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大禹治水讀后感450字(通用15篇)
細細品味一本名著(zhù)后,相信大家都增長(cháng)了不少見(jiàn)聞,需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎?以下是小編為大家整理的大禹治水讀后感450字,歡迎閱讀與收藏。
大禹治水讀后感450字 1
今天,歐陽(yáng)老師讓我們寫(xiě)一篇關(guān)于讀后感的作文。我不知道如何下筆,這時(shí),我想起前天看的歷史故事中《大禹治水》的故事。這篇故事給我留下了深刻的印象。今天我想和同學(xué)們談?wù)勎业淖x后感。
我覺(jué)得大禹是個(gè)了不起的人,他的精神能影響我們周?chē)?每個(gè)人。比如說(shuō)大禹看見(jiàn)洪水把房屋、莊稼都淹沒(méi)了,人們無(wú)處可逃,葬身魚(yú)腹。于是他馬上找眾人商量如何治水。眾人提出了很多方法都沒(méi)用。這時(shí),大禹想出了一個(gè)法子。首先必須對地形有所了解,于是,他為了查清地勢,探明河道,帶著(zhù)一些人,跋山涉水,頂風(fēng)冒雨,經(jīng)歷了無(wú)數風(fēng)險,足跡遍及九州大地。大禹有難走到北,從太陽(yáng)升起的地方跑到太樣落下的地方,不顧風(fēng)吹雨打,不怕艱險勞累,率領(lǐng)人們從事治水。經(jīng)過(guò)了十三年,終于把洪水填平了。
故事講述了在很久以前,黃河發(fā)生了很大的水災,房屋被淹沒(méi)了,老百姓十分困難,這時(shí)候大禹的父親帶領(lǐng)大家制水,他花了九年的功夫,也沒(méi)有把洪水制服,洪水反而鬧得更兇了。后來(lái)大禹代替了他的父親治水,大禹改變了父親的做法,決定用疏通河道的辦法,把洪水引導大海中去,經(jīng)過(guò)十三年的努力,大禹終于把洪水引到大海里,農民伯伯又可以在地面上種莊稼了。大禹為了治水,四處奔波,多次經(jīng)過(guò)自己的家門(mén)都沒(méi)有進(jìn)去,就連自己的兒子---啟:出生時(shí),他聽(tīng)見(jiàn)兒子的哭聲,也狠下心沒(méi)有進(jìn)家去探望。
后來(lái),因為大禹治水有功,大家推舉他為部落聯(lián)盟的首領(lǐng)。大禹這種知難而上,遇事能動(dòng)腦筋想辦法,艱苦奮斗,公而忘私的精神感動(dòng)著(zhù)每一個(gè)人,所以它的故事才能流傳這么久。
我們從小要養成愛(ài)讀書(shū)的好習慣,這些無(wú)聲的老師,讓我學(xué)到了很多知識,讀書(shū)使我增長(cháng)了知識,更讓我有了讀書(shū)的樂(lè )趣,以后我會(huì )讀更多的書(shū),讓好的故事激勵我成長(cháng)。
大禹治水讀后感450字 2
有一個(gè)非常感人的故事,就是《大禹治水》,相信同學(xué)們都不陌生吧。
上古時(shí)代,黃河發(fā)生了巨大的水患,當時(shí)部落聯(lián)盟首領(lǐng)派鯀去治水。鯀花了九年的時(shí)間治理洪水,而水災依然不斷。之后,天子堯見(jiàn)他誤了治水大事,下令將他處死。
父親的失敗讓禹明白了:用“堵”的老法子不行,必須另外想辦法。禹改變了父親的做法,用開(kāi)渠排水、疏通河道的辦法,把洪水引到大海中去。累得磨光了小腿上的毛,禹采用了“疏”的方法,干了13年,終于成功了。
在治理水患的過(guò)程中,禹遇到了種種困難,但他憑著(zhù)驚人的毅力和出眾的才干,頑強地把這些困難一一排除。開(kāi)山疏通水道時(shí),他大腿上的皮被刮落、腳趾甲因長(cháng)期泡在水里而脫落……都一身不吭,這需要多么堅強的'意志啊!大禹在治水時(shí)有三次經(jīng)過(guò)家門(mén),可他怎能因兒女私情而撇下處于水深火熱中的百姓不顧!
