我要做好孩子讀后感350字
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《我要做好孩子》這部小說(shuō)取材于日常的學(xué)校、家庭生活，而黃蓓佳筆下的金鈴，就是她女兒的原形。
主人公——金鈴，是個(gè)活潑、可愛(ài)、善良、機敏、正直的六年級女孩。黃蓓佳淋漓盡致地描述了一個(gè)幼小生命所承受之累，沉重的大書(shū)包猶如大山一樣壓著(zhù)金鈴那幼嫩的雙肩，她每天埋沒(méi)在作業(yè)、考試、分數之中，她生活中缺少了很多樂(lè )趣：不能多看一會(huì )兒電視，不能在家中飼養小動(dòng)物，不能……原本生性開(kāi)朗、快樂(lè )地她�，F在她總是被不快樂(lè )包圍著(zhù)，快樂(lè )就像肥皂泡一樣不翼而飛，快樂(lè )就看不見(jiàn)摸不著(zhù)了。這是因為她的母親趙卉紫是一位心高氣傲的知識分子，她望女成鳳，希望女兒考上學(xué)區里最好的外國語(yǔ)學(xué)校，所以她將金玲的成績(jì)看得比什么都重要。
這本書(shū)讓我懂得了：要做一個(gè)好孩子，不僅內涵要豐富而且要有優(yōu)異的成績(jì)，更要有廣泛的興趣。
我希望自己也能成為一個(gè)好孩子，努力學(xué)習，天天向上；并且擁有一顆金子般的心靈。
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最近，我讀了一本《我要做好孩子》，書(shū)中的主人公是一個(gè)小學(xué)六年級的學(xué)生——金鈴。她善良、天真、可愛(ài)但卻很平凡。雖然她非常讓人喜愛(ài)，但她的成績(jì)很一般，可以說(shuō)沒(méi)什么長(cháng)處。她一直努力想當一名“好孩子”，因此經(jīng)常與父母、老師進(jìn)行“抗爭”，但怎么努力，就是不能戰勝自已的缺點(diǎn)。但她又是一個(gè)非常富有愛(ài)心的孩子，為了帶回沒(méi)人管的小妹妹，她努力學(xué)習盡然考了98分，還認真地照顧小妹妹。
我讀了這本書(shū)后很受啟發(fā)：就是主人公金玲雖然很平凡，但她的心靈里卻擁有一個(gè)美好的愿望：就是想當一個(gè)好孩子，而這種愿望，卻是我們小朋友現在所沒(méi)有的。
一直認為只有成績(jì)好、聽(tīng)話(huà)就是好孩子的我這才明白：成績(jì)好只是一個(gè)部分，我們還要做一個(gè)富有愛(ài)心的孩子，要有一顆善良的心，去對待身邊的人，去關(guān)心他人，關(guān)心我們的班級，這樣才是一個(gè)真正合格的好孩子。
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做個(gè)好孩子，這應該是所有孩子的愿望。有人認為，只有取得好的成績(jì)，才算是“好孩子”；有人認為，只有孝敬長(cháng)輩，才算是“好孩子”。其實(shí)，這都不完全正確。在黃蓓佳阿姨的筆下，《我要做好孩子》這本書(shū)中的主人公——金鈴，就是一個(gè)“好孩子”。
金鈴，一個(gè)普普通通的六年級女孩，雖然她的成績(jì)不是名列前茅，但是她機智善良，活潑可愛(ài)，還是班上的“小作家”呢！當有同學(xué)被欺負時(shí)，她“見(jiàn)義勇為”，樂(lè )于助人；當老師生病時(shí)，她給老師送花，并幫助老師組織班級同學(xué)寫(xiě)作文。她為了做一個(gè)令爸爸、媽媽和老師滿(mǎn)意的“好孩子”，付出了許許多多的努力。
金鈴每天都過(guò)得自由自在，不過(guò)，她的媽媽對她的要求十分嚴格，每天都要抱著(zhù)一大堆練習題讓金鈴做，真是“望子成龍，望女成鳳”��！我們現實(shí)生活中也有一些這樣的家長(cháng)，但有哪個(gè)家長(cháng)不希望自己的孩子成才呢？但金鈴從來(lái)都是樂(lè )觀(guān)面對，從來(lái)沒(méi)有抱怨，合理地安排時(shí)間，完成媽媽交給的“任務(wù)”。
