讀名著(zhù)有感500字（通用40篇）
名著(zhù)就是指具有較高藝術(shù)價(jià)值和知名度，且包含永恒主題和經(jīng)典的人物形象，能夠經(jīng)過(guò)時(shí)間考驗經(jīng)久不衰，被廣泛認識以及流傳的文字作品。能給人們以警世和深遠影響的著(zhù)作，以及對世人生存環(huán)境的感悟。以下是小編收集的讀后感相關(guān)內容，歡迎查看！
讀名著(zhù)有感 1
水滸傳是元朝施耐庵的作品，這是一部文學(xué)巨著(zhù)，是我國最早一部白話(huà)長(cháng)篇小說(shuō)，我國最早的一部農民起義與戰爭的回章小說(shuō)，取材北宋末年宋江起義的故事，以其高度的表現力，生動(dòng)豐富的語(yǔ)言，敘述了許多引人入勝的`故事。塑造了眾多可愛(ài)而個(gè)性鮮明的英雄形象。
水滸傳中主要出現的幾位好漢有：及時(shí)雨宋江，花和尚魯智深，黑旋風(fēng)李逵，豹子頭林沖，行者武松等等。
我最喜歡的一個(gè)人是武松，武松是一位富有傳奇色彩的英雄形象，“景陽(yáng)岡打虎”已成為民間故事。他武藝高強，有膽有識，性情剛烈，憤世嫉俗，與邪惡力量勢不兩立和魯智深一樣是真英雄，真漢子。
武松開(kāi)始具有很強的封建倫理觀(guān)念，義氣報恩思想非常嚴重。他在任都頭期間，為報答知縣“知遇之恩‘’，一心一意為其辦事。后來(lái)，因王婆在其中搗亂，和西門(mén)慶合伙騙了潘金蓮，后來(lái)是有暴露，王婆叫潘金蓮毒害武大郎，大郎遇害，武松告狀不準，于是怒殺潘金蓮和西門(mén)慶，并去自首。
他的舉動(dòng)，說(shuō)明她性格剛烈，一人做事一人當，不去連累別人。后來(lái)被發(fā)配孟州后，他為報答施恩的厚待，也為施恩打抱不平，于是醉打蔣門(mén)神，惹下禍端，后來(lái)被蔣門(mén)神兄弟張督監的小恩小惠所迷惑，結果被冤枉關(guān)進(jìn)牢房，在發(fā)配恩州的路上，險些被殺害，后來(lái)武松血濺張家鴛鴦樓。
現在我們國家提倡一方有難，八方支援。記得前幾天廣東發(fā)生了洪水，水有門(mén)那么高，由于水太深，救生員救人時(shí)只能游著(zhù)泳向前走，行動(dòng)十分困難，但是我們救生員勇敢無(wú)畏，和武松品質(zhì)一樣。
武松品質(zhì)優(yōu)秀，我們要養成勇敢無(wú)畏的精神。
讀名著(zhù)有感 2
早就知道《圍城》是一部現代文學(xué)經(jīng)典小說(shuō)，說(shuō)的是有關(guān)男女婚姻的事，書(shū)中最經(jīng)典的就是那句“婚姻就像一座圍城，城里的人想出來(lái)，城外的`人想進(jìn)去。第一次了解《圍城》，知道有這么一本書(shū)，知道中國文學(xué)史上有位叫錢(qián)鐘書(shū)的作家，是大哥推薦了錢(qián)鐘書(shū)的《圍城》，其他的就不怎么記得了。
不知那時(shí)是因為什么原因竟然未讀�，F在想來(lái)真是可惜啊!說(shuō)到錢(qián)鐘書(shū)，我覺(jué)得有點(diǎn)對不起他老人家，因為我一直把他和錢(qián)學(xué)森搞混淆�，F在想起來(lái)覺(jué)得當時(shí)是多么的幼稚和無(wú)知，一位是當代著(zhù)名的學(xué)者，作家，而一位是”導彈之父“，著(zhù)名科學(xué)家。
