小說(shuō)追風(fēng)箏的人讀后感范文
正像書(shū)中說(shuō)的一句話(huà)一樣：“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍�！卑⒚谞枮榱斯Ｗ分�(zhù)風(fēng)箏，而我也為著(zhù)一個(gè)人，去追這只承載了多重含義的風(fēng)箏。以下小編為大家搜集了小說(shuō)追風(fēng)箏的人讀后感范文，希望對您有所幫助。
小說(shuō)追風(fēng)箏的人讀后感范文1
該書(shū)是美籍阿富汗人卡勒德·胡賽尼所寫(xiě)，《追風(fēng)箏的人》是全書(shū)圍繞風(fēng)箏與阿富汗的兩個(gè)少年之間展開(kāi)，一個(gè)富家少年與家中仆人關(guān)于風(fēng)箏的故事。網(wǎng)上說(shuō)它是關(guān)于背叛和救贖的書(shū)，而我認為它是一本人生成長(cháng)傳記，記錄了主角的童年，少年，不惑之年。
它的優(yōu)點(diǎn)在于語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，敘事條理清晰，沒(méi)有對情節進(jìn)行太多跌宕起伏的修飾，當劇情展開(kāi)其中的溫情與殘酷時(shí)，又會(huì )有一種沖擊感使得讀者仿佛置身故事當中。網(wǎng)上評論說(shuō)：這部小說(shuō)值得矚目，因為它不僅是一部政治史詩(shī)，也是一個(gè)關(guān)于童年選擇如何影響成年生活的極度貼近人性的故事。單就書(shū)中的角色刻畫(huà)來(lái)看，這部初試啼聲之作就已值得一讀。風(fēng)箏是象征性的，它既可以是親情，友情、愛(ài)情，也可以是正直、善良、誠實(shí)。也許每個(gè)人心中都有一個(gè)風(fēng)箏，無(wú)論它意味著(zhù)什么，我們都是追風(fēng)箏的人。
這本《追風(fēng)箏的人》使我感慨，人生道路上坎坷頗多，一不小心就會(huì )摔跤、松手，讓手里的“風(fēng)箏”飛走。一旦它飛走了，想要把它尋回就不容易了。唯有不忘初心、堅定信念、腳踏實(shí)地走好這條人生路，才能緊緊捉住手中的“風(fēng)箏”，不讓它飛走。
一本好書(shū)能讓人獲得極大的滿(mǎn)足，更能使讀者開(kāi)闊視野、堅定信念、提升精神境界。找一本好書(shū)，拋開(kāi)身邊的紛擾細細品讀，亦如書(shū)中有一情節說(shuō)到“他從來(lái)不抬頭看天上的風(fēng)箏，一直跑著(zhù)就好像一直都知道風(fēng)箏會(huì )去哪”。我找到了這本好書(shū)《追風(fēng)箏的人》，你呢？
小說(shuō)追風(fēng)箏的人讀后感范文2
每個(gè)人的心中都有一個(gè)風(fēng)箏，它拴著(zhù)正直、勇敢、善良、忠誠。它是象征我們人格的風(fēng)箏，讓我們勇敢地追尋那支風(fēng)箏。
《追風(fēng)箏的人》講述的是年少時(shí)的阿米爾是阿富汗的一位富家少爺，他本與仆人哈桑情同手足，但他卻也存在等級觀(guān)念和宗教種族觀(guān)念。因此阿米爾捉弄哈桑之后，盡管心懷愧疚，但仍然得到自我辯解和自我原諒。但在一次風(fēng)箏比賽后，因為阿米爾的懦弱間接地逼走了哈桑，不久后看書(shū)也隨父親去美國。成年后的他無(wú)法原諒自己對哈桑的背叛而再次踏上故土。卻發(fā)現了一個(gè)驚喜謊言。他一點(diǎn)點(diǎn)探索，在戰爭中的阿富汗，他歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦終于找到了已經(jīng)離世的哈桑的兒子，找回了那支他曾丟棄了的風(fēng)箏。
這本書(shū)讓我深深地震撼，原本的阿米爾是懦弱的，無(wú)法保護也無(wú)法面對自己的伙伴。好在他還是找回了失去的心，可是，在生活中并不是每一次傷害都可以彌補的。有的風(fēng)箏是再也找尋不到的。所以說(shuō)阿米爾是幸運的。
這也使我聯(lián)想到學(xué)習，當我們遇到難題時(shí)，有時(shí)是懦弱地遠離難題，有時(shí)盜取別人的方法解決難題，難題于我們而言，難道不是一次好的鍛煉機會(huì )嗎？正確的應該是迎難而上。抓住成長(cháng)的機會(huì )，抓住即將遠走高飛的“風(fēng)箏”。
細細想來(lái)，我們似乎比阿米爾更幸運，他與哈桑再也回不去了，他的“風(fēng)箏”是殘缺的，而在這“風(fēng)箏”的背后，附著(zhù)的是人性、是誠實(shí)、勇敢、善良的品質(zhì)。是我們人格的一部分。只有不失去我們的“風(fēng)箏”才算一個(gè)真正的“人”像年少的阿米爾，他那懦弱的表現使他的“風(fēng)箏”丟失。即使后來(lái)不顧一切的救贖，得到的也只有殘敗的“風(fēng)箏”得到了再失去，總是比從來(lái)就沒(méi)有得到更傷人。而罪惡導致的善行，卻是最大的救贖。
