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成長(cháng)比成功更重要的讀后感

時(shí)間:2021-06-19 15:03:01 讀后感 我要投稿

成長(cháng)比成功更重要的讀后感七篇

  【篇一:成長(cháng)比成功更重要的讀后感】

  這個(gè)學(xué)期,學(xué)校推薦了一本名為《成長(cháng)比成功更重要》的教育專(zhuān)著(zhù)給大家看,我細細地品讀了這本名著(zhù)。

成長(cháng)比成功更重要的讀后感七篇

  “成長(cháng)比成功更重要!”醍醐灌頂!當人們熱衷于如何成功時(shí),似乎對成長(cháng)的關(guān)注太少了,是因為中國的教育出了很多問(wèn)題嗎?也許是對它太有信心了。想起了“賞識教育”推廣人周弘的一句話(huà),如果對孩子給予了科學(xué)的、人性的、全面的培養教育,還真不愁哪個(gè)孩子不能成功了!……

  凌志軍先生的《成長(cháng)比成功更重要》一書(shū),記錄了一批最優(yōu)秀的中國人成長(cháng)的故事,是一個(gè)關(guān)于教育、人才、社會(huì )的記錄與總結。作者從微軟亞洲研究所30余位研究員的成長(cháng)歷程中采擷一些平凡但雋永的小故事,以他獨特的視角切入,使這些質(zhì)樸、平凡的小故事變得精妙獨到、意味深長(cháng)。在這些故事里,我們看到了30個(gè)“微軟小子”成長(cháng)過(guò)程中的歡笑、悲傷、激情、惆悵;我們看到了一大批聰明、主動(dòng)的孩子,不斷進(jìn)取、不斷超越自我,直至成功的奮斗歷程。作者希望借這本書(shū),改變國人對教育的看法,希望更多的中國學(xué)生能在這本書(shū)的鼓勵下,找到真正屬于自己的廣闊天地。

  “不承認自己是天才的天才們在講述他們的成長(cháng)故事”。這些故事可以讓家長(cháng)們知道怎樣培養孩子,讓老師知道怎樣完整教學(xué),讓學(xué)生知道怎樣獲得自信。不但學(xué)生、家長(cháng)、老師需要關(guān)注《成長(cháng)比成功更重要》,整個(gè)社會(huì )都應該關(guān)注“成長(cháng)”。中國正在成為世界上最大的經(jīng)濟體,但中國是否能成為真正的科技強國,還要取決于我們能否在教育領(lǐng)域趕上西方。美國之所以強盛,主要是因為她擁有最先進(jìn)的教育體系,并能通過(guò)該體系吸引全世界的杰出人才。美國的教育體系,不僅包括那些知名的高校,也包括深藏在每一位家長(cháng)和老師頭腦里的先進(jìn)的教育理念。中國的教育觀(guān)念和教育體系需要不斷發(fā)展、變革,中國的下一代需要在更好的環(huán)境下健康成長(cháng)。

  凌志軍先生希望借《成長(cháng)比成功更重要》一書(shū)“改變對教育的看法”,這應該是中國教育體系走向成功的第一步。希望更多的人閱讀《成長(cháng)比成功更重要》,認識《成長(cháng)比成功更重要》,理解《成長(cháng)比成功更重要》,希望有更多的中國學(xué)生在《成長(cháng)比成功更重要》的幫助和鼓勵下,找到真正屬于自己的廣闊天地。

  本書(shū)中的許多故事的確令人深思,尤其是做家長(cháng)和老師的,不能不反思自己的得失。但每一個(gè)學(xué)生也絕對不能放松。30個(gè)天才“微軟小子”的成長(cháng)故事證明一個(gè)道理:所有天才都是可以教出來(lái)的。最重要的事情不是“打敗別人”,而是“成為最好的你自己”。教育學(xué)生“最重要的東西不是錢(qián),不是家庭,也不是運氣,而是‘不要小看自己’”!爸挥凶龊昧恕畱撟龅摹,才能愉快的‘做喜歡做的’!苯逃约骸案淖兾覀儗逃目捶,讓自己像天才一樣成長(cháng)”!拔覀兗热粺o(wú)法改變教育,那就改變對教育的看法。

