不屈的天使讀后感（通用9篇）
認真讀完一本名著(zhù)后，相信你一定有很多值得分享的收獲，此時(shí)需要認真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。到底應如何寫(xiě)讀后感呢？以下是小編幫大家整理的不屈的天使讀后感（通用9篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
不屈的天使讀后感 篇1
我是一個(gè)天生就愛(ài)讀書(shū)的孩子，當我讀到這本《不屈的天使》時(shí)，我卻被文中的這位“天使”深深的感動(dòng)了。也更被這女孩不屈的身影和倔強的心感動(dòng)了。
在家里我們享受著(zhù)父母對我們的愛(ài)；在社會(huì )有好心人對孩子的愛(ài)；在學(xué)校有老師對學(xué)生的愛(ài)，愛(ài)無(wú)處不在。而書(shū)中有這樣一個(gè)更需要愛(ài)的孩子，這個(gè)女孩患了重度腦癱，好不容易上了學(xué)，老師像母親一樣關(guān)心她，疼愛(ài)她，同學(xué)們像兄弟一樣幫助她，學(xué)校里處處充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)的氣息。校長(cháng)為了給學(xué)校拿出取暖費，到處東跑西奔，縣里視察完畢后，為學(xué)校改善了學(xué)習環(huán)境。
面對這樣學(xué)習環(huán)境，晨飛懂得了怎樣面對人生，怎樣面對生活。讀到這，使我想起了我們學(xué)校的校長(cháng)，去年搬家時(shí)，她親自下手去搬磚頭，干粗活，為了學(xué)校的利益，她整整奔波了一個(gè)假期。最后順利完成了搬遷工作。其實(shí)，這就充滿(mǎn)著(zhù)校長(cháng)對我們的愛(ài)。也正是她對學(xué)校的付出得到了學(xué)生的認可；得到家長(cháng)的認可。更得到了社會(huì )的認可。我們三小的學(xué)生也敬重她、尊敬她。此時(shí)此刻讓我更加感覺(jué)到了愛(ài)是相互的，大家更是無(wú)言的，愛(ài)更是無(wú)價(jià)的。我們只有努力學(xué)習，贏(yíng)得榮譽(yù)，才能為我們三小增添光彩。
不屈的天使讀后感 篇2
趙晨飛，一個(gè)重度腦癱患者，四肢齊全卻喪失行動(dòng)能力，輪椅陪伴了她的一生。但是是她卻有著(zhù)超乎人們想象的毅力，她居然用下巴和鼻子尖打字。每次打完字鼻尖和下巴又紅又腫，但是是她的臉上卻洋溢著(zhù)燦爛的笑容。
看到了晨飛的故事我十分感動(dòng)。我知道晨飛姐姐是特別渴望飛翔的。她本該像她的名字一樣，如清晨的白鴿在天空中展翅飛翔，可她想飛卻飛不起來(lái)。命運對她如此殘酷，由于她出生就身患腦癱，所以在幼兒時(shí)便不能行走也不能像正常的孩子那樣享受童趣。
偶然的一次機會(huì )晨飛喜歡上了電腦。她用鼻尖和下巴代替雙手，在網(wǎng)上完成作業(yè)，寫(xiě)文章，上網(wǎng)聊天，這使她變得更加開(kāi)朗活潑。
晨飛的理想是當一名作家，但是對于她這種喪失行動(dòng)能力的人來(lái)說(shuō)是非常困難的，但是是晨飛并沒(méi)有放棄。她用鼻尖敲打著(zhù)鍵盤(pán)，有時(shí)候一首詩(shī)、一個(gè)小短文就要幾天的時(shí)間。就是寫(xiě)一句很短的話(huà)就要好幾分鐘。但是是她卻堅強地挺了過(guò)來(lái)。
也許，在健康人的眼里，殘疾人是弱者，他們需要別人的照顧和幫助，他們被困在固定的生存空間里，無(wú)法跟平常人一樣應有的權利，但是是，有些殘疾人卻用事實(shí)向我們證明了一個(gè)道理：強者無(wú)界限！