這本書(shū)中，給我印象最深刻的，就數《當家理財好滋味》這一篇文章了。金鈴想給小妹妹幸幸買(mǎi)一個(gè)漂亮極了的芭比娃娃，為了賺錢(qián)，她決定由自己來(lái)當家，終于嘗到了當家理財的滋味，知道了管理一個(gè)家庭是多么不容易。但是，我卻沒(méi)有金鈴這么懂事。以前，我飯量比較小，常常把剩下的飯偷偷地倒掉�！罢l(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”��！要知道每一粒糧食都來(lái)之不易��！我不該這樣浪費，應該要“吃多少，裝多少”，學(xué)會(huì )節約，從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。
從今往后，我一定要向金鈴學(xué)習，樂(lè )觀(guān)向上，發(fā)奮圖強，擁有一顆善良、勇敢、正直、美好的心靈，做一個(gè)懂事孝順，勤勞刻苦的“好孩子”!
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這段時(shí)間我在讀《我要做好孩子》這一本書(shū)，雖然還沒(méi)看完，但是我已經(jīng)等不及要寫(xiě)讀后感了。
作者簡(jiǎn)介：黃蓓佳，出生于江蘇如皋。1973年開(kāi)始發(fā)表文學(xué)作品。1982年畢業(yè)于北京大學(xué)中文系文學(xué)專(zhuān)業(yè)。1984年成為江蘇省作家協(xié)會(huì )專(zhuān)業(yè)作家�，F任中國作家協(xié)會(huì )全國委員會(huì )委員，江蘇省作家協(xié)會(huì )副主席、創(chuàng )作室主任。
小學(xué)六年級學(xué)生金鈴，是一個(gè)學(xué)習中等，但機敏、善良、正直的女孩子。為了做一個(gè)讓家長(cháng)、老師滿(mǎn)意的“好孩子”她做了種種努力，并為保留心中那一份天真、純潔，和家長(cháng)、老師做了許多“抗爭”。
小說(shuō)藝術(shù)的展示了一個(gè)小學(xué)畢業(yè)生的學(xué)校、家庭生活，成功的塑造了金鈴、于胖兒、尚海、楊小麗等小學(xué)生和媽媽、爸爸、邢老師等大人的形象，情節生動(dòng)，情感真切，語(yǔ)言流暢，富有鮮明的時(shí)代特色和濃郁的生活氣息，并能給讀者以思考和啟迪。
今天就讀到這里，在我讀完之后，一定寫(xiě)一篇，讀后感進(jìn)化篇。
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《我要做好孩子》是黃蓓佳阿姨寫(xiě)的一部?jì)A情小說(shuō)。
文中主人公是一位小學(xué)六年級學(xué)生金鈴，她學(xué)習成績(jì)中等，但機敏、善良、正直，為了做一個(gè)讓家長(cháng)、老師滿(mǎn)意的“好孩子”，她做了種種努力，最終她和同學(xué)們一起充滿(mǎn)信心地走進(jìn)升學(xué)考試的考場(chǎng)……
這本書(shū)里，我最喜歡的章節是：“為女兒減肥，減瘦了爸爸媽媽”，文章里講述的是：因為金鈴有點(diǎn)胖，于是她媽媽決定幫她減肥。為了金鈴能很快的瘦下來(lái)，媽媽每次只做一道素菜，還讓金鈴吃減肥藥，可沒(méi)想到最后金鈴只瘦了5斤，而爸爸、媽媽卻瘦了10斤，金鈴還在體育課上暈倒了……讀完這章，我認為家長(cháng)不要過(guò)度地給孩子減肥，身體健康才是最重要的。
我要做個(gè)好孩子，是絕大多數孩子心中的美好愿望，我也不例外。很多孩子認為好孩子的標準就是：聽(tīng)話(huà)、成績(jì)名列前茅、好好學(xué)習、天天向上�？晌艺J為好孩子的標準不僅僅是這樣，還應該像金鈴這樣有一顆正直、善良、樂(lè )于助人的心。
