關(guān)于荷塘月色讀后感300字
【篇一：荷塘月色讀后感】
曾經(jīng)在電視中看見(jiàn)過(guò)那在荷葉上滾動(dòng)的露珠，在那皎潔月光下凌波搖曳的芙蓉。朱自清先生的《荷塘月色》再現了這樣的景色，令人心醉。
荷的特點(diǎn)是潔，月的特點(diǎn)是凈。古往今來(lái)，荷花以她的清雅脫俗獨步人間，以它“可遠觀(guān)而不可褻玩”的節操“引無(wú)數英雄競折腰”，“床前明月光，疑是地上霜”，“舉杯邀明月，對影成三人”人們對月光的潔凈祥和更是詠嘆不已，那么荷與月交織在一起時(shí)，會(huì )是怎樣一幅美妙的境界呢？
在這彌漫著(zhù)競爭硝煙的時(shí)代里，如何月般寧靜的人已經(jīng)日漸珍稀了，在學(xué)校里，一切從考試出發(fā)，孩子們明爭暗斗和對手競爭，現實(shí)生活中是如此的混住不堪，就如荷塘中的淤泥一般，又有幾個(gè)能出淤泥而不染，如山泉般清澈呢？雖然競爭是時(shí)代的持征，但保持一份坦然與競爭沒(méi)有自然的予質(zhì)關(guān)系，人們可以在世俗生活的滾滾紅塵中茍延淺喘，也可以拔開(kāi)濃霧，擁抱藍天。
愿我們的心境如荷一般清純像目光一樣清澈，皎潔如霜。始終保持著(zhù)一份清雅，縱然在渾濁的淤泥中永遠清新礦達。
【篇二：讀《荷塘月色》有感】
“曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子……”每每讀到朱自清先生的《荷塘月色》，心中不禁蕩起一波又一波的漣漪……
從古到今，有無(wú)數詩(shī)人用詩(shī)詞歌斌贊賞過(guò)那“出淤泥而不染，濁清漣而不妖”的荷花，但朱自清先生筆下的荷花卻讓人難以不為之動(dòng)容。
月光清幽，荷塘迷人；滿(mǎn)月似水，蓮花多姿。望著(zhù)那片“荷塘月色”，仿佛自己化為一位蓮花仙子，在夏夜翩翩起舞，風(fēng)兒拉著(zhù)我的手，跳著(zhù)激情的探戈；同伴拉著(zhù)我的手，共舞典雅的華爾茲。
“噓，有人來(lái)了！”我們嘎然而止。那個(gè)身影越走越近，是他，是朱自清先生，他穿著(zhù)樸實(shí)的中山裝，戴著(zhù)眼鏡，看起來(lái)文質(zhì)彬彬的樣子。他望著(zhù)我們，寫(xiě)下了《荷塘月色》，而我們望出了朱自清先生內心稟然的正氣風(fēng)骨。
夜已至，合上書(shū)本，眼前仍是那滿(mǎn)塘荷花，滿(mǎn)夜月色，包括那個(gè)不肯吃嗟來(lái)之食，作品洋溢著(zhù)自然和人情的至美的朱自清先生。
【篇三：讀《荷塘月色》有感作文】
大家都知道朱自清是位詩(shī)人，也是一個(gè)散文家，又是一名學(xué)述界的學(xué)者。
《荷塘月色》算的上是名篇，使人久久不忘，就在于寫(xiě)出了景致。
“沿著(zhù)荷塘，是一條曲曲折折的小煤路”讀到此處，我的腦際中不知不覺(jué)的浮現出一條小路，曲曲折折。
“我愛(ài)熱鬧，也愛(ài)冷靜，愛(ài)群居，也愛(ài)獨處�！边@一句話(huà)看似矛盾，并非矛盾，朱自清先生是從不同的角度來(lái)描寫(xiě)的，使人耐人尋味。