因為大禹想盡快把受苦受難的國家和人民從水深火熱之中拯救出來(lái),正因為他有這樣一顆愛(ài)國愛(ài)民之心,所以才“三過(guò)家門(mén)而不入”。所以我們要學(xué)習大禹公而忘私的偉大品質(zhì)。
大禹治水讀后感450字 3
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,國慶節假日,我讀了《中華上下五千年》,這本書(shū)讓我明白了一定的道理,不過(guò)我最受感動(dòng)一篇文章還是《大禹治水》。
傳說(shuō)黃河流域發(fā)生了很大的`水災,堯就讓‘‘鯀”治水但是鯀不久后就死了,他的兒子“大禹”就替他治水。為了治水,大禹婚后沒(méi)幾天就離開(kāi)了家,踏上了艱難的治水之路。大禹治水用了十三年,最值得稱(chēng)道的是他十三年中三過(guò)家門(mén)而不入。有一回,大禹路過(guò)家門(mén),在門(mén)外聽(tīng)見(jiàn)兒子“啟”在屋里大哭大鬧,原來(lái)啟在學(xué)校被別人嘲笑沒(méi)有爸爸。所以大哭大鬧,要見(jiàn)爸爸,大禹仍狠下心,沒(méi)進(jìn)去探望。后來(lái),大禹終于治好了全國的水患。
大禹為了治水,路過(guò)家門(mén)也沒(méi)有進(jìn)去探望;大禹堅持不懈,終于治好了水患,這種精神是多么可貴呀!我們也應該時(shí)時(shí)刻刻為大家著(zhù)想,為大局著(zhù)想,不能就因為一件小事,而耽誤了大事,我們還應該好好學(xué)習,像大禹一樣堅持不懈,將來(lái)一定可以做一個(gè)有用的人,為國家、為人民做貢獻。同學(xué)們,讓我們一起來(lái)學(xué)習大禹這種可貴的精神吧!
大禹治水讀后感450字 4
我是一個(gè)小書(shū)迷,愛(ài)看各種課外書(shū)籍!吨腥A上下五千年》就是其中的一本,它把我帶到了一個(gè)精彩的古典文學(xué)世界。
在《中華上下五千年》中有一個(gè)典故叫大禹治水,禹是一個(gè)非常能干的人,吃苦耐勞,品德高尚,對事業(yè)有一股堅韌不舍的精神,他為治水立下了偉大的功勛,是夏朝的第一位君主。
大禹在治水13年中,曾經(jīng)三次路過(guò)自己的家門(mén)口。第一次,修渠路過(guò)自己的家門(mén)口,他兒子剛剛出生,他多想進(jìn)去看看妻子和兒子!可一想還有許多事等著(zhù)他去辦,就頭也不回的離開(kāi)了。第二次經(jīng)過(guò)家門(mén)口時(shí),兒子已經(jīng)會(huì )叫爸爸了,他多想進(jìn)去休息一下,但洪水不平,生命還在受威脅,不能歇腿,又大步向前走了。第三次經(jīng)過(guò)家門(mén)口時(shí),十多歲的兒子使勁把他往家里拉,他愛(ài)撫著(zhù)兒子的頭說(shuō):“治水工作很忙,沒(méi)空回家”,又匆忙離開(kāi)了。
經(jīng)過(guò)了13年,終于把洪淵填平了,河道疏通了,洪水由高處流入低處,從湖里流到河里,流入大海。人們又重新過(guò)上了幸福的.生活。
我看了大禹治水想到了一個(gè)做人的道理,不要向困難低頭,凡事都要給自己一個(gè)目標,向這個(gè)目標堅持不懈的努力。
大禹治水讀后感450字 5
大禹在大家的心中一定是一個(gè)非常厲害的人吧.我們的老祖先都稱(chēng)他為”英雄”呢。想想在當年那個(gè)時(shí)候被稱(chēng)為英雄的人都會(huì )有一個(gè)無(wú)人不知無(wú)人不曉的故事。今天我就看了大禹治水的故事,可是當我看到大禹吃盡了千辛萬(wàn)苦,翻山越嶺,在外治水13年曾三次路過(guò)家門(mén),但一次都沒(méi)有進(jìn)去的時(shí)候,我就情不自禁的流下了眼淚.這不就是我們現在正在尋找的中華美德嗎!
