身邊的感動(dòng)讀后感3篇
感動(dòng)的事情常常就在我們身邊，需要我們仔細觀(guān)察才能發(fā)現。以下是小編為大家整理的關(guān)于《身邊的感動(dòng)》讀后感，歡迎大家閱讀！
篇一：身邊的感動(dòng)讀后感
翻書(shū)的時(shí)候，一片銀杏葉悄然滑落。
我彎腰，拾起，驚覺(jué)這是初中畢業(yè)時(shí)同桌送給我的，背面上寫(xiě)著(zhù)“珍重，朋友！”不記得當時(shí)是否有種想哭的沖動(dòng)，只是現在，枯黃的葉片上早已是滴滴淚痕。想起，這世上還有一種心情叫感動(dòng)。
很長(cháng)一段時(shí)間，我似乎已經(jīng)忘了感動(dòng)的滋味，是我心已冷漠，還是我的心被一些無(wú)關(guān)緊要的東西充斥得沒(méi)有了空間？
曾有朋友寫(xiě)給我這樣一句話(huà)：“我們之所以會(huì )擦肩而過(guò)，不是因為無(wú)緣，而是我們的生活中少了兩個(gè)字——感動(dòng)�！钡拇_，我們的心因此不再敏感，我們不再用心收藏起身邊的一絲一毫感動(dòng)，只有當我們錯過(guò)它，再回首時(shí)，才發(fā)現原來(lái)我們真的失去了很多。
總有人抱怨這世上可感動(dòng)的事情越來(lái)越少�？墒�，只要我們靜下心來(lái)想一想，你就會(huì )發(fā)現，其實(shí)感動(dòng)無(wú)時(shí)不在，無(wú)處不在。
讀書(shū)累了，父母為我們削個(gè)蘋(píng)果，是感動(dòng)；口渴了，朋友幫你打回一杯水，是感動(dòng)；沮喪時(shí)，得到一句寬慰的話(huà)，是感動(dòng)；高興時(shí)，有朋友與你一起分享快樂(lè )，是感動(dòng)；平凡的日子，收到一份小小的祝福，哪怕只是一片花瓣，一片樹(shù)葉，也是感動(dòng)……
人啊，每天被多少平凡的事情感動(dòng)著(zhù)！或許，有時(shí)正是由于它們的平凡才讓我們視而不見(jiàn)。有這樣一句話(huà)：“人之所以會(huì )感動(dòng)，是因為他生活在愛(ài)之中�！奔t塵有愛(ài)，人間有情，我們又有什么理由要讓庸碌蒙住我們的眼睛而無(wú)法感受感動(dòng)的滋味呢？
感動(dòng)是什么？一千個(gè)人有一千種答案。但，無(wú)論是誰(shuí)，都無(wú)法對一個(gè)毫無(wú)感情的人說(shuō)出感動(dòng)究竟是什么。因為感動(dòng)不是用嘴說(shuō)出來(lái)的，而是用心品出來(lái)的。
感動(dòng)，如沁人心脾的甘泉。暢飲甘泉，我們的內心變得澄澈而又明亮。
感動(dòng)，如熏人欲醉的海風(fēng)。感受海風(fēng)，我們的內心變得純凈而又寬敞。
感動(dòng)，如令人心折的白雪。領(lǐng)略白雪，我們的內心變得安靜而又平和。
這個(gè)世上已無(wú)感動(dòng)的足跡的時(shí)候，那它也就隨之成了一個(gè)冰封的天地。冷酷，亦無(wú)情。
朋友，請把心從泥淖中拔出來(lái)吧！請騰出一點(diǎn)小小的空間來(lái)承載這足以讓我們回味一生的感動(dòng)吧！
篇二：身邊的感動(dòng)讀后感
巴爾扎克說(shuō)：教育是民族最偉大的生存原則，是一切社會(huì )里把惡的數量減少，把善的數量增加的唯一手段。作為當代青年，我們對于自身的教育責無(wú)旁貸。完善學(xué)識和人格，才能推己及人，推動(dòng)社會(huì )進(jìn)步。而這樣的成長(cháng)需要一盞指路明燈，那就是社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，以及為它畫(huà)上濃墨重彩的人們�！渡磉叺母袆�(dòng)》描繪了身邊平凡人物的不平凡事跡。核艇之父、南海衛士、守墓老兵、托舉兄弟，彰顯了人性的光輝。愛(ài)國、敬業(yè)、誠信、友善，短短的八個(gè)字給了我們太多的感動(dòng)。
茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。核潛艇之父黃旭華為了祖國國防的強大，三十載赫赫而無(wú)名，花甲年不棄使命，將愛(ài)國融入了骨子里。今年國家設立了抗戰紀念日，就是希望人民不忘國恥，團結奮進(jìn)。而滇西這塊熱土同樣是赤子情懷，騰沖國殤墓園忠魂歸國公益活動(dòng)中，社會(huì )各界人士排成人墻大道來(lái)迎接忠骨。這樣的經(jīng)歷讓大家樹(shù)立了民族自信心和自豪感。愛(ài)國不是口號，而是集體榮譽(yù)感。我們愛(ài)鄉愛(ài)家，愛(ài)黨愛(ài)國，自會(huì )堂堂正正。就像雷鋒所說(shuō)：一個(gè)人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量。
