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橘子的心讀后感(精選16篇)
當品味完一本著(zhù)作后,相信大家一定領(lǐng)會(huì )了不少東西,這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了!是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒?下面是小編精心整理的橘子的心讀后感,希望能夠幫助到大家。

橘子的心讀后感 1
橘子是我們都比較喜歡的水果,可是,你在品嘗橘子的甘甜時(shí),有沒(méi)有想過(guò):橘子為什么要剝皮?為什么果肉是一小瓣一小瓣的?可能你覺(jué)得這些問(wèn)題太幼稚而不去刻意思考它,但是它真的有屬于它自己的含義。
孩子問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁撮僮硬荒苣脕?lái)就吃,而要剝皮呢?”媽媽說(shuō):“那是橘子再告訴你,你想得到的東西不是伸手就能得到,要付出相應的勞動(dòng)!薄澳菫槭裁撮僮永锏墓馐欠殖梢恍“暌恍“甑哪?”
初次閱讀時(shí),我也奇怪啊,媽媽該怎么回答呢?橘子本來(lái)就是這樣!沒(méi)想到,媽媽依然平靜的回答道:“那是橘子在告訴你,生活的甘甜和幸福是用來(lái)慢慢享用的,要慢慢品味,懂得珍惜。而且不能獨自享用。如果你手中有一個(gè)橘子,那就要懂得把橘子分成一小瓣一小瓣的,然后與別人共同分享!眿寢屵@一深刻的`話(huà)語(yǔ),讓我贊嘆不已。
每次我們吃橘子前,不都是要先仔細地剝開(kāi)橘子皮嗎?越是付出的勞動(dòng)越多,品嘗到的甘甜才能更多呀!至于橘子是一小瓣一小瓣的,不就是為了讓我們能把一個(gè)橘子分成許多份與別人共享嗎?如果它像蘋(píng)果、鴨梨那樣,把整一個(gè)吞下去,那怎么還能細細地品嘗到它真正的甘甜所在呢?
橘子的心讀后感 2
橘子是我們最喜歡吃的水果,但是當你嘗到橘子的甜味時(shí),有沒(méi)有想過(guò):為什么橘子要剝皮?為什么果肉是小花瓣?也許你覺(jué)得這些問(wèn)題太天真了,不用刻意去想,但它確實(shí)有它自己的意義。
孩子問(wèn)媽媽?zhuān)簽槭裁撮僮硬荒荞R上吃,要剝皮吃?媽媽說(shuō):“這是一個(gè)橘子,我告訴你,你想要的東西不是靠你的'手就能得到的,你要付出相應的勞動(dòng)! “那么為什么?”橘子里的果肉是分成小花瓣的嗎?”
第一次看的時(shí)候,我也在想,媽媽該怎么回答呢?橙子是這樣的!沒(méi)想到,媽媽還是淡定的回答:“那是橙子告訴你,生活的甜蜜和幸福,是要慢慢享受的,你要慢慢品嘗,懂得珍惜,不能一個(gè)人享受!比绻闶掷锬弥(zhù)一個(gè)橘子,那你一定會(huì )把橘子分成小塊,然后分給別人!眿寢尩脑(huà)深得我心。
我們每次吃橘子,不都得小心翼翼地剝橘子皮嗎?付出的勞動(dòng)越多,越能?chē)L到甜頭!至于橘子是小花瓣,是不是可以把一個(gè)橘子分成很多份分給別人呢?如果它像蘋(píng)果和梨一樣被整個(gè)吞下,你怎么還能?chē)L到它真正的甜味呢?
橘子的心讀后感 3
人生貴在何處??jì)H僅是得到物質(zhì)上的滿(mǎn)足嗎?還是一生都為名利而忙碌,最后靜靜地度過(guò)晚年呢?或者是一生碌碌無(wú)為,最后悄然離開(kāi)人世嗎?不,都不是的。
有這樣一個(gè)故事,揭示了人生的意義所在:
一個(gè)孩子手持一個(gè)橘子問(wèn)道:“媽媽?zhuān)瑸槭裁撮僮硬荒苣脕?lái)就吃,而要剝皮呢?”“孩子,那是橘子在告訴你,你想要得到的東西,不是伸手就能得到,而是要付出相應的勞動(dòng)!
