《守住夢(mèng)想》的讀后感
屠格涅夫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)"生活中沒(méi)有夢(mèng)想的人是可憐的人"。讀過(guò)這篇文章后我更信服這句話(huà)了。
克利亞老師給主人公蒙迪，羅伯特布置了一篇有關(guān)夢(mèng)想的作業(yè)，羅伯特夢(mèng)想未來(lái)有一個(gè)很大的牧馬場(chǎng)，但被老師否定了。不過(guò)羅伯特并沒(méi)有放棄這個(gè)夢(mèng)想，最終得以實(shí)踐。我覺(jué)得羅伯特把挫折看成了自己的發(fā)動(dòng)機，就算是克利亞老師對他的.夢(mèng)想有所鄙視，但他不因為老師的否定而放棄夢(mèng)想
讀到這兒我想起了《齊刷刷的目光》，文中的主人公也像羅伯特一樣，一個(gè)連初中都考不上的差生還想考上高中。別以為這是個(gè)笑話(huà)，他被老師罵，受同學(xué)辱，但他卻把所有的悲痛都化為力量，朝著(zhù)自己的夢(mèng)想奮發(fā)向上。有時(shí)候，善待挫折可以使它變成加速器。羅伯特就是這樣，不理睬克利亞老師給他那個(gè)又大又刺眼的"F"。而是堅持著(zhù)自己的夢(mèng)想，奮發(fā)圖強努力實(shí)現。只有堅持才有可能成功，不要讓任何人把你心中的夢(mèng)想悄悄偷走。
克利亞老師的行為就是一個(gè)十足的小偷，一個(gè)專(zhuān)竊夢(mèng)想的小偷。我希望生活中少一些這樣的人，但堅韌勇敢的人，永遠不會(huì )被竊取，因為他們永遠也不會(huì )放棄自己的夢(mèng)想。羅伯特的夢(mèng)想多好��！為什么不讓他堅持，反而挖苦他呢？老師不知道一個(gè)馴馬場(chǎng)。更不會(huì )想到他親手寫(xiě)下的那個(gè)刺眼的"F"反而為羅伯特增添了力量。
讀完這篇文章，我覺(jué)得，無(wú)論你離自己的夢(mèng)想有多遠，最重要的就是要堅持夢(mèng)想。今天你是一個(gè)員工，明天就可能成為老板；今天你是一個(gè)屠夫，明天就可能是一個(gè)養殖場(chǎng)的經(jīng)理……
我也要做一個(gè)守住夢(mèng)想的人！
善待挫折，挫折也善待你，守住夢(mèng)想，夢(mèng)想也會(huì )守住你。
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