如果有人問(wèn)我生命的意義是什么，我想一部分應該是自我實(shí)現，創(chuàng )造社會(huì )價(jià)值。只有愛(ài)崗敬業(yè)，各司其職，社會(huì )才能運轉，生命才有存在的意義。李文波南海守礁二十年，任憑風(fēng)吹雨打，堅守著(zhù)責任與擔當。曾子教育學(xué)生要每天反省為他人辦事是否盡心盡力，我們也應該學(xué)習。青年人既需要堅韌，也需要熱血，既要兢兢業(yè)業(yè)，又要銳意進(jìn)取。敬業(yè)是一種感恩之心，也是一種責任感。成長(cháng)對得起父母的養育，學(xué)習對得起老師的栽培，工作對得起百姓的期望。不管人前人后，不推卸、不敷衍、盡全力，自會(huì )開(kāi)開(kāi)心心。就像孔子所說(shuō)，問(wèn)心無(wú)愧，哪里會(huì )有憂(yōu)愁和恐懼呢。
生命的意義還在于友善他人，乃至幫助他人。愛(ài)因斯坦說(shuō)：一個(gè)人的價(jià)值不應該看他取得了什么，而應該看他貢獻了什么。殘年風(fēng)燭的九旬老人拾荒助學(xué)子，病弱身體，高貴心靈。托舉兄弟不懼危險徒手救人，淳樸平凡，卻顯英雄本色。杭州公交救火則見(jiàn)證了一場(chǎng)正能量的傳遞。這些感動(dòng)就在我們身邊，快樂(lè )就是助人的真諦。生活中的友善其實(shí)也是從身邊做起的，先學(xué)會(huì )己所不欲，勿施于人，尊重體諒他人。然后再設身處地為他人著(zhù)想，憂(yōu)他人之憂(yōu)，樂(lè )他人之樂(lè )。百姓有事積極解決，同事繁忙主動(dòng)幫助，鄰里生病相互關(guān)心。很喜歡這句話(huà)：但行好事，莫問(wèn)前程。
誠為天之道，信為人之本。誠信是社會(huì )和諧的內在要求。信義兄弟孫東林為逝去哥哥遵守承諾，為良心奔波，為信義傳承。守墓老兵陳俊貴為了一句囑托守護戰友墓地一生，那就是義薄云天。每個(gè)人都應該時(shí)時(shí)守信，答應了別人的事就要做到，工作中不營(yíng)私舞弊。光明磊落，心思坦蕩，才能培養良好品德。廣大官員要誠與中，形與外。就是說(shuō)內心真誠，就會(huì )流露于言表，而不是裝出來(lái)的，如此才能屹立不倒。
大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善。弘揚光明品德，使人棄舊圖新，才能達到最完善社會(huì )。身邊的人們用自身行動(dòng)傳遞了傳統美德、民族精神和時(shí)代特征，引領(lǐng)和構建著(zhù)整個(gè)民族的理想信念。學(xué)習社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，踐行這樣的人生信條，將會(huì )讓我們不迷茫、不憂(yōu)慮、有擔當，不斷為成長(cháng)積蓄力量。
篇三：身邊的感動(dòng)讀后感
總有一首歌使我們余音繚繞；總有一個(gè)人讓我們深深敬佩；總有一些故事令我們感動(dòng)不已。
也許你不曾注視到她那來(lái)去匆匆的.身影；也許你不曾聽(tīng)到她溫暖的只言片語(yǔ)；也許你不曾注意到她眉宇間的一絲嚴厲；也許你不曾感受到她深藏內心的和藹可親；也許你更不曾體會(huì )到她那份辛勞。她就是我的英語(yǔ)老師——王新鳳。
在我的中學(xué)生活中，在我的成長(cháng)道路上，她對待學(xué)生像對待自己的孩子一樣，要是誰(shuí)受了傷，生了病，王老師比誰(shuí)都著(zhù)急，一次，上英語(yǔ)課時(shí)，我忽然覺(jué)得肚子很疼，便報告了老師。她連忙詢(xún)問(wèn)我的情況，聽(tīng)著(zhù)老師關(guān)切的話(huà)語(yǔ)，我的疼痛好像緩解了許多，我堅持著(zhù)，但不爭氣的肚子卻與我作對，疼痛又陣陣襲來(lái)，我的臉越來(lái)越蒼白。這時(shí)，老師立即通知了爸爸，讓爸爸帶我到醫生那治療。在等候的過(guò)程中，時(shí)間流動(dòng)的慢極了，仿佛停止了一般，疼痛加重，豆大的汗珠不停的滴落，這時(shí)老師急的猶如熱鍋上的螞蟻——團團轉。她輕聲安慰著(zhù)我，同時(shí)用雙手輕輕地撫摸我的肚子，盡量說(shuō)些逗我開(kāi)心的話(huà)語(yǔ)，她那關(guān)愛(ài)的目光，給我留下了深刻的印象，那一刻，我疼著(zhù)，但卻幸福的享受著(zhù)老師的關(guān)愛(ài)。
她不僅對我們的生活關(guān)心備至，而且對于我們的學(xué)習也不放松，每一次的作業(yè)她都是嚴格要求，都要收起，然后一頁(yè)一頁(yè)的為我們專(zhuān)心批改，為了讓我們學(xué)到有用的知識，她為我們付出了多少心血��！每當學(xué)生違反校規校紀表現出不良習慣的時(shí)候，她總是嚴肅對待，對學(xué)生循循善誘地說(shuō)教，讓學(xué)生心悅誠服。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，這句話(huà)不就是說(shuō)的您嗎？那種奉獻的精神多么值得我們學(xué)習��！
老師，您的生命因耕耘而芬芳，因開(kāi)闊而閃亮，因奉獻而充實(shí)，不曾出名，卻燦爛；不曾輝煌，卻精彩；不曾高貴，卻偉大；啊，多么圣潔職業(yè)，您的生命是一支歌，最美好。最?lèi)偠�；您的生命是一首�?shī)，最感人最美麗。
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