事實(shí)上也確實(shí)如此。只有一份勞動(dòng)才能換來(lái)一份收獲。并不是說(shuō)只要付出了就一定會(huì )有收獲,但如果不愿付出就一定沒(méi)有收獲。付出的越多,收獲到的就不僅僅是相應的勞動(dòng)果實(shí),還有滿(mǎn)滿(mǎn)的喜悅和幸福感。這是物質(zhì)永遠都換不來(lái)的。
“媽媽?zhuān)瑸槭裁撮僮永锏墓馐欠殖梢恍“暌恍“甑,而不是一個(gè)完整的呢?”“孩子,那是橘子在告訴你,生活的甘甜和幸福,是用來(lái)慢慢享受的,是一小瓣一小瓣慢慢品味的,而不是用來(lái)?yè)]霍的,更不是用來(lái)浪費的。這也就是在告訴你,要懂得珍惜生活的甘甜和幸福!
生活中,伴隨著(zhù)幸福而來(lái)的,往往還有挫折與失敗。相反,幸福也會(huì )與挫折同時(shí)降臨。只不過(guò)我們往往太過(guò)重視這個(gè)挫折,反而忽略了隨之而來(lái)的幸福。生活中并不缺少美,只是缺少發(fā)現美的眼睛。只要你有一個(gè)樂(lè )觀(guān)的心態(tài),到處都是美的感受。只有慢慢品味,才能感受到生活的甘甜和幸福。而如果你大肆的揮霍,毫不珍惜來(lái)之不易的'幸福,回過(guò)頭才會(huì )發(fā)現,幸福早已消逝不見(jiàn)了。所以,我們要珍惜生活中一點(diǎn)一滴的幸福。
母親說(shuō):“孩子,橘子的果肉長(cháng)成一小瓣一小瓣的,還有另一層用意呢,你知道嗎?”“還有什么用意呢?”孩子問(wèn)!昂⒆,那就是在告訴你,你手中的東西,不能獨自占有,不能獨自享用,而要懂得與人分享。如果你手中有一個(gè)橘子,那就要懂得把橘子分成很多份一小瓣一小瓣,然后分給別人與你一起共享!
曾經(jīng)有過(guò)這樣一段公益廣告,具體內容我已經(jīng)記不清了。大概是在一個(gè)孤兒院里,每個(gè)小孩都得到了一個(gè)橘子,唯獨一個(gè)小男孩不知道為什么沒(méi)有得到。他趴在床上傷心地哭起來(lái),卻忽地發(fā)現床邊擺了一個(gè)剝好的橘子。奇怪的是,橘子的果肉是一小瓣一小瓣分開(kāi)著(zhù)的,而且大小不一。他這才知道,原來(lái)其他的小孩怕他難過(guò),所以每人都貢獻出了自己的一小瓣橘子。屋子里,所有的小孩都開(kāi)心地笑了。
確實(shí),幸福是要與他人共享的。不然,即使擁有了幸福也只是枉然。試著(zhù)把幸福切分成很多份,讓別人一起來(lái)分享,你就會(huì )發(fā)現你得到的是更多更多倍的幸福。把自己的勞動(dòng)成果分給他人一些,這樣,你可以享受饋贈的快樂(lè ),別人也可以得到被饋贈的喜悅,你也可以獲得他人的尊重。
這就是人生,就像橘瓣一樣。關(guān)于橘瓣的三個(gè)亙古不變的人生哲理不知你感悟到了嗎?愿我們大家都能擁有一個(gè)橘瓣人生,讓這橘子的清香溢滿(mǎn)整個(gè)世界!
