古詩(shī)的讀后感（通用10篇）
細細品味一本名著(zhù)后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。千萬(wàn)不能認為讀后感隨便應付就可以，下面是小編為大家收集的古詩(shī)的讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
古詩(shī)的讀后感 篇1
今天，無(wú)意間讀到一首古詩(shī)【游子吟】，讓我深深感動(dòng)。
這首詩(shī)主要寫(xiě)一位無(wú)私的母親對兒子的愛(ài)。慈母的手在穿針引線(xiàn)，為將出門(mén)的兒子縫補身上的衣服。臨行時(shí)她又縫了縫，密密麻麻，結結實(shí)實(shí)，只怕兒子遲遲不能歸來(lái)，在外鄉沒(méi)有人為他縫補。誰(shuí)能說(shuō)得清，小小的嫩草是怎樣報答春天陽(yáng)光的恩情呢。
我不由得想起自己的母親，媽媽養育我長(cháng)大，每天風(fēng)雨無(wú)阻的送我上學(xué)下學(xué)。媽媽好比是一支蠟燭，照亮了我，使我一直前行。媽媽好比是明亮的太陽(yáng)，溫暖著(zhù)我，讓我茁壯成長(cháng)。
我在一天天長(cháng)大，而媽媽在一天天衰老。我學(xué)到的知識越來(lái)越多，而媽媽的記憶力越來(lái)越糟糕。我知道媽媽哺育我長(cháng)大很疲勞，很辛苦。
母愛(ài)是這么偉大，‘誰(shuí)言寸草心，報得三春暉’。
古詩(shī)的讀后感 篇2
折戟沉沙鐵未銷(xiāo)，自將磨洗認前朝。
東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。
這首詩(shī)是作者經(jīng)過(guò)赤壁（即今湖北省武昌縣西南赤磯山）這個(gè)著(zhù)名的古戰場(chǎng)，有感于三國時(shí)代的英雄成敗而寫(xiě)下的。詩(shī)以地名為題，實(shí)則是懷古詠史之作。
發(fā)生于漢獻帝建安十三年（208）十月的赤壁之戰，是對三國鼎立的歷史形成起著(zhù)決定性作用的一次重大戰役。赤壁之戰的結果是孫、劉聯(lián)軍擊敗了曹軍，其三十四歲的孫吳軍事統帥周瑜，乃是這次戰役中的頭號風(fēng)云人物。
詩(shī)篇開(kāi)頭借一件古物來(lái)興起對前朝人物和事跡的慨嘆。在赤壁大戰中遺留下來(lái)的一支折斷了的鐵戟，沉沒(méi)在水底沙中，經(jīng)過(guò)了六百多年，還沒(méi)有被時(shí)光銷(xiāo)蝕掉，現在被人發(fā)現了。經(jīng)過(guò)自己一番磨洗，鑒定了它的確是赤壁戰役的遺物，不禁引起了“懷古之幽情”。由這件小小的東西，詩(shī)人想到了漢末那個(gè)分裂動(dòng)亂的年代，想到那次重大意義的戰役，想到那一次生死搏斗中的主要人物。
詩(shī)的前兩句是寫(xiě)其興感之由。后兩句是議論。在赤壁戰役中，周瑜主要是用火攻戰勝了數量上遠遠超過(guò)己方的敵人，而其能用火攻則是因為在決戰的時(shí)刻，恰好刮起了強勁的東風(fēng)，所以詩(shī)人評論這次戰爭成敗的原因，只選擇當時(shí)的勝利者周郎和他倚以致勝的因素東風(fēng)――來(lái)寫(xiě)，而且因為這次勝利的關(guān)鍵，最后不能不歸到東風(fēng)，所以又將東風(fēng)放在更主要的地位上。
但他并不從正面來(lái)描摹東風(fēng)如何幫助周郎取得了勝利，卻從反面落筆：假使這次東風(fēng)不給周郎以方便，那么，勝敗雙方就要易位，歷史形勢將完全改觀(guān)。因此，接著(zhù)就寫(xiě)出假想中曹軍勝利，孫、劉失敗之后的局面。但又不直接鋪敘政治軍事情勢的變遷，而只間接地描繪兩個(gè)東吳著(zhù)名美女將要承受的命運。如果曹操成了勝利者，那么，大喬和小喬就必然要被搶去，關(guān)在銅雀臺上，以供他享受了。銅雀臺在鄴縣，鄴是曹操封魏王時(shí)魏國的都城，故地在今河北省臨漳縣西。
古詩(shī)的讀后感 篇3
