將才-讓年輕人少奮斗五年讀后感
將才——讓年輕人少奮斗五年讀后感1
拜讀完杜書(shū)伍的書(shū)《打造將才基因》我發(fā)現成為將才的身上和內心體現出一種精神，如果歸納有以下幾點(diǎn)：
1.從基礎做起，腳踏實(shí)地。
杜書(shū)伍在《打造將才基因》里說(shuō)：將才不需要萬(wàn)中選一的天賦異稟，但也絕對沒(méi)有速成的方程式。他需要的是從基層開(kāi)始，經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的淬煉，才能培養出扎實(shí)的能力與豐富的經(jīng)驗。若是一味急求速成，只有一個(gè)結果；長(cháng)歪的樹(shù)長(cháng)不高。短暫的成功也只是一閃即逝的流程。無(wú)法獲得長(cháng)久的功業(yè)。年輕人士在企業(yè)界只要一年可得其要領(lǐng)，而三年則可有成。杜書(shū)伍把一本從基層打造將才基因定論成自我鍛煉手冊，那是他本人的成長(cháng)經(jīng)歷，就是一部從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從小兵小卒做起的奮斗史。
2.喜歡分享，善于溝通。
每個(gè)人進(jìn)入一家公司都是帶著(zhù)夢(mèng)想進(jìn)來(lái)的，他們有激情。但企業(yè)招進(jìn)人后就讓其自我成長(cháng)。好員工不是招進(jìn)來(lái)的，而是培養出來(lái)的，讓一個(gè)人認可企業(yè)文化、熟悉工作流程是需要時(shí)間的，所以需要不斷的進(jìn)行培訓。也是杜書(shū)伍在書(shū)中倡導的觀(guān)念普及，是組織躍進(jìn)到動(dòng)能。杜書(shū)伍是一個(gè)喜歡觀(guān)察與思考的人，他每天看到人員面對難題是如何處理的，思考部門(mén)之間的摩擦如何消除……點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，他感覺(jué)這背后都有其共同的規律，洞悉其運作原理就可以事半功倍的解決問(wèn)題。正因為想把正確的做事觀(guān)念與方法普及到每一位同仁身上，杜書(shū)伍把他的思考心得盡可能多的說(shuō)與同仁知曉。有些是針對初入職場(chǎng)的年輕人容易產(chǎn)生的迷惑，有些是針對可以減少部門(mén)之間摩擦的小觀(guān)念，有些是針對普及存在企業(yè)制度運作的孕育點(diǎn)……等.一有了機會(huì )杜書(shū)伍就講，一而再，再而三的講，直到同仁認知、認同為止。
3.勤勉務(wù)實(shí)，不急不燥。
杜書(shū)伍在書(shū)中講到“聰明的人容易不務(wù)實(shí)”。打造將才基因，有關(guān)鍵的黃金五年，若能及早認知價(jià)值觀(guān)，潛心修煉基本功，就能提高幸運文神的眷顧的機會(huì )，成為職場(chǎng)的常勝軍。書(shū)里還有一篇叫“人兩腳，錢(qián)四角”。一個(gè)人想要有錢(qián)，想要擁有長(cháng)久的財富，只有把時(shí)間投注在不斷提升能力，不斷強化自己的實(shí)際當中。且此一來(lái)，不但可以從中獲得自我滿(mǎn)足與成就感而且財富也會(huì )隨之而來(lái)。
《打造將才基因》一書(shū)中有這么一句話(huà)“企業(yè)中真正奇缺的不是人才，而是將才”！對個(gè)人而言，要想在職場(chǎng)中不斷超越，堪當大任，必須將自己培養成為大將之才。什么是“大將之才”？以我理解標注是：有想法、肯努力、會(huì )溝通。
怎么成為“大將之才”？最根本的還是要實(shí)現職業(yè)化。一個(gè)人僅專(zhuān)業(yè)化是不夠的，只有職業(yè)化的人才能飛在別人的頭頂，讓人難以超越。職業(yè)化了才能逐漸實(shí)現職場(chǎng)的三重境界：“一、當基層員工，讓人喜歡。二、當中層管理，讓人尊敬。三、當高層領(lǐng)導，讓人崇拜�！�
將才——讓年輕人少奮斗五年讀后感2
《將才》一書(shū)，告訴一個(gè)最一線(xiàn)最基層的員工通過(guò)后天對自己的不斷塑造是完全可以成為一個(gè)大將之才的。
我自己對該書(shū)內容的總結如下：