“月光如流水一般，靜靜地直瀉在這一片葉子和花上�！睘a字用的極好，如果換成我們的話(huà)，可以用個(gè)散落就已經(jīng)不錯了。它值得我們去學(xué)習。
“高處叢生的灌木，落下參差的斑駁的黑影，峭楞楞如鬼一般；……”此段運用了對比手法。使人情不自禁的想起夜空中懸掛的月亮的月光使黑影也變得斑駁起來(lái)。
《荷塘月色》中有許多地方還運用比喻，排比，對比等修辭手法。甚至梁元帝的《采蓮賦》也被朱自清運用到恰到好處，結尾還用了夸張的修辭手法。
《荷塘月色》寫(xiě)的好。
朱自清先生的散文寫(xiě)得很好，他雖然只活了50歲，但是散文領(lǐng)域留下的遺產(chǎn)，值得我們去學(xué)習和繼承。
【篇四：聽(tīng)《荷塘月色》有感】
雨，在窗外瀝瀝的下著(zhù)，而我們的教室里卻傳出了一陣悠揚的歌聲——《荷塘月色》。
聽(tīng)著(zhù)那歌聲，我好像已經(jīng)進(jìn)入那片“荷塘”了：皎潔的月光發(fā)出朦朧的光芒，透過(guò)樹(shù)葉在地上鋪了一層碎銀。一切景物仿佛都沉浸在乳白色之中。荷塘里，有一只青蛙在呱呱的唱著(zhù)歌兒，給靜謐的夜晚帶來(lái)了一份生機。一朵朵荷花像陶醉了似的，隨著(zhù)風(fēng)兒輕輕的舞動(dòng)著(zhù)，搖曳著(zhù)，在給青蛙伴舞呢！一只只螢火蟲(chóng)發(fā)著(zhù)亮光給這朦朦朧朧的大地添了幾分神秘。魚(yú)兒在水中歡快地游著(zhù)，像在比賽似的，在荷花叢里你追我趕，好不快樂(lè )！
突然我變成了一朵荷花，我的身上被月光披了一層輕紗，淘氣的魚(yú)兒圍著(zhù)我轉來(lái)轉去，歌唱家青蛙在呱呱地叫著(zhù)，好像在為我唱贊歌呢！我趁他們不注意，悄悄地綻放了，發(fā)出了濃濃的荷香。其他荷花們也不甘示弱，都努力地綻放花瓣顯示自己的美麗。
音樂(lè )聲突然停止了，我這才回過(guò)神來(lái)：我不是在看荷花，我是在聽(tīng)荷花呢！
【篇五：《荷塘月色》讀后感】
《荷塘月色》這作品是朱自清先生寫(xiě)的，我第一次見(jiàn)到這文章是在8月6日的《中國剪報》上。第一次讀朱自清先生的散文，就被他所描繪的那美色，意境所深深吸引，仿佛我就伴著(zhù)皎潔的月光漫步在荷塘邊上�？赐赀@篇散文，我就去網(wǎng)上查了朱自清先生的資料。
朱自清先生出生在江蘇揚州，是現代散文家，語(yǔ)文教育家，文學(xué)家，詩(shī)人，學(xué)者，民主戰士。更讓我意想不到的是朱自清先生曾在臺州中學(xué)任過(guò)教，離我們是這么的近，還親手種下現在已是�；ǖ摹白锨G花”《荷塘月色》是一篇描寫(xiě)夏夜里河塘中的荷花的散文。朱自清先生帶著(zhù)淡淡的愁緒走出家門(mén)，趁著(zhù)月色出來(lái)散步，順著(zhù)幽靜的小路一路走來(lái)，自然而然來(lái)到日日經(jīng)過(guò)的池塘邊，同樣在荷塘，在不同心境中去看那月下的荷塘。卻發(fā)現月色下的荷塘是那樣的美，比之白天別有一番風(fēng)致。荷花栩栩如生，荷葉婷婷的如舞女的裙，可以想見(jiàn)荷葉隨風(fēng)起舞時(shí)的婆娑婀娜的美妙身姿……
