留些智慧給自己取暖讀后感范文
人類(lèi)沒(méi)有了智慧，世界就沒(méi)有了靈魂。
留些智慧給自己取暖，思想著(zhù)，我們才能清醒處事，明白做人。 ------題記
生活就象一部電影，其中有不少令人發(fā)笑的情節，卻很少有人能進(jìn)一步揣摩事情背后的道理。而當我細讀《伊索寓言》時(shí)，不禁被它字里行間所透露出來(lái)的智慧所吸引，它是社會(huì )的縮影，為我們立體地展現了周?chē)娜饲槭拦�，它仿佛一杯濃茶，令人回味無(wú)窮，它為囚在生活瑣事中的我打開(kāi)一扇心靈之窗，讓我一下子豁然開(kāi)朗。 一雙黑葡萄般的大眼睛，總是狡詐地轉個(gè)不停，蓬松的尾巴如一團燃燒的火焰，這是《伊索寓言》中狡猾的代名詞------狐貍。但在《母獅》一文中，狐貍卻顯得愚蠢又自大，狐貍嘲笑母獅只生了一個(gè)孩子------而它卻生了四只小狐貍，最后母獅冷冷地答道：“雖然只有一個(gè)，但它是獅子�！蔽恼碌慕Y尾是這樣總結的：“關(guān)鍵是質(zhì)量，而不是數量�！笔前�，無(wú)論多少只狐貍，都只會(huì )跟在一只百獸之王的身后虎假虎威，當百獸之王瞪大雪亮的眼睛，亮出銳利的牙齒時(shí)，它們便嚇得戰戰兢兢，四處逃竄。而這只威武的百獸之王也許就是母獅的孩子。這個(gè)故事同時(shí)也讓我明白：越是美好的事物，就越是稀少。 ; 這不禁令我想起了我初一剛開(kāi)學(xué)時(shí)的情景。當時(shí)的我，不但要完成老師海浪一般，一撥接一撥的作業(yè)，同時(shí)還給自己“加壓”------在書(shū)店購買(mǎi)了許多課外輔導書(shū)，仿佛只要能從作業(yè)量上壓倒周?chē)耐瑢W(xué)，我就能取得優(yōu)異的成績(jì)。每當晚上我頭昏腦脹地做完課堂作業(yè)時(shí)，分不清東南西北的我還必須去完成小山一般的家庭作業(yè)。作業(yè)質(zhì)量當然可想而知，光看里邊的字，有的歪歪扭扭，象蚯蚓一樣；有的字跡繚草，如同打了結的`繩子，各個(gè)筆畫(huà)擰在一起，仿佛是紙上的一個(gè)小黑點(diǎn)兒，本來(lái)是用來(lái)提高成績(jì)的工具，逐漸成為了我的負擔，現在想起來(lái)，我不是和狐貍犯了相同的錯誤嗎？ 《伊索寓言》中的故事是短小精悍的，它沒(méi)有華麗詞藻的包裝，也沒(méi)有故弄玄虛的語(yǔ)言，它是平凡而樸素的，卻又象一面鏡子，折射出美與丑、善與惡。我們所要做的，就是象《伊索寓言》中聰明的主人公一樣，把智慧留在身邊，用于生活，不要讓自己不由自主地在生活的舞臺上扮演愚蠢的角色。留些智慧給自己取暖吧，因為只有思考著(zhù)，我們才能清醒處事，明白做人。
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