大禹離家13年路過(guò)家門(mén)三次,每一次路過(guò)家門(mén)都想進(jìn)去看一看老母親就算說(shuō)一句話(huà)也可以,但是每次要走進(jìn)家門(mén)的那一瞬間他都告訴自己:’’如果我踏進(jìn)家門(mén)看到苦瘦如柴的老母親的`話(huà),我會(huì )不會(huì )就不忍心走了呢!要知道只要多停留一分鐘,老百姓們就會(huì )有一份危險!罱K他還是選擇了繼續往前走.就是這樣連續重復了三次,每當他要跨進(jìn)家門(mén)時(shí),就用這句話(huà)來(lái)提醒自己,不要感情用事,也是這單單的一句話(huà)讓大禹那只準備跨進(jìn)門(mén)的腳收了回去。這可能就是忘我的無(wú)私奉獻的精神嗎!這不就是當今的人類(lèi)丟失的無(wú)私奉獻精神嗎!我想當大禹看到老百姓安全平安的樣子一定會(huì )很開(kāi)心吧。
通過(guò)大禹治水這個(gè)故事告訴我們一定要去無(wú)私奉獻。
大禹治水讀后感450字 6
大禹治水這個(gè)故事我們都聽(tīng)過(guò)。里面講了兩件事一、禹把大水治好了二、禹三過(guò)家門(mén)而不入。
據說(shuō)堯在位的時(shí)候,天下經(jīng)常發(fā)生很大的水災,莊稼被淹,房子被毀,給老百姓造成了很大的損失。堯召開(kāi)了部落聯(lián)盟會(huì )議,商量怎樣治水。有人建議讓鯀去治水,堯不太相信鯀,但在大家的'勸阻下,他勉強同意了。鯀花了幾年的時(shí)間治水,不但沒(méi)把洪水治好,反而使其更加泛濫。他采用的是攔截,東邊發(fā)水了,他堵東邊,東邊剛堵完西邊又發(fā)。這讓老百姓吃了更多更大的苦頭。
舜接替堯的位子后。就去治水的地方考察,他發(fā)現鯀勞而無(wú)功,就把他流放到羽山了。舜問(wèn)了大家誰(shuí)還能治水,大家都說(shuō)讓禹去治水,舜便把禹請來(lái)。禹采用的治水方法是把水全部引進(jìn)大海。禹發(fā)誓水不治好,我堅決不回家!他和老百姓都吃盡了千辛萬(wàn)苦,還走過(guò)了千山萬(wàn)水,在治水的十三年里,他幾次經(jīng)過(guò)家門(mén)但都沒(méi)有進(jìn)去,有一次他的妻子涂山氏生下了兒子啟,但他還是狠心離開(kāi)了。當時(shí)黃河的中游有一座大山叫龍門(mén)山,只有把他挖通才能讓水流過(guò)去。經(jīng)過(guò)幾年的奮戰龍門(mén)山終于被鑿開(kāi)了,水全部都暢通無(wú)阻的流入大海了。
我要學(xué)習禹這種堅持不懈和勤勞的精神,不能半途而費,把事情做成功。
大禹治水讀后感450字 7
今天,我讀了一個(gè)故事,叫《大禹治水》。故事非常感人,我讀得津津有味。因為不僅語(yǔ)言精練,而且具體生動(dòng)地寫(xiě)了大禹那種聰明伶俐、勇于犧牲精神。大禹的為人讓我佩服不已。
這個(gè)故事講的是堯、舜時(shí)期,黃河流域發(fā)生了很大的水災,莊稼被淹了,房子被毀了,老百姓的日子都過(guò)不下去了……禹用開(kāi)渠排水,疏通河道的辦法,把洪水引到大海里去。為了治水,他到處奔波,多次經(jīng)過(guò)自己的家門(mén)都沒(méi)進(jìn)去。經(jīng)過(guò)13年的勤奮努力,終于把洪水引到大海里去了,地面上終于又可以供人種莊稼了。
