用教育減少妖男讀后感500字
游大興晚飯后，閑暇時(shí)翻開(kāi)了《教師博覽》這本書(shū)，其中用《教育減少“妖男”》這篇文章給我很大震撼。
文中寫(xiě)的“妖男”現象在我們現實(shí)生活中也不稀奇。這些“妖男”外形奇怪，喜歡穿一些艷色的屬于小姑娘的服裝，耳朵上帶著(zhù)一個(gè)耳環(huán)，頭發(fā)上抹著(zhù)發(fā)膠，手上帶著(zhù)造型夸張的戒指，喜歡用手絹，出門(mén)還要涂上唇膏，說(shuō)是防唇裂。他們平時(shí)動(dòng)作扭捏作態(tài)，說(shuō)話(huà)細聲弱氣，四體不勤，五谷不分，嬌滴滴的，一點(diǎn)家務(wù)都不會(huì )干且不說(shuō)，吃飯多了還要節食，因為怕發(fā)胖。他們害怕小動(dòng)物，害怕把皮膚曬黑，害怕運動(dòng)，稍一運動(dòng)就累得筋疲力盡。他們不懂一些自救常識，不知道怎么自我保護�！把小爆F象不是孩子的錯，首先是家庭教育的失敗�！把小钡谋澈笸加幸粋�(gè)兇悍無(wú)比的母親，它張口訓斥丈夫，閉口抱怨孩子不爭氣，動(dòng)輒怒目圓睜，父親要么是忍氣吞聲，在家混日子，要么干脆在外涌香入懷彩旗亂飄；或者站著(zhù)熏著(zhù)酒精、睜著(zhù)醉眼開(kāi)口責罵的父親。妖男背后往往站著(zhù)追著(zhù)孩子滿(mǎn)世界跑，只為了把一口熱飯喂到孩子嘴里去，給孫子當孫子的爺爺或者奶奶。過(guò)分地嚴厲或嬌慣，加上生活中缺乏父親的榜樣，男孩開(kāi)始“妖男化”。其次，是學(xué)校教育的失敗。我們?yōu)榱藢W(xué)生所謂的安全，我們大聲警告自己的學(xué)生別這樣別那樣，實(shí)際上已經(jīng)剝奪了學(xué)生掌握經(jīng)驗、獲得體驗、成為自己的一個(gè)機會(huì )；當我們警告自己的學(xué)生別這樣別那樣時(shí)，我們的男學(xué)生已經(jīng)被剝奪了獨立思考獨立行為以獲得尊嚴的機會(huì )。
我記得還有一篇文章寫(xiě)，全世界各地女研究生和女博士的數目遠遠超過(guò)男生，而且從小學(xué)到大學(xué)女生的學(xué)習成績(jì)也高于同年齡階段的男生。究其原因，是因為我們的教育限制了男生的發(fā)展。男生生性好動(dòng)，他們的智力在運動(dòng)中得到發(fā)展，協(xié)調性在運動(dòng)中得到提高，與人合作等各項能力在運動(dòng)中得到培養�？墒�，我們的教育忽視了男生好動(dòng)的習性，為了學(xué)生的`安全，為了教室里有一個(gè)安靜的學(xué)習環(huán)境，為了全班學(xué)生都能考出好成績(jì)，我們要求全班學(xué)生統一坐端正，腿并齊，認真看，認真聽(tīng)，我們不許他們東張張西望望。這樣的教育讓我們省心了，可我們的男生再不能像以前的男生一樣，他們漸漸被妖化了。文中作者寫(xiě)到：一個(gè)沒(méi)從樹(shù)上掉下來(lái)過(guò)的男孩子，不算真正的男孩子�？晌覀兡且粋�(gè)人愿意自己的孩子和學(xué)生去冒險呀？德國的、美國的孩子——更多地指男孩子，他們膽子大，不怕天黑，不怕單獨外出，不怕山高水急，也不怕昆蟲(chóng)野獸；說(shuō)話(huà)真實(shí)不造假，知道在公眾場(chǎng)合如何說(shuō)話(huà)和表達自己的真實(shí)想法；出門(mén)在外不需要大人陪伴，也從來(lái)沒(méi)出現過(guò)什么險情。都是父母養的孩子，為什么性格和精神世界會(huì )有這樣大的不同？因為德國人、美國人的家庭重視對孩子認識自然和社會(huì )環(huán)境的教育，注意從小培養孩子的自立自主精神，并注重培養孩子的交往能力和在各種環(huán)境中的自我保護能力。
看了這篇文章，我真想呼吁我們的社會(huì )各界，救救我們的小男生吧。他們需要的不僅是溫飽，知識的學(xué)習，更需要我們對他們將來(lái)作為真男人的素質(zhì)的培養。
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