我們應該學(xué)習晨飛姐姐這種頑強不息的精神和堅強的毅力。晨飛姐姐說(shuō)過(guò)：“生活中需要堅強與信心，才會(huì )擁有美好的未來(lái)！”我們一定要向晨飛姐姐那樣堅強對自己有信心，那樣生活一定會(huì )十分美好。
讓我們一定要珍惜生命，愛(ài)護生命，像晨飛姐姐那樣用頑強和毅力去做生命的詮釋?zhuān)?/p>
不屈的天使讀后感 篇3
讀了《不屈的天使》后，忽然覺(jué)得生命的力量可以如此強大、震撼，讓我對生命又有了新的認識。
有位哲學(xué)家說(shuō)過(guò)：“勇敢寓于靈魂之中，而不是一副強壯的軀體�！边@正是對晨飛的真實(shí)寫(xiě)照！看過(guò)《不屈的天使》的人都應該知道她的不幸，在一般人眼里，如此不幸的人生，還有什么收獲呢？然而晨飛卻創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。她憑著(zhù)一顆堅強的心、樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，最終在逆境中崛起，真是身殘志不殘。她給我最大的啟示是：
一、盡力去做每一件事。有位名人曾說(shuō)過(guò)：“什么是不容易？不容易是把每天應做的事每天都堅持做。什么是不簡(jiǎn)單，不簡(jiǎn)單就是把每件事都做得最好�！币苍S，在健康人眼里，殘疾人是弱者，他們需要得到幫助和照顧，他們被固定在一個(gè)生活空間，無(wú)法擁有自由。但是是，晨飛用事實(shí)向世人說(shuō)明了一個(gè)道理：強者無(wú)界限。
二、要有樂(lè )觀(guān)向上的良好心態(tài)。晨飛在巨大的打擊和困難面前，不是怨天尤人，而是以樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去面對，使自己得到信心，擁有了成功！
趙晨飛，花兒一般的容貌，朝陽(yáng)一樣燦爛的笑容，她的臉上充滿(mǎn)了自信、幸福和快樂(lè )。輪椅上的艱難生活已經(jīng)伴隨晨飛走過(guò)24個(gè)春夏秋冬�？上攵�，晨飛的生活是多么艱難，但是她沒(méi)有向生活屈服，而是向生活發(fā)出挑戰！
晨飛，用她艱難卻幸�？鞓�(lè )的生活，詮釋了生命的意義。她的人生是人類(lèi)的奇跡，她的自信，使我汗顏，也使我警醒。
在這個(gè)世界上，為什么只有聾啞人才珍惜失而復得的聽(tīng)覺(jué)，只有盲人才珍惜重見(jiàn)天日的幸福？讓我們珍惜生命的每一天，去充實(shí)生命，去享受生活！
假如，我們每個(gè)人都像晨飛一樣，把對知識的渴求，看作對人生的追求，每天都抱著(zhù)這種追求，懷著(zhù)友善、朝氣、渴望去生活，我們的人生將會(huì )增添多少歡樂(lè )，多么幸福��！晨飛用自己堅強樂(lè )觀(guān)、積極進(jìn)取的生活態(tài)度，告訴我們一個(gè)道理：一個(gè)人最可貴的是擁有樂(lè )觀(guān)向上的精神，有了這種精神，就能在黑暗中看到光明，在挫折中不斷前進(jìn)，在逆境中獲得新生。
《不屈的天使》這部書(shū)的內容令我受益匪淺，我從中找到了工作的動(dòng)力、自信、堅強與樂(lè )觀(guān)。一部好書(shū)讓我們受益終生，它不但是讓我們增長(cháng)知識，還告訴我們珍惜自己所擁有的一切，并且努力追求自己的夢(mèng)想。
不屈的天使讀后感 篇4
趙晨飛，一個(gè)重度腦癱患者，四肢齊全卻喪失行動(dòng)能力，只能坐輪椅，有腳不能走，有手不能寫(xiě)，甚至吃飯也要人喂，就像一個(gè)襁褓中的嬰兒一樣，然而， 她卻有著(zhù)超乎人們想象的毅力，她居然用下巴和鼻尖進(jìn)行文學(xué)創(chuàng )作，并且出版了《不屈的天使》，用不可思議的堅強譜寫(xiě)著(zhù)自己的青春和理想！ 看過(guò)趙晨飛的故事之后，我的心被深深地震撼了！