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暑假里，我又翻開(kāi)了最喜歡的書(shū)《我要做好孩子》，一下子就被故事里的情節迷住了。
這本書(shū)的作者是黃蓓佳阿姨，她筆下跳出了一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩——金鈴。在朋友尚海被被人欺負時(shí)，她樂(lè )于助人；在邢老師生病時(shí)，她主動(dòng)送鮮花去看老師。當她看見(jiàn)一只小鳥(niǎo)被孩子弄死時(shí)，非常傷心寫(xiě)下了《我真想為你造一片森林》表示要愛(ài)護小動(dòng)物，不能傷害它；當小妹妹的爺爺死了，爸爸媽媽又不要她，金鈴就帶她到自己的家里住幾天……
這本書(shū)給我的印象最深的是，金鈴與我有許多相似的地方：她與我一樣善良；上課有時(shí)不鉆心；成績(jì)中等……在書(shū)中有許多我的影子，所以我喜歡這本書(shū)。
這本書(shū)讓我懂得了，好孩子的內涵很豐富，學(xué)習優(yōu)秀是好孩子，金鈴的成績(jì)雖然不是名列前茅，但她心地善良，寬容大度又有高尚的心靈，也是好孩子……我希望自己也像金鈴一樣，做一個(gè)好孩子。世上無(wú)難事，只怕有心人，并且擁有鉆石般那么閃耀的美麗心靈。
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最近，我讀了黃蓓佳的《我要做好孩子》這本書(shū)，感觸很深。
六年級的小學(xué)生金玲，是一個(gè)成績(jì)中等，但善良、正直的女孩。為了做讓家長(cháng)和老師滿(mǎn)意的好孩子，做了種種努力，為了堅持自己的想法，也和老師、家長(cháng)做了許多的抗爭。最后，經(jīng)過(guò)‘蛻變’的她和同學(xué)一起充滿(mǎn)信心的走進(jìn)升學(xué)考試的考場(chǎng)，去迎接人生的考驗！
看完這本書(shū)，我的心中也感概萬(wàn)千。那出自她的口中的關(guān)于貓和老鼠的'聯(lián)想�！耙驗槲揖褪强蓱z的老鼠，樓上的文峰。我們班的好學(xué)生胡梅、劉倪如，他們就是討人喜歡的貓”。貓和老鼠也是我喜歡的故事。從這句話(huà)中，我能體會(huì )到她的壓力特別大�？赡芪覀円矔�(huì )歷經(jīng)這樣大的壓力，有時(shí)，甚至違背自己的意愿，遵從父母的意愿。但是，父母的每一句話(huà)，我們還是要慎重考慮，畢竟，父母是天底下最無(wú)私的愛(ài)著(zhù)我們的人。
我想和父母說(shuō)，爸爸媽媽?zhuān)m然我們有時(shí)會(huì )不聽(tīng)話(huà)！可是我們心里是想做個(gè)好孩子的！
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暑假里，媽媽給我買(mǎi)了一本必讀書(shū)——《我要做好孩子》。
書(shū)中主要講了一個(gè)名叫金鈴的小女孩的故事。金鈴胖嘟嘟的，成績(jì)平平。卻慢慢成為了一個(gè)優(yōu)秀的的好孩子。她的生活豐富多彩，喜怒哀樂(lè )，樣樣俱全。她有許多缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，活得快快樂(lè )樂(lè )。
金鈴非常有責任心。邢老師病了全班只有她一個(gè)人去探望，邢老師拜托他來(lái)布置并批改作文，她便一絲不茍地完成了任務(wù)，既不徇私留情，也不圖謀泄憤。
金鈴還很有同情心，收留過(guò)一個(gè)名叫幸幸的小女孩。還無(wú)微不至的照顧過(guò)幸幸一段時(shí)間，直到幸幸的媽媽把她帶走為止。