  【篇二:成長(cháng)比成功更重要的讀后感】

  每個(gè)孩子成長(cháng)的過(guò)程,無(wú)不伴隨著(zhù)成功與否的教育,而教育,決定著(zhù)孩子的方向。作為一名大學(xué)生,我想我也是有資格來(lái)淺論成長(cháng)過(guò)程中的教育。讀完這本書(shū)之后,我更加堅信,中國式的教育僅僅是對孩子成長(cháng)過(guò)程的一個(gè)輔助工具,這個(gè)輔助工具,有時(shí)候為孩子的翱翔提供了一對翅膀,而大多數時(shí)候卻是束縛成長(cháng)的裹腳布。但是,成功并不等同于成長(cháng)。成功是目標,成長(cháng)是達目標所經(jīng)歷的道路。

  這本書(shū)的核心既不是教你如何去對抗現有的教育體系,也不是告訴孩子如何成為天才;所講述的經(jīng)歷是為了更好的做最好的自己并且改變固有的腐朽的教育理念。每個(gè)人都有著(zhù)形形色色的成長(cháng)故事,外表也許普通,成長(cháng)過(guò)程也很平常,他們的優(yōu)秀來(lái)自他們自身的不懈努力,這個(gè)過(guò)程肯定不是一帆風(fēng)順的,但是他們克服了所有的困難。本書(shū)通過(guò)他們的成長(cháng)歷程向我們闡述了一個(gè)核心觀(guān)點(diǎn):一個(gè)人發(fā)展的最重要時(shí)期是6-12歲。成功是目標,成長(cháng)是達到目標的道路,但是這條曲折的道路并非一帆風(fēng)順,多數人在挫折面前選擇軟弱和妥協(xié),書(shū)中平凡但卻意味深長(cháng)的故事令我明白:“天才少年們”懂得用自己的努力、自信去使自己變得無(wú)比強大,踏踏實(shí)實(shí)讓自己無(wú)懈可擊,這樣的成功才會(huì )是有堅實(shí)的基礎的,忍得常人所不能受的苦,才能?chē)L到鮮有人知的甜!岸煤吠◤毓,梅花香自苦寒來(lái)”,做人做事,道理都是一樣的,端正心態(tài),做最好的自己,不要在乎別人的評價(jià)。

  世界在發(fā)展,萬(wàn)物在變化。中國正在成為世界上最大的經(jīng)濟體之一,但能否成為真正的綜合強國,取決于我們能否在教育領(lǐng)域取得相應的突破。僅僅擁有200多年歷史的美國之所以強盛,主要是因為他擁有最先進(jìn)的教育體系和學(xué)術(shù)體系,并能通過(guò)這些體系吸引全世界的有為學(xué)子。因此,中國的教育觀(guān)念和教育體系需要不斷發(fā)展、變革,中國的下一代需要在更好的環(huán)境下健康成長(cháng)。孩子們所要做的的是讓自己成長(cháng),讓自己更加強大,而不是去在意別人目前的狀態(tài),我們總是認為“最好”的含義是戰勝別人,而沒(méi)有想到真正最好的是成為最好的你自己。凌志軍先生希望借《成長(cháng)比成功更重要》一書(shū)“改變對教育的看法”,這應該是中國教育體系走向成功的第一步。希望更多的人閱讀《成長(cháng)比成功更重要》,認識《成長(cháng)比成功更重要》,理解《成長(cháng)比成功更重要》,希望有更多的中國學(xué)生在《成長(cháng)比成功更重要》的幫助和鼓勵下,找到真正屬于自己的廣闊天地。

