《山楂樹(shù)下》讀后感

　　《山楂樹(shù)下》是我暑假閱讀的書(shū)目之一，那是由愛(ài)爾蘭著(zhù)名的兒童小說(shuō)家瑪麗塔·康倫創(chuàng )作的。

　　讀完這個(gè)故事，我感到很驚訝。三個(gè)十五歲不到的孩子，居然可以在沒(méi)有父母的陪同下，獨立走了幾個(gè)星期的路程，到達了自己的目的地。

　　我們現在的孩子，哪一個(gè)是能夠像這三個(gè)孩子那樣，有勇氣踏上這么遙遠的旅程的？哪一個(gè)能在寒冷的冬天，如同堅強開(kāi)放的梅花，不懼風(fēng)吹雨打？現在的孩子大多數都是溫室里的花朵，家里的'小皇帝、小太陽(yáng)、小公主。喜愛(ài)自由的孩子還有多少？我想我們應該要有這樣的勇氣。

　　那一天，我告訴媽媽我想要去圖書(shū)館，媽媽同意了，但她要跟我一起去，可我想一個(gè)人去。當我把這想法告訴媽媽時(shí)，她驚呆了，說(shuō)什么都不讓我去。最后，無(wú)奈的我投降說(shuō)不去了。我很氣憤，媽媽卻很開(kāi)心，因為她的女兒不再有任何“危險”了。但她不知道，這會(huì )讓孩子喪失學(xué)會(huì )獨立的機會(huì )，同時(shí)也在降低孩子對學(xué)習和讀書(shū)的樂(lè )趣！她也不知道，如此寵愛(ài)自己的孩子，會(huì )給她將來(lái)踏上社會(huì )帶來(lái)“危險”！孩子在家里是小皇帝，孩子自以為家人視自己為掌上明珠，那么社會(huì )也會(huì )如此對待自己。但孩子不知道進(jìn)社會(huì )不是這么容易的，最基本的是要學(xué)會(huì )獨立，不是一輩子能依靠父母的。

　　我們四年級的時(shí)候，學(xué)過(guò)一篇課文《烏塔》，文中和我們同齡的小姑娘，靠自己打工掙錢(qián)，游玩了整個(gè)歐洲。為什么中國的孩子和國外的孩子差距會(huì )這么大，是智力的問(wèn)題嗎？不，不是。只是中國的有些父母，太過(guò)于寵愛(ài)孩子，對孩子的任何事情都采取包辦的策略，這樣如何來(lái)培養孩子的獨立性？如何提高孩子的生活能力呢？從書(shū)中的三個(gè)孩子身上，我們學(xué)到了孩子會(huì )的東西盡量讓孩子來(lái)，讓他們自己慢慢學(xué)會(huì )獨立性的生活，這樣他們的未來(lái)才會(huì )有更加耀眼的光彩。

　　父母們應當放開(kāi)那條早已生銹的鎖鏈，讓孩子迎接屬于自己的未來(lái)！唯有讓孩子學(xué)會(huì )獨立，他才能成長(cháng)，才能成為生活的強者！

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