我一向不太喜歡讀長(cháng)篇小說(shuō)，這也許跟我的性格有關(guān)系，總覺(jué)得太長(cháng)了，沒(méi)耐心看下去，平時(shí)也只看些短篇或微型小說(shuō)。這可能與我經(jīng)常喜歡寫(xiě)些東西有關(guān)，我寫(xiě)的最多的莫過(guò)于一些心情雜文了。我想當初，如果多看些書(shū)，尤其是那些經(jīng)典名著(zhù)，那時(shí)我的作文修為可能更高一些。
我一直不看長(cháng)篇小說(shuō)，直到這個(gè)暑假，恰好妹妹從學(xué)校帶了本《圍城》，我空閑之余就拜讀起幾年前本該早就讀了的《圍城》，并一口氣讀完了。其實(shí)上網(wǎng)的時(shí)候，曾看過(guò)《圍城》，那時(shí)也只是在上網(wǎng)時(shí)斷斷續續讀過(guò)，不過(guò)不知怎么，也不知為什么，后來(lái)就沒(méi)有讀下去，所以直到這個(gè)暑假我不算真正讀過(guò)一部小說(shuō)。
盡管以前也曾翻閱過(guò)大仲馬的《基督山伯爵》、如梭的《懺悔錄》、錢(qián)鐘書(shū)的《圍城》，但我以為這個(gè)暑假所讀的《圍城》，才是我真正意義上讀的第一部長(cháng)篇小說(shuō)。
讀名著(zhù)有感 3
我讀了《藍鯨的眼睛》后，感到太傷心了。
一天，一個(gè)女孩坐在海邊，她的眼睛是看不清東西的，在大海的中央來(lái)了一條帆船，點(diǎn)著(zhù)藍藍的燈，鬼鬼祟祟的.在海里蕩漾著(zhù)，一個(gè)漁夫手里握著(zhù)桿鉤矛，他想把船在了下來(lái)，漁夫等待了一會(huì )，一條大的藍色的鯨魚(yú)游了過(guò)來(lái)，它和船靠的很近，漁夫舉起鉤矛，朝著(zhù)鯨魚(yú)的眼睛就射了下去，頓時(shí)藍鯨一聲痛苦的鳴叫，它翹起了尾巴把船掀翻了，帆船頓時(shí)也弄了個(gè)粉身碎骨。
小女孩糊涂的看到海邊漂過(guò)來(lái)一個(gè)藍色的水晶球，她就拿著(zhù)它回家了，她問(wèn)爺爺那是什么東西，爺爺對她說(shuō)，那是藍鯨的眼睛，你要每天帶它去看星星和月亮，那你的眼睛就會(huì )好的。
一天天過(guò)去了，藍鯨每天都在痛苦的叫著(zhù)，爺爺派了很多船去捕魚(yú)，藍鯨全把船弄翻了，一天晚上爺爺把捕魚(yú)的村民全叫到了一起，他說(shuō)：“我們要把藍鯨的眼睛埋了，這樣它就死了，以后不會(huì )弄翻我們的船了�！蹦菚r(shí)候小女孩還在睡覺(jué)，爺爺偷偷的把她懷里的眼睛埋了，她一覺(jué)醒來(lái)發(fā)現藍鯨的眼睛不見(jiàn)了，很著(zhù)急，問(wèn)爺爺，爺爺說(shuō)：“埋了”。小女孩聽(tīng)到后立刻奔向埋的地方，她在地上摸來(lái)摸去，終于被她找到了，她小心翼翼的抱著(zhù)，把眼睛放回了大海。
小朋友，你們要保護野生動(dòng)物，也要愛(ài)惜自己的眼睛哦。
讀名著(zhù)有感 4
寒假，我讀了《草房子》這本書(shū)，它像一塊磁鐵深深地吸引了我，尤其是禿鶴的故事一直牽動(dòng)著(zhù)我的心。