  “天才”,這兩個(gè)字其實(shí)是個(gè)陷阱,它讓很多人高估了自己,也讓更多人低估了自己。我們常常認為一個(gè)人的杰出是他們天生具有超乎尋常的天賦,卻忽視了他們面對事物的態(tài)度和個(gè)人努力。天才為什么脫穎而出?他們遇到了普通人所沒(méi)有遇到的契機,心中懷著(zhù)一個(gè)改變自己生活的夢(mèng)想。為自己定好計劃,每邁一步都實(shí)現它的.意義,那么每一步就都是成功的,都是值得肯定的,在這個(gè)堅持和努力的過(guò)程中會(huì )是快樂(lè )的,甚至當有一天你發(fā)現時(shí),你可能已經(jīng)超越了你曾經(jīng)的目標。

  本書(shū)中的許多故事令人深思,做家長(cháng)和老師的,不能不反思自己的得失。但同時(shí)也讓我領(lǐng)悟到對每一個(gè)孩子也絕對不能放松。30個(gè)天才“微軟小子”的成長(cháng)故事證明一個(gè)道理:所有天才都是可以教出來(lái)的。最重要的事情不是“打敗別人”,而是“成為最好的你自己”。教育學(xué)生“最重要的東西不是錢(qián),不是家庭,也不是運氣,而是‘不要小看自己’”!爸挥凶龊昧恕畱撟龅摹,才能愉快的‘做喜歡做的’!苯逃约骸案淖兾覀儗逃目捶,讓自己像天才一樣成長(cháng)”。我們既然無(wú)法改變教育,那就改變對教育的看法。

  沒(méi)有所謂的天生的驕子,只有不肯努力的傻瓜。遇到困難就退縮,就抱怨,還要怪老天不公,自己不知道充實(shí)自己,滿(mǎn)腦子想到的只有我要成功,我要讓所有人都羨慕,這種思想從根本上就迷途了。人在單純的長(cháng)大過(guò)程中,肯定會(huì )遇到思想的分水嶺,很多的人只是在一味的追求成功,而忽略了成長(cháng),這是一種短視的行為,沒(méi)有長(cháng)遠發(fā)展的潛力,把自己充實(shí)到足夠強大,還擔心成功不會(huì )如期而至嗎?那么憑什么他們變得和我們不一樣?

  【篇三:成長(cháng)比成功更重要的讀后感作文】

  每個(gè)學(xué)生都渴望自己成功,每位家長(cháng)都希望自己的孩子成材,每個(gè)老師都期盼自己教出的學(xué)生取得喜人的成績(jì)。但是,成長(cháng)的道路并非是一帆風(fēng)順的!冻砷L(cháng)比成功更重要》這本書(shū)談了一批最優(yōu)秀的中國人成長(cháng)的過(guò)程。從王堅到許峰雄,從張宏江到張亞勤,書(shū)中每一個(gè)真實(shí)的故事,每一段生動(dòng)的點(diǎn)評,每一句誠懇的話(huà)語(yǔ)都可以成為成長(cháng)之路上的堅實(shí)階梯,可以讓學(xué)生、家長(cháng)和老師知道自己該怎樣做才能不斷成功。

  這本書(shū)給我印象最深的是中美兩國教育的對比。美國是當今世界的NO·1,它之所以強盛,主要是因為它擁有最先進(jìn)的教育體系:美國的教育是從人的角度去講,教給你怎么做人,怎么對待別人,教給每一個(gè)公民有行使民主權利的能力,這是他們的最基本的宗旨。而中國的教育,是從科學(xué)技術(shù)出發(fā)的,是為了培養科學(xué)家,培養人才。在這種教育制度下,孩子們付出了很大的代價(jià),叫做“優(yōu)秀的代價(jià)”,結果是導致了他們的很多不優(yōu)秀。2。美國的教育體系不僅包括那些知名的高校,也包括深藏在每一位家長(cháng)和老師頭腦里的先進(jìn)的教育理念,如鼓勵孩子追尋愛(ài)好和理想,倡導合作、主動(dòng)、創(chuàng )新等等。中國的教育體系確很像一條制造工業(yè)品的流水線(xiàn),大家都遵循同樣的程序、同樣的標準,走進(jìn)去的的孩子形形色色,出來(lái)的孩子卻都一模一樣。

