)業(yè)，成為一名鄉村教師。
安妮熱愛(ài)生活，她對周?chē)氖澜�，對大自然的一花一草，一�?shù)一木，都充滿(mǎn)了好奇心，她喜歡給它們取名字，對他們訴說(shuō)心事。對一些在常人看來(lái)平平常常的事物，她總能發(fā)現他們的美麗；在她的想象中，櫻花是她的白雪皇后，天蘭葵是她的小精靈；玫瑰花和百合都會(huì )說(shuō)話(huà)；她還把玻璃上的影子當成知心的朋友，向她們訴說(shuō)心事？？憑著(zhù)這與眾不同的一點(diǎn)，安妮和戴安娜成為了好朋友。
安妮是個(gè)堅持不懈、積極向上的女孩，她通過(guò)自己的努力、勤奮，成功考取了女王學(xué)校，并獲得艾布里獎學(xué)金，讓夢(mèng)想成為現實(shí)。
只要我們相信生活充滿(mǎn)陽(yáng)光，生活就會(huì )毫不吝嗇的把陽(yáng)光撒滿(mǎn)整個(gè)大地；只要我們對生活微笑，生活就會(huì )對我們綻開(kāi)無(wú)比燦爛的笑容。只要我們像安妮一樣，懷著(zhù)一顆樂(lè )觀(guān)的心，生活就會(huì )無(wú)處不美好。
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