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《綠山墻的安妮》讀后感優(yōu)秀范文（通用32篇）
當細細品完一本名著(zhù)后，大家心中一定是萌生了不少心得，寫(xiě)一份讀后感，記錄收獲與付出吧。那么我們該怎么去寫(xiě)讀后感呢？以下是小編精心整理的《綠山墻的安妮》讀后感優(yōu)秀范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《綠山墻的安妮》讀后感優(yōu)秀 1
在我拿上這本書(shū)后我就被這本書(shū)的故事情節吸引了，于是我一口氣讀完了這本書(shū)。
這本書(shū)讓我看到了一個(gè)女孩的變化，和她周?chē)娜说淖兓�。原本馬修和瑪麗拉兄妹托人在孤兒院領(lǐng)養一個(gè)男孩，來(lái)給他們的農場(chǎng)幫忙�？墒顷庩�(yáng)差錯，他們收到了一個(gè)充滿(mǎn)幻想、喋喋不休、滿(mǎn)臉雀斑的紅發(fā)女孩—安妮。一開(kāi)始她在綠山墻的生活充滿(mǎn)了挫折。遭受到了各種各樣的誤會(huì )和取笑�？墒撬龥](méi)有放棄努力。最后她終于用自己愛(ài)心換取了友誼和信任。她交了一個(gè)叫黛安娜知心朋友。并且上了學(xué)。安妮的學(xué)校生活也是風(fēng)波不斷。雖然有很多朋友跟安妮有著(zhù)深厚的友誼，但是她還是和一個(gè)叫吉爾伯特的男生鬧了別扭。起因是吉爾伯特說(shuō)安妮是“胡蘿卜”。于是安妮就發(fā)起了脾氣，拿石板砸了吉爾伯特，并發(fā)誓永遠不理吉爾伯特。第二天，安妮由于和一些男生玩遲到了，于是被罰和吉爾伯特坐在了一起。這讓安妮十分生氣，決定離開(kāi)學(xué)校。安妮在休學(xué)的那段時(shí)間里還丟失了自己和知心朋友黛安娜的友誼。在一次黛安娜來(lái)綠山墻赴會(huì )的時(shí)候喝酒喝多了。于是黛安娜的媽媽十分生氣不讓戴安娜來(lái)綠山墻玩了。安妮為了能見(jiàn)到黛安娜，來(lái)到了學(xué)校。遺憾的是黛安娜的媽媽不讓黛安娜跟安妮說(shuō)話(huà)。無(wú)奈地安妮最后用知識找回了友誼。
在一天晚上，黛安娜的妹妹生病了，附近有找不到醫生。在黛安娜的邀請下，安妮來(lái)到了黛安娜家，十分鎮靜的`解除了黛安娜妹妹的生命危險。為此安妮重新獲得了友誼和信任。聰明可愛(ài)的安妮又在一次次錯誤中吸取了許多知道理，再加上她不懈的努力后成功的考上了女王學(xué)校，并獲得了艾佛理獎學(xué)金。但就在此時(shí)馬修離開(kāi)安妮和瑪麗拉。原本道路寬敞、平坦、筆直的安妮，現在卻充滿(mǎn)了彎道和許多選擇。她最終選擇放棄學(xué)業(yè)，開(kāi)始教書(shū)來(lái)生活。在故事的最后安妮還和吉爾伯特和好了。
這本書(shū)讓我看到了一個(gè)天真、倔強安妮轉變到了一個(gè)成熟、穩重的安妮。還讓我看到了被讓安妮感染了的人們。他們也變化巨大。有的人從思想刻板便到了感情豐富。有的人從威嚴無(wú)比便到了和藹可親。安妮其實(shí)也是個(gè)平凡的兒童，屢遭錯誤和失敗的考驗。只是因為她沒(méi)有放棄，而是在不斷的努力，贏(yíng)得了最后的勝利。安妮給了我無(wú)限的希望。讓我對未來(lái)不再憂(yōu)愁。而是去不懈地努力，改正錯誤。安妮還開(kāi)啟了我的想象之門(mén)。就好比馬克·吐溫說(shuō)的話(huà)：“安妮是繼不朽的愛(ài)麗絲之后最令人感動(dòng)和喜愛(ài)的兒童形象�！�
《綠山墻的安妮》這本書(shū)使我百讀不厭，總是在一次次的品讀中尋找像安妮一樣的自我。
《綠山墻的安妮》讀后感優(yōu)秀 2
最近，我看了一本書(shū)，名叫《綠山墻的安妮》，這本書(shū)主要講述的是馬修和瑪瑞拉兄妹倆在綠山墻過(guò)著(zhù)平淡從容的生活。為了給患有心臟病的馬修找個(gè)幫手，他們打算從孤兒院收養一個(gè)男孩，不料陰差陽(yáng)錯，孤兒院送來(lái)的竟是一個(gè)滿(mǎn)頭紅發(fā)、喋喋不休的十一歲女孩安妮。小安妮天真熱情，滿(mǎn)腦子都是浪漫的'想像。在她的想像中，頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑：如果玫瑰會(huì )說(shuō)話(huà)，一定會(huì )給我們講很多有趣的故事；她還把自己的影子和回聲想像成兩個(gè)知心朋友，向她們訴說(shuō)心事……然而，由于酷愛(ài)想像以及“愛(ài)美之心”，安妮給自己惹來(lái)了一連串的麻煩，她不斷地闖禍，也不斷改正錯誤。在朋友、家人和老師的關(guān)愛(ài)中，小孤女安妮漸漸變成了綠山墻里快樂(lè )成長(cháng)的小主人。
故事的情節曲折動(dòng)人，引人入勝。馬修和瑪瑞拉兄妹對安妮發(fā)自肺腑的疼愛(ài)和無(wú)私的付出，感人至深，而安妮純真善良，熱愛(ài)生活，堅強樂(lè )觀(guān)；她對知識和學(xué)習都有著(zhù)一股狂熱的勁頭，那種積極向上、奮斗拼搏的精神令人感動(dòng)。
安妮是一個(gè)值得我們去學(xué)習的人，她有著(zhù)金子般善良的心，遇到困難她從不氣餒不哭泣，她從不快樂(lè )的事里找到快樂(lè )的理由，把生活中痛苦的事轉化成快樂(lè )的事，她心胸寬闊，心里裝著(zhù)堅強、勇氣和快樂(lè )。不像現在有些人遇到一點(diǎn)困難就像跌到深淵似的，不去努力地尋找解決困難的方法，卻一味地嘆息、等待。安妮就像我們現實(shí)生活中的一面鏡子，值得我們去對照。
《綠山墻的安妮》讀后感優(yōu)秀 3
最近，老師介紹給我們一本書(shū)——綠山墻的安妮，聽(tīng)老師講，這是一本感動(dòng)了上萬(wàn)個(gè)善良心靈的經(jīng)典小說(shuō)。于是，我一拿到手就迫不及待地讀起來(lái)。
書(shū)中的綠山墻農舍兄妹馬修和瑪莉拉決定領(lǐng)養一個(gè)男孩，不料陰差陽(yáng)錯，孤兒院送來(lái)了一個(gè)愛(ài)幻想、喋喋不休的紅發(fā)女孩——安妮。她獨特的個(gè)性使她頻頻闖禍又令人忍俊不禁。她改變了兄妹倆，牽動(dòng)了倆人的愛(ài)心。安妮聰明、勤奮，憑著(zhù)自己的努力考取了大學(xué)，但最后為了照顧瑪莉拉，她又放棄了學(xué)業(yè)。
讀完了這本書(shū)，我被書(shū)中的友情、責任和愛(ài)深深地觸動(dòng)了。我不可自拔地喜歡上了這個(gè)愛(ài)幻想的有個(gè)性的女孩。她整天沉浸在自己美麗的幻想中。在她的想象中，櫻花是她的白雪皇后，蘋(píng)果是她的'紅衣姑娘；頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑；她還把自己的影子和回聲想象成兩個(gè)知心朋友，向她們訴說(shuō)心事……讀著(zhù)安妮這些天真而浪漫的幻想，我覺(jué)得自己被安妮帶進(jìn)了一個(gè)奇妙的世界，在那里，我感受到了另一種神奇和快樂(lè )。其實(shí)，我也是個(gè)愛(ài)幻想的女孩，常常有許多奇妙而甜蜜的夢(mèng)想。我喜歡仰望天上的白云，不知不覺(jué)自己就是白云了；我喜歡攜物，常常親切地與它們說(shuō)話(huà)，惹得媽媽笑我是小傻瓜……現在，我找到了一個(gè)比我還愛(ài)幻想的女孩安妮，我要與她交朋友。