讀完《大禹治水》這個(gè)故事,使我懂得了很多道理!疤煜聼o(wú)難事,只怕有心人”,只要努力、勤奮、刻苦,一定能取得好成績(jì)。使我懂得了人活著(zhù)不應該只為了自己,也應該為大家,為集體著(zhù)想,我要學(xué)習大禹這種鍥而不舍的精神,他這種公而忘私的品德,讓我感慨萬(wàn)千。啊!古人有如此可貴的.奉獻精神,而我們?yōu)槭裁礇](méi)有呢?再苦再累也不能半途而廢。學(xué)習只有一心一意,不畏勞苦,才能更上一層樓。我一定好好學(xué)習大禹那種不怕吃苦的精神,所以我要努力學(xué)習,長(cháng)大用自己的智慧報效社會(huì ),報效祖國!
大禹治水讀后感450字 8
最近,我讀了《大禹治水》這個(gè)神話(huà)故事,故事中的主人公大禹,他教會(huì )了我許多做人做事的道理。
故事講述的是在堯帝時(shí)期,中國大地發(fā)生了嚴重的自然災害——洪水。這場(chǎng)洪水之大,是你無(wú)法想象的.。堯派鯀去治理洪水,鯀從天上偷來(lái)了息壤,不但沒(méi)有治理好洪水,卻遭到天神的一頓責罵。到了舜帝的時(shí)候,洪水變本加厲,百姓民不聊生,堯于是派禹去治理洪水,禹是鯀的兒子,他吸取了父親的教訓,不再用堵塞的方法,而是用疏導的方法治理洪水。經(jīng)過(guò)13年的奮斗,洪水被治理好了,后來(lái)大禹帶人民排除淤泥,修復植被,填補深淵溝壑,教人們在平原上種莊稼,在山地上種果樹(shù)……漸漸的,一片大好河山呈現在人民眼前,舜認為禹很有才干,就把自己的首領(lǐng)位置讓給了禹。
大禹治水過(guò)程中,留下了一個(gè)成語(yǔ),叫“三過(guò)家門(mén)而不入”,說(shuō)的是他13年治理洪水,曾經(jīng)三次路過(guò)家門(mén)口卻沒(méi)有進(jìn)去,就連他那兒子出生的時(shí)候,他也沒(méi)有去看望。
在生活中,我們要學(xué)習大禹的這種堅持不懈、堅韌不拔的精神,努力去做一件事,不能三心二意,更不能半途而廢,要善于動(dòng)腦、敢于嘗試,這樣才會(huì )取得成功。
大禹治水讀后感450字 9
看完《大禹治水》這本書(shū),我明白大禹是一個(gè)為國為民無(wú)私奉獻的人。光在位的時(shí)候,黃河流域發(fā)生了很大的水災。莊稼被淹沒(méi)了,房屋也被淹沒(méi)了,老百姓只好往高處搬,可是不少地方有毒蛇猛獸出來(lái)傷害人和牲口,使人們更加害怕。堯決定派鯀去治水,鯀花了九年的時(shí)間,仍然沒(méi)有把洪水制服。因為他只懂得造堤筑壩,結果洪水沖塌了堤坎,水災反而鬧得更兇了。舜接堯當部落盟著(zhù)領(lǐng)以后,親自到鯀治水的.地方看了看發(fā)現,他辦事不力,就讓他兒子禹去治水。大禹發(fā)言烴他父親的做法,決定開(kāi)渠排水,疏通河道的辦法把洪水引到大海中去。經(jīng)過(guò)十三年的努力,洪水最終被引進(jìn)了大海時(shí),地面上又能夠種莊稼了。
