呼蘭河傳小學(xué)讀后感范文5篇
篇一：讀《呼蘭河傳》有感
今天，我閱讀了《呼蘭河傳》中的《朦朧的期待》這一章。
文章講述了一位叫做李媽的人。她原本十分快活，這一天她卻變得有些憂(yōu)郁。以往的那響亮的廚房，現在卻變得死氣沉沉，而這一切都與一個(gè)叫金立之的人有關(guān)。不久，金立之回來(lái)了，李媽是憂(yōu)郁的情緒也大為好轉。趁著(zhù)金立之與太太說(shuō)話(huà)的功夫，她跑出了廚房，打算給金立之買(mǎi)幾包煙�？傻人貋�(lái)時(shí)，金立之已經(jīng)走了。她停下了腳步，熱度離開(kāi)了她，跳躍和翻騰的情緒也離開(kāi)了她。
為什么金立之一來(lái)，李媽就心花怒放，而金立之一走，李媽就憂(yōu)郁不絕呢？聯(lián)系上下文才知道，金立之是李媽的未婚夫。金立之對李媽說(shuō)：只要他抗戰勝利了，他就會(huì )回來(lái)娶她，到時(shí)候一切就好了。李媽盼著(zhù)抗戰勝利，盼著(zhù)金立之回來(lái)，她幾年前在家鄉時(shí)也曾送過(guò)一個(gè)年輕的紅軍走，走時(shí)紅軍說(shuō)等她當完了紅軍就回來(lái)娶她，還送了她一匹印花布�？墒悄莻�(gè)紅軍永遠回不來(lái)了。所以，李媽一看到印花布就想哭�，F在金立之也說(shuō)抗戰勝利就回來(lái)，所以李媽就熱切得盼望著(zhù)抗戰的勝利，她的未婚夫趕快回家。晚上，李媽做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)金立之從前線(xiàn)回來(lái)了。他說(shuō)；“我們一定得勝利的，我們?yōu)槭裁床粍倮�，沒(méi)道理！”李媽在夢(mèng)中溫順的笑了。
篇二：家鄉
今天一大早，我就拿起本書(shū)坐在陽(yáng)臺上津津有味的讀著(zhù)。這本書(shū)的名字叫《呼蘭河傳》。
我本以為這本書(shū)一點(diǎn)也不好看，可看著(zhù)看著(zhù)還挺好看，我將第一篇的第一章看完了，這里寫(xiě)的是作者的家鄉——呼蘭河。作者的家鄉最有名的是十字街，十字街上有金銀首飾店，布莊，油鹽店、藥店等。那里的藥店的招牌是以醫生的名字為題的，而且那里的人們不用看招牌，也很清楚的知道這家是誰(shuí)開(kāi)的店。
還有東二街、西二道街。東二道街有一個(gè)泥坑，只要一下雨就變成了河，出太陽(yáng)就成了泥坑。
這讓我想起了自己的家鄉——株洲。()那里有我最?lèi)?ài)的地方就是沿江風(fēng)光帶，那里風(fēng)景優(yōu)美，一個(gè)個(gè)小的沙坑，就像一座座連綿不斷的小山。仰頭一看，夜空像無(wú)比寬大的毯子，一輪明月掛在天空皎潔的月光中，河面上披上了一層薄薄的銀沙。
家鄉就像是一個(gè)蛋，將我們放在里面成長(cháng)，當我們長(cháng)大，我們就飛向更美好的世界，所以我們一定要愛(ài)護自己的家園。
篇三：童年樂(lè )趣----讀《呼蘭河傳》有感
在這個(gè)星期里，我用課余時(shí)間讀完了一本課外書(shū)，它的名字叫做《呼蘭河傳》。它出自于“蕭紅”手下。