安妮是個(gè)孤兒，她的身世和遭遇都很不幸，但是她沒(méi)有被這不幸和痛苦打倒，她樂(lè )觀(guān)、積極向上，憑著(zhù)自己的刻苦、勤奮考取了女王學(xué)校，還獲得了艾費里獎學(xué)金，她憑借自己的努力，讓夢(mèng)想一個(gè)個(gè)變成現實(shí)。想想我自己，每次遇到數學(xué)難題，我都想退縮，不愿意多思考，所以這些“攔路虎”也擋住了我前進(jìn)的道路。如此懦弱的我，安妮是肯定不會(huì )愿意和我做朋友的，所以，我從這一刻開(kāi)始就要做安妮那樣的人，不怕困難，逐個(gè)戰勝這些“攔路虎”，讓我的夢(mèng)想早日成真。
安妮就像一盞明燈，是她照亮了我努力的方向，是她點(diǎn)亮了我的心靈！安妮，我們要學(xué)習你的精神。
《綠山墻的安妮》讀后感優(yōu)秀 4
一個(gè)農舍，（書(shū)中的綠山墻農舍）一個(gè)女孩。這個(gè)女孩叫“安妮·雪莉”，是個(gè)天真、可愛(ài)的孩子。
我在這本書(shū)里第一次“遇見(jiàn)”安妮，對她并沒(méi)有半點(diǎn)好感，倒覺(jué)得她令人厭惡。因為她的那張嘴一路上幾乎沒(méi)停過(guò)。而且在當時(shí)的我看來(lái)，她講的都是些廢話(huà)。書(shū)中有段話(huà)這樣寫(xiě)道：“馬修就像大部分沉默寡言的人一樣，喜歡聽(tīng)那些能言善辯的人說(shuō)話(huà)。如果對方只是要他做一個(gè)聽(tīng)眾，他是絕對不會(huì )拒絕的�！蔽译m說(shuō)不像馬修那樣沉默寡言，但也不很愛(ài)說(shuō)話(huà)，特別是以前。這句話(huà)說(shuō)得對，但有時(shí)并不是這樣，就像當時(shí)我捧著(zhù)書(shū)看安妮說(shuō)的整整幾頁(yè)話(huà)時(shí)。不過(guò)，身臨其境也許會(huì )比當時(shí)的感覺(jué)要好些。
但是，事實(shí)證明，我對安妮的第一印象并不完全正確。書(shū)看到一半不到時(shí)，我已習慣了安妮的“嘮叨”，那充滿(mǎn)幻想的語(yǔ)言。我覺(jué)得她很可愛(ài)。安妮的學(xué)習成績(jì)很好，但有一個(gè)強勁的對手——吉爾巴德·布賴(lài)森。吉爾巴德學(xué)習也很好，但卻因為一開(kāi)始嘲笑安妮的紅頭發(fā)，兩人為敵，但最終化解恩怨，成為好友。但吉爾巴德曾經(jīng)向安妮道歉過(guò)好幾次，都沒(méi)有得到原諒。安妮覺(jué)得他狠狠地傷害了自己的自尊。由此看來(lái)，安妮也是個(gè)固執、有個(gè)性的人。
安妮雖然十分可愛(ài)，但我特別不喜歡她的虛榮心。我承認，人都有虛榮心，我也有，但安妮把虛榮看的很重。就拿上面和吉爾巴德的事來(lái)說(shuō)。吉爾巴德不過(guò)開(kāi)個(gè)玩笑而已，安妮卻覺(jué)得被傷害了自尊！我不理解，覺(jué)得太夸張了。安妮雖然有缺點(diǎn)，但還是令人喜愛(ài)。她說(shuō)的話(huà)總透著(zhù)純真。雖然許多人覺(jué)得安妮是個(gè)怪孩子，但她的許多話(huà)并不缺少道理。安妮最擅長(cháng)天馬星空的想象，論想象力，沒(méi)人能超過(guò)她。她幾乎每分鐘里都能幻想。這也是她的.一大可愛(ài)之處。
被世人稱(chēng)為“紅頭發(fā)安妮”的安妮，小腦袋里冒出的各種念頭，現出的各種幻想都令人感受到她的純真。這本書(shū)也給了我很多幻想的機會(huì )。我也被這本書(shū)和安妮深深地感染了。
《綠山墻的安妮》讀后感優(yōu)秀 5
"生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀，"這就是大名鼎鼎的人稱(chēng)‘劇圣“的莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的話(huà)。
經(jīng)典之所以叫經(jīng)典，是在時(shí)間的沉寂中，人們依舊拍手叫好。這幾天我就讀了一部經(jīng)典《綠山墻的安妮》，她是露西·莫德·蒙西馬利的代表作。
馬克吐溫曾這樣評價(jià)《綠山墻的安妮》：安妮，是繼不朽的愛(ài)麗絲最令人感動(dòng)和喜愛(ài)的形象！講述了一個(gè)叫安妮的'小女孩自幼失去雙親，十幾歲被人領(lǐng)養，經(jīng)過(guò)自己的勤奮和努力考上的大學(xué)勵志故事。
我非常敬佩這本小說(shuō)的主人公：安妮雪莉，她四歲喪父，不久母親也去世了，便進(jìn)了孤兒院。這本來(lái)是一部凄慘的人間悲劇，可她卻用自己的聰明才智，做出的‘女孩調包案’；又用自己活潑機靈的天性讓養父養母的喜愛(ài)；用自己的勤奮和努力，考上了一個(gè)好大學(xué)。如果安妮繼續堅持這樣，很可能成為一名知識淵博的學(xué)者，可當馬修去世后，她毅然放棄了那條光明大道，回到鄉里教書(shū)，叫照顧瑪莉拉。
安妮身上有許多優(yōu)秀的品質(zhì)令我們仰望，尤其是她那種知恩圖報、勤奮刻苦的精神我們更要學(xué)習！
《綠山墻的安妮》讀后感優(yōu)秀 6
我讀了《綠山墻的安妮》這本書(shū)，我被深深吸引了。
主人公安妮是一個(gè)孤兒，長(cháng)著(zhù)一頭紅頭發(fā)，臉上有麻雀一樣的斑點(diǎn)。她天性樂(lè )觀(guān)、開(kāi)朗，她愛(ài)生活，愛(ài)自然，愛(ài)一切。安妮最拿手的就是夢(mèng)想，她和一般人不一樣，長(cháng)大了就把夢(mèng)想丟了，而是一直堅持夢(mèng)想。
很多人都認為夢(mèng)想只不過(guò)是空想，是遙不可及、無(wú)法實(shí)現的。安妮告訴了我，我們只要堅持，就能成功。樂(lè )觀(guān)必不可少，試著(zhù)用安妮的眼光和態(tài)度去看待世界，我們會(huì )發(fā)現，原來(lái)世界萬(wàn)物都很溫暖的，這就是樂(lè )觀(guān)的力量！
很多時(shí)候我們還在迷茫，不知道自己的希望在哪。但安妮卻用實(shí)際行動(dòng)告訴我們：夢(mèng)想是希望的種子，生活是播種希望的泥土，樂(lè )觀(guān)的堅持就是讓夢(mèng)想開(kāi)花結果的陽(yáng)光、雨露！
如果我們像安妮一樣樂(lè )觀(guān)向上，用積極的心態(tài)微笑著(zhù)迎接生活中的`每一次挑戰，越過(guò)一個(gè)又一個(gè)障礙，沖破一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，我們就會(huì )離美好的夢(mèng)想更近！
