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美學(xué)散步讀后感600字

時(shí)間:2021-07-25 15:50:09 讀后感 我要投稿

關(guān)于美學(xué)散步讀后感范文600字

  品味完一本名著(zhù)后,想必你一定有很多值得分享的心得,寫(xiě)一份讀后感,記錄收獲與付出吧。那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢?以下是小編為大家收集的美學(xué)散步讀后感范文600字,歡迎大家分享。

關(guān)于美學(xué)散步讀后感范文600字

  美學(xué)散步讀后感 篇1

  《美學(xué)散步》這部書(shū)是宗白華美學(xué)論文的第一次結集出版。宗白華是五四新文化大潮沖出的新一代學(xué)人,早年曾留學(xué)歐洲,足跡踏及藝術(shù)之都巴黎。20年代他出版過(guò)詩(shī)集,他本來(lái)是個(gè)詩(shī)人。青年時(shí)期對生命活力的傾慕贊美,對宇宙人生的哲理沉思,一直伴他前行,也構成了他美學(xué)篇章的特色。這個(gè)集子里的文章,最早寫(xiě)于1920年,最晚作于1979年,實(shí)在是宗白華一生關(guān)于藝術(shù)論述的較為詳備的文集。他沒(méi)有構建什么美學(xué)體系,只是教我們如何欣賞藝術(shù)作品,教我們如何建立一種審美的態(tài)度,直至形成藝術(shù)的人格。而這正是中國藝術(shù)美的精神所在。宗白華曾在集子里這些文章相當準確地把握住了那屬于藝術(shù)本質(zhì)的東西,特別是有關(guān)中國藝術(shù)的特征。因此,閱讀這部書(shū)本身,就是一種藝術(shù)的享受,作者用抒情化的語(yǔ)言引領(lǐng)我們進(jìn)行藝術(shù)的欣賞。

  宗白華美的態(tài)度是超然的,又是世俗的。他在書(shū)中展示了一個(gè)美的人生和宇宙,充滿(mǎn)了親切感和家園感。他從一丘一壑一花一鳥(niǎo)中發(fā)現了“宇宙是無(wú)盡的生命”,也發(fā)現了它是“平整的世界,圓滿(mǎn)的`和諧”。英國詩(shī)人勃萊克的“一花一世界,一沙一天國”就是這種描述的最景致的詩(shī)句。沒(méi)有一種以天地為廬而又悠悠自足的博大情懷,沒(méi)有一種能澄情以觀(guān)道的空明澄澈,是不可能發(fā)現這種生動(dòng)與清和的美的統一。而他似乎輕而易舉地領(lǐng)悟到了美的神韻,如在拈花微笑間頓悟了一切聲光,色彩和形象中微妙精深的律動(dòng)和氣韻。

  美學(xué)散步讀后感 篇2

  手指落在鍵盤(pán)上,卻不知道從哪談起。實(shí)不相瞞,寫(xiě)讀書(shū)筆記完全是因為要完成單位下發(fā)的任務(wù),本身是反感的。但當決定落筆之時(shí),不得不說(shuō),這樣的被迫是堅持寫(xiě)下去的動(dòng)力。那就從我選的《美學(xué)散步》這部書(shū)說(shuō)起吧。

  這本書(shū)是一本關(guān)于美學(xué)知識的書(shū)籍。最早接觸美學(xué),源于一個(gè)很簡(jiǎn)單的想法,就是想增強個(gè)人的審美能力。舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子,我們每天都生活在一個(gè)自己熟知的已經(jīng)適應了的環(huán)境中,對周遭的一切已經(jīng)習以為常。不管是居住條件、飲食習慣或是生活環(huán)境,很少去體會(huì )是否有美的存在。有一天,當我們走出這個(gè)環(huán)境,走到和自己生活環(huán)境差異比較大一個(gè)城市。我們可能會(huì )對那里產(chǎn)生許多的好奇心,或許會(huì )對那里的建筑,那里的飲食,那里的山川河流,產(chǎn)生各種美感。

  反過(guò)來(lái),也許那里的人們來(lái)到我們所生活的環(huán)境,因為差異性,也會(huì )產(chǎn)生好奇心和許多美感。聽(tīng)起來(lái)似乎都和距離有一定的關(guān)系。當我們將熟知的事物拉開(kāi)一定距離欣賞時(shí),往往會(huì )產(chǎn)生意外的美感。遠方是美景,我們早已熟悉的生活環(huán)境其實(shí)也是一幅獨特的美景。這需要我們去發(fā)現,去睜大眼睛尋找美的信息。除了與生俱來(lái)的對美的感受力,也需要我們積累一些美學(xué)方面的知識。通過(guò)加深對事物的理解,來(lái)不斷提高審美能力和思考能力。

  仔細想來(lái),我最早接觸美學(xué)方面的知識,是從聽(tīng)美學(xué)大師蔣勛老師的音頻節目《美的沉思》開(kāi)始。每天上下班坐公交車(chē)上的路上,飯后、睡前的空余時(shí)間,這檔節目都在陪伴著(zhù)我。從西方藝術(shù)文明起源到歐洲文藝復興,從中國古代美學(xué)殷商陶器、雕刻再到唐宋文學(xué)的詩(shī)詞之美,這些都如雨露清泉時(shí)刻滋潤著(zhù)我的心田。蔣老師就像一位美的布道者,將我引入這片超越世俗的精神圣地。

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