為什么陸鶴會(huì )被稱(chēng)為“禿鶴”。因為他是一個(gè)禿子，禿鶴很在意他那沒(méi)有一絲疤痕的禿頭，他的爸爸想了很多治禿頭的方法，聽(tīng)說(shuō)用生姜在頭上擦七七四十九天就能長(cháng)出頭發(fā)來(lái)，結果還是沒(méi)用。這個(gè)禿頭成了同學(xué)們的笑柄，連分組的時(shí)候也沒(méi)有人要和他在同一組。走在大街上，他的禿頭被別人冷嘲熱諷。這些事深深地傷害了他的心，因此他的.許多行為令人不喜歡。
但是，當我看到了會(huì )操這一段，我理解了他。他做的操非常好，因為他是禿子，所以老師沒(méi)有安排他上會(huì )操，可他非要上會(huì )操，老師沒(méi)辦法，只好讓他參加，不過(guò)禿鶴必須要帶一定帽子。但是在會(huì )操的關(guān)鍵時(shí)刻他卻把帽子從頭上摘下來(lái)讓他的禿頭閃閃發(fā)光，這時(shí)會(huì )操場(chǎng)下一片混亂，我知道他為什么要這樣做，因為他也想得到別人的尊重，也要和別人一樣。更讓我想到的是，一次學(xué)校有一個(gè)節目，需要個(gè)禿子來(lái)演大壞蛋，大家都在為這件事發(fā)愁，正在這時(shí)禿鶴毅然承擔起這個(gè)角色，而且把這個(gè)角色演得好，這需要多大的勇氣！
禿鶴真了不起啊，他用大家嘲笑的缺點(diǎn)為學(xué)校爭來(lái)榮譽(yù)。這種舉動(dòng)深深地打動(dòng)了我。他已經(jīng)不那么在意自己的外表了，已經(jīng)走出了心理陰影。在我心中，禿鶴就是一個(gè)戰勝自我的勇者，是一個(gè)英俊少年。
讀名著(zhù)有感 5
寒假里，我讀了一本書(shū)，書(shū)名叫紅巖，讀完后我的感受很多。
剛開(kāi)始讀時(shí)，我覺(jué)得這本書(shū)很難看，又不易懂，不如我�？吹墓适潞每�，這種書(shū)應該是男生看的，可是既然買(mǎi)了就必須得看下去。后來(lái)我抱著(zhù)好奇心仔細讀了這本書(shū)，結果只要我一用心，就立刻進(jìn)入到了那個(gè)緊張、刺激的環(huán)境里，讓我過(guò)足了癮。其中最讓我留連忘返的是我的‘自白書(shū)’這一章：
許云峰為了不讓更多共產(chǎn)黨員的秘密泄露，故意暴漏身份......徐鵬飛審問(wèn)徐云峰的.時(shí)候他好像經(jīng)過(guò)了嚴密的訓練非常冷靜。我特別佩服他這一點(diǎn)。最后逼徐鵬飛使出殺手锏——成崗，他命令手下的人把他打得血肉模糊，逼許云峰和成崗就范，不料，他手下的兩個(gè)共產(chǎn)黨都拼死不說(shuō)，絲毫不讓徐鵬飛得到一絲情報，我真是太佩服他們對黨的忠誠了，要是我，在就嚇哭了，他們真是太有毅力了。徐鵬飛竟然
還不放棄，還想讓他們寫(xiě)‘自白書(shū)’，成崗為了表示自己的決心，拖著(zhù)快垮的身子，在紙上寫(xiě)了一首詩(shī)，還大聲朗讀起來(lái)：任腳下響著(zhù)著(zhù)沉重的鐵鏈，任你把皮鞭舉得高高，我不......我只是想象著(zhù)就覺(jué)得害怕，但他還能在那樣的環(huán)境、那樣的氣氛下干出這樣的事情，真讓我驚嘆不以。原本我以為那樣的書(shū)是男孩看的，現在我認為是中國人的都應該看。
對這些戰士，那些居心不良的人只能折磨他們的身體，可在那些戰士的心里，一心只為共產(chǎn)黨，我心里不禁為他們感到驕傲。