我一定要向安妮學(xué)習，用樂(lè )觀(guān)的態(tài)度和充滿(mǎn)陽(yáng)光的心態(tài)來(lái)面對我的學(xué)習生活，做一個(gè)勇敢、熱情的好孩子！
《綠山墻的安妮》讀后感優(yōu)秀 7
《綠山墻的安妮》是一本枯燥而有吸引力的書(shū)，吸引力中蘊含著(zhù)真理。
她教我做事要知錯就改。我經(jīng)常犯錯誤。每次我總是下定決心改正錯誤，但我熱血了三分鐘。上一秒我還在準備嚴格要求自己的模式改正錯誤，下一秒我會(huì )切換到下一次改正的模式。當我讀完這本書(shū)時(shí)，我在想；安妮和我一樣大，為什么她能堅持糾正錯誤，為什么她有毅力，為什么她總是對生活如此熱情和期待？與我不同的是，我厭倦了重復的生活，忽視了自己的錯誤。我發(fā)現我眼中的生活很無(wú)聊，沒(méi)有生氣。我缺少什么？
讀完這本書(shū)后，我明白了很多真相，我沒(méi)有熱情，因為我沒(méi)有夢(mèng)想，不知道我的追求是什么；我厭倦了生活，不知道如何珍惜我周?chē)?愛(ài)，認為這是我應得的，總是對別人嚴格要求，但對自己放松；我沒(méi)有毅力，因為一個(gè)小打擊會(huì )讓我失去信心，半放棄自己；厭倦了重復的生活，因為她沒(méi)有感覺(jué)到和珍惜自己擁有的，對生活不樂(lè )觀(guān)，不積極，安妮不是，她可以充滿(mǎn)對明天的失望，不要放棄生活，每一個(gè)變化都發(fā)自?xún)刃牡目鞓?lè )和感激，因為她的心是一個(gè)花園，充滿(mǎn)活力，那里閃耀。我想；我也應該在心里播下樂(lè )觀(guān)的種子，灑上甜蜜的雨露，用心去感受生活的美好，感謝生活帶來(lái)的一切，家庭、友誼和磨難。
《綠山墻的安妮》讀后感優(yōu)秀 8
在老師的推薦下，我讀了一本叫《綠山墻的安妮》的著(zhù)名讀物。主人公安妮那燦爛的笑臉似一束溫暖的陽(yáng)光照耀在我的臉龐。
女孩可以不漂亮，但是她們必須有一顆純潔、善良的心。她有豐富的想象力，雖然她不美麗，一頭紅色的頭發(fā)，臉頰上長(cháng)滿(mǎn)了雀斑，可是上天是對她公平的，贈予了她那熱愛(ài)大自然的心。
讀完了這本書(shū)，我深深地愛(ài)上了這個(gè)愛(ài)幻想有個(gè)性的小女孩。她整天沉浸在自己美麗的幻想中。在她的想象中，櫻花是她的白雪皇后，蘋(píng)果是她的紅衣姑娘；小溪在覆蓋的冰雪下歡笑；她還把自己的'影子和回聲想象成了兩個(gè)知心朋友，向“她們”述說(shuō)心事……讀安妮這些天真浪漫而爛漫的幻想，我覺(jué)得自己也被安妮帶進(jìn)了一個(gè)奇妙的世界。
讀完了這本書(shū)，我深深地被打動(dòng)了，這不但是一個(gè)關(guān)于友情、責任和愛(ài)的感人故事。而且，這本書(shū)讓我懂得只要你時(shí)刻用一顆樂(lè )觀(guān)的心去看待世界，去面對世界，你就會(huì )發(fā)現原來(lái)陽(yáng)光是多么得燦爛耀眼！原來(lái)彩虹是多么美麗迷人！
總而言之，《綠山墻的安妮》是別有意思的一本書(shū)，大家可以從書(shū)中得到很多東西，得到一種美和愉快的享受！
《綠山墻的安妮》讀后感優(yōu)秀 9
最近我讀了一本書(shū)叫《綠山墻的安妮》，世界文學(xué)大師馬克·吐溫把《綠山墻的安妮》同著(zhù)名的兒童文學(xué)作品《愛(ài)麗絲漫游奇境記》相提并論，說(shuō)：“安妮是繼不朽的愛(ài)麗斯之后最令人感動(dòng)和喜愛(ài)的兒童形象�！�
合上加拿大作家露西。蒙哥瑪利的著(zhù)作——《綠山墻的安妮》，我的心久久不能平靜。文中的主人公安妮是一個(gè)父母雙亡的孤兒，安妮長(cháng)了一頭紅發(fā)，臉上掛滿(mǎn)了雀斑。一開(kāi)始我并不喜歡這位滿(mǎn)臉雀斑的小女孩，但讀著(zhù)讀著(zhù)，我就發(fā)現在了她的'許多優(yōu)點(diǎn)：安妮的個(gè)性極其鮮明，她純潔正直，性格有些倔強。感情充沛，喜歡說(shuō)話(huà)，對于大自然的美具有敏捷的感受力。她的想象力極為豐富，她并不死啃書(shū)本，卻以?xún)?yōu)異的成績(jì)從專(zhuān)科學(xué)校畢業(yè)，并獲得了獎學(xué)金�？删驮谶@時(shí)候，馬修不幸去世，瑪麗拉也失明了。安妮毅然放棄學(xué)業(yè)，來(lái)陪伴老人，最后留在了當地教書(shū)。
讀完了這本書(shū)，我深深地被安妮的優(yōu)秀品質(zhì)所打動(dòng)了，她為了陪伴失明的瑪麗拉，毅然放棄了學(xué)業(yè)和獎學(xué)金，這難道不是舍己為人的精神？安妮的品質(zhì)也感染了我們。安妮時(shí)時(shí)刻刻無(wú)不做著(zhù)我們的好榜樣，我也應該學(xué)習她這種優(yōu)秀的品質(zhì)。
馬克·吐溫稱(chēng)贊作品主人公：“安妮是自愛(ài)麗斯以來(lái)，最惹人疼愛(ài)的女孩�！蔽乙彩沁@么認為的。
《綠山墻的安妮》讀后感優(yōu)秀 10
一棟寧靜、綠樹(shù)環(huán)繞的房子，一個(gè)熱衷幻想、喋喋不休的紅發(fā)女孩，一對不善交際、善良樸實(shí)的兄妹，再加上許很多多和藹和親的鄰居、朋友、老師……構成了一部甜蜜的兒童小說(shuō)——《綠山墻的安妮》，這便是我對這部小說(shuō)的初步印象。
有句話(huà)說(shuō)得好——“生活中缺少了想象，就像人類(lèi)缺少了空氣一樣�！睆闹形覀冏阋阅芸闯鱿胂罅θ祟�(lèi)的重要性，而這部小說(shuō)中的主人公安妮恰恰就是一個(gè)鐘愛(ài)想象的孩子。我曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事，一個(gè)愛(ài)想象、愛(ài)繪畫(huà)的孩子，想報名卡通畫(huà)興趣班，可媽媽卻給他報了素描班，雖然孩子的繪畫(huà)功底扎實(shí)了，但卻束縛了孩子的想象力。有一次，老師要求大家畫(huà)一幅想象畫(huà)，其他同學(xué)都把自身心中所想的畫(huà)面通過(guò)畫(huà)筆表現在了紙上，只有他啃著(zhù)筆頭，畫(huà)不出來(lái)。
但安妮可不一樣，她喜歡胡思亂想，在她的`胡思亂想之下，也給自身惹來(lái)了一連串的麻煩，她不斷闖禍，不斷在朋友、家人和老師的關(guān)愛(ài)下，自身改正錯誤。終于，安妮漸漸變成了綠山墻中一個(gè)快樂(lè )成長(cháng)的小主人。
這是一本非常值得閱讀的描寫(xiě)兒童甜蜜生活的小說(shuō)，作者露西。莫德。蒙格瑪麗生動(dòng)地寫(xiě)出了安妮歷經(jīng)磨難長(cháng)大成人的故事，情節跌宕起伏，引人入勝，使我陶醉其中。
《綠山墻的安妮》讀后感優(yōu)秀 11