大禹為了治水,到處奔波,多次經(jīng)過(guò)自我的家門(mén)都沒(méi)有進(jìn)去。有一次,他妻子涂山氏生下了兒子,嬰兒正哇哇地哭,當時(shí)大禹正好打門(mén)外經(jīng)過(guò),也狠下心來(lái)沒(méi)有進(jìn)去探望。這幾次,大禹連治水中“三過(guò)家門(mén)而不入”。正是憑借這種不懈地努力和忘我的精神,他才幫忙人們戰勝了洪災,贏(yíng)得了大家的信任,被推為部落聯(lián)盟首領(lǐng)。大禹爺爺,我想如果你還活著(zhù)的話(huà),必須會(huì )對當時(shí)所作的倍感自豪,更會(huì )為有這么多的后繼者把祖國建設得如此繁榮而欣慰的。
大禹治水讀后感450字 10
讀了《大禹治水》這篇文章,使我受到了很大的教育,也使我懂得了做人的道理。
四千多年前,在堯統治的年代,黃河流域爆發(fā)了一次很大的洪水。老百姓田里的`莊稼被洪水淹沒(méi),房子也被沖毀了,還有很多人被洪水奪去了生命。老百姓沒(méi)有辦法生活,只好搬到山上去住。
為了解除老百姓的痛苦,堯把所有大臣召集到一起,研究治水的辦法,大家一致推薦“鮮”去治水,可是連續九年治水沒(méi)見(jiàn)成效,而且水災越來(lái)越嚴重了。
后來(lái),舜接替了堯的位置,他親自到災區去考察。舜看到鮮對洪水束手無(wú)策,便問(wèn)他:“難道普天下竟沒(méi)有能治理洪水的人了?”于是鮮推薦了自己的兒子禹前來(lái)治水。
禹是一個(gè)聰明能干的人,他沒(méi)有用父親的辦法治水,而是開(kāi)鑿水渠,疏通河道,把洪水引到了大海里。最后禹和百姓一起,不怕辛苦勞累,終于把洪水治理好了。
大禹在治理洪水期間,曾經(jīng)三次路過(guò)家門(mén)而不入,把所有的精力都用在了治水上,他這種大公無(wú)私的精神值得我們學(xué)習。
另外,讀了這篇文章,我更懂得了“一個(gè)人做事要一心一意,善于動(dòng)腦,敢于嘗試!敝挥羞@樣,才會(huì )獲得成功。
大禹治水讀后感450字 11
書(shū)籍是人類(lèi)提高的階梯,國慶節假日,我讀了《中華上下五千年》,這本書(shū)讓我明白了必須的'道理,可是我最受感動(dòng)一篇文章還是《大禹治水》。
傳說(shuō)黃河流域發(fā)生了很大的水災,堯就讓‘‘鯀”治水可是鯀不久后就死了,他的兒子“大禹”就替他治水。為了治水,大禹婚后沒(méi)幾天就離開(kāi)了家,踏上了艱難的治水之路。大禹治水用了十三年,最值得稱(chēng)道的是他十三年中三過(guò)家門(mén)而不入。有一回,大禹走過(guò)家門(mén),在門(mén)外聽(tīng)見(jiàn)兒子“啟”在屋里大哭大鬧,原先啟在學(xué)校被別人嘲笑沒(méi)有爸爸。所以大哭大鬧,要見(jiàn)爸爸,大禹仍狠下心,沒(méi)進(jìn)去探望。之后,大禹最終治好了全國的水患。
大禹為了治水,走過(guò)家門(mén)也沒(méi)有進(jìn)去探望;大禹堅持不懈,最終治好了水患,這種精神是多么可貴呀!我們也應當時(shí)時(shí)刻刻為大家著(zhù)想,為大局著(zhù)想,不能就因為一件小事,而耽誤了大事,我們還應當好好學(xué)習,像大禹一樣堅持不懈,將來(lái)必須能夠做一個(gè)有用的人,為國家、為人民做貢獻。同學(xué)們,讓我們一起來(lái)學(xué)習大禹這種可貴的精神吧!