橘子的心讀后感 4
今天,我讀到一篇文章《橘子的心》,不禁思考到文章告訴我們深刻的道理。
一個(gè)孩子拿著(zhù)一個(gè)橘子,問(wèn)了媽媽兩個(gè)問(wèn)題:“為什么橘子不能拿來(lái)就吃,而要剝皮呢?”“為什么橘子里的果肉是分成一瓣一瓣的,而不是一個(gè)完整的呢?”
吃橘子要先剝皮,那是橘子在告訴你,世界上沒(méi)有可以白吃的午餐,任何東西都要靠自己的雙手來(lái)獲得,只有用自己的汗水換取的果實(shí)才是最有意義的。即使果實(shí)不是最大、最甜的,但他卻是最美味的。那些不勞而獲的人是永遠體會(huì )不到勞動(dòng)的快樂(lè )和自豪的'。因此我們絕不可以成為一個(gè)衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口的人,除非你愿意就此墮落。
橘子里的果肉是分成一瓣一瓣,那是橘子在告訴你,只有懂得珍惜,才能懂得生活,一個(gè)只會(huì )奢侈享受的人他的將來(lái)是沒(méi)有光明的。幸福和甘甜是我們曾經(jīng)努力賺取來(lái)的,他們是生活的結晶,是不能“瀟灑”揮霍的。不要為了一時(shí)的享受而忘記了將來(lái)的道路還很長(cháng),不是一時(shí)的可以走完的。還有一層意義,那就是讓你學(xué)會(huì )與人分享。不論你有了多好的東西,絕不能因為自己的貪婪而獨占。懂得與人分享,你就會(huì )發(fā)現原來(lái)和他人分享是這樣一種自由快樂(lè )的事。他人的笑靨,自己的開(kāi)心,你會(huì )很幸福。
懂得勞動(dòng),懂得珍惜,懂得分享,F在就去買(mǎi)一些橘子回來(lái)吧!他會(huì )教會(huì )你怎樣做才是正確的。
橘子的心讀后感 5
一分耕耘,一分收獲。
——題記
我很喜歡吃橘子,但是卻不喜歡剝橘子,不僅麻煩,粘手,還惹上一手的味。雖然嘴上嫌棄著(zhù),但終究戒不掉那酸酸甜甜的味道,咬了一口汁兒噴涌而出的感覺(jué),遲到心愛(ài)之物的滿(mǎn)足感。
這亦如我對學(xué)習的模式一模一樣。我喜歡成功時(shí)的快感。喜歡受到老師表?yè)P時(shí)的喜悅。那種感覺(jué)很美好,我相信每一個(gè)人都能理解我的感受。但是有一點(diǎn),那就是這其中的過(guò)程。因為我覺(jué)得很痛苦,感覺(jué)就是在鬼門(mén)關(guān)上走了一遭,但是我知道如果我不能付出這點(diǎn)努力,這點(diǎn)辛苦,那么就不能享受那份快感和喜悅了。
橘子的味道固然很好,但是在吃到橘子前之間的粘稠與不適是不可避免的。
有人會(huì )問(wèn),那我讓別人幫我剝橘子不就好了?這的確可以,因為這個(gè)世界上并沒(méi)有限制這一條的規則。但是當有人問(wèn)你!班!你知道橘子怎么剝么?”“嘿!剝橘子是不是感覺(jué)超不爽,黏黏糊糊的!”你的回答是什么?我相信那個(gè)時(shí)候你是沒(méi)有答案的并且腦內一片空白。
10年,我的繪畫(huà)作品被評為伊犁州金獎,全國優(yōu)秀獎。我興奮的都想上天和太陽(yáng)肩并肩了。那幅畫(huà),我畫(huà)了將近一個(gè)月,從構圖,修改,上色。每一點(diǎn)都是用心去做的。每天要在這上面花很多心思。