讀著(zhù)欣賞著(zhù)朱老帶我進(jìn)入的那個(gè)世界，我感到我也來(lái)到池塘邊，我化作那些出淤泥而不染的荷花，在風(fēng)中一起搖曳，一起舞蹈。
【篇六：荷塘月色讀后感】
朱自清在先訴說(shuō)了自己的不寧心境后，描寫(xiě)了一個(gè)寧靜的與現實(shí)不同的環(huán)境——荷塘月色，通過(guò)對傳統的“出污泥而不染”的荷花和清冷的明月的描繪，象征性地抒發(fā)了自己的潔身自好和向往美好新生活的心情。他為排遣心中的郁悶，夜深人靜時(shí)獨享月色下的荷塘美景。一個(gè)人，靜靜地看，悄悄地行，什么都可以想，也可以什么都不想。他覺(jué)得自己是個(gè)完全自由的人，這一切都是自己的，白天里要做的事，要說(shuō)的話(huà)，現在都可以不理，并深情地發(fā)出了內心的聲音：“這是獨處的妙處，我且受用這無(wú)邊的荷香月色好了�！弊咧�(zhù)走著(zhù)，我仿佛看見(jiàn)了荷塘，“那田田的葉子，零星地點(diǎn)綴些白花……”風(fēng)中的花香，肯定令人心曠神怡，夾著(zhù)薄云的淡淡的月光瀉在葉子和花上，浮在荷塘之上，簡(jiǎn)直就是月光與荷花美麗淋淋盡致，作者把月光下的荷塘描寫(xiě)的淋漓盡致、栩栩如生，而我便在作者筆下盡情的賞花觀(guān)月，深深陶醉……
看著(zhù)看著(zhù)，突然如水的月光消失了，四周?chē)粲羰[蔥的樹(shù)，樹(shù)間透著(zhù)光，可是光卻是如此的無(wú)精打采，這時(shí)的主角幾乎是熱鬧的蟬和蛙，可是作者卻什么也沒(méi)有�！恫缮徺x》、《西洲曲》兩篇文章節選使我的心也隨著(zhù)作的心涼了下來(lái)，雖然我很難體會(huì )作者當時(shí)的`無(wú)奈和彷徨，但我的心仿佛也隨作者回到了起初的不寧靜……
文章看完了，而我卻未合上書(shū)，這篇文章使我意猶未盡，內心久久不能平靜，荷塘月色的美麗可以令人暫時(shí)忘記憂(yōu)愁，可見(jiàn)它的美麗，使我感到了作者對美好生活的憧憬。而我生活在這么一個(gè)美好的生活環(huán)境中，更應該要去努力學(xué)習、工作，好好的珍惜現在的生活。
【篇七：《荷塘月色》讀后感】
今天，我閱讀了朱自清的《荷塘月色》。朱自清的文章，總給人一種美麗、寧靜、自由的感覺(jué)，他筆下的荷花，栩栩如生、惟妙惟肖，那是怎樣一種美麗啊，細致到仿佛微隙空氣里的灰塵粒子都寫(xiě)得一清二楚——似曾在夢(mèng)中遇見(jiàn)，微風(fēng)蕭瑟，品一番月夜荷花。
生活，還是需要一些情致的。在月圓之夜里，作者獨自漫步在清華園，所見(jiàn)的景色，都是那么清雅別致：“月光如流水一般，靜靜傾瀉在這一片葉子和花上……”恬靜的語(yǔ)言如夢(mèng)如幻，一動(dòng)一靜，隱含著(zhù)一種清麗的文學(xué)之美。難怪作者傾心于此，就是因為荷塘的沁人心脾吧。
這樣安靜的夏夜里，聽(tīng)著(zhù)蛙聲蟬鳴此起彼伏，靜賞一番荷花——該是多么愜意的事！清華大學(xué)的僻靜角落，有著(zhù)“出淤泥而不染”的荷花襯托，應情應景，且又是一番享受。