一個(gè)員工如想成為將才，必須有深謀遠慮的戰略(長(cháng)遠的規劃)，趁在自己年輕的時(shí)候付出比別人多得多的努力，有堅忍不拔、百折不撓的.毅力和進(jìn)取心，有耐得住寂寞把自己深深扎根下去汲取足夠養分的能力，有“隨時(shí)開(kāi)著(zhù)學(xué)習的天線(xiàn)”的學(xué)習習慣，有時(shí)刻倍感危機的壓力，有向目標進(jìn)取源源不斷的動(dòng)力，有客觀(guān)平衡大格局大結構的思維，有善于勤于整理及分析的習慣，有謙卑和開(kāi)放的心胸，有大局觀(guān)視野開(kāi)闊主動(dòng)且中立思考的習慣，有主動(dòng)積極的做事態(tài)度，有達成事的大決心，有正確的人生價(jià)值觀(guān)。
我認真的對照自己的總結去審視下自己，很慚愧的發(fā)現自己離一個(gè)真正的將才還謬之千里。我來(lái)龍灣近2年，在龍灣前自己做的規劃是：每項工作都成為縣市公司的拔尖。圍繞這個(gè)目標這2年里，自是付出了很多的努力，也取得了一些微不足道的成績(jì)。我工作的思路是這樣的，把網(wǎng)絡(luò )工作分為三部分：1、已操作熟練、規范成熟的常規工作及動(dòng)作；2、工作中急需提升的短板；3、創(chuàng )新亮點(diǎn)工作。針對第一部分，我要求各個(gè)管理員自己做該項工作的主管，安排好各項工作開(kāi)展并自己做相關(guān)的決策，只需每周定期匯報情況即可。第二和第三部分才是我關(guān)注的重點(diǎn)，針對第二部分我建立了網(wǎng)絡(luò )部重點(diǎn)工作周通報制度，周通報每周群發(fā)給部門(mén)的每一位員工，由我每周對工作短板進(jìn)行提煉并提出具體要求后指定責任人進(jìn)行落實(shí)，問(wèn)題解決的辦法則有各個(gè)責任人進(jìn)行思考，過(guò)程中他們是我的主管，可以要求提供任何形式的幫助。針對第三部分，目前做的不好，因為目前龍灣網(wǎng)絡(luò )的創(chuàng )新工作及動(dòng)作基本都是靠我去想出來(lái)分配下去的，員工的思考還不夠多，大多數時(shí)候還是只是為了工作而工作，缺少從問(wèn)題根源思考的能力，那么第三部分的工作我接下來(lái)會(huì )不斷的去引導他們去思考，多引導他們從問(wèn)題根源著(zhù)手去思考，多問(wèn)幾個(gè)為什么多問(wèn)幾個(gè)怎么辦？爭取能把自己的經(jīng)驗及思考問(wèn)題的方法統統教給他們。
通過(guò)這次對自己從上之下的審視，很慚愧的發(fā)現自己還欠缺穩扎穩打的作風(fēng)，工作中還有一些浮躁和急躁，還沒(méi)有向書(shū)中所描述的檜木那樣深深扎根的深耕密植之勢，卻有點(diǎn)向書(shū)中描述的豆芽菜那樣急需過(guò)分的生長(cháng)；還欠缺些客觀(guān)平衡大格局大結構的思維，在處理事情和工作時(shí)沒(méi)有很好的站在更高的角度出發(fā)想問(wèn)題，在制度和流程上曾經(jīng)糾結了那么久，沒(méi)有看到制度和流程是確保一個(gè)公司的經(jīng)驗可以長(cháng)久的積累沉淀下來(lái)及確保公司可以一直走在可持續發(fā)展的道路上。所以接下來(lái)我要做的就是，把自己深深的扎根在一線(xiàn)把一線(xiàn)的問(wèn)題經(jīng)過(guò)不斷的整理、分析及思考，得出一個(gè)系統長(cháng)久的解決之道，從而可實(shí)現公司的可持續發(fā)展。當然自己更要多點(diǎn)中立性的思考及培養自己多點(diǎn)大局觀(guān)的思維，遇事多換位思考。
也對自己后續的職業(yè)規劃做下修訂：
再用2年的時(shí)間把分公司網(wǎng)絡(luò )的各項工作都在推一個(gè)高度；培養出至少2個(gè)網(wǎng)絡(luò )部經(jīng)理的后備人選；把每位管理員都培養成具備班組長(cháng)的能力；培養起每位網(wǎng)絡(luò )部員工從市場(chǎng)角度出發(fā)做網(wǎng)絡(luò )工作的大局意識；建立起人人資管的工作氛圍；將基礎管理工作扎根在每位管理員心中；真正的樹(shù)立工程質(zhì)量為工程管理員的第一核心工作的范圍；通過(guò)和代維公司一道建立完善的考核激勵體系強抓代維人員的責任心及技能從而實(shí)現代維上一個(gè)新臺階；建立一只符合縣市公司實(shí)際成熟專(zhuān)業(yè)的全業(yè)務(wù)網(wǎng)絡(luò )運維隊伍；圍繞縣市公司網(wǎng)絡(luò )工作編制各個(gè)專(zhuān)業(yè)縣市公司網(wǎng)絡(luò )片新員工入職手冊。