14年,我的演講比賽獲得了一等獎,老師的`表?yè)P,同學(xué)們的稱(chēng)贊讓我興奮了許久。那次演講我提前準備了一個(gè)星期,稿子反復修改,一天練習很多遍,一定要自己做到完美。
15年,由我和傻大個(gè)策劃的文化展評,班里拿了個(gè)第二名(大霧)激動(dòng)的都想哭看。因為那次展評我和傻大個(gè)一個(gè)時(shí)間的精力都耗在了這上面了,甚至為了弄墻面展示連午飯都沒(méi)吃,隨便點(diǎn)了點(diǎn)什么就了了。
雖然剝橘子很麻煩,很黏糊,很討厭,但是橘子真的很甜。
橘子的心讀后感 6
讀完《橘子紅了》,心中滿(mǎn)是凄楚。秀禾的命運如被狂風(fēng)摧折的花朵,她被賣(mài)入容家,成為大太太挽回丈夫的工具。在深宅大院里,她與耀輝的愛(ài)情如暗夜中的.微光,雖溫暖卻短暫。橘子紅了,本是豐收的象征,可在容家卻成了悲劇的序曲。秀禾在生產(chǎn)時(shí)香消玉殞?zhuān)膼?ài)情也永遠定格。這讓我看到封建禮教對人性的戕害,在那個(gè)時(shí)代,女性沒(méi)有自主選擇愛(ài)情和命運的權利。
她們被困在舊觀(guān)念的牢籠中,無(wú)法掙脫。如今我們生活在自由的時(shí)代,能追求自己的夢(mèng)想和愛(ài)情,更應珍惜這份來(lái)之不易的幸福。同時(shí),我們也應從秀禾的悲劇中吸取教訓,尊重每個(gè)人的感情和選擇,不將他人當作實(shí)現自己目的的工具,讓類(lèi)似的悲劇不再重演。
橘子的心讀后感 7
《橘子紅了》如同一幅描繪舊時(shí)代女性命運的畫(huà)卷,緩緩展開(kāi)在眼前。秀禾、大太太、二太太,她們都是封建婚姻制度的犧牲品。秀禾青春年少,卻無(wú)奈成為容家的姨太太,與心愛(ài)的人不能相守。大太太為了挽回丈夫的心,不惜犧牲秀禾的幸福。二太太在爭寵中迷失自我,最終也落得凄慘下場(chǎng)。橘子紅了,象征著(zhù)生命的熱烈,卻也暗示著(zhù)她們命運的不可逆轉。
在這個(gè)故事里,我看到了封建禮教的殘酷,它剝奪了女性的自由和尊嚴,讓她們在痛苦中掙扎。而秀禾和耀輝的愛(ài)情,雖如流星般短暫,卻照亮了那個(gè)黑暗的.時(shí)代。這讓我更加珍惜現在的生活,我們擁有平等和自由,能自主選擇人生道路。我們應銘記歷史,努力讓社會(huì )更加公平正義,讓每個(gè)人都能擁有幸福的生活。
橘子的心讀后感 8
《橘子紅了》讓我沉浸在一段悲傷的愛(ài)情故事中無(wú)法自拔。秀禾和耀輝的愛(ài)情,如同橘子樹(shù)上的'花朵,美麗卻脆弱。他們身處封建禮教的枷鎖中,無(wú)法自由地相愛(ài)。秀禾被大太太安排嫁給容老爺,她心中雖有不甘,卻無(wú)力反抗。耀輝在家族責任和愛(ài)情之間痛苦掙扎,最終選擇了妥協(xié)。橘子紅了,秀禾卻在這個(gè)時(shí)候離開(kāi)了人世,他們的愛(ài)情也永遠失去了圓滿(mǎn)的可能。
這讓我感受到愛(ài)情在現實(shí)面前的無(wú)奈和無(wú)力。在那個(gè)時(shí)代,愛(ài)情被封建觀(guān)念束縛,無(wú)法自由生長(cháng)。而在現代社會(huì ),雖然我們有了更多的自由和選擇,但愛(ài)情依然面臨著(zhù)各種挑戰。我們應該珍惜眼前人,勇敢地追求真愛(ài),不被外界因素所左右,讓愛(ài)情在自由的空間里綻放光彩。