安妮，一個(gè)十一歲的孤兒，她有一頭香提色的頭發(fā)，滿(mǎn)臉雀斑，整天耽于幻想，嘴巴喋喋不休。出生在新斯科舍省的波林布羅克鎮，父親叫沃爾特·雪莉，是當地的中學(xué)教師，母親叫巴莎·雪莉，也曾在那所中學(xué)教過(guò)書(shū)。在安妮三個(gè)月大的時(shí)候，他們死于一場(chǎng)熱病，之后在托馬斯太太家生活了八年，之后又被哈蒙德太太收養了兩年，又進(jìn)了孤兒院四個(gè)月后陰差陽(yáng)錯地被綠山墻的一對老兄妹收養上，從此開(kāi)始了全新的生活。她不斷闖禍，曾對嘲笑她長(cháng)著(zhù)紅頭發(fā)的林德太太大發(fā)脾氣，用石板教訓了諷刺她的男同學(xué)吉爾伯特，在一次茶會(huì )中誤把知心朋友戴安娜灌醉，因為爭強好勝從屋頂摔下來(lái)，為了漂亮錯把頭發(fā)染成綠色……
她從一個(gè)孤兒變成一個(gè)陽(yáng)光女孩，她的故事讓人對她另眼相看，一個(gè)人從孤兒到陽(yáng)光女孩很艱難，正如魯賓遜在“孤島”生活28年一般，我們應當向安妮學(xué)習，學(xué)習她的`堅強和樂(lè )觀(guān)的向上精神。我們也該向那對性格孤僻的老兄妹致謝，是他們的善良創(chuàng )造了今日的安妮，一個(gè)勇敢優(yōu)秀的女孩！
《綠山墻的安妮》讀后感優(yōu)秀 12
這本是講述了綠山墻的兄妹倆決定領(lǐng)養一個(gè)男孩，幫著(zhù)做田里的農活。不料，陰差陽(yáng)錯，孤兒院送來(lái)了一個(gè)愛(ài)幻想、喋喋不休的紅發(fā)女孩。
性格嚴肅冷淡的瑪麗拉原本打算把安妮送回孤兒院，但經(jīng)過(guò)一天的短暫相處后，她發(fā)現這個(gè)紅頭發(fā)的孩子性格樂(lè )觀(guān)向上，討人喜歡，于是決定收留她。而極端內向的馬修，內心是個(gè)堅持自我的人，他一見(jiàn)到安妮就深深地被安妮吸引住了。
安妮愛(ài)生活、熱愛(ài)大自然。她對大自然的一花一草，一樹(shù)一木，都充滿(mǎn)了愛(ài)心。 她對親人，朋友，同學(xué)，師長(cháng)，都懷揣著(zhù)一顆善良，純潔，熱忱的心。她對知識和學(xué)習都有一股狂熱的勁頭，那種積極向上，拼搏奮斗的精神令人感動(dòng)，她改變了性格嚴肅冷淡的瑪麗拉，改變了極端內向的馬修，牽動(dòng)著(zhù)他們兩個(gè)人的愛(ài)心。
安妮聰明、勤奮，憑著(zhù)自己的努力考取了大學(xué)，但為了照顧瑪莉拉，她又放棄了學(xué)業(yè)。這本書(shū)讓我看到了安妮的樂(lè )觀(guān)、積極，但更多的是她的'堅強與感恩。
讓我們向安妮，學(xué)習她樂(lè )觀(guān)向上，用積極的心態(tài)微笑著(zhù)迎接生活中的每一次挑戰，越過(guò)一個(gè)又一個(gè)障礙，沖破一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，朝著(zhù)我們美好的夢(mèng)想奮進(jìn)吧!
《綠山墻的安妮》讀后感優(yōu)秀 13
安妮從小就失去了父母，住在孤兒院，十一歲被馬修兄妹領(lǐng)養。她愛(ài)幻想，會(huì )把大自然的花草樹(shù)木都幻想的那么美好，但她的幻想與天真同時(shí)也給她帶來(lái)不少笑話(huà)。
馬修兄妹倆在綠山墻過(guò)著(zhù)平淡從容的生活。為了給患有心臟病的馬修找個(gè)幫手，他們打算從孤兒院收養一個(gè)男孩，不料陰差陽(yáng)錯，孤兒院送來(lái)的竟是一個(gè)滿(mǎn)頭紅發(fā)，喋喋不休的十一歲女孩安妮。
安妮漸漸長(cháng)大，也慢慢得到了馬修兄妹的喜愛(ài)，同時(shí)也得到了老師和同學(xué)們的認可和贊同，也和戴安娜成為了知心朋友。小時(shí)候的安妮，擅于想象，熱愛(ài)大自然，天真熱情。她雖然滿(mǎn)腦子都是幻想，但都很浪漫。在她的想象中，頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑；如果玫瑰會(huì )說(shuō)話(huà)，一定會(huì )給我們講很多有趣的故事；她還把自己的`影子和回聲想象成兩個(gè)知心朋友，向她們訴說(shuō)心事……
但由于她的酷愛(ài)想象以及她的“愛(ài)美之心”，給她帶來(lái)了一連串的麻煩。雖然她不斷地闖禍，但也在不斷的糾正錯誤。安妮漸漸變成了綠山墻里快樂(lè )的小主人。
她變得勤奮好學(xué)，靠自己的努力考上了大學(xué)。但為了照顧瑪瑞拉，只好放棄了學(xué)業(yè)，回到了綠山墻農舍。
安妮雖然是個(gè)孤兒，可她善良，直率，勤勞，很珍惜友誼，還熱愛(ài)大自然。安妮是我們學(xué)習的榜樣！
《綠山墻的安妮》讀后感優(yōu)秀 14
《綠山墻的安妮》這本書(shū)文中的主人公安妮是一個(gè)長(cháng)著(zhù)紅頭發(fā)，臉上有雀斑，眼睛又大又明亮的孤兒。我印象中的孤兒都是悲傷不善言辭并且內向的，可是安妮卻是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩。
馬修和瑪利亞原本打算領(lǐng)養的是男孩子，因為其中的一些原因她們喜歡上了這個(gè)話(huà)多愛(ài)幻想的安妮。她們住在亞凡村的綠山墻，在安妮的眼里，一切事物都是那么的美好，她把櫻花樹(shù)看成新娘子，池塘是顆大寶石……
可是，安妮剛到綠山墻就和林達夫人發(fā)生了不愉快，在瑪利亞的教導下，安妮認識到自己的`錯誤，并且知錯就改，向林達夫人道了歉。
在安妮的成長(cháng)道路上，她還惹出了很多麻煩，但是在朋友家人和老師的關(guān)愛(ài)中她不斷改正錯誤，贏(yíng)得了周?chē)笥训南矏?ài)和尊重。安妮憑借著(zhù)自己的聰明和勤奮考上了雷多蒙大學(xué)，并獲得了獎學(xué)金�？墒邱R修突然去世了，為了照顧快失明的瑪麗亞，安妮放棄了讀大學(xué)的機會(huì )，當了一名老師，這樣就可以陪在瑪利亞身邊。
人生真是反復無(wú)常，安妮曾經(jīng)困惑和失落過(guò)，但她依然相信，盡管人生的旅程很遙遠，但也彌漫著(zhù)幸福的味道，我們要像安妮一樣善良，樂(lè )觀(guān)向上，懂得感恩。
《綠山墻的安妮》讀后感優(yōu)秀 15
這個(gè)寒假，我讀了一本書(shū)，名叫《綠山墻的安妮》，里面的主人公安妮給我留下了深刻的印象。
馬修和馬瑞兩兄妹本來(lái)想領(lǐng)養一位男孩，可孤兒院的工作人員卻陰差陽(yáng)錯地帶來(lái)了一位紅發(fā)女孩安妮。但就是因為她為這個(gè)綠山墻吹進(jìn)了一股清新的風(fēng)，給這個(gè)寂寞的農家增添了生活中的種種樂(lè )趣，雖然安妮在過(guò)程中經(jīng)歷了種種困難但是她憑借著(zhù)自己的努力以?xún)?yōu)異的成績(jì)考上了鎮上最著(zhù)名的`女王學(xué)院，可是因為要照顧雙目失明的馬瑞拉爾毅然放棄了自家的大學(xué)夢(mèng)。
我從安妮身上讀出了許多讓我學(xué)習的地方，有自尊心、有責任心、不懈努力的勤奮，尤其是她那樂(lè )觀(guān)向上面對現實(shí)的精神，令我感慨不已。她在面對馬修去世時(shí)非但沒(méi)有悲觀(guān)而是獨自照顧了馬瑞拉，可是有些人面對一點(diǎn)困難，一點(diǎn)挫折反復思考幾次又失敗時(shí)就泄氣了，把困難挫折忘掉或跳過(guò)漸漸地就會(huì )在這方面感到力不從心。如果我們每次都這樣，就會(huì )失去對自己的信心，會(huì )因為悲觀(guān)而被一點(diǎn)點(diǎn)侵蝕自己，緩緩倒下。