唐詩(shī)是我國優(yōu)秀傳統文化，詩(shī)歌是中國文學(xué)中最古老的文學(xué)樣式。俗話(huà)說(shuō)：熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì )作詩(shī)也會(huì )吟。書(shū)中一共有三百首古詩(shī)，每一首古詩(shī)都蘊含著(zhù)深刻的含義。對于四年級的我，讀完了一首古詩(shī)，我會(huì )明白這首詩(shī)的意思，但其中深刻的歷史意義還需我去慢慢體會(huì )，許多知識還需要我繼續去探討。唐詩(shī)，被譽(yù)為“中國詩(shī)歌顛峰”，讀了《唐詩(shī)三百首》一書(shū)，我從中感受到唐詩(shī)的絢麗多彩，堪稱(chēng)中國傳統文化發(fā)展史是最璀璨的明珠，是中華民族的珠寶。唐代是詩(shī)人輩出的時(shí)代，令人驕傲的是盛唐出現了李白、杜甫二位最偉大的詩(shī)人。唐詩(shī)所反映社會(huì )生活的深度，遠遠超過(guò)以往任何時(shí)代，內涵十分豐富。
當我讀到“詩(shī)仙”李白《望廬山瀑布》那句“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”時(shí)，我體會(huì )到詩(shī)人熱愛(ài)祖國大好河山，有著(zhù)遠大的抱負和理想。
在讀到“詩(shī)圣”杜甫的那句“朱門(mén)酒肉臭，路有凍死骨”時(shí)，我為杜甫一心為國、為民的偉大情操而感動(dòng)。從王昌齡《出塞》那句“但使龍城習將在，不教胡馬度陰山”唱出了戰士們多少驚心動(dòng)魄的軍旅生活，體現了唐代詩(shī)人慷慨激昂的男兒風(fēng)度和建功邊塞的英雄氣慨。
從我所讀的唐詩(shī)中，我知道了中國傳統詩(shī)詞的博大精深，有我們的民族特色，同時(shí)讓我認識了一個(gè)道理：我們小學(xué)生從小要有遠大的抱負，做事情要腳踏實(shí)地，長(cháng)大才能為祖國做出自己應有的貢獻。
古詩(shī)的讀后感 篇4
我愛(ài)讀古詩(shī)，我愛(ài)在古詩(shī)的意境之中暢游。這次，我暢游在唐代大詩(shī)人李白的詩(shī)中。
“小時(shí)不識月，呼作白玉盤(pán)”，讓我形象地感覺(jué)到了月亮，讓我看到了兒時(shí)天真爛漫的李白�！帮w流直下三千尺，疑是銀河落九天”、“兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來(lái)”，讓我看到了祖國山河的壯觀(guān)美麗，讓我看到寄托情懷于山水之中的李白。
“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州”，“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”，讓我感覺(jué)到朋友分別時(shí)的離情別緒，讓我看到了注重友情的李白�！芭e頭望明月，低頭思故鄉”，讓我感受到深深的思鄉情懷，讓我看到了思念故土的李白。
雖然上面這幾首詩(shī)寫(xiě)得很生動(dòng)，但是我最喜歡的還是李白寫(xiě)的那首《行路難》，我被詩(shī)人所表現的豪情壯志吸引了。這首詩(shī)的內容是：“金樽清酒斗十千，玉盤(pán)珍羞直萬(wàn)錢(qián)。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿(mǎn)山。閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復乘舟夢(mèng)日邊。行路難!行路難!多歧路，今安在?長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！�
坐在書(shū)桌前，我的心情久久不能平靜。腦海當中不斷回味著(zhù)《行路難》這首詩(shī)中描寫(xiě)的景象，我不由得被李白那詩(shī)人的靈感和豐富的想象所折服。在我眼前，一個(gè)志向遠大、胸懷磊落的人物形象越來(lái)越清晰。我相信今后，在我前行的道路上，也許會(huì )遇到障礙重重，但我會(huì )象李白所說(shuō)的那樣，乘長(cháng)風(fēng)破萬(wàn)里浪，掛上云帆，橫渡滄海，一直到達理想的彼岸!