橘子的心讀后感 9
合上《橘子紅了》,淚水模糊了雙眼。秀禾的命運讓我痛心疾首,她本是一個(gè)天真善良的女孩,卻被命運無(wú)情地捉弄。在容家,她承受著(zhù)孤獨和寂寞,心中卻始終裝著(zhù)耀輝。他們的愛(ài)情如同一首悲歌,在封建禮教的重壓下,奏出了最凄美的旋律。橘子紅了,象征著(zhù)希望和收獲,可秀禾卻在這個(gè)時(shí)候失去了生命。她的死,是對封建婚姻制度的無(wú)聲抗議,也是對自由愛(ài)情的執著(zhù)追求。
這讓我深刻認識到封建禮教的'腐朽和殘忍,它像一座無(wú)形的大山,壓得人喘不過(guò)氣來(lái)。如今,我們生活在一個(gè)民主、自由的時(shí)代,應該珍惜這來(lái)之不易的幸福。同時(shí),我們也要關(guān)注那些仍然受到封建思想影響的人,幫助他們擺脫束縛,追求真正的幸福。
橘子的心讀后感 10
《橘子紅了》是一部充滿(mǎn)悲劇色彩的作品,它讓我感受到了愛(ài)情的無(wú)奈和命運的殘酷。秀禾和耀輝的愛(ài)情,如同一場(chǎng)美麗的夢(mèng),在現實(shí)面前卻不堪一擊。他們相愛(ài)卻不能相守,只能將這份感情深埋在心底。橘子紅了,本是喜悅的時(shí)刻,可在容家卻充滿(mǎn)了悲傷。秀禾的死,讓耀輝陷入了無(wú)盡的痛苦之中。他的無(wú)奈和掙扎,讓我看到了人性在封建禮教面前的`脆弱。
這個(gè)故事讓我明白,愛(ài)情需要勇氣和堅持,但在封建觀(guān)念的束縛下,愛(ài)情往往變得無(wú)比艱難。我們生活在一個(gè)開(kāi)放的時(shí)代,應該勇敢地追求自己的愛(ài)情,不被傳統觀(guān)念所左右。同時(shí),我們也要尊重他人的感情,不干涉他人的選擇,讓每個(gè)人都能擁有屬于自己的幸福。
橘子的心讀后感 11
讀完《橘子紅了》,心情久久不能平靜。秀禾的悲劇命運如同一把利刃,刺痛了我的心。她被封建禮教剝奪了自由和幸福,成為了舊時(shí)代的犧牲品。在容家,她雖然得到了物質(zhì)上的滿(mǎn)足,卻失去了精神上的寄托。她與耀輝的愛(ài)情,如同黑暗中的一絲曙光,給她帶來(lái)了希望和溫暖。然而,這絲曙光卻很快被封建禮教的烏云所遮蔽。橘子紅了,秀禾卻永遠地離開(kāi)了這個(gè)世界。
她的死,讓我感受到了生命的`脆弱和無(wú)常。這也讓我更加珍惜現在的生活,我們擁有自由和平等,能夠追求自己的夢(mèng)想和愛(ài)情。我們應該感恩這個(gè)時(shí)代,同時(shí)也要為那些仍然生活在困境中的人伸出援手,讓他們也能感受到生活的美好。
橘子的心讀后感 12
《橘子紅了》如同一場(chǎng)噩夢(mèng),讓我沉浸在悲傷和無(wú)奈之中。秀禾的故事,讓我看到了封建禮教對人性的扭曲和摧殘。她被大太太當作挽回丈夫的工具,被迫嫁給容老爺,從此失去了自由和快樂(lè )。