樂(lè )觀(guān)向上的精神讓每個(gè)人都充滿(mǎn)朝氣，而悲觀(guān)的人生卻是一潭死水。讓我們后想安妮一樣，從她的身上吸取閃光點(diǎn)，在世界的每一處閃爍，成為黑暗中那一顆明亮的星星。
《綠山墻的安妮》讀后感優(yōu)秀 16
暑假，媽媽給我買(mǎi)了《綠山墻的安妮》這本書(shū)，我津津有味地讀完了。
這本書(shū)講了這樣一個(gè)故事，瑪麗拉和馬修準備收養一個(gè)男孩幫馬修干農活�？墒枪聝涸核蛠�(lái)的是一個(gè)女孩，這個(gè)女孩就是安妮。馬修帶著(zhù)安妮來(lái)到了綠山墻農舍。一開(kāi)始瑪麗拉是不喜歡安妮的，后來(lái)安妮用自己的真心打動(dòng)了瑪麗拉。
安妮是個(gè)樂(lè )觀(guān)、愛(ài)幻想的孩子，她喜歡給一切事物起一個(gè)新的名字，就比如說(shuō)閃光之湖、鬧鬼的森林等等。
因為安妮的樂(lè )觀(guān)，使得她在綠山墻農舍認識了戴安娜，她和戴安娜成為了最好的朋友。戴安娜和安妮在同一所學(xué)校上學(xué)，還在同一個(gè)班級。
安妮最拿手的就是幻想。他幻想去女王學(xué)校讀書(shū)！后來(lái)安妮的幻想竟變成了現實(shí)，她真的要去女王學(xué)校讀書(shū)了，只好跟戴安娜依依不舍的`分離了。
安妮在學(xué)校視聽(tīng)說(shuō)有一個(gè)獎學(xué)金。因此，她更加努力學(xué)習。最后，她拿到了獎學(xué)金，回到了綠山墻農舍。
我們也應該向安妮學(xué)習。學(xué)習安妮的樂(lè )觀(guān)，在生活當中愛(ài)幻想�？赡軔�(ài)幻想的人大多數都不悲觀(guān)吧。我也要愛(ài)幻想、樂(lè )觀(guān)，不要悲觀(guān)。
當然，書(shū)中安妮的善于思考，知錯能改也給我留下了深刻的印象，這也是我們應該學(xué)習的。
我相信安妮是我們大家學(xué)習的好榜樣！
《綠山墻的安妮》讀后感優(yōu)秀 17
這幾天，我讀了綠山墻的安妮這本書(shū)。
這本書(shū)作者是加拿大的蒙哥馬利，在他那優(yōu)美的詞語(yǔ)中綠山墻變得如詩(shī)如畫(huà)。安妮長(cháng)著(zhù)一頭紅色的長(cháng)發(fā)，臉上有雀斑，眼睛是綠色的。她天天想象自己擁有美麗的、漂亮的皮膚、閃閃發(fā)亮的紫色眼睛安妮是一個(gè)可憐的'小女孩，在她小時(shí)候就遭到了父母雙亡的痛苦，她被馬修、馬瑞拉兄妹倆從院領(lǐng)到了從沒(méi)住過(guò)孩子的綠山墻，但雷切爾
林德 太太想領(lǐng)養的是一個(gè)男孩，幫他們做農活兒，他們想把安妮送回孤兒院，但幾經(jīng)波折，還是把她留了下來(lái)。
安妮是一個(gè)活潑可愛(ài)、天真爛漫、善良、有同情心、并且富有想象力的小姑娘。她很讓我同情，從小就無(wú)父無(wú)母。在孤兒院里獨立生活，最后，她憑自己的努力考取了大學(xué)，但為了照顧馬瑞拉，還是放棄了學(xué)業(yè)，讓人敬佩。再想想自己，有父母的照顧，從不用像安妮那樣干活，過(guò)著(zhù)衣來(lái)生活飯來(lái)張口的美好生活，真是“身在福中不知�！�!
我們應該向安妮學(xué)習，學(xué)習安妮的執著(zhù);學(xué)習安妮的純潔;學(xué)習安妮擁有一顆純潔無(wú)瑕的心靈，學(xué)習她熱愛(ài)生活、熱愛(ài)大自然、積極向上的樂(lè )觀(guān)的人生態(tài)度。
《綠山墻的安妮》讀后感優(yōu)秀 18
今年暑假，我讀了許多書(shū)，其中有一本書(shū)妙趣橫生、引人入勝，那就是蒙哥馬利寫(xiě)的《綠山墻的安妮》。主人公安妮是馬修（綠山墻農舍的主人）領(lǐng)養的紅頭發(fā)女孩。書(shū)中講的是安妮在綠山墻農舍時(shí)的一些有趣的故事。
安妮最吸引人的不是她那一頭火紅的頭發(fā)，而是她那豐富的想象力。她把林蔭道比作“歡樂(lè )白雪之路”，把巴里家的池塘想象成“閃光之湖”……
有一次，安妮不小心把葡萄酒當作了飲料拿給她的好朋友戴安娜喝，戴安娜回家后醉了，她的爸爸媽媽火冒三丈，再不讓戴安娜和安妮玩了。安妮知道了，不由分說(shuō)馬上去巴里家道歉，她很誠懇地向巴里太太道歉，但愛(ài)挑剔的巴里太太還是不肯原諒她。安妮沒(méi)有氣餒，堅持用自己的行動(dòng)感動(dòng)了巴里太太，最后終于又讓戴安娜和安妮做好朋友了。
像安妮這樣誠實(shí)的品質(zhì)，敢于承認錯誤的`勇氣是難能可貴的。我要向她學(xué)習。
以前，我有一次犯了錯誤，因為沒(méi)有勇氣承認，還趁別人不注意偷偷地溜走。讀了這本書(shū)，我感到很慚愧，以后我要像安妮那樣勇于承認錯誤，并用自己的行動(dòng)來(lái)改正錯誤，做個(gè)坦坦蕩蕩的人。
《綠山墻的安妮》讀后感優(yōu)秀 19
《綠山墻的安妮》講的是一個(gè)身世坎坷但善良真誠、有想象力的小姑娘被一對兄妹收養后發(fā)生的一系列故事。
主人公安妮非常熱心、樂(lè )于助人。我記得故事中有一次她鄰居家的小孩得了急病，大人去找醫生時(shí)，安妮主動(dòng)擔負起照料的任務(wù)，并且鎮定地對孩子進(jìn)行了力所能及的.營(yíng)救，成功地幫助醫生挽救了孩子的性命。
我喜歡安妮，她像我一樣富有想象力。而且安妮的性格屬于比較極端的一類(lèi)，要么極度期盼，要么極度失望。但她認為“一無(wú)所求是比失望更糟糕的狀態(tài)”。我也這么想。
在收養安妮的兄妹中，馬修是真心喜歡安妮的，而妹妹瑪麗拉則是很矛盾的。她嘴上說(shuō)不喜歡安妮的話(huà)多，但最終還是收養了安妮，這說(shuō)明她心地也是善良的。大概這就是所謂的“刀子嘴豆腐心”吧。
我之所以喜歡這本書(shū)，還因為里面有很多描寫(xiě)景色的句子。比如：白雪覆蓋的小山和那深藍色的海水，被晚霞盡情地涂抹成了深紅色和火紅色，看起來(lái)像是放在那里的一大碗珍珠和藍寶石，令人沉醉。是不是很優(yōu)美？
《綠山墻的安妮》真是本好書(shū)。
《綠山墻的安妮》讀后感優(yōu)秀 20
讀了這本關(guān)于友情、責任的書(shū)后，我腦海中滿(mǎn)是那樣的畫(huà)面。我認識了愛(ài)幻想的安妮、具有責任和安全感的馬修、還有可愛(ài)友善的戴安娜。
“安妮”一個(gè)普普通通的名字，可在我們這本書(shū)上卻常常提起她。從小父母就去世了，多虧一位鄰居收留，可不久后被送進(jìn)了孤兒院，命運是公平的，一個(gè)決定變了她的命運。
綠山墻農舍的一對姐弟——“馬瑞拉和馬修”想從孤兒院領(lǐng)養一個(gè)十一二歲的小男孩，可不辛陰差陽(yáng)錯帶來(lái)了披著(zhù)紅頭發(fā)的小女孩安妮。馬瑞拉看見(jiàn)了想把她送回去，馬修卻不想這樣做，他覺(jué)得安妮是個(gè)可愛(ài)，愛(ài)幻想很天真的小女孩，能給農舍帶來(lái)快樂(lè )，畢竟以經(jīng)很久沒(méi)這樣快樂(lè )開(kāi)心過(guò)了。