金鈴是個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、感情豐富的孩子，她既然有許多缺點(diǎn)，更有許多優(yōu)點(diǎn)。我們每一個(gè)孩子都是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)金鈴中的一個(gè)。有喜，有怒，有哀，有樂(lè )�？鞓�(lè )而又勞累地生活在這個(gè)世界上。一直沉浸在題海之中，只有在假日才能偶爾休息休息。生活的既快樂(lè )又痛苦。
我終于明白，想要做一個(gè)好孩子，其實(shí)也并不簡(jiǎn)單，要長(cháng)期堅持才行。
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《我要做好孩子》這本書(shū)是著(zhù)名作家黃蓓佳寫(xiě)的。今天，我看了這本書(shū)，心里很感動(dòng)！這本書(shū)的主人公名叫金鈴，是個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)，誰(shuí)見(jiàn)了都想摸的，而且跟誰(shuí)都能夠“自來(lái)熟”的女孩。她已經(jīng)上小學(xué)六年級了。
金鈴學(xué)習成績(jì)中等，但是她機敏、善良、正直，是個(gè)樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗、積極向上的孩子。為了做一個(gè)讓老師、家長(cháng)滿(mǎn)意的“好孩子”，考上一個(gè)好的中學(xué)，她做了很多努力。有一次，她還幫助生病的老師，當了一次小老師，她的媽媽很開(kāi)心，表?yè)P了她，她沒(méi)有驕傲。金鈴還為了保留心中的一份天真、純潔，和老師、家長(cháng)做了許多“抗爭”。最后，她和同學(xué)們一起快樂(lè )地進(jìn)入了考場(chǎng)�？赐炅诉@本書(shū)，我不由得想起了一個(gè)同學(xué)，她跟金鈴一樣積極向上、永不放棄，不驕傲，學(xué)得很棒。
我就像金鈴一樣，在學(xué)習、生活中，都有點(diǎn)粗心大意。我要向金鈴學(xué)習，學(xué)習她積極向上、永不放棄的精神。20xx年青奧會(huì )就要在南京舉辦了。青奧會(huì )的口號是：分享青春、共筑未來(lái)。做為學(xué)生的我們應該努力學(xué)習，健康成長(cháng)，未來(lái)為祖國貢獻一份力量。
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寒假里，我讀了《我要做好孩子》這本書(shū)。
一打開(kāi)書(shū)，看到《關(guān)于主人公簡(jiǎn)短和必要的介紹》，我就笑起來(lái)，金鈴和我有很多相像的地方�。翰畈欢喔�，差不多胖，放學(xué)后就喜歡在學(xué)校旁邊小店里看熱鬧，半天才走回家。于是我就一直往后看了下去。
越往后看我就越喜歡金鈴。她活潑可愛(ài)，和誰(shuí)都能“自來(lái)熟”；她善良而有同情心，收留了可憐的小妹妹幸幸，全心全意地當了幾天“小媽媽”；老師病了，她第一個(gè)去看望老師；看到蠶寶寶被別人丟棄，她撿回來(lái)養了起來(lái)；她作文特別棒，成了“獲獎專(zhuān)業(yè)戶(hù)”。雖然她長(cháng)得胖，數學(xué)不夠好，特別粗心，可是誰(shuí)又能說(shuō)金鈴不是一個(gè)好孩子呢？
書(shū)中的刑老師說(shuō)：“好孩子的內涵很豐富，它不全是由100分組成的�！睂W(xué)習成績(jì)優(yōu)秀是好孩子；勇敢正直、寬容善良也是好孩子。就如同春天的花朵一樣，有紅色的黃色的粉色的，雖然形態(tài)顏色各不相同，卻都有吸引人的地方。我要學(xué)習金鈴的優(yōu)點(diǎn)，我也要做個(gè)好孩子！
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