古詩(shī)的讀后感 篇5
堅守就是堅持守衛、不離不棄。
堅守文化，堅守崗位。當我看到李商隱的詩(shī)句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，我想起了老師在講臺上辛勤執教；我想起了清潔工在街道上默默的打掃；我想起了交警在十字路口揮舞著(zhù)雙手。
堅守文化，堅守國家。當我看到文天祥的《過(guò)零丁洋》中“人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青”，我想起了黃繼光，他用他的胸膛擋住了敵人的子彈，為隊友的沖鋒提供了計劃。當我看見(jiàn)“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁”，我想到了一個(gè)奄奄一息的老人，在想到國家還沒(méi)有平息戰亂，心有不甘。
當我看見(jiàn)“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”，我仿佛看見(jiàn)一位邊塞詩(shī)人正站在城墻上，遠遠地注視著(zhù)匈奴人。當我看見(jiàn)“遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年”，我似看到一位白發(fā)老翁在初秋時(shí)節，暑威仍厲，天氣的悶熱與心頭的煎熬，使他不能安睡；他更是因為想到那金人馬隊揚起的灰塵，卻隔不斷他們苦盼王師的視線(xiàn)，但他們哪能想到，南宋君臣早已把他們忘記的干干凈凈。
當我看到“樓船夜雪瓜州渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)”，我看到了一位正值壯年的愛(ài)國詩(shī)人渴望上陣殺敵，卻被皇帝從前線(xiàn)調回。當我看到“僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”，一位拖著(zhù)年邁孱弱的身軀躺在孤寂荒涼的鄉村里，自己并不感到悲哀。原來(lái)是心中還在想著(zhù)替國家守衛邊疆，馳騁沙場(chǎng)，就連做夢(mèng)都在想著(zhù)自己披著(zhù)戰甲為國出征。
堅守文化，堅守友情�！疤一ㄌ端钋С�，不及汪倫送我情”，深刻地說(shuō)明了李白與汪倫的感情深厚。一則故事，講述的是大學(xué)五位同學(xué)，他們住一個(gè)宿舍。其中一位是從鄉下來(lái)的，城里的四位就讓鄉下來(lái)的打水、拖地……鄉下的也不多說(shuō)，就這樣四年。大學(xué)畢業(yè)之后，鄉下來(lái)的出來(lái)開(kāi)始創(chuàng )業(yè)，而城里的四位也都學(xué)有所成，很多大公司都向他們掏出了橄欖枝，他們都在猶豫不決。而此時(shí)，鄉下的也邀請他們到他的公司工作，四位毫不猶豫的就來(lái)到了他的公司，他們的原因是：“不是你開(kāi)的工資有多高，而是因為大學(xué)你為我們打了四年的水�！�
中國古詩(shī)詞源遠流長(cháng)，是中國古文化的精粹。堅守文化，堅守古詩(shī)詞。
古詩(shī)的讀后感 篇6
《石灰吟》明·于謙 千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑。 粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間 這首詩(shī)是明朝的`詩(shī)人，于謙寫(xiě)的。這是于謙12歲的作品。于謙為官廉潔正直，曾平反冤獄，救災賑荒，深受百姓愛(ài)戴。明英宗時(shí)，瓦剌入侵，英宗被俘。于謙議立景帝，親自率兵固守北京，擊退瓦剌，使人民免遭蒙古貴族再次野蠻統治。