是啊， 趙晨飛，她是一個(gè)不幸的人，但她卻擁有著(zhù)和我們不同而且從未體驗過(guò)的幸福。她是個(gè)殘疾人，卻能夠用毅力去完成自己的夢(mèng)想。我們是幸福的，因為我們是健全的人，我們有腳能走，有手能寫(xiě)，在我們困難的時(shí)候，有人來(lái)幫助我們！但在我們聽(tīng)說(shuō)趙晨飛的故事之前，誰(shuí)又能想到這些呢？想想那些身殘志堅的人，他們要達到自己的目標是如何的艱難，甚至是一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作對他們來(lái)說(shuō)都是奢侈的，然而我們工作生活中能輕而易舉完成的事情卻往往一推再推，找各種各樣的借口來(lái)替自己的懶惰找理由，是啊， 趙晨飛是殘疾人，但是她卻有著(zhù)驚人的毅力。就像馬克思說(shuō)的：“生活就像海洋，只有意志堅強的人才能到達彼岸�！�
就算趙晨飛折斷了飛翔的翅膀，就算她永遠都不能再飛向天堂，她也會(huì )找到屬于她自己的幸福，找到一條雖然曲折，但只要用毅力堅持不懈，就會(huì )到達天堂的另一條路的。 也許你不知道趙晨飛，但你一定會(huì )知道霍金吧！他是英國的一個(gè)物理學(xué)家，本世紀享有國際盛譽(yù)的偉人之一，被譽(yù)為繼愛(ài)因斯坦之后，世界上最杰出的物理學(xué)家和最著(zhù)名的'科學(xué)思想家，但一連串的不幸降臨在他的身上，他繼再也不能說(shuō)話(huà)，也不能走路，坐上了輪椅，而且在過(guò)馬路時(shí)，被小汽車(chē)撞倒，還仍然回到辦公室工作。
還有張海迪，和貝多芬，他們都是殘疾人，卻同樣擁有頑強的毅力。趙晨飛又何嘗不是呢？他們雖然都是殘疾人，但卻都用他們的毅力感動(dòng)了我們。 也許，在健康人眼里，殘疾人是弱者，他們需要別人的幫助和照顧，尤其是那些高度殘疾者，他們被困在固定的生存空間里，無(wú)法跟平常人一樣應有的權利，但是，有一些殘疾人卻用事實(shí)向世人證明了一個(gè)道理：強者無(wú)界限！ 可能幸福對于我們正常人來(lái)說(shuō)得到的實(shí)在是太容易了，所以一些幸福常常被我們忽視掉。是啊，在我們一出生就擁有了慈祥的母愛(ài)，嚴厲的父愛(ài)，在我們一出生父母就給我們鋪好了一條平坦的陽(yáng)光大道，讓我們延著(zhù)它筆直地走下去，沒(méi)有任何大困難。而殘疾人卻因身體的殘疾而不得不面對我們無(wú)法想象的巨大困難，若他們頑強地走了下去，那他們就會(huì )擁有我們正常人無(wú)法擁有的意志和幸福。 讓我們珍惜生命，愛(ài)護生命，像趙晨飛一樣用頑強和毅力去做生命的詮釋?zhuān)?/p>
不屈的天使讀后感 篇5
我用一周的時(shí)間讀完了《不屈的天使》這本書(shū)。今天是周五，我捧著(zhù)《不屈的天使》一書(shū)，掩卷沉思，回味無(wú)窮。
這本書(shū)主要向我們介紹了一個(gè)天生重度腦癱，生活完全不能自理的女孩——晨飛姐姐的日記以及她自己寫(xiě)的散文與詩(shī)歌。
讀過(guò)這本書(shū)的人都會(huì )從中獲得教益。知道趙晨飛姐姐的人都會(huì )被她堅毅、頑強、樂(lè )觀(guān)向上的精神所激勵。
身體上的不自由終究是一種缺憾，但晨飛姐姐卻用她身體上的另一部分來(lái)彌補這些缺憾，晨飛不能用手打字，挪鼠標，就用鼻尖來(lái)打字，下巴移鼠標等等。
知道了晨飛姐姐，我又想到了我和我身邊的人，和晨飛姐姐相比，我們真是差遠了，因為我們比晨飛要健全，但我們卻不知道珍惜。