讀名著(zhù)有感 6
圣母院里的鐘次第地敲響，咚咚，咚咚……沉重地，凄婉地，好像在陳述著(zhù)一個(gè)故事。
那是些濃烈得化不去，深刻得褪不了的形象：獨眼的敲鐘人伽西莫多，美麗善良的愛(ài)斯梅拉達，還有淵博卻兇惡的克洛德副主教。
剛開(kāi)始，伽西莫多的出場(chǎng)給我了一個(gè)丑惡的影象。他的獨眼，他的聾啞，他的駝背，他的巨大和丑陋都讓我先入為主地把他當作了大反派。嬰兒時(shí)，他是一個(gè)人人見(jiàn)了都想把他燒死的丑小鴨；青年時(shí)，他是一個(gè)人人唾棄的“丑八怪”。他的臉?lè )路鹱⒍怂褪菒耗У幕�。到之后，我才看清他那清澈、崇高的靈魂。他對像使喚奴隸一樣，役使他的克洛德忠心耿耿，這是怎樣的一種單純？他對以往對他有恩的愛(ài)斯梅拉達，用盡全部生命的悉心照料和赴湯蹈火，是怎樣的一種如火一般剛烈的感情？他受盡了人世間的歧視和欺凌，卻又滿(mǎn)足的，勤勞的當著(zhù)他的敲鐘人。如此美麗，如此可敬的人性難道在他那丑陋的外表下就分文不值了嗎？
相比而言，如果說(shuō)伽西莫多的外表丑陋，那么克洛德的'心靈便更加令人鄙視。一開(kāi)始，良好的背景讓我覺(jué)得他是個(gè)學(xué)識淵博的善良人——他收養了丑陋的伽西莫多，他是人人敬畏的副主教……�？墒钱敼适碌那楣澯萦視r(shí)，我讀懂了他精神世界中的畸形。他只以自我為世界的中心，什么都要圍著(zhù)他轉。
“美就是完整，美就是全能，美就是有生命力的東西�！�
當滅燈鐘響徹在巴黎圣母院里，所有故事都結束了……但那古老的故事將永恒地被傳誦……
讀名著(zhù)有感 7
每當我的手指尖觸碰到那流傳千古的《四大名著(zhù)》，就會(huì )情不自禁地翻開(kāi)那充滿(mǎn)神秘，而又帶有味道的文章。一看，就停不下來(lái)了……
絲綢之路上，白龍馬的鈴鐺“叮鈴鈴，叮鈴鈴”的響，給師徒四人的取經(jīng)之旅增添了幾分情趣。一路上，九九八十一難一個(gè)接著(zhù)一個(gè)。孫悟空、豬八戒、沙和尚利用自己高強的武功與智慧一次一次地打敗了各種各樣的妖怪：紅孩兒、牛魔王、白骨精、玉兔精、蜘蛛精……還經(jīng)歷了一次次危險的境地：火焰山、女兒國、流沙河……終于，他們成功抵達西天，迎回真經(jīng)。這精彩絕倫的小說(shuō)情節令我驚嘆不已！一遍過(guò)后，依然回味無(wú)窮，仍想細細品味。
出了門(mén)，坐在公園的`長(cháng)椅上。街頭無(wú)比喧鬧，人群吵吵嚷嚷，可我像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，低下頭來(lái)繼續遨游在書(shū)的海洋中。下午到了，零零散散的陽(yáng)光一點(diǎn)點(diǎn)悄悄地，爬上了我的膝蓋，難不成它也想看“諸葛亮機智借箭，巧對周瑜”？我輕輕地翻動(dòng)書(shū)頁(yè)，嘴角微微上揚，抺也抹不掉。
不僅小說(shuō)情節令我驚嘆，里面的人物也是性格鮮明呢！就說(shuō)說(shuō)諸葛亮吧。不僅上知天文，下知地理，還善于揣摩別人的弱點(diǎn)與特征，并逐一擊破。是個(gè)有勇有謀、智勇雙全，且不畏強權的人，十分令我敬佩！