她有個(gè)和旁人不一樣的地方，因為這使她改變了兄妹倆，并牽動(dòng)著(zhù)兩人的心�？孔约旱�.努力安妮考上了大學(xué)，但是為了報答馬修和馬瑞拉，安妮放棄了大學(xué)夢(mèng)，選擇做一名教師。此外她總把身邊的的一切想象成自己所想擁有的。她這一點(diǎn)值得我們學(xué)習，有幻想才會(huì )有目標，才會(huì )有行動(dòng)，才會(huì )收獲成功。
安妮的故事告訴我：在生活中克服困難，去愛(ài)生活，感受真善美。
《綠山墻的安妮》讀后感優(yōu)秀 21
這兩個(gè)星期，我看了一本書(shū)，叫《綠山墻的安妮》。
讀完這本書(shū)，我被感動(dòng)到了，這確實(shí)是一個(gè)關(guān)于友情、責任和愛(ài)的感人故事。書(shū)中綠山墻農舍兄妹馬修和瑪麗拉決定領(lǐng)養一個(gè)小男孩兒，不料陰差陽(yáng)錯，孤兒院送來(lái)了一個(gè)愛(ài)幻想、說(shuō)話(huà)的紅發(fā)小女孩兒叫安妮。但安妮她聰明、勤奮，憑著(zhù)自己的努力考上了一個(gè)大學(xué)，但她要照顧瑪麗拉，所以她放棄了學(xué)業(yè)。
安妮的幻想多姿多彩，她把櫻花想像成白雪皇后，紅蘋(píng)果想象為紅衣姑娘。她想像自己也許是一個(gè)國王的女兒，被海盜偷了出來(lái)。安妮用努力考取了女王學(xué)校。想想我自己，做數學(xué)題覺(jué)得難，所以這些“攔路人”擋住了我的'道路。今后我一定要像安妮一樣，不怕困難。
讀完這本書(shū)讓我體會(huì )到了：女孩可以不漂亮，但不可以沒(méi)有善良、純潔的心，讓我們都像安妮學(xué)習，學(xué)習她樂(lè )觀(guān)向上，積極的心態(tài)。做人要有自信，不能放棄自己的理想，要刻苦勤奮，才能獲得別人的尊重和友誼，沒(méi)有我們做不到的事情，就怕自己不用心去做，我們一定會(huì )成為自己的主人。
安妮就像一盞明燈，照亮了我前進(jìn)的方向，點(diǎn)亮了我弱小的心靈！安妮，讓我們做好朋友吧！
《綠山墻的安妮》讀后感優(yōu)秀 22
高爾基說(shuō)過(guò):“讀了一本書(shū),就像是對生活打開(kāi)了一扇窗戶(hù)�！弊x完《綠山墻的安妮》這本書(shū)，我被深深地感動(dòng)了。
這是一個(gè)關(guān)于友情、責任與愛(ài)的故事。綠山農舍的兄妹陰差陽(yáng)錯地領(lǐng)養了安妮，她的頻頻闖禍讓人不禁發(fā)笑。最后，安妮憑著(zhù)自己的勤奮考上了大學(xué)，遺憾的是她為了馬瑞拉放棄了學(xué)業(yè)。
當我讀到安妮說(shuō)：“因為在陽(yáng)光明媚的日子里遭遇不幸更容易振奮起來(lái)”的時(shí)候。她那陽(yáng)光般的心態(tài)感染著(zhù)我，使我決定改掉自己一遇到困難就氣餒的壞毛病。
記得開(kāi)學(xué)初我被一道數學(xué)題給難倒了，我百思不得其解，急得哭了起來(lái)，最后只好放棄了。
讀了這本書(shū)以后，我再遇到難題時(shí)，就會(huì )選擇勇敢面對。在學(xué)習和生活中遇到齜牙咧嘴的攔路虎，我一定會(huì )想盡一切辦法，努力地去征服它。即使有時(shí)候也會(huì )解決不了，我就會(huì )向老師或者同學(xué)尋求幫助，當我克服苦難，解決問(wèn)題的時(shí)候，心中就會(huì )有一種成就感，讓我變得自信起來(lái)。
安妮的那雙眼睛讓我看到了世界的'美好，枯燥的生活也開(kāi)始變得具有了詩(shī)情畫(huà)意，她像一盞明燈點(diǎn)亮了我的心靈。
《綠山墻的安妮》讀后感優(yōu)秀 23
以后3個(gè)星期里，綠山墻會(huì )格外的忙綠，原因是安妮要去女王學(xué)院讀書(shū)，要做很多針線(xiàn)活，還有許許多多的事情要在商量完后才作出決定，安妮非常滿(mǎn)意自己的行李，因為全部都是馬修準備的，還有一件稀奇事，瑪麗拉頭一次沒(méi)有多馬修買(mǎi)的東西提出建議。
安妮還有許多漂亮的禮服，艾米麗也非常有品味的為禮服和裙子做一些裝飾，艾米麗也是根據自己的眼光來(lái)判斷的'，按你穿上新禮服在廚房朗誦《少女的誓言》，瑪麗拉被打動(dòng)的哭了。
按你這個(gè)從小被寄養在瑪麗拉和馬修家的小孤女個(gè)性鮮明，富于幻想。她自尊自強，憑自己的刻苦勤奮，不但得到領(lǐng)養人的喜愛(ài)，也贏(yíng)得老師和同學(xué)的敬重和友誼。
我讀了《綠山墻的安妮》這本書(shū)后，在心中也有同世界上無(wú)數讀者一樣，喜愛(ài)這部?jì)?yōu)秀的作品，正如美國著(zhù)名作家馬克·吐溫讀了這部小說(shuō)后致信作者蒙格瑪麗，稱(chēng)贊這本書(shū)是“最甜蜜的描述兒童生活的小說(shuō)”。
這部作品主要描寫(xiě)安妮是個(gè)勇敢，堅強、活潑、團結友愛(ài)、熱愛(ài)生活、學(xué)習努力的人。安妮也是個(gè)夢(mèng)想家，但是，她付出了許多努力，最后竟成了現實(shí)！
《綠山墻的安妮》讀后感優(yōu)秀 24
安妮，一個(gè)11歲的孤兒，一頭紅頭發(fā)，滿(mǎn)臉雀斑，整天沉浸在幻想之中，講起話(huà)來(lái)噼噼叭叭。就是這樣的一個(gè)女孩，無(wú)緣無(wú)故地被綠山墻農舍的一對老兄妹收養，從此開(kāi)始了全新的生活。她的想象力豐富的驚人，時(shí)不時(shí)就進(jìn)入幻想的世界中，她幻想自己有一頭漂亮又柔順的黑頭發(fā)；幻想自己穿著(zhù)一條白紗裙，衣服上有自己渴望的泡泡袖；幻想自己是一個(gè)勇士，正在經(jīng)歷探險；幻想大自然有水神、火神、樹(shù)神，甚至有魔鬼……
她還給一些平平常常的植物取一些不可思議的名字，例如，給一顆蘋(píng)果老鸜草取名為邦妮，將一棵種在臥室外普普通通的櫻桃樹(shù)取名為“白雪皇后”，將巴里家附近的'池塘取了一個(gè)浪漫的名字“閃光之湖”……
她的故事不得不讓人對她刮目相看。
安妮的內心是充滿(mǎn)陽(yáng)光的，她對生活和大自然中的一切始終保持一顆熱愛(ài)與感激之心。雖然她不斷闖禍，但生活在她的想象和努力中變得豐富多彩。她以她獨特的生命活力，給綠山墻農舍和整個(gè)亞芬里村莊帶來(lái)了無(wú)盡的歡樂(lè )，也帶來(lái)了朝陽(yáng)般的青春活力氣息。相信每個(gè)孩子和每個(gè)大人都能從安妮身上找到自己的影子。
《綠山墻的安妮》讀后感優(yōu)秀 25
讀了《綠山墻的安妮》，我有很多的感想。
安妮十分地感恩�，旣惱谕砟�，眼睛看東西已經(jīng)十分模糊。安妮并沒(méi)有嫌棄瑪麗拉，而是在她身邊照顧她，甚至放棄了去雷德蒙德領(lǐng)取能幫助她完成目標的很高的獎學(xué)金。她為了瑪麗拉，還打算留在瑪麗拉身邊，在阿馮利教書(shū)。這是多么偉大的犧牲啊!