晨飛姐姐知道應該用學(xué)習成績(jì)及個(gè)方面的優(yōu)異來(lái)回報所有愛(ài)她的人，但我們卻認為這是應得的，晨飛姐姐知道關(guān)愛(ài)他人，但我們卻只會(huì )索取，而不會(huì )付出……。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，這對于我們這些從小就生活在蜜罐里的孩子完全是不起作用的話(huà)。
因為我們根本不知道父母望子成龍，望女成鳳的關(guān)愛(ài)之情，不理解父母要我們刻苦讀書(shū)的用心良苦，反而是有腳不愿走，有手不愿動(dòng)，只知衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，還不愿努力卻想要一夜成名。
但是，我讀了這本書(shū)，我要像晨飛姐姐學(xué)，不在只依靠身邊的人而學(xué)習，我要獨立，學(xué)會(huì )生活，盡量幫媽媽減輕家中的負擔，不再亂花錢(qián)，學(xué)會(huì )省錢(qián)及攢錢(qián)。因為從今天我讀完書(shū)起，我不再是一個(gè)只會(huì )在溫床里度日的孩子了，而是一個(gè)像晨飛姐姐一樣有著(zhù)堅強的品格的人，我要做生活中的強者。
試想，如果沒(méi)有電燈，在一個(gè)個(gè)萬(wàn)簌俱寂的夜晚，人類(lèi)是多么寂寞。你瞧，這盞電燈，小梨子般的燈泡，卻能把一間寬敞的房子照得通明透亮，在燈光下看書(shū)寫(xiě)字多帶勁��！不用問(wèn)，電影你也看過(guò)的。在銀幕上映出千變萬(wàn)化的鏡頭，把你帶入各種各樣的情節，你隨著(zhù)情節發(fā)展而喜怒哀樂(lè )�？赡阒�，這電燈、電影的發(fā)明者是誰(shuí)呢？他是美國著(zhù)名的發(fā)明家愛(ài)迪生。
星期天，我懷著(zhù)好奇的心情讀完了《發(fā)明家愛(ài)迪生》這篇文章。愛(ài)迪生是那么的無(wú)私奉獻，他為了驅除人類(lèi)的寂寞，努力地去找便利的燈絲。他從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)，去找到一種金絲，來(lái)做燈泡的材料，但那燈絲一點(diǎn)著(zhù)就燒了，他并不氣餒，又去找另一種材料來(lái)做，那種電絲又燒了，他又去找……經(jīng)歷了一次又一次的失敗，最后，他終于找到了一種又便宜又好用的燈絲，要知道，他足足努力幾十年，才找到了這種又便利又好用的燈絲，發(fā)明了電燈。
當我讀了《發(fā)明家愛(ài)迪生》之后，我的心情久久不能平靜下來(lái)，一個(gè)個(gè)問(wèn)號在我的腦海里盤(pán)旋著(zhù)。
以前，我學(xué)習不刻苦，覺(jué)得學(xué)習不如玩痛快，尤其是上次考試我的成績(jì)不怎么好，我曾經(jīng)一度覺(jué)得自己的腦子愚蠢，再學(xué)也沒(méi)有用，便有些。讀了《發(fā)明家愛(ài)迪生》這課書(shū)之后，我漸漸認識到我以前的這種想法太傻了，我要向愛(ài)迪生學(xué)習，愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)一句名言：“天才是百分之九十九的汗水，加上百分之一的靈感�！焙顾前言竿兂涩F實(shí)的基礎和條件，干任何事，不流汗水就不會(huì )有智慧和靈感，自然也不會(huì )有“天才”。
愛(ài)迪生關(guān)于“天才與汗水”的名言永遠銘記在我的心中，激勵我頑強刻苦地對待學(xué)習，將來(lái)成為對祖國有用的人才。
不屈的天使讀后感 篇6
朋友，你聽(tīng)過(guò)趙晨飛這個(gè)名字嗎？讀過(guò)《不屈的天使》這本書(shū)嗎？如果聽(tīng)過(guò)這個(gè)名字或者讀過(guò)這本書(shū)，相信你和我一樣會(huì )被深深感動(dòng)，甚至流淚。