荷塘月色的美麗，可以使人忘記憂(yōu)愁。文中，我看清了作者的寫(xiě)作背景——戰爭、硝煙、人民沒(méi)有自由。在這樣如此惡劣的條件下，作者朱自清用文字的形式抒發(fā)自己對舊社會(huì )的反對和不滿(mǎn)，卻又在荷塘的美麗里忘記憂(yōu)愁的心事，環(huán)境，真的可以靜心呢。
與作者一起賞花觀(guān)月之時(shí)，我深深地陶醉了。合上書(shū)，此時(shí)此刻，對身邊瑣事的困窘、尷尬和懵懂全然消失，只有幾近享受的感覺(jué)游離在心。仿佛繁華落敗，觀(guān)賞者卻意猶未盡。
睡了，卻正與荷塘相見(jiàn)……作文
【篇八：荷塘月色的讀后感】
我讀完《荷塘月色》，感覺(jué)到作者朱自清寫(xiě)得很生動(dòng)，富有光彩，我頗喜歡朱自清的作品，令我陶醉。
語(yǔ)文課的時(shí)候，郭老師踱步走進(jìn)我班教室里，郭老師拿起一直陪伴她的語(yǔ)文書(shū)，郭老師給我們講《荷塘月色》這一課，我還不知道它是什么內容。我打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)一看，我一看“荷塘”這個(gè)地名，我便想起去年的暑假前，我一個(gè)人到我家旁邊的花園觀(guān)賞荷花的情景。那寧靜的畫(huà)面讓我至今想起來(lái)還恍如昨日。
記得那天晚上我在家里一個(gè)人，感到寂寞，也像朱自清先生一樣尋排遣，我背著(zhù)手踱著(zhù)出了家門(mén)，我想起那個(gè)美觀(guān)的小花園。我獨自走在曲曲折折地小石頭路上，抬頭一看，看見(jiàn)有滿(mǎn)月的光很美好的。月亮漸漸地升高了，照射在大地上，我緩緩地走在荷塘路上，彌望荷塘的四面，遠遠近近的都是樹(shù)，有的明亮可辨，有的陰陰暗暗，而最多的是郁郁蔥蔥的松樹(shù)。令人看起來(lái)多可怕！但我有點(diǎn)勇氣走下去，走著(zhù)走著(zhù)，豁然開(kāi)朗！��！原來(lái)在荷塘的周?chē)际倾~枝鐵干一樣的樹(shù)，中間的荷塘里有不少荷花的花蕾，像安睡的樣子。我只好輕輕地走步。
走到荷塘的旁邊，坐下一看，荷塘有田田的葉子，層層的葉子中間，朵朵粉紅色的花，中間露出幾絲淡黃色的花蕊，還有的荷花白如玉石。微風(fēng)過(guò)處，送來(lái)縷縷清香，使我心曠神怡！突然，一朵荷花里有燈光閃爍，變成粉白的荷花燈，仿佛寶蓮燈似的，真漂亮！我非常不可思議！我想知道里面是什么東西？打開(kāi)一看，哇！是一個(gè)螢光閃閃的小螢光蟲(chóng)，我好奇地看著(zhù)它，螢火蟲(chóng)慢慢地飛落在我的胳膊上。螢火蟲(chóng)悄悄地跟我說(shuō)：“你不要寂寞，多來(lái)看荷塘一下�！蔽灮鹣x(chóng)又飛來(lái)舞去地回去了。我有點(diǎn)心灰意冷，我站立轉身沿著(zhù)荷塘走回去。
我觀(guān)賞完荷塘，大飽眼福，戀戀不舍地離開(kāi)荷塘。
荷塘相當純潔，寧靜，美麗的荷塘，在我眼里和心里是最偉大的。
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