安妮也非常樂(lè )觀(guān)，什么事都往好處想。比如：當瑪麗拉覺(jué)得自己的眼睛沒(méi)救時(shí)，安妮勸她說(shuō)：“只要您按眼科醫生說(shuō)的去做，您的眼睛一定會(huì )沒(méi)事的�！痹谶@么壞的'情況下還是說(shuō)出這種話(huà)，真是太有樂(lè )觀(guān)的思想了。
安妮不但樂(lè )觀(guān)，還懂得感恩，還十分地向上。不管是在什么情況，什么境遇里，都不能改變安妮認真學(xué)習的態(tài)度。所以，安妮一邊照顧著(zhù)瑪麗拉，一邊又認真地學(xué)習，保持著(zhù)很好的成績(jì)，最終還是得到了夢(mèng)寐以求的女王學(xué)校的獎學(xué)金。這是多么的不容易啊!
安妮的品質(zhì)真是多得數不清，且它都值得你去學(xué)習，去努力。只有這樣，取長(cháng)補短，才能變得十全十美，變得有豐富的知識，變得懂得感恩、樂(lè )觀(guān)、向上!
《綠山墻的安妮》讀后感優(yōu)秀 26
當我們的生活是“黑色”的時(shí)候，應該幻想著(zhù)七彩的彩虹;當我們的生活是黑暗的時(shí)候，我們應該幻想著(zhù)頭頂的陽(yáng)光;當我們悲痛的時(shí)候，我們應該幻想著(zhù)微笑。只要我們用樂(lè )觀(guān)面對生活，生活總有一天會(huì )充滿(mǎn)陽(yáng)光、快樂(lè )。
這本小說(shuō)十分有趣，講的是一個(gè)名叫安妮的女孩，在綠山墻農舍的故事。安妮的想象力十分豐富，超愛(ài)幻想，所以總是做事走神。比如從獨木橋上失足跌入小溪；還比如應該把牛奶倒進(jìn)豬飼料槽，她卻稀里糊涂地倒進(jìn)了貯藏室裝毛線(xiàn)的`籃子里。安妮可以說(shuō)是“倒霉的”幸運小孩了，因為安妮父母因病而去世，成了個(gè)可憐的孤兒，樣子也不怎么樣，紅色頭發(fā)，滿(mǎn)臉雀斑，身材瘦小�？尚疫\的是，在她十一歲時(shí)，馬瑞拉和馬修領(lǐng)養了她，還和戴安娜交了朋友。
安妮十分愛(ài)美，總是為自己的頭發(fā)而操心。有一次，她在上課時(shí)被吉爾博特嘲笑她的紅辮子，說(shuō)：“胡蘿卜”。安妮的脾氣很暴躁，總是控制不了自己。于是她拿起書(shū)本打他，然后被老師罰站。
安妮其實(shí)是個(gè)知錯就改的好女孩。她最早來(lái)綠山墻的時(shí)候缺點(diǎn)很多，比如做事走神，總愛(ài)幻想些沒(méi)用的東西，脾氣大，臭美等！但她后來(lái)缺點(diǎn)越來(lái)越少了，也越來(lái)越懂事了。
我會(huì )向她學(xué)習的。
《綠山墻的安妮》讀后感優(yōu)秀 27
今天，我看了一本讓我受益無(wú)窮的書(shū)——加拿大的露西-莫德蒙哥馬利的杰作《綠山墻的安妮》。書(shū)中綠山墻的馬修和瑪莉拉決定領(lǐng)養一個(gè)男孩好幫著(zhù)做田里的農活。不料陰差陽(yáng)錯的是孤兒院送來(lái)了一個(gè)愛(ài)幻想、喋喋不休的紅發(fā)女孩安妮。安妮是個(gè)孤兒，但她生性樂(lè )觀(guān)，想象力非常豐富，在之后的學(xué)習中，也是那么的積極向上，渴望獲得知識，勇于競爭和拼搏，最后還考上了大學(xué)。安妮熱愛(ài)生活，她對周?chē)氖澜�，對大自然的一花一草，一�?shù)一木，都充滿(mǎn)了夢(mèng)幻般的愛(ài)。安妮用一顆善良純潔的童心對待親人、朋友、同學(xué)、師長(cháng)，盡管這經(jīng)常讓她鬧出天真的'笑話(huà)。在好朋友戴安娜的妹妹米尼生病時(shí)，她大顯身手救了米尼;在馬修去世而瑪瑞拉的眼睛又不好時(shí)，她放棄了學(xué)業(yè)，做了老師，以便照顧瑪瑞拉。安妮有許許多多的夢(mèng)想，有些似乎很難達到，但安妮在自己的努力下，這些夢(mèng)想一個(gè)個(gè)地成為了現實(shí)。
安妮的樂(lè )觀(guān)、安妮的堅強、安妮對生活的熱愛(ài)、安妮努力實(shí)現夢(mèng)想的精神，深深感動(dòng)了我。讓我們向安妮那樣，樂(lè )觀(guān)地面對生活，微笑著(zhù)迎接每一次挑戰，努力為自己的夢(mèng)想去奮斗，去拼搏。
《綠山墻的安妮》讀后感優(yōu)秀 28
安妮，一個(gè)十一歲的孤兒，她有一頭香提色的頭發(fā)，滿(mǎn)臉雀斑，整天耽于幻想，嘴巴喋喋不休。出生在新斯科舍省的波林布羅克鎮，父親叫沃爾特?雪莉，是當地的中學(xué)老師，母親叫巴莎?雪莉，也曾在那所中學(xué)教過(guò)書(shū)。在安妮三個(gè)月大的`時(shí)候，他們死于一場(chǎng)熱病，之后在托馬斯太太家生活了八年，之后又被哈蒙德太太收養了兩年，又進(jìn)了孤兒院四個(gè)月后陰差陽(yáng)錯地被綠山墻的一對老兄妹收養上，從此開(kāi)始了全新的生活．她不斷闖禍，曾對嘲笑她長(cháng)著(zhù)紅頭發(fā)的林德太太大發(fā)脾氣，用石板教訓了諷刺她的男同學(xué)吉爾伯特，在一次茶會(huì )中誤把知心朋友戴安娜灌醉，因為爭強好勝從屋頂摔下來(lái)，為了漂亮錯把頭發(fā)染成綠色……
她從一個(gè)孤兒變成一個(gè)陽(yáng)光女孩，她的故事讓人對她另眼相看，一個(gè)人從孤兒到陽(yáng)光女孩很艱難，正如魯賓遜在“孤島”生活２８年一般，我們應該向安妮學(xué)習，學(xué)習她的堅強和樂(lè )觀(guān)的向上精神．我們也該向那對性格孤僻的老兄妹致謝，是他們的善良創(chuàng )造了今天的安妮，一個(gè)勇敢優(yōu)秀的女孩！
六年級:薛
《綠山墻的安妮》讀后感優(yōu)秀 29
如果你遇到一個(gè)長(cháng)著(zhù)紅頭發(fā)，滿(mǎn)臉雀斑，臉色蒼白，整天胡思亂想，嘮叨，粗心的小女孩，你會(huì )對她怎么樣？是對她感到反感？還是接納她？馬修選擇了后項，馬瑞拉選擇了前項。但安妮都以樂(lè )觀(guān)的態(tài)度對待，并贏(yíng)得了所有人的贊賞。
