小威利做家務(wù)讀后感
這幾天,我給孩子在閱讀一本叫《小威利做家務(wù)》的繪本,他很喜歡聽(tīng),也很喜歡書(shū)中的小威利。
爸爸要帶小野豬們去游樂(lè )場(chǎng),可是,小威利非要待在家里不可,因為他想和媽媽在一起,威利想要幫媽媽做家務(wù)。
首先是整理房間,積木要放到箱子里。彩色畫(huà)筆也要放回盒子里去。其他東西就放到抽屜里。
然后是涼衣服,小威利幫媽媽遞夾子。先拿一個(gè)紅色的夾子,然后那黃色和綠色的,最后是那個(gè)藍色的。
“還剩三個(gè)夾子�！蓖呀�(jīng)可以數到三了。
媽媽開(kāi)始打掃衛生了,威利打開(kāi)吸塵器。哦,天啊!玩偶小豬差一點(diǎn)就被吸了進(jìn)去。
“任何人一開(kāi)始都會(huì )這樣的�！眿寢屢贿吂膭钏�,一邊繼續打掃屋子。
“寶貝,過(guò)來(lái),我們給爸爸他們一個(gè)驚喜好不好?”媽媽說(shuō),“我們來(lái)做一個(gè)布丁?還是一個(gè)蛋糕呢?”
“葡萄干蛋糕!”威力大聲說(shuō)。
威利當然喜歡給大家一個(gè)驚喜!他連忙翻出媽媽的菜譜。
再把大碗抱到桌子上。面粉,糖,發(fā)酵粉,鹽罐兒,葡萄干,還有黃油和牛奶,這些都統統都要用到哦。
“一,二,三!再放三個(gè)雞蛋!做得真棒,寶貝!媽媽說(shuō)。
威利把黃油舀成一個(gè)個(gè)小球,每個(gè)小球的大小都一樣哦�？墒�,雞蛋一碰就碎了。
“嘿嘿,這個(gè)我可弄不好�！辈贿^(guò),他馬上又試了一次,然后把配料都放進(jìn)大碗里。媽媽把所有的東西都搬在一起,攪拌機的聲音好吵哦!但是,威利還是聽(tīng)到電話(huà)鈴響了。媽媽跑進(jìn)房里接電話(huà)。怎么還不出來(lái)呀?算了,還是自己動(dòng)手做蛋糕吧。威利可是媽媽的好幫手喲!
媽媽驚訝極了:“寶貝,你太棒了!”威利也覺(jué)得自己好棒喲!
嗯,小面團真好吃,就是......就是碗上被弄得到處都是小面團。媽媽把蛋糕放進(jìn)烤箱,開(kāi)始打掃廚房。當然了,威利也在給媽媽幫忙呢。沒(méi)過(guò)多久廚房里就飄出了蛋糕的.香味兒。
開(kāi)動(dòng)嘍!威利親自為大家切蛋糕,每只小野豬都將分到特別大的一塊哦。
“嗯,威利做的蛋糕一定很好吃!”
媽媽問(wèn),豪豪回答。
媽媽問(wèn):威利為什么不愿意給爸爸一起去游樂(lè )場(chǎng)玩?
豪豪答:小威利想待在家里和媽媽一起做家務(wù)。
媽媽問(wèn):你愿意跟媽媽一起做家務(wù)嗎?
豪豪答:愿意。
媽媽問(wèn):小威利都幫媽媽做了什么?
豪豪答:整理房間,晾衣服,做蛋糕。
媽媽問(wèn):你會(huì )幫媽媽做什么呀?
豪豪答:我會(huì )幫媽媽拖地,搬凳子,拿鞋子.....
媽媽問(wèn):你自己動(dòng)手勞動(dòng),高興嗎?
豪豪答:高興,我最喜歡掃地。
呵呵,媽媽也知道你喜歡掃地,你不管看見(jiàn)誰(shuí)在掃地,你就趕緊去幫忙,你是媽媽的好幫手。
當孩子幫你的忙時(shí),你要嘗試著(zhù)讓他去做,不要怕他做不好,也不要害怕孩子會(huì )受傷,我們也要像野豬媽媽一樣,不要擔心孩子是否會(huì )把家里弄得亂七八糟,我們還要多去鼓勵他,多去贊賞他,讓他自己也感覺(jué)自己很棒,很能干。
讓孩子自己動(dòng)手做家務(wù),有必要的時(shí)候我們要協(xié)助他來(lái)做,常言說(shuō):“給孩子一條魚(yú),不如教他如何釣魚(yú)�！本褪沁@個(gè)道理。孩子做家務(wù)不僅能養成勤勞的習慣,更可獲得自信與發(fā)展良好的人際關(guān)系。不要小看一件小小的家務(wù),它可以培養孩子分析、判斷、選擇、做決定以及負責任的能力與態(tài)度。
呵呵!不如現在就讓他卷起袖子練習干活吧!
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