但英宗復辟后卻以“謀逆罪”誣殺了這位民族英雄。這首詩(shī)可以說(shuō)是他生平和人格的真實(shí)寫(xiě)照。它的第一句是說(shuō)石頭很難從深山開(kāi)采出來(lái)，第二句是說(shuō)把石頭煉制成石灰的過(guò)程很辛苦，說(shuō)明石灰從出世時(shí)即經(jīng)受磨煉。后面兩句是寫(xiě)石灰在燒制過(guò)程中要經(jīng)過(guò)烈火煅燒，面對嚴酷考驗，卻從容自若，“烈火焚燒”與“若等閑”，鮮明對照，更襯托出石灰的頑強。后兩句借石灰之口，一語(yǔ)雙關(guān)，表示出作者不怕?tīng)奚木褚约坝懒舾邼嵠犯裨谌碎g的追求。我在生活上也應該擁有這種不屈不饒的，不怕苦，不怕累的精神，永遠不放棄，要一直勇往直前，充滿(mǎn)著(zhù)信心地做每一件事。不要半途而廢，要做倒有始有終，跌倒了就再爬起來(lái)，累了休息后再繼續干事。要學(xué)會(huì )堅強，不能怕吃苦，以后做個(gè)對社會(huì )有用的人。在學(xué)習上，我們做作業(yè)做累了，可以適當的休息一下，但不能光想著(zhù)玩，光想著(zhù)下課。上課時(shí)要好好聽(tīng)講，將來(lái)長(cháng)大了為國家出一份力！
古詩(shī)的讀后感 篇7
手持寶劍，身披銀甲，騎著(zhù)駿馬，在沙場(chǎng)上的英姿颯爽的楚王，那便是你啊，項羽！在垓下兵敗時(shí)，吟誦著(zhù)“力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝；騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何�！钡某�，那便是你啊，項羽！垓下兵敗，單槍匹馬地斬了數百人，并突圍來(lái)到烏江邊的楚王，那便是你啊，項羽！
你一生英勇無(wú)比，身經(jīng)七十余戰，從未敗過(guò)。公元前203年，你去鎮壓義軍，上將宋義徇私，你便毫不猶豫地一刀砍了他，自封為上將，帶領(lǐng)將士們，“破釜沉舟”九戰九捷，大勝義軍，一時(shí)間威懾秦楚二地。就算是垓下兵敗，你也奮勇殺敵。當時(shí)漢中王劉邦派了近千人包圍你們，你卻能帶領(lǐng)部下逃出重圍，要知道，當時(shí)你和你的部下，一共就二十八人！你的一生，是那么地完美，就連拔劍自刎于烏江邊的姿勢，也是世人所不可比擬的�？墒�，唯一遺憾的是：你沒(méi)能聽(tīng)進(jìn)船夫的話(huà)，東山再起�；蛟S那樣，稱(chēng)帝的，就不是劉邦，而是你了！你說(shuō)你無(wú)顏面對江東父老，我知道，你講義氣，可是，我想江東人氏是不會(huì )怪你的。那隨你戰亡的三千子弟啊，他們都死得英勇啊，相信你若回江東，一定會(huì )有更多人追隨！一定得以東山再起！
你的戰績(jì)永垂青史——陳勝、吳廣的農民起義沒(méi)有成功，而最先起來(lái)成功推翻秦朝暴政的，那便是你��！你的起義，使陷于水深火熱之中的人民們得到幸福。雖然最后秦朝是向漢中王劉邦投降的，雖然在長(cháng)打五年的楚漢之爭中你最后敗了，可是，若沒(méi)有你的起義，哪來(lái)的漢中王劉邦呢？要知道，當初劉邦是因為追隨你，才能得到“漢中王”此稱(chēng)號的呀！你那不敗的戰績(jì)，永受世人歌頌。