沒(méi)錯，就是那動(dòng)人的情節、優(yōu)美的文字、高超的寫(xiě)作技巧，構成了名著(zhù)的經(jīng)典，無(wú)處不讓人驚嘆。這些名著(zhù)就是值得我們一輩子咀嚼品讀的書(shū)籍。
讀名著(zhù)有感 8
《紙船》出自于冰心女士的詩(shī)集——《繁星春水》。這首詩(shī)表達了作者對母親的懷念。這就能看出冰心女士“母親”是博大無(wú)邊，無(wú)窮。像的詩(shī)冰心女士還寫(xiě)了，如：“母親呵!天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到他的巢里;心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里�！�
短短的小詩(shī)都能出詩(shī)人真摯熱烈的情感，對母親的'熱愛(ài)�？晌疫@才知道“母愛(ài)”的。從小到大我都在媽媽身邊，媽媽每天都對我嘮嘮叨叨，煩都要煩死了。我知道媽媽做我好，可是我就像囚犯一樣自由，我不想被人束縛。年姐姐要中考時(shí)，媽媽跟爸爸商量好了，媽媽回去照顧姐姐的生活。一開(kāi)始我默默地在心里偷笑，心想媽媽走了我就可以無(wú)法無(wú)天了，可是有一點(diǎn)舍，畢竟我在媽媽身邊呆了那么多年了。以前媽媽離開(kāi)我最多多月，可這次不知要離開(kāi)多長(cháng)，媽媽走了也許我還不習慣呢。
平時(shí)每天回到家媽媽就了“美味佳肴”，只要吃就行了，吃完了就做的事�，F在媽媽走了，爸爸下班又很晚，煮飯的擔子就落在了我的肩膀上了，幸好以前我練過(guò)，要不然等爸爸回來(lái)煮不知道要時(shí)候才能吃飯呢?我每天回到家做的件事煮飯，有時(shí)候還要洗的衣服，家里的家務(wù)上我全包了，我這才深深體會(huì )到母親的辛苦。冰心女士在雨天看到一張大荷葉遮護著(zhù)一枝紅蓮，就寫(xiě)下了這么一首詩(shī)：“母親呵!你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我無(wú)遮攔天空下的陰蔽?”
我才領(lǐng)悟出了這首詩(shī)的含義：母親，在每個(gè)人的心目中，是人生唯一的避難所。
讀名著(zhù)有感 9
《小鹿斑比》讀后有感自從學(xué)校開(kāi)展六年度一百本書(shū)活動(dòng)后，我讀了一本讓我永遠難以忘懷的書(shū)——《小鹿斑比》，這本說(shuō)的作者名叫費利克斯。薩爾登，他出生于 1869 年，是奧地利著(zhù)名劇作家、小說(shuō)家，于 1945 年去世。
這本書(shū)主要寫(xiě)了一頭活潑善良的小鹿——斑比，生活在一片綠色泛濫的大草原之中，他與伙伴們快樂(lè )的在草原上嬉戲，可是好景不長(cháng)，人類(lèi)的出現使鹿的種族受到了大量的捕殺，又是一年的冬天，獵人發(fā)動(dòng)了一次大面積捕殺，斑比的母親也死在了這次大不殺之中，姨媽的兒子——戈波也是在這次大捕殺中被獵人捉走，這個(gè)冬天也成為了斑比信中永遠去不掉的一塊傷疤，之后半壁與其他的親人團聚，也碰到了自己的父親——老鹿王，再老鹿王的`指導下，斑比成為了一只機智勇敢的小鹿，而且他喜歡上了一媽的女兒法莉納，在追求法莉納的同時(shí)，斑比打敗了小時(shí)候欺負他捉弄他的羅諾、卡洛斯，最后他學(xué)到了老鹿王的所有本領(lǐng)，成為了一個(gè)偉大的鹿王。