在那飄蕩的風(fēng)箏上有著(zhù)對人命運的掌控。無(wú)論因什么，為什么，我們都應牢牢地抓住它，即使錯過(guò)了花滿(mǎn)枝椏的昨日，也不要錯過(guò)今朝。
小說(shuō)追風(fēng)箏的人讀后感范文3
這本書(shū)是暢銷(xiāo)書(shū)，很多人都看過(guò)，而且很多人都有屬于自己的評論與感受。而我的感受就如題目的關(guān)鍵詞：傳統、戰爭與父子情。
故事發(fā)生在阿富汗，分為兩部分，一段是童年期，一段是成年期。先說(shuō)父子兄弟情：阿米爾渴望父愛(ài)，但父親因覺(jué)得他沒(méi)有擔當，不像個(gè)男子漢，而對他非常的疏離。后來(lái)他們?yōu)楸軕饋y逃至美國，父子倆相依為命地過(guò)著(zhù)拮據的日子，而阿米爾在學(xué)業(yè)上成績(jì)很優(yōu)秀，而讓父親感到驕傲，那段日子是父子間感情最好的時(shí)間段。后來(lái)病重的父親拖著(zhù)病體為兒子到女方家求婚，直至父親去世。阿米爾有個(gè)童年伙伴哈桑，他是仆人阿里的兒子，因為他們喝同一個(gè)人的奶長(cháng)大的，他們情如手足，一起放風(fēng)箏，一起做壞事，阿米爾寫(xiě)故事，而哈桑是最佳的聽(tīng)眾，童年最開(kāi)心快樂(lè )時(shí)光都是共同擁有的。哈�？梢詾榘⒚谞柛冻錾�，就算如此，阿米爾還是不肯承認哈桑是自己的朋友，就算他覺(jué)得哈桑勝于朋友的`關(guān)系，但因為傳統，屈服于傳統，不能與仆人做朋友或兄弟，所以他一直都從來(lái)不敢承認哈桑在自己心中占有很重要的地位。他們關(guān)系的決裂因為風(fēng)箏比賽，阿米爾與哈桑一個(gè)是風(fēng)箏手，一個(gè)是追風(fēng)箏的人。而比賽勝利在望，而哈桑追藍風(fēng)箏時(shí)，遇到了惡霸而遭到欺凌。阿米爾看到了這一幕，但他沒(méi)有勇氣站出來(lái)維護自己的仆人。所以他一直為此事內疚，但又無(wú)力去處理這些問(wèn)題，他只想哈桑離開(kāi)，只有看不到他，就可以當那一幕不曾發(fā)生，就算這事不是因自己而起，但他也將這事歸究于自己，如果沒(méi)讓哈桑追風(fēng)箏，如果當時(shí)他站了出來(lái)。雖然這些事情以合理的方式出場(chǎng)，小小的阿米爾其實(shí)也不無(wú)法解決到問(wèn)題的。但事情還是發(fā)生了，阿米爾陷害了哈桑，讓哈桑離開(kāi)了這個(gè)家，看不見(jiàn)哈桑的阿米爾并沒(méi)有因為哈桑的離開(kāi)而松了一口氣，反而深埋的內疚感讓自己的心更痛。
父親去世后，有天接到父親朋友拉辛汗的電話(huà)，他讓阿米爾再次回到阿富汗，為救贖。重見(jiàn)拉辛汗，才知道哈桑是自己兄弟，因為父親無(wú)法給哈桑的愛(ài)，對哈桑的內疚的悶氣全都發(fā)泄到阿米爾身上，這就為何阿米爾無(wú)法感受到父愛(ài)的原因。一個(gè)是繼承自己一切榮耀與財富的兒子，一個(gè)是永遠只能生存在黑暗背后的兒子，做父親的在此事上無(wú)法平衡了，也一直深深內疚。無(wú)法承認哈桑的存在，也是因為傳統，因為哈桑的母親的血統在阿富汗種族中，傳統是認為低下的種族。所以公開(kāi)哈桑的身份，對父親來(lái)說(shuō)，將會(huì )失去一切：榮耀與財富。父親因此而向善去彌補自己的過(guò)錯。因為他說(shuō)了謊，剝奪了別人知道的真相。他為此不斷贖罪，不斷去幫助有困難的人。而阿米爾回到還在戰亂中的阿富汗，就是去救出哈桑的遺孤——索拉博。阿米爾也要贖罪，為童年所做的事，他傷害了自己最重要的人哈桑，這也是在與胡塞夫決斗時(shí)，雖然身體上受到重傷而不自覺(jué)，反倒覺(jué)得這就是解脫。放下了多年心底的痛苦，只有快樂(lè )的份了。最終阿米爾將哈桑的遺孤索拉博帶回了家，雖然孩子因恐懼會(huì )再次被送到孤兒院，將自己封閉起來(lái)，但相信假以時(shí)日，他會(huì )感受到愛(ài)的。
戰爭，讓家不成家。我只知道當年阿富汗將世界最大的佛像給摧毀了，但沒(méi)有更多的了解與感受，直至看了這本書(shū)。我才知道沒(méi)有自由的女人，將是死路一條。在阿富汗，男人要么被打死或戰死，家里沒(méi)有了男人，只有老婦孺。而不能自由出來(lái)行走的女人，怎么去照顧家庭呢？哪來(lái)經(jīng)濟來(lái)源呢？沒(méi)有錢(qián)，沒(méi)有糧食，人怎么生存下去呢？想想就感到背脊后一陣涼意，冷汗也冒出來(lái)了�？客庠�不能真正得到解救，只有讓自己自力更生才能算真正的解救。真希望這個(gè)世界能夠和平下去，沒(méi)有戰爭。
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