安妮是一個(gè)孤兒，她三個(gè)月時(shí)父母雙亡，之后一直在許多戶(hù)人家看孩子，十歲時(shí)被馬修兄妹領(lǐng)養。她十分天真，但富有愛(ài)心，但也惹出了麻煩。后來(lái)，她用工學(xué)習，考上了大學(xué)，但馬修突然去世，馬瑞拉的健康狀況十分糟糕，于是她決定不去上大學(xué)，而是留下做一名小學(xué)老師。十分感人。
讀綠山墻的安妮，使我們感到溫馨，快樂(lè )。也讓我們感到了愛(ài)。她不斷用自己的真情去感動(dòng)別人，連最頑固的林德太太也對她友好有加，她用自己的`行動(dòng)使別人對她改變。從安妮的身上，我們看到了真情的力量。
在生活中，也有像安妮一樣的人，她長(cháng)得胖胖的，大家都不喜歡她，也不和她玩，但她待人很友善，對待別人交給她的事也認真完成。漸漸的，我們對她的態(tài)度也有所改善，最后，她成為我們的好朋友。
讀這本書(shū)，讓我們感到真情的力量，也讓我們看到了一個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩，從她身上，能讓我們學(xué)到很多。
《綠山墻的安妮》讀后感優(yōu)秀 30
在當今崇尚財富的時(shí)代，我們應該問(wèn)問(wèn)自己，我們是否失去了最重要的財富？例如，生活中的驚奇感是否使生活充滿(mǎn)詩(shī)意的想象？你討厭那些風(fēng)景優(yōu)美的東西嗎這本書(shū)將幫助你解開(kāi)所有的謎團。
安妮是一名11歲的孤兒，有著(zhù)紅發(fā)和雀斑。她整天做白日夢(mèng)，不斷制造小麻煩。如果你被允許領(lǐng)養一個(gè)孩子，你會(huì )選擇她嗎？可能不會(huì )。馬修和瑪麗拉是哥哥姐姐，他們不想收養安妮。然而，由于誤解，收養安妮已成為一個(gè)令人遺憾的事實(shí)。后來(lái)，安妮住在一個(gè)叫格林蓋博的農舍里，安妮的故事就從這里開(kāi)始。
讀完后，安妮深深地打動(dòng)了我。我最喜歡安妮的是那種精神生活。她的.活力是如此健康和充滿(mǎn)活力，愛(ài)和夢(mèng)想的花朵到處盛開(kāi)。幾乎到了奢侈的地步，安妮有兩種極其寶貴的財富，一種是生活的驚喜，另一種是充滿(mǎn)樂(lè )觀(guān)的想象。對她來(lái)說(shuō)，每天都有新的希望和新的驚喜。她不怕失去希望，因為她從希望中得到了一半的快樂(lè )。她生活在一個(gè)由想象創(chuàng )造的迷人的世界里�？吹轿逶禄�，她感到自己在天堂，去年看到了凋謝花的靈魂。
請不要說(shuō)安妮是空靈的。她的夢(mèng)之花確實(shí)結出了果實(shí)。這樣她周?chē)娜司涂梢云穱L到在現實(shí)生活中從未有過(guò)的甜味。還有安妮的誠實(shí)和樂(lè )觀(guān)。每當她犯了錯誤，她就會(huì )立即道歉。
《綠山墻的安妮》讀后感優(yōu)秀 31
老師給我推薦了一本書(shū)，名叫《綠山墻的安妮》，聽(tīng)說(shuō)她是繼不朽的愛(ài)麗絲之后最令人感動(dòng)和喜愛(ài)的兒童形象，我迫不及待地拿起書(shū)看了起來(lái)，想看看這位加拿大女作家，露西。莫德。蒙哥馬利是怎樣寫(xiě)的。
當我讀到馬瑞拉送安妮上學(xué)時(shí)，我真替她高興，因為我在學(xué)校發(fā)生了很多好玩的事情，比如體育課上比賽賽跑；語(yǔ)文課上有趣的猜謎題；還有音樂(lè )課上美妙的歌聲，安妮去上學(xué)一定會(huì )很高興的。
當我讀到安妮和她的`仇人吉爾伯特訂下婚約時(shí)，讓我覺(jué)得雖然兩個(gè)人形同陌路，但也會(huì )成為好朋友。讀到這里，讓我想起來(lái)“大紅蘿卜”和“黃毛柱子”這兩個(gè)詞。我想安妮會(huì )不會(huì )上大學(xué)呢？還是放棄上大學(xué)當老師？還是陪著(zhù)馬瑞拉一起生活呢？答案揭曉了，吉爾伯特把教師名額讓給了安妮，因為馬修的去世了，所以安妮留在了在阿馮利任教，永遠守護著(zhù)綠山墻。雖然安妮小時(shí)候父母雙亡，雖然她看起來(lái)并不美麗，但是上帝很公平，賜予了安妮樂(lè )觀(guān)的態(tài)度與豐富的想象力。
全書(shū)為我們塑造了一個(gè)愛(ài)幻想、活潑樂(lè )觀(guān)、善良聰明，充滿(mǎn)朝氣的人物形象，安妮就像一盞明燈，照亮了我前進(jìn)的方向。
《綠山墻的安妮》讀后感優(yōu)秀 32
這個(gè)暑假，我讀的一本關(guān)于友情、責任和愛(ài)的感人故事—《綠山墻的安妮》，深深地感動(dòng)了我，綠山墻安妮讀后感。安妮純真善良，熱愛(ài)生活，堅強樂(lè )觀(guān)的'形象讓我難以忘懷，讀后感《綠山墻安妮讀后感》。
書(shū)中講的是：綠山墻農舍兄妹馬修和瑪莉拉決定領(lǐng)養一個(gè)男孩，沒(méi)想到，孤兒院送來(lái)了一個(gè)愛(ài)幻想、喋喋不休的紅發(fā)女孩——安妮。
安妮是個(gè)孤兒，她的身世和遭遇都很不幸，但是她沒(méi)有被不幸和痛苦打倒，她樂(lè )觀(guān)、積極向上，憑著(zhù)自己的刻苦、勤奮考取了女王學(xué)校，還獲得了埃伯利頓獎學(xué)金，但為了照顧瑪瑞拉，她又放棄了學(xué)業(yè)。安妮懷揣著(zhù)一顆善良、純潔、熱情的心，讓夢(mèng)想一個(gè)個(gè)變成現實(shí)。
安妮很熱愛(ài)自己的生活，被班上的男孩說(shuō)自己的頭發(fā)是“胡蘿卜”，她也不自暴自棄，依然快樂(lè )、自信地生活著(zhù)。她用善良的舉動(dòng)，改變了里德太太對她不滿(mǎn)的看法;用對自己的鼓勵，創(chuàng )造了很多生活的希望。所以，我們要向安妮學(xué)習。
生活，需要充滿(mǎn)希望，讓我們用樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去看待我們所生活的世界吧。
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