  中國正在成為世界上最大的經(jīng)濟體,但中國是否能成為真正的科技強國,還要取決于我們能否在教育領(lǐng)域趕上西方。中國的教育觀(guān)念和教育體系需要不斷發(fā)展、變革,中國的下一代需要在更好的環(huán)境下健康成長(cháng)。希望有更多的中國學(xué)生能夠找到真正屬于自己的廣闊天地。

  成功是一個(gè)人的目標,成長(cháng)是達到目標的道路,但這道路并非一帆風(fēng)順,有的人沒(méi)有能堅持到終點(diǎn),有的人在挫折面前低下頭來(lái),也有的人能用正確的方法和堅強的信念取得了成功。

  “成長(cháng)比成功更重要”,這是一個(gè)多么有味道的句子,這是一個(gè)給人截然不同的感覺(jué)的理念。在中國這個(gè)以成敗論英雄的社會(huì ),要提出這樣的理念,是很具有前瞻性和革命性的。

  凌志軍的《成長(cháng)比成功更重要》一書(shū),其中記錄了微軟亞洲研究所30余位研究員的成長(cháng)故事,是一個(gè)關(guān)于教育、人才、社會(huì )的記錄與總結。書(shū)中記錄了一批最優(yōu)秀的中國人成長(cháng)的過(guò)程。作者從“微軟小子”的成長(cháng)生活中,采擷一些平凡但雋永的小故事,他以他獨特的論述,使這些小故事變得精妙獨到,在這些故事里,我們看到了歡笑、悲傷、激情、惆悵,我們看到了一大批聰明、主動(dòng)的孩子,不斷進(jìn)取、不斷超越自我,直至成功。凌志軍希望借這本書(shū),讓國人改變對教育的看法,希望更多的中國學(xué)生能在這本書(shū)的鼓勵下,找到真正屬于自己的廣闊天地。

  【篇四:成長(cháng)比成功更重要的讀后感】

  每個(gè)父母都盼望自己的孩子能夠健康成長(cháng),長(cháng)大成人,成為一個(gè)成功人士,但成長(cháng)比成功更加重要。成功是你的目標,成長(cháng)是你到達目標的道路。這條道路并非一帆風(fēng)順,有的人沒(méi)能堅持到終點(diǎn),有的人在挫折面前選擇了軟弱和妥協(xié),也有的人用正確的方法和堅定的信念取得了令人矚目的成功。所以成長(cháng)才是成功的基礎,只有先成長(cháng)才能夠成功。

  《成長(cháng)比成功更重要》這本書(shū)談的正是一批最優(yōu)秀的中國人成長(cháng)的過(guò)程。作者從生活中摘取許多有意義的小故事,加以修飾,一篇篇引人入勝,光彩奪目的成長(cháng)小故事躍然紙上,他給我們人生無(wú)數的啟迪,他給我們人生帶來(lái)意義,讓我們明白了要想成功就先要成長(cháng)。

  在這些故事里,有歡笑也有悲傷,有激情也有悵惘,有的讓人拍案叫絕,有的讓人熱淚盈眶。在這本小書(shū)里,我們看到一大批聰明、主動(dòng)的學(xué)生不斷超越自己,挑戰極限,一個(gè)又一個(gè)偉大的父母、師長(cháng)用勞動(dòng)和心血為子女的成長(cháng)之路默默付出……《成長(cháng)比成功更重要》像一部小說(shuō),更像一部奏鳴曲!冻砷L(cháng)比成功更重要》是每個(gè)渴望成功者最好的心靈驛站。