蕭紅是中國現代著(zhù)名女作家，筆名悄呤，玲玲，田娣等，被譽(yù)為“三十年代文學(xué)洛神”。在1940年12月20日，蕭紅在寂寞，苦悶懷舊的心情中，寫(xiě)完了長(cháng)篇小說(shuō)《呼蘭河傳》。在1942年1月22日，蕭紅與世長(cháng)辭，在戰火紛飛之中，寂寞地離開(kāi)了人間。蕭紅主要作品有小說(shuō)《生死場(chǎng)》，《呼蘭河傳》，《馬伯樂(lè )》，散文集《商市街》，《回憶魯迅先生》等等。我讀啊讀，認為最精彩的是《祖父的園子》這一篇文章�！蹲娓傅膱@子》主要講了作者在園中自由自在的童年生活。跟著(zhù)祖父在園子里，栽美麗的花朵，拔草，種白菜，鏟地，澆水，這一些都是作者童年玩的小游戲，不是真正的勞作，是在園子里面亂鬧，至于摘黃瓜吃，追蜻蜓，摘花，捉綠螞蚱，更是在玩了，到日落的時(shí)候，作者因為太累了，所以睡著(zhù)了。
童年的趣事是無(wú)限的，我們一定要把它們永遠放在心里。
篇四：《呼蘭河傳》讀后感
自從我讀了《呼蘭河傳》后，這本書(shū)勾起了我對未來(lái)的無(wú)限遐想。
本文介紹了作者居住的北方小鎮，以及小鎮的風(fēng)土人情，令讀者在欣賞美文的同時(shí)勾畫(huà)出家鄉的鄉情畫(huà)卷，也感受到了作者的悲歡離合。
這篇散文給讀者一股天然去雕飾的味道，寫(xiě)作風(fēng)格別具一格。它雖然沒(méi)有華麗的詞語(yǔ)，但是語(yǔ)言十分樸實(shí)，自然，絲毫不矯揉造作，讓我感到猶如在緩緩溪水中游走，在山花爛漫中漫步。
這本書(shū)也是我們文學(xué)史上不朽的作品，它的出現使人感受到了優(yōu)美，它的存在使人進(jìn)步。它猶如一幅多彩的風(fēng)土畫(huà)，又如一首凄婉的歌，令人回味無(wú)窮，愛(ài)不釋手。給我留下了深刻的印象。
篇五：童年
最近，我學(xué)了一篇課文《祖父的園子》，這篇文章選自《呼蘭河傳》，是文學(xué)洛神——蕭紅的代表作，出于對作者童年的'好奇，我詳細的閱讀了《呼蘭河傳》。
這本書(shū)是一部“回憶性”的小說(shuō)。該書(shū)主要講述了作者在自己的故鄉東北小城的童年生活。其中，我感悟最深的是小團圓媳婦的死。小團圓媳婦其實(shí)還是一位少女，只有12歲，由于自己的家人在他只有12歲時(shí)就把她給賣(mài)了，送給他們做童養媳，胡家老太堅信只有在棍棒底下，她才會(huì )聽(tīng)話(huà)。孝順�？墒�，這位小團圓媳婦不服管家教，要回家去，結果胡家老太惱羞成怒，變本加厲。狠狠的打了她一個(gè)星期，折磨的得了病，出于良心，她婆婆舍得出大把錢(qián)給她治�。ㄌ笊�，各種偏方），但都無(wú)事于補，死已成定局。
蕭紅的童年是寂寞的。清早學(xué)老祖父的唐詩(shī)，白天纏著(zhù)祖父講那些早已聽(tīng)厭的故事或看一看那些街坊們刻板的生活，后花園，書(shū)房只是他消遣的地方。初夏秋冬不斷的輪回，單調而又刻板的生活日復一日，年復一年的上演著(zhù)。相反，我的生活卻是有趣的，新鮮事物不斷的出現，這些東西是那么的好玩。一樣是童年，兩種截然相反的樣子，恐怕是時(shí)代的變遷所導致的后果吧！
有的童年是美好的，有的童年卻是充滿(mǎn)悲劇的，我們要以樂(lè )觀(guān)積極的態(tài)度面對生活，悲劇的會(huì )變成美好的，美好的會(huì )變得更加美好！
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