將才——讓年輕人少奮斗五年讀后感3
讀完本書(shū)，最大的感觸就是“實(shí)在”。作者不會(huì )給你畫(huà)一些“25歲當總裁”“30歲前成為千萬(wàn)富翁”之類(lèi)的大餅；也沒(méi)有“世界因你而不同”“我的成功可以復制”“人生可以走直線(xiàn)”等鼓動(dòng)性十足的觀(guān)念，作者告訴我們的只是一些實(shí)實(shí)在在的工作觀(guān)念、工作方法、工作技巧，看得見(jiàn)摸得著(zhù)，誰(shuí)都可以做。
其實(shí)，所謂的“成功捷徑”往往來(lái)自于最笨的方法、最笨的人，而最笨的人用最笨的方法取得成功，其秘訣就在于專(zhuān)注。從兵到士到將到帥，這個(gè)過(guò)程是一步都不能省略的。正如作者所說(shuō)：“將才不需要萬(wàn)中選一的天賦異稟，但也絕對沒(méi)有速成的方程式，它需要的是從基層開(kāi)始，經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的淬煉，才能培養扎實(shí)的能力與豐富的經(jīng)驗。若是一味冀求速成，長(cháng)歪的樹(shù)長(cháng)不高；短暫的成功也只是一閃即逝的流星，無(wú)法獲致長(cháng)久的功業(yè)�！�
本書(shū)最適合畢業(yè)后初入職場(chǎng)的年輕人閱讀，作者認為畢業(yè)后的五年，是年輕人“蹲馬步”的時(shí)間。馬步蹲穩了，才能有長(cháng)久的發(fā)展。五年的馬步蹲得穩，以后的人生就將少奮斗五年。
跨國公司內部EMBA教材流入社會(huì )
在網(wǎng)上搜索“杜書(shū)伍”、“聯(lián)強國際”，發(fā)現鏈接中頻繁出現“聯(lián)強EMBA”的關(guān)鍵詞。
聯(lián)強不過(guò)是一家企業(yè)，并非北大、清華、交大、臺大等名校，何以與EMBA相關(guān)聯(lián)呢？仔細一讀，原來(lái)是聯(lián)強國際這家跨國企業(yè)長(cháng)期以來(lái)培訓員工的內部教程。
企業(yè)是最好的大學(xué)，企業(yè)家是最好的管理學(xué)教授。聯(lián)強國際作為亞洲第一大、全球第三大高科技通路集團，不僅營(yíng)運據點(diǎn)遍布全球26個(gè)國家、141個(gè)城市，全球營(yíng)運規模超過(guò)1000億人民幣，而且管理和培養人才上有獨特之處。其總裁杜書(shū)伍更是以“人才教父”享譽(yù)臺灣企業(yè)界。
作為一位喜歡觀(guān)察與思考的企業(yè)家，杜書(shū)伍發(fā)現公司運作過(guò)程中有其共通的規律；洞悉其運作原理，就可以事半功倍。如果能讓更多的管理者和員工都掌握這些做事業(yè)的觀(guān)念和方法，對企業(yè)的發(fā)展不是大有裨益嗎？
在他看來(lái)，領(lǐng)導就是要“觀(guān)念領(lǐng)導”。當公司快速發(fā)展到一定的平臺后，他干脆當起“老師”，每天早上八點(diǎn)到九點(diǎn)召集干部“上課”。
講課的內容有些是針對初入職場(chǎng)的年輕人容易產(chǎn)生的迷惑，有些是減少部門(mén)摩擦的小觀(guān)念，有些是普遍存在企業(yè)制度運作的盲點(diǎn)，皆為經(jīng)營(yíng)企業(yè)的柴米油鹽醬醋茶。題目都很小，貼近職場(chǎng)。是在自己的工作環(huán)境中，最接近、最能轉化使用的方法和技巧。
他在聯(lián)強內部一有機會(huì )就講，一而再再而三的講，一講就是十幾年，直到同仁認知、認同到內化為止。這些講述的主題，被大家稱(chēng)之為“聯(lián)強EMBA”。
而隨著(zhù)公司規模不斷擴張，無(wú)法一一面授時(shí)，有愈來(lái)愈多的同仁無(wú)法直接聽(tīng)到杜書(shū)伍講的課，容易造成認知的隔閡，于是他嘗試改用書(shū)寫(xiě)的方式記錄這些觀(guān)念認知，并透過(guò)電子郵件寄發(fā)給內部員工。
然而，公司內部郵件常常會(huì )被有意和無(wú)意轉發(fā)和流失。
先是在聯(lián)強國際客戶(hù)流傳，獲得了巨大的反響。
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