  著(zhù)名人物李開(kāi)復曾說(shuō)過(guò):我認為將對世界商業(yè)影響最大的一本書(shū)是《從優(yōu)秀到卓越》,但是將對中國影響最大的一本書(shū)是凌志軍的《成長(cháng)比成功更重要》。我想這句話(huà)用來(lái)形容這部書(shū)并不為過(guò),他是孩子最好的啟迪書(shū),是一本值得永久紀念的書(shū)。

  【篇五:成長(cháng)比成功更重要的讀后感】

  《成長(cháng)比成功更重要》就是講述了一批優(yōu)秀人才形形色色的成長(cháng)故事,他們外表看來(lái)平凡普通,成長(cháng)過(guò)程也很平常,他們的“絕妙”與“完美無(wú)瑕”來(lái)自于他們自身的不懈努力,來(lái)自于學(xué)校與老師恰當的教育,當然也離不開(kāi)他們的家庭教育,他們每個(gè)人也都飽受挫折,但是他們站起來(lái)了,使自己更堅強,更“聰明”。

  每一個(gè)人在成長(cháng)中都會(huì )遇到很多的挫折,沒(méi)有一個(gè)人一直一帆風(fēng)順的,在時(shí)刻中都會(huì )體現很多的不足,可是很多人還是一味的追求成功,而不注重成長(cháng),這些都是短視行為,沒(méi)有長(cháng)遠發(fā)展潛力,不成長(cháng)怎么會(huì )成功呢,這些是很需要人重視的情況!

  每個(gè)人都渴望知道自己該如何成功,每位家長(cháng)都希望自己的孩子盡快成材,每個(gè)老師都盼望自己教出來(lái)的學(xué)生早日取得喜人的成績(jì)。但說(shuō)起來(lái)輕易做起來(lái)難呀!“沒(méi)有巖石阻擋,哪能激起漂亮的浪花?”想想自己,作為家長(cháng)應該給孩子提供怎樣的環(huán)境,讓他布滿(mǎn)自信,讓他向“E學(xué)生”發(fā)展。從“微軟小子”的身上,我看到了希望,只要找對了方向,自己的孩子一樣也會(huì )有出息。反思自己,作為老師如何在成長(cháng)的路上做最好的“你自己”為什么在成長(cháng)的路上過(guò)的如此艱辛?做人做事,道理是有一樣的,不應該總是跟著(zhù)別人走,也沒(méi)有必要看別人怎么評價(jià)你。做你自己!就會(huì )發(fā)現心里有一塊是真正屬于你自己的。激情一定就在那個(gè)地方。熟悉到自己的激情所在,不要壓抑它,把它開(kāi)發(fā)出來(lái),就可以看到價(jià)值就在那里。

  看完這本書(shū),對自己的學(xué)習,工作和將來(lái)也有一定的指導意義。面對生活中的一點(diǎn)挫折,我不再軟弱,成功永遠不是永遠的,只是暫時(shí)的,但是成長(cháng)確實(shí)永遠的,一直在伴隨你的成長(cháng),我知道會(huì )有一天,當你成長(cháng)了,成功就來(lái)到了!

  【篇六:成長(cháng)比成功更重要的讀后感】

  暑假期間,我讀了一本名為《成長(cháng)比成功更重要》的教育專(zhuān)著(zhù)。

  這本書(shū)講述的是30個(gè)天才“微軟小子”的成長(cháng)歷程。是一本新東方力推的成長(cháng)勵志作品!俺砷L(cháng)”是一個(gè)關(guān)乎教育、人才乃至整個(gè)社會(huì )的話(huà)題。每個(gè)學(xué)生都渴望知道自己該如何走向成功,每位家長(cháng)都希望自己的孩子盡快成才,每個(gè)老師都期盼自己教出的學(xué)生早日取得喜人的成績(jì)。但是,成功并不等同于成長(cháng)。成功是你的目標,成長(cháng)是你達到目標的道路。這條道路并非一帆風(fēng)順,有的人沒(méi)能堅持到終點(diǎn),有的人在挫折面前選擇了軟弱和妥協(xié),也有的人用正確的方法和堅定的信念取得了令人矚目的成功!冻砷L(cháng)比成功更重要》這本書(shū)談的正是一批最優(yōu)秀的中國人成長(cháng)的過(guò)程。