縱然坑殺二十萬(wàn)秦兵，盡失民心，可這亦是為了兄弟情誼；縱然在戰場(chǎng)上，他永遠不會(huì )停下殺戮的腳步，看似冷血無(wú)情，可他對于虞姬的感情，卻始終熱烈激蕩，矢志不渝，縱然鴻門(mén)宴上婦人之仁放走劉邦，錯失江山，可這亦是為了為人的信義，縱然項羽有著(zhù)萬(wàn)般過(guò)錯，千般不是，可他依舊是那個(gè)堪比為神的舉世英豪。因為他戰無(wú)不勝，有愛(ài)有恨，有信有仁。
世事漫隨流水，算來(lái)只是一生浮夢(mèng)。當歷史的章節已經(jīng)翻過(guò)了這一頁(yè)，閉目沉思，放肆得問(wèn)，英雄誰(shuí)是，誠然，西楚霸王，一代天驕，堪比為神！
就是你，我心目中的項羽！
古詩(shī)的讀后感 篇8
最近我讀了陸游的一首詩(shī)——《示兒》：死去元知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同。王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁！
詩(shī)意是：我知道當我死去后，人間的一切就都和我無(wú)關(guān)了；但唯一使我心痛的，就是我沒(méi)能親眼看到祖國統一。因此，當大宋軍隊收復了中原失地的那一天到來(lái)之時(shí)，來(lái)祭祀我，千萬(wàn)別忘記把這好消息告訴我！
這首詩(shī)是陸游在八十九歲，重病在床時(shí)寫(xiě)給兒子的決筆詩(shī)。人死之后，本應無(wú)牽無(wú)掛了，但他偏偏“但悲不見(jiàn)九州同”。自己將離開(kāi)人世，他不悲；將與家人永別，他也不悲；祖國山河破碎，人民流離失所，才是他心中唯一悲傷的事情。這其中既充滿(mǎn)對侵略者的深仇大恨，又包含對屈辱求和的南宋王朝的不滿(mǎn)和譴責。這種愛(ài)國之心，愛(ài)民之情，感天動(dòng)地，令人振奮。陸游一生經(jīng)歷了北宋的末年和南宋的前半朝。他感受到的都是祖國分裂、女真入侵帶給人民的災難和痛苦。因此，他念念不忘的就是祖國統一。他的一生寫(xiě)了九千多首詩(shī)，都洋溢著(zhù)強烈的愛(ài)國主義精神，愛(ài)國成了他的詩(shī)歌最顯著(zhù)的特色。
讀著(zhù)陸游的詩(shī)，我不禁想到了杜甫、辛棄疾、吉鴻昌，想到了寧愿餓死也不吃美國救濟糧的朱自清，想到了用筆奮斗的魯迅，想到了為祖國的自由而戰斗的黃繼光，想到了為香港回歸做出巨大貢獻的鄧小平爺爺……正是這千千萬(wàn)萬(wàn)愛(ài)國人士，用他們深沉而熱烈的愛(ài)國激情，譜寫(xiě)了一曲曲愛(ài)國的頌歌。
這首《示兒》充滿(mǎn)了愛(ài)國主義思想，它激勵著(zhù)每一個(gè)人為祖國的繁榮和富強而努力奮斗……
古詩(shī)的讀后感 篇9
“千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身全不怕，要留清白在人間�！边@是我們這學(xué)期學(xué)的一首古詩(shī)，是明代詩(shī)人于謙贊美石灰吟的一首詩(shī)。這首詩(shī)表面上是寫(xiě)看似平常的石灰，實(shí)際上也蘊含著(zhù)詩(shī)人的雄心壯志
這首詩(shī)既形象地告訴我們石灰是怎么來(lái)的，又贊美了石灰的品質(zhì)。意思是說(shuō)，一錘錘地把大山中的石灰巖鑿出來(lái)，運到高溫的窯中進(jìn)行焚燒后，就產(chǎn)生了石灰。石灰甘愿被千鑿萬(wàn)鑿、粉身碎骨、烈火焚燒，目的就是要把自己的清白留給人間，貢獻自己。