趙晨飛，一個(gè)重度腦癱患者，輕度的聾啞女孩，居然用鼻尖和下頜敲出了20萬(wàn)的文字。其中有日記、詩(shī)歌、散文。你相信嗎？讓我告訴你，這是事實(shí)。晨飛姐姐不屈的意志令我折服。她用鼻尖和下頜敲文字時(shí)，鼻尖紅腫，下頜脹痛，但她仍然堅持著(zhù)。讀到此處，我親自嘗試了一下這樣的敲字姿勢，這是多么高難的動(dòng)作��！可晨飛姐姐做到了。這對于生活不能自理，連吃飯都要用爸爸、媽媽幫助的晨飛姐姐來(lái)說(shuō)是多么不易��！可當她看到自己親自敲出的文字時(shí)，臉上露出燦爛的笑容。晨飛姐姐是熱愛(ài)生命的體現。她真正體現出了生命的價(jià)值。和晨飛姐姐比，我們這樣身體健康的小學(xué)生，
不僅如此，她還是懂得感恩的人，他在日記中寫(xiě)道：她感謝所有幫助過(guò)她的人，老師、同學(xué)、和社會(huì )上的好心人，正是他們無(wú)私的幫助，才讓晨飛姐姐揚起生活的風(fēng)帆，進(jìn)而她越發(fā)努力，克服困難，只有這樣，她才覺(jué)得對得起好心的人。從而讓她學(xué)會(huì )了感恩。她從不抱怨什么，而是有一種滿(mǎn)足。想想我自己，總是嫌作業(yè)多，爸爸媽媽給的負擔重…。而父母為我們付出的許許多多從不知道感恩，即使一時(shí)知道，也沒(méi)有落在行動(dòng)上。讀了《不屈的天使》一書(shū)，了解了晨飛姐姐的事跡，讓我學(xué)會(huì )了堅強，學(xué)會(huì )了感恩，學(xué)會(huì )了如何實(shí)現生命的最高價(jià)值。
晨飛姐姐，真是不屈的天使！
不屈的天使讀后感 篇7
讀了趙晨飛的這本〈不屈的天使〉后忽然覺(jué)得生命的力量原來(lái)可以這樣偉大。不僅讓我對生命又有了一個(gè)新的認識。
不管是神話(huà)中的女?huà)z創(chuàng )造人類(lèi)還是科學(xué)講的由猿人進(jìn)化來(lái)的，我們生活在一個(gè)空間里，在這個(gè)大自然中我們有著(zhù)自己的生活方式。鳥(niǎo)兒在天空飛翔因為它有翅膀，魚(yú)兒在水中暢游因為它有尾巴，牛羊們在陸地上奔跑因為它們有腳，我們人類(lèi)之所以不同于它們因為我們有大腦。從來(lái)沒(méi)想過(guò)如果有一天自己不能走路了或者失去光明了會(huì )怎樣。曾經(jīng)看到過(guò)一些殘疾人，他們或是聾啞人、失明的但是總覺(jué)得每個(gè)人都應該有自己的生活，只是他們與正常人不同罷了。但是自從讀了這本書(shū)后讓我更深刻的認識到了殘疾人生活的艱難。
晨飛一個(gè)漂亮的女孩，一個(gè)與我年齡相仿的女孩，可她的命運卻是那樣坎坷。出生時(shí)因為缺氧而造成重度腦癱，有腳不能走有手不能寫(xiě)，就連說(shuō)話(huà)都很吃力。這樣一個(gè)人自從來(lái)到這個(gè)世上就注定了要接受生活的挑戰。
多少個(gè)日夜要在父母的精心照顧下度過(guò)，也許小的時(shí)候沒(méi)有什么煩惱，不會(huì )覺(jué)得自己與別人有什么不同，因為都需要父母的呵護與照顧�？墒钱斝〕匡w看到鄰居家的小孩可以在院子里玩耍她卻要整天坐在輪椅里，就連吃飯都要人喂時(shí)，她明白了自己的不正常。不同的命運讓晨飛不能到院子里和小朋友們去玩，不能象他們一樣背著(zhù)書(shū)包去上學(xué)，這對一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習的人是多么的殘忍。就這樣她的媽媽變成了她的老師，直到她遇到了一個(gè)愿意接受她這樣人的特殊教育學(xué)校，她才真正感受到校園生活帶給她的快樂(lè )。晨飛她喜歡學(xué)習熱愛(ài)學(xué)習，她學(xué)習所付出的努力是我們無(wú)法想像到的。