  從書(shū)中的王堅到許峰雄,從張宏江、沈向洋到張亞勤,書(shū)中每一個(gè)真實(shí)的故事,每一段生動(dòng)的點(diǎn)評,每一句誠懇的話(huà)語(yǔ),都可以成為成長(cháng)之路上的堅實(shí)階梯,可以讓學(xué)生、家長(cháng)和老師知道自己該怎樣做才能不斷成功。在這本書(shū)里,我們看到一大批聰明、主動(dòng)的學(xué)生不斷超越自己,挑戰極限,一個(gè)又一個(gè)偉大的父母、師長(cháng)用勞動(dòng)和心血為子女的成長(cháng)之路默默付出……《成長(cháng)比成功更重要》像一部小說(shuō),更像一部奏鳴曲,它是每個(gè)渴望成功者最好的心靈驛站。

  “不承認自己是天才的天才們在講述他們的成長(cháng)故事”。這些故事可以讓家長(cháng)們知道怎樣培養孩子,讓老師知道怎樣完整教學(xué),讓學(xué)生知道怎樣獲得自信。不但學(xué)生、家長(cháng)、老師需要關(guān)注《成長(cháng)比成功更重要》,整個(gè)社會(huì )都應該關(guān)注“成長(cháng)”。中國正在成為世界上最大的經(jīng)濟體,但中國是否能成為真正的科技強國,還要取決于我們能否在教育領(lǐng)域趕上西方。美國之所以強盛,主要是因為她擁有最先進(jìn)的教育體系,并能通過(guò)該體系吸引全世界的杰出人才。美國的教育體系,不僅包括那些知名的高校,也包括深藏在每一位家長(cháng)和老師頭腦里的先進(jìn)的教育理念。中國的教育觀(guān)念和教育體系需要不斷發(fā)展、變革,中國的下一代需要在更好的環(huán)境下健康成長(cháng)。

  凌志軍先生希望借《成長(cháng)比成功更重要》一書(shū)“改變對教育的看法”,這應該是中國教育體系走向成功的第一步。希望更多的人閱讀《成長(cháng)比成功更重要》,認識《成長(cháng)比成功更重要》,理解《成長(cháng)比成功更重要》,希望有更多的中國學(xué)生在《成長(cháng)比成功更重要》的幫助和鼓勵下,找到真正屬于自己的廣闊天地。

  本書(shū)中的許多故事的確令人深思,尤其是做家長(cháng)和老師的,不能不反思自己的得失。但每一個(gè)學(xué)生也絕對不能放松。30個(gè)天才“微軟小子”的成長(cháng)故事證明一個(gè)道理:所有天才都是可以教出來(lái)的。最重要的事情不是“打敗別人”,而是“成為最好的你自己”。教育學(xué)生“最重要的東西不是錢(qián),不是家庭,也不是運氣,而是‘不要小看自己’”!爸挥凶龊昧恕畱撟龅摹,才能愉快的‘做喜歡做的’!苯逃约骸案淖兾覀儗逃目捶,讓自己像天才一樣成長(cháng)”!拔覀兗热粺o(wú)法改變教育,那就改變對教育的看法!

  【篇七:成長(cháng)比成功更重要的讀后感】

  打開(kāi)這本書(shū),首先映入我眼簾的是這么一段話(huà):“每個(gè)學(xué)生都渴望知道自己該如何走向成功,每位家長(cháng)都希望自己的孩子盡快成材,每個(gè)老師偶期盼自己教出的學(xué)生早日取得喜人的成績(jì)。但是,橫崗撥弄更不能等同于成長(cháng)。成功是你的目標,成長(cháng)是你達到目標的道路。這條道路并非一帆風(fēng)順,有的人沒(méi)能堅持到終點(diǎn),有的人在挫折面前選擇了軟弱和妥協(xié)。也有的人用正確的方法和堅定的信念取得了令人矚目的成功!