大禹治水讀后感450字 12
寒假期間,我讀了大禹治水的故事。我很感動(dòng)。
這個(gè)故事告訴我們,姚執政時(shí),黃河遭受了一場(chǎng)大洪水,人們的房子被摧毀。人們不得不向上移動(dòng)。姚召開(kāi)了部落聯(lián)盟會(huì )議。領(lǐng)導們推薦顧。他只知道如何用水覆蓋大地。結果,洪水沖垮了堤壩,使洪水更加嚴重。后來(lái),譚的兒子于被派去治水,開(kāi)鑿運河,疏浚河道,把洪水引到海里。他和老百姓一起干活,疲倦地給小牛擦毛。甚至他的妻子也沒(méi)有回家生孩子。經(jīng)過(guò)13年的努力,洪水終于被治好了。
這個(gè)故事感動(dòng)了我,教育了我,讓我明白了無(wú)論我做什么,我都要多動(dòng)腦筋。他不畏艱難、造福人民的精神深深打動(dòng)了我。我想把他不怕吃苦的精神運用到我的學(xué)習中去。
我相信每個(gè)人都聽(tīng)說(shuō)過(guò)大禹三不進(jìn)他家的'故事吧?今天我要講的是大禹治水的故事。
當大禹還是個(gè)孩子的時(shí)候,他在家里受到了不公平的對待。他哥哥總是欺負她,因為他對他不滿(mǎn)意。當時(shí),統治者出于對人民的考慮,決定讓大禹修建水利工程。大禹對這件事非常用心,從不敷衍了事,努力工作。統治者獎勵了大禹,把女兒嫁給了他,兒子很喜歡。大禹的兒子也變得忠厚正直。大禹對他的家人不是很好。為了修建水利,三國是不允許進(jìn)入的。這篇文章生動(dòng)地描述了一個(gè)生動(dòng)的人物。
大禹治水讀后感450字 13
今天讀了小學(xué)二年級——新語(yǔ)文讀本4里的課文《大禹治水》,故事講的是:古時(shí)候黃河一帶鬧水災,淹沒(méi)了田地,沖毀了房屋,人們流離失所,無(wú)家可歸。于是大禹開(kāi)始治水,他從鯀治水的失敗中汲取教訓,改堵為疏,帶領(lǐng)老百姓鑿山開(kāi)渠,置家庭于不顧,三過(guò)家門(mén)而不入,一心一意治理洪水,經(jīng)過(guò)13年的辛勤勞動(dòng),制服了洪水,人們過(guò)上了安定的生活。
大禹在治水的過(guò)程中能夠充分發(fā)揮自己的聰明才智,積極組織人民治理洪水,齊心協(xié)力,共同戰勝災難,那種執著(zhù)的'精神,堅定的信念是非常值得人們學(xué)習。然而,故事的編寫(xiě)者關(guān)于大禹“三過(guò)家門(mén)而不入”的描述,不知是表?yè)P還是批評,老婆在家里哭過(guò)家門(mén)而不入、妻子生小孩路過(guò)家門(mén)而不入,后來(lái)看到兒子,也是揮揮手就走,難道13年的時(shí)間進(jìn)一下家門(mén)就會(huì )耽誤大事,又不是住上兩天。
在創(chuàng )建和諧社會(huì )的今天,父母對未成年子女的保護與愛(ài)心;配偶之間相濡以沫的情感,這才是自然而健康的展現。然而文中卻看不到夫妻的情愛(ài)和對子女的愛(ài)心!耙晃莶粧,何以?huà)咛煜隆保?教育孩子凡事從小事做起,既愛(ài)家,又愛(ài)國家,做到有血有肉、又有豐富的情感,讓每個(gè)家庭的小和諧來(lái)促成整個(gè)社會(huì )的大和諧,這樣才會(huì )給以后的社會(huì )注入更多的溫暖。