然而就這樣一個(gè)連翻書(shū)這樣簡(jiǎn)單的動(dòng)作都要別人幫忙的人卻完成了一本自己創(chuàng )作的書(shū)。我在這里要告訴那些不知道她的故事的人，她的這本文集是用鼻尖和臉頰去完成的。因為她的雙手不能動(dòng)，所以她只能用鼻尖敲擊鍵盤(pán)來(lái)打字，每打一個(gè)字都會(huì )很費力，打一句話(huà)就會(huì )累得滿(mǎn)頭大汗，我們打一篇文章或許只要一個(gè)小時(shí)可她就要花費幾天的時(shí)間�？上攵@是何等的不意。所以當我讀她的日記時(shí)我感到我讀的不僅僅是她那些不同的經(jīng)歷，內心的感受更是在接受心靈的洗滌！
像晨飛這樣的人都能用自己特殊的方式來(lái)完成愿望，不放棄目標一直尋找屬于自己的生活方式。想想這個(gè)社會(huì )上的有些人，擁有著(zhù)健康的身體也許也制定了一些宏偉目標，但是往往因為某些原因而放棄，如果他知道趙晨飛那么他一定會(huì )覺(jué)得自己的困難與她比起來(lái)那就是小巫見(jiàn)大巫了。殘疾人都能用頑強的毅力去生活我們正常人怎能落后！讓我們用健康的體魄去迎接生活帶給我們的挑戰，去譜寫(xiě)生命的完美樂(lè )章。
不屈的天使讀后感 篇8
“樹(shù)上的鳥(niǎo)兒在與我一起歡暢，云在與我同行，大地在為我祈禱，也許我的夢(mèng)想還很遙遠，也許為了自己的夢(mèng)想，奮斗我一生的經(jīng)歷，也許……也許……”
我在《不屈的天使》這本書(shū)認識了一個(gè)人，她叫趙晨飛，是這本書(shū)的主人公，也就是作者自己。她生時(shí)因為缺氧導致她語(yǔ)言與行動(dòng)能力有限。她只上過(guò)六年特殊教育學(xué)校，但是卻完成了一部二十多萬(wàn)字的文學(xué)作品，這本書(shū)記載了她堅強而又追逐夢(mèng)想的生活中平凡的快樂(lè )。悲傷。
她多么不幸，我們擁有著(zhù)她從未體驗的幸福。她的身軀有著(zhù)缺陷，而她卻擁有一顆堅強的心！幾年來(lái)，她用鼻尖和下巴在電腦上敲出了一個(gè)個(gè)字，而一個(gè)個(gè)字又匯成了她的心聲！命運注定她有缺陷，但她同時(shí)又樂(lè )觀(guān)的享受每一天。在健康人眼里，殘疾人是弱者，而這些“弱者”卻用另一種方式創(chuàng )造出奇跡。
晨飛，堅強和追逐夢(mèng)想是她的形容詞，雖然身體上有著(zhù)缺陷，但她還是朝著(zhù)夢(mèng)想之光不停的追，而不是像我們一樣做事經(jīng)常半途而廢。
沒(méi)有人的人生是一路陽(yáng)光大道的，但我們要學(xué)會(huì )享受那辛酸，挑戰辛酸。
晨飛，雖然她表面上的翅膀已經(jīng)折斷，但她的心靈一直朝著(zhù)夢(mèng)想飛翔，而我也要像她一樣，展開(kāi)一雙隱形的翅膀！
不屈的天使讀后感 篇9
20世紀，一個(gè)獨特的生命個(gè)體以勇敢的方式震撼了我們，她就是趙晨飛——一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類(lèi)帶來(lái)光明的女性，一個(gè)身患殘疾卻自強不息的人。沒(méi)有被命運垂簾的孤獨歲月的弱女子。然而，正是這么殘疾世界里的人，并用生命的全部力量去書(shū)寫(xiě)一部不朽的書(shū)。創(chuàng )造這一奇跡，全靠一顆不屈不撓的心。海倫接受了生命的挑戰，用愛(ài)心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了光明，最后又把慈愛(ài)的雙手伸向全世界。