  我們面對孩子的成長(cháng)需要付出很多細節的引導,一點(diǎn)一滴樹(shù)立孩子們的自信心,才能讓孩子更好的成長(cháng)。這就需要教師在課堂上注意自己教育機智的靈活應用,讓孩子們從老師鼓勵的話(huà)語(yǔ)中找到自信,看清自我。明白自己只要努力也能爆發(fā)出很大的潛力。一個(gè)人要想成功,就是要不斷地挑戰自我。當然挑戰就有一定的難度,不一定每次挑戰都能成功,但是我們要想最終走向成功,就一定要敢于突破自我,敢于嘗試,每做一件新的事情都需要冒險。冒險的精神、承受失敗的能力都是一個(gè)人成功必備的心理素質(zhì)。

  小學(xué)生對于失敗沒(méi)有什么心理負擔,這次考試全班第一名,下次考試可能就會(huì )全班第十名,但是他們依然能夠笑得很燦爛。但是回到家就不行了,面對家長(cháng)的暴風(fēng)驟雨,他們開(kāi)心的笑容收斂了,陽(yáng)光的心態(tài)變得膽怯了。

  去年我教一年級的數學(xué)的時(shí)候,就遇到過(guò)很多這樣的家長(cháng)。一年級的孩子單純可愛(ài),他們就像一股清泉,沒(méi)有什么雜念,對待學(xué)習他們也沒(méi)有什么心理負擔。課堂上想到什么就說(shuō)什么,面對老師提出的問(wèn)題,他們也會(huì )想到哪里就說(shuō)到哪里。從來(lái)不會(huì )考慮自己說(shuō)出來(lái)之后,同學(xué)們會(huì )不會(huì )笑話(huà)我,讓我很尷尬。課堂上不論他們會(huì )多少,都會(huì )把小手舉得高高的,還會(huì )從情不自禁地說(shuō):“老師,我!老師,我!”但是真正等老師喊他起來(lái)回答問(wèn)題的時(shí)候,他們竟然瞠口結舌說(shuō)不出來(lái)。而且還會(huì )不好意思地擾擾頭做回座位上?吹胶⒆舆@樣的表情真的感到孩子多么可愛(ài),多么討人喜歡。

  我們這些成年人很多時(shí)候也會(huì )被他們的熱情所感染,也會(huì )充滿(mǎn)激情地投入到教學(xué)中。但是有時(shí)候,個(gè)別同學(xué)的課堂回答也會(huì )偏離主題,惹得大家哄堂大笑。同桌告訴他之后,他自己也會(huì )用手捂住嘴巴不好意思地偷笑。很可愛(ài),很純潔的孩子,讓老師我也禁不住想笑。但是我從來(lái)都不會(huì )批評他們,我都是告訴他們說(shuō):“只要你們能夠開(kāi)動(dòng)小腦筋去想老師的問(wèn)題,都是老師心中最棒的孩子,都是老師的寶貝!彼员M管自己曾經(jīng)在課堂上出過(guò)洋相,鬧過(guò)笑話(huà),但是下次他們依然還是會(huì )大聲地說(shuō),開(kāi)心地做,盡情釋放自己的所思、所想、所悟。我很欣賞孩子們能夠在成長(cháng)的過(guò)程中展現真實(shí)的自我。