大禹治水讀后感450字 14
在寒假期間,我閱讀了兩本中國神話(huà)故事書(shū):《愚公移山》和《大禹治水》,它們分別講了:
古時(shí)候,有為叫愚公的老漢,他家門(mén)前有王屋、太行兩座擋路的大山,愚公決心挖掉它們。他的老友智叟譏笑他,山神威脅他,可愚公的決心毫不動(dòng)搖。他和他的.子孫們每天堅持挖山不止。天帝知道后,很感動(dòng),就派了兩位天神背走了這兩座大山。
古時(shí)候,天地上洪水滾滾,泛濫成災,民眾無(wú)家可歸。鯀為治理洪水獻出了生命。其子大禹決心繼承父志,治理洪水,他率領(lǐng)百姓劈山挖河,把水引入東海。在治水時(shí),他三過(guò)家門(mén)而不入。經(jīng)過(guò)長(cháng)期的努力,終于治服了洪水。
愚公和大禹的成功的都是因為他們擁有堅強的意志和堅定的信念,有志者,事竟成,只要有堅強的意志和堅定的信念,做什么事就都一定會(huì )成功!
我曾屢次發(fā)現,每當我感到前途茫茫而灰心喪氣時(shí),只要記起《愚公移山》和《大禹治水》這兩篇后,我便能應付一切。我提醒自己,不要想前那一座大山和洶涌的洪水,而要著(zhù)眼于那最初的一小塊土和一小滴水,挖了這塊再挖下一塊,疏導了這一滴再疏導下一滴,直到把山移走,把洪水引入東海,這時(shí),我便可以驚奇自豪地回頭看看,自己把走過(guò)的路程是多么漫長(cháng)。
大禹治水讀后感450字 15
《大禹治水》是中國古代婦孺皆知的典故。這次,我再次閱讀了《大禹治水》,從中品味出了許多道理。
大禹是人人皆知的治水英雄,他三過(guò)家門(mén)而不入感動(dòng)著(zhù)每一個(gè)人,被后人廣為流傳。
在古時(shí)候,黃河流域發(fā)生了特大洪澇災害,把許多房屋沖塌了,人們推薦禹來(lái)治理洪水。禹觀(guān)察了地形,準備開(kāi)鑿渠道,把水引入大海。在治水期間,大禹曾多次經(jīng)過(guò)家門(mén)口,但卻從未踏進(jìn)家門(mén)。有一次,他治水路過(guò)自己的家,聽(tīng)到小孩的哭聲,那是他的妻子涂山氏剛給他生了一個(gè)兒子,他多么想回去親眼看一看自己的妻子和孩子,但就在這時(shí)他發(fā)現洪水又把一些民工的房屋給沖塌了,大禹只得向家中那茅屋行了一個(gè)大禮,眼里噙著(zhù)淚水立刻跑了過(guò)去……
大禹這種公而忘私、自我犧牲的精神,多么令人感動(dòng)!是的`,我們中華民族有著(zhù)許多的優(yōu)良傳統,我們身邊更有著(zhù)許許多多像大禹這樣具有知難而上、公而忘私、奮不顧身的精神的人。
在新時(shí)代中, 雖然我們不需要象大禹一樣去治水,但大禹的精神值得我們發(fā)揚光大。無(wú)論是生活和學(xué)習上,都要有無(wú)私奉獻、為人民服務(wù)的思想及不怕苦、不怕累的精神,長(cháng)大做一個(gè)對社會(huì )有用的人。
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