“要是人把活著(zhù)的每一天都當成最后一天該有多好啊，那就更能顯示出生命的價(jià)值，然而人利用時(shí)間和享受時(shí)間卻是有限的”如果每個(gè)人都可以充分利用每一天的話(huà)，那這將會(huì )是一件多么令人高興的事情��！現實(shí)生活中總是有部分人哀嘆命運對于自己的不公，責怨上天沒(méi)有賦予他們聰穎的天資、超人的智慧，讓他們能一舉成名天下知。殊不知現實(shí)社會(huì )是靠知識才能生存的社會(huì )，沒(méi)有知識的人是不可能在社會(huì )上有一席之地。如果我們可以好好學(xué)習，讓學(xué)問(wèn)把大腦給占據的話(huà)，就可以為以后的道路鋪上一層石頭了！讓我們給黑暗的世界帶來(lái)光明，給無(wú)望的世界帶來(lái)希望吧！
“苦難對于天才是一塊墊腳石……”正是苦難鑄就了趙晨飛堅強的性格。她作為一個(gè)殘疾人卻有著(zhù)超過(guò)常人的健康心理。她用自己的所能感受到的，所能想象到的情景，表達自己對求知的渴望和對人類(lèi)的真摯熱愛(ài)。她以自己的親身感受告誡他人，健康的心理是人類(lèi)成功的最基本條件，有健康身體而沒(méi)有健康心理的人，是不可能成就一番事業(yè)的。具有健康心理的人，縱然是身體殘疾也不會(huì )抱怨命運的安排，不接受和渴求他人的憐憫，他們會(huì )憑著(zhù)自我堅強的毅力到達理想的彼岸。
有位哲學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“勇敢寓于靈魂之中，而不是一副強壯的軀體�！边@正是對趙晨飛的真實(shí)寫(xiě)照�？催^(guò)《不屈的天使》的人應該都知道她的不幸。在一般人眼里，如此不幸的人生，還會(huì )有什么收獲呢？然而趙晨飛卻創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)奇跡寫(xiě)了書(shū)，辦成了一般健全人也不一定辦得到的事。珍惜現實(shí)，才能擁有未來(lái)。這就是“珍惜”的價(jià)值所在，也是生活的辯證法。與趙晨飛相比，我們許多人可能都會(huì )感到慚愧。因為我們盡管擁有比她健全的身體，卻常常如她所說(shuō)的那樣，犯那種“有視覺(jué)卻看得少”的錯誤�；驗椤耙咽ァ钡臇|西痛苦不堪，或為“得不到”的東西百般煩惱，卻偏偏對實(shí)實(shí)在在“擁有”的東西不知珍惜，不懂得好好把握。
趙晨飛憑著(zhù)一顆堅強的心，最終在逆境中崛起，真是身殘志不殘。而自我呢，有著(zhù)良好的條件，卻缺乏堅韌不撥的毅力。因此，這篇文章給我最大的啟示是：
一、盡力地完成每一件事。有位名人曾說(shuō)過(guò)：“什么是不容易？不容易是把每天應做的事每天都堅持做。什么是不簡(jiǎn)單？不簡(jiǎn)單就是把每件事都做得最好�！闭埬闼伎家幌逻@個(gè)問(wèn)題，假如你只有三天的光明，你將如何使用你的眼睛？想到三天后，太陽(yáng)再也不會(huì )在你的眼前升起，你又將如何度過(guò)那寶貴的三天？你又會(huì )讓你的眼睛停留在何處？
二、要有樂(lè )觀(guān)向上的良好心態(tài)。趙晨飛在巨大的打擊以及困難面前，不是怨天尤人，而是以樂(lè )觀(guān)向上的心態(tài)去面對，使自己得到信心。下面有一則故事，也說(shuō)明了這點(diǎn)。兩個(gè)成績(jì)相當的秀才，赴京趕考，半夜趕路時(shí)，遇上喪隊，與棺材擦肩而過(guò)，前者十分擔心，覺(jué)得這不是一個(gè)好兆頭。而后者想：棺材棺材，有官又有財。于是后者考中了狀元。而前者卻榜上無(wú)名，這個(gè)故事更可以說(shuō)明樂(lè )觀(guān)向上的良好心態(tài)，是成功的重要因素之一。
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