  但是家長(cháng)就不一樣了,他們往往看到的就是成績(jì),就是孩子是否成功。當看到別的孩子能夠考到100分,而自己的孩子考到98分的時(shí)候,還會(huì )對孩子說(shuō):“你是怎么弄的,怎么就考這么一點(diǎn)分,你看人家咋都能考100分,你和他不在同一個(gè)班級里上課嗎?你上課都干什么去了,下次再考這么少,回家就挨揍!”面對家長(cháng)對孩子的訓斥,我們老師感到很無(wú)語(yǔ)。有的老師也會(huì )小聲說(shuō):“讓你考試,你能每次都考100分嗎?”你看,現在的家長(cháng)對自己的孩子要求多么苛刻。

  仔細回憶一下我們的童年生活,在我們上小學(xué)的時(shí)候能做到每次考試都考100分呢?我們當時(shí)的成績(jì)說(shuō)不定還不如現在的孩子呢?家長(cháng)為什么對自己要求很松散,而對自己的孩子要求很?chē)栏衲?比如當你讓孩子成為全班第一,或者全校第一的時(shí)候,你想你能否做到全單位第一呢?你的業(yè)務(wù)水平,你的工作能力能否成為全校第一,或者全鄉第一呢?有的家長(cháng)自從參加工作之后很少讀書(shū),更不要說(shuō)讀自己的專(zhuān)業(yè)書(shū)了。很多時(shí)候都是自己給自己找借口說(shuō):“我有那么多的家務(wù)事,還要照顧孩子,哪有時(shí)間讀書(shū)呀!能夠應付自己基本的工作,把自己份內的工作做好就行了,那有時(shí)間去做額外的工作!”他們總是把自我專(zhuān)業(yè)的成長(cháng)當成一種負擔,不愿意給自己施加壓力,再說(shuō)一個(gè)人自從參加工作之后,就成長(cháng)為一個(gè)成年人了。也就失去了家長(cháng)的督促,老師的管制,人一旦成為一個(gè)成年人也就變成了一個(gè)自然人,如果缺乏一定的自我克制能力,那么很難能夠做出一定的成績(jì),也很難有一定的自我突破。

  就好像我們古人中狀元一樣,在沒(méi)有中狀元之前,每個(gè)學(xué)子都是辛苦讀書(shū),刻苦鉆研的。但是一旦功成名就之后,就可以安然自得地躺在功勞薄上睡大覺(jué)了,一次輝煌的成功足以讓一個(gè)人吃喝一輩子。也就失去了奮斗的力量,和進(jìn)取的精神。整天渾渾噩噩地混日子,反正到月會(huì )有工資俸祿,讓自己吃喝不愁,人也就在慢慢地懶散中失去了自我。

  《成長(cháng)比成功更重要》這本書(shū),不僅僅是家長(cháng)教育孩子的一本書(shū),也是我們成人自我教育的一本書(shū),很多時(shí)候我們成年人真的應該給自己的孩子做出一個(gè)幫樣,你要明白:“藝海無(wú)涯,學(xué)無(wú)止境!蔽覀冊跄軌蛲V棺约呵斑M(jìn)的腳步呢?

  不僅中國家長(cháng)、老師、學(xué)生需要關(guān)注成長(cháng),整個(gè)中國社會(huì )都應該關(guān)注“成長(cháng)”。中國正在成為世界上最大的經(jīng)濟體,但中國是否能成為真正的科技強國,還要取決于我們能否在教育領(lǐng)域趕上西方。美國之所以強盛,主要是因為她永遠最先進(jìn)的教育體系,并能通過(guò)該體系吸引全世界的杰出人才。在那些成功的美國企業(yè)中,你可以看到許多優(yōu)秀的華裔、印裔、英裔、加裔員工,他們都是被美國的教育體系吸引來(lái)的。美國的教育體系不僅包括那些知名的高校,也包括深藏在每一位家長(cháng)和老師頭腦里的先進(jìn)的教育理念,如鼓勵孩子追尋愛(ài)好和理想,倡導合作、主動(dòng)、創(chuàng )新等。中國的教育觀(guān)念和教育體系需要不斷發(fā)展、變革,中國的下一代需要在更好的環(huán)境下健康成長(cháng)!

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