在容家,她如同一只被困在籠子里的鳥(niǎo)兒,無(wú)法展翅高飛。她與耀輝的愛(ài)情,雖然純真而美好,卻注定是一場(chǎng)悲劇。橘子紅了,象征著(zhù)豐收和喜悅,可秀禾卻在這個(gè)時(shí)候失去了生命。她的夢(mèng),也隨著(zhù)她的'離去而破滅。這讓我深刻認識到封建禮教的罪惡,它讓無(wú)數人失去了幸福和尊嚴。我們應該銘記歷史,珍惜現在的生活,努力創(chuàng )造一個(gè)更加公平、正義、自由的社會(huì ),讓每個(gè)人都能實(shí)現自己的夢(mèng)想。
橘子的心讀后感 13
《橘子紅了》讓我感受到了愛(ài)情的無(wú)奈和命運的捉弄。秀禾和耀輝的愛(ài)情,如同兩顆流星,在黑暗的夜空中短暫地交匯,卻又迅速分離。他們相愛(ài)卻不能相守,只能將這份感情深埋在心底。橘子紅了,本是美好的象征,可在容家卻充滿(mǎn)了悲傷和無(wú)奈。秀禾的死,讓耀輝陷入了深深的自責和痛苦之中。他的無(wú)奈和掙扎,讓我看到了人性在封建禮教面前的脆弱和無(wú)力。
這個(gè)故事讓我明白,愛(ài)情需要勇氣和堅持,但在封建觀(guān)念的束縛下,愛(ài)情往往變得無(wú)比艱難。我們應該珍惜現在的生活,勇敢地追求自己的愛(ài)情,不被傳統觀(guān)念所左右。同時(shí),我們也要尊重他人的.感情,不干涉他人的選擇,讓每個(gè)人都能擁有屬于自己的幸福。
橘子的心讀后感 14
《橘子紅了》以橘園為背景,勾勒出舊時(shí)代女性的集體困境。秀禾作為三太太被困深宅,與耀輝的愛(ài)情如橘園中短暫綻放的花苞,未及盛開(kāi)便被封建禮教碾碎。大太太用“傳宗接代”的執念綁架秀禾的人生,實(shí)則是將自己半生孤寂投射于他人之身。書(shū)中橘子的'紅本應是豐收的喜悅,卻在宅院中化作血色的隱喻——秀禾難產(chǎn)而亡時(shí),漫山橘紅恰似她未竟的生命。
這種物象與命運的錯位,暴露了封建婚姻制度對女性身心的雙重絞殺。當耀輝最終娶了嫻雅,秀禾的悲劇便不再是個(gè)人選擇,而是整個(gè)時(shí)代對女性情感與生育價(jià)值的殘酷定價(jià)。
橘子的心讀后感 15
書(shū)中人物皆陷入“等待”的怪圈:老爺等待子嗣延續香火,大太太等待丈夫的垂青,秀禾等待還清恩情,耀輝等待擺脫道德枷鎖。這種集體性的`被動(dòng)姿態(tài),讓橘園從豐收的象征淪為囚籠。
最諷刺的是,當秀禾腹中胎兒成為容家唯一血脈時(shí),容耀華的“幡然醒悟”不過(guò)是對自身生育能力的補償,而非對秀禾情感的認可。橘子的成熟周期與人物命運的滯后形成殘酷對照——當果實(shí)紅透時(shí),等待者早已錯過(guò)播種的時(shí)節。這種時(shí)空錯位揭示了封建家庭中,個(gè)體情感永遠滯后于家族利益的本質(zhì)。
橘子的心讀后感 16
秀禾身上集中體現了傳統與現代的撕裂:她既能背誦《詩(shī)經(jīng)》,又甘愿成為傳宗接代的工具;既渴望與耀輝私奔,又因“報恩”觀(guān)念選擇留下。這種矛盾在放風(fēng)箏場(chǎng)景中達到高潮——當象征自由的紙鳶與束縛她的宅院同框時(shí),橘園的風(fēng)便成了撕裂靈魂的利刃。
與之形成對比的`是宛晴帶來(lái)的婦女獨立思想,這種外來(lái)觀(guān)念如投石入潭,雖激起漣漪卻無(wú)法改變深水區的腐朽。秀禾最終選擇生下孩子,既是母性本能的勝利,也是傳統婦德觀(guān)的最后一次綁架。
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