學(xué)生應多做家務(wù)讀后感
學(xué)生應不應該多做家務(wù)？答案是不容置疑的。
在現代社會(huì )中，獨生子女在當代學(xué)生中所占的比例越來(lái)越大。這些所謂的獨生子女，無(wú)非就是家里的“小皇帝”、“小公主”，過(guò)著(zhù)“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的逍遙生活。加上父母、學(xué)校對勞動(dòng)方面的忽視，因此在獨生子女身上出現了許多令人值得深思的問(wèn)題。
現在，打學(xué)生上學(xué)父母跟隨“扛行李”已早有所聞，寄宿生周末、假期往家寄臟衣服的故事，已不再新鮮。
記得我在一本書(shū)上看到一篇報道：一個(gè)小學(xué)生在學(xué)校吃午飯，卻對著(zhù)雞蛋發(fā)愣，待生活老師問(wèn)及到，這個(gè)小學(xué)生的回答卻出人意料：“我家的雞蛋和學(xué)校的雞蛋不一樣。我家的雞蛋白白的、軟軟的，而學(xué)校的雞蛋卻十分硬，咬不動(dòng)�！�
更有報道是這樣的：“一位女保姆在給知心姐姐的信中說(shuō)道：“我們家女主人的女兒，今年10歲了，卻連上完廁所擦屁股都要我幫她�！�
讀完上面兩篇報道，我心中不免生起了幾分疑問(wèn)：難道現代小學(xué)生的.自理能力真的這么差嗎？同樣，我也得出了結論：現代小學(xué)生的自理能力之所以這么差，錯完全在于父母。因為他們的過(guò)多溺愛(ài)，使子女落入了無(wú)底洞。
我認為，多做家務(wù)有利于促進(jìn)學(xué)習。學(xué)習之余，適當的做點(diǎn)兒家務(wù)，既能調節大腦，又能適當補充課外知識；在勞動(dòng)過(guò)程中往往能開(kāi)闊視野，提高操做能力，學(xué)到許多寶貴的時(shí)間經(jīng)驗。陶行知先生說(shuō)過(guò)：“人有兩件寶，雙手和大腦�！眲�(dòng)手與動(dòng)腦是相輔相成的。
其次，多做家務(wù)可為將來(lái)的工作奠定基矗將來(lái)，我們都要踏上工作崗位，從事社會(huì )勞動(dòng)。如果普通的家務(wù)都不會(huì )做，又怎能從事復雜的社會(huì )勞動(dòng)呢？古語(yǔ)“一屋不掃，何以?huà)咛煜隆�，說(shuō)明的正是這個(gè)道理。
總而言之，多做家務(wù)，對我們是有益無(wú)害的。小學(xué)生要多做且要盡力做好家務(wù)。
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