《石灰吟》也激勵著(zhù)我學(xué)習。一次，老師留了幾道數學(xué)題，題很難，有一道我絞盡腦汁，最終還是想不出來(lái)�；氐郊依镂掖螂娫�(huà)問(wèn)了同學(xué)，原本是想讓她為我講解，但拿起電話(huà)就讓她直接把答案告訴了我。之后，媽媽檢查我的數學(xué)作業(yè)，我全做對了。媽媽問(wèn)我：“這道數學(xué)題是抄答案的還是照同學(xué)寫(xiě)的？”我羞愧的看著(zhù)媽媽?zhuān)吐曊f(shuō)：“是同學(xué)告訴我答案的�！�
每當這個(gè)時(shí)候，我都會(huì )想起《石灰吟》這首詩(shī)，它使我努力學(xué)習，激勵著(zhù)我的前進(jìn)。它使我明白了：只有自身高潔的人，才能獨具慧眼，在尋常事物中發(fā)現其中的不尋常。更不要光看事情的外表，更要看清事物的本質(zhì)。我更明白了，我要做一個(gè)純潔的人。
古詩(shī)的讀后感 篇10
古詩(shī)，是我國古代流傳至今的詩(shī)歌形式，作者們用押韻的字或詞表達當時(shí)的心情，從而抒發(fā)自己的感情。
首先讓我們，來(lái)欣賞清代作家鄭燮寫(xiě)的《竹石》，表達了詩(shī)人堅定頑強、不畏艱難、剛正不阿的精神品質(zhì)，在詩(shī)句：“千磨萬(wàn)擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)�！敝谐浞值谋砻髁俗髡哳B強不屈的精神品質(zhì)。
接著(zhù)讓我們，來(lái)閱讀詩(shī)圣杜甫的《聞官軍收河南河北》，表達詩(shī)人但是聽(tīng)到消息以后的欣喜和作者的愛(ài)國情懷，在詩(shī)句中：“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿(mǎn)衣裳。卻看妻子愁何在，漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂�！敝谐浞值谋磉_作者聽(tīng)說(shuō)后的激動(dòng)心情。
后來(lái)我們接著(zhù)閱讀了，清代作家龔自珍寫(xiě)的《己亥雜詩(shī)》中的第二百二十首，表達了詩(shī)人希望社會(huì )變革，期待人才輩出的強烈愿望，在詩(shī)中：“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才�！敝谐浞直磉_了詩(shī)人對社會(huì )的強烈愿望。
接著(zhù)我們欣賞了，宋代詩(shī)人蘇軾寫(xiě)的《浣溪沙》描述了清泉寺的環(huán)境，表達了詩(shī)人老當益壯，自強不息的精神，從詞中的下闋可以看出作者老當益壯的精神面貌。
最后我們閱讀了宋代詩(shī)人王觀(guān)寫(xiě)的《卜算子？送鮑浩然之浙東》本詩(shī)表達了詩(shī)人對送別好友時(shí)的情感，從詩(shī)中：“才始送春歸，又送君歸去。若到江南趕上春，千萬(wàn)和春住�！敝谐浞直磉_的詩(shī)人的情感。
讀古詩(shī)可以增加內涵，所已從現在開(kāi)始我會(huì )了解更多古代詩(shī)人的情操，希望大家不要把古詩(shī)忘卻。
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