與斑比相比，我覺(jué)得我差遠了，斑比失去母親后他依然堅強，而我呢!媽媽晚會(huì )來(lái)一會(huì )兒，我便大呼小叫，就為自己餓了，而斑比他卻自強不息的生存了下來(lái)。
讀了這本書(shū)之后我明白了一個(gè)道理，一個(gè)人在生活中要積極向上，自強不息，不能因遭受挫折而輕易放棄，應為只要你的心不被打敗，
你的人生一定很精彩。
讀名著(zhù)有感 10
當夜幕漸漸降臨的時(shí)候，家家戶(hù)戶(hù)都打開(kāi)了電燈。你瞧，這盞電燈，小梨子般的燈泡，卻能把一間寬敞的房子照得通明徹亮；當你思念遠方的親人的時(shí)候，拿起電話(huà)與遠方的親人交談，那時(shí)，你可想到，生活中這些普遍的電器，卻是愛(ài)迪生用了多少汗水與心血換來(lái)的嗎？
愛(ài)迪生從小就好問(wèn)、熱愛(ài)科學(xué)。他上了三個(gè)月的學(xué)就退學(xué)回家了，便由當過(guò)教師的母親輔導他。12歲時(shí)，由于生活困難，愛(ài)迪生就開(kāi)始在列車(chē)上賣(mài)報，盡管這樣，他依然沒(méi)有放棄過(guò)科學(xué)的道路。最后，他既然成為了世界“發(fā)明大王”。有人說(shuō)，發(fā)明是命運的產(chǎn)物，愛(ài)迪生是天才，愛(ài)迪生卻感嘆地說(shuō)：“天才，不過(guò)是百分之一的.靈感加百分之九十九的汗水！”然而，我們任何人都是平等的，誰(shuí)也不是天生聰明或天生愚蠢，只有勤快和懶惰才能決定你是聰明還是愚蠢。當有人問(wèn)他經(jīng)歷發(fā)明燈泡的1萬(wàn)次失敗后是怎樣堅持下去的，他說(shuō)，在這個(gè)過(guò)程中他從未失敗過(guò)，相反，他找到了1萬(wàn)種無(wú)效的方法。
我特別欣賞愛(ài)迪生那堅持不懈、百折不擾的精神。他在“造福于人類(lèi)”的思想鼓舞下，從堅忍不拔的意志和毅力，在千萬(wàn)次失敗前面不灰心，不氣餒、不后退、不屈服的精神，克服了重重困難。我們要學(xué)習他那頑強拼搏的精神、不達目就誓不甘休的毅力，我們要用這種精神與毅力時(shí)時(shí)激勵和鞭策自己。不能遇到小小的困難，就打起了退堂鼓，缺乏吃苦的精神和克服困難的毅力，讓我們使自己成長(cháng)為一個(gè)有所作為的人。
讀名著(zhù)有感 11
孔乙己這個(gè)人物，是魯迅先生于“五四”前夕，繼《狂人日記》的又一篇短篇小說(shuō)，也是《吶喊》的第二篇。以前曾經(jīng)看過(guò)，可因為閱歷等原因，對于這篇小說(shuō)的寓意不甚了解。最近，又重新翻了一遍，讀懂了一些生澀晦暗的.東西。
孔乙己這個(gè)人物本身在那個(gè)動(dòng)亂的年代就是個(gè)悲劇。不知是哪位前人說(shuō)過(guò)：“人沒(méi)有錯，錯的是時(shí)間�！鼻宄┠�，科舉制的荼毒已經(jīng)深入人心，“萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高”，階級與階級的對立，還有奸官污吏的橫行等等，當時(shí)的社會(huì )動(dòng)亂不堪。人們都在忙著(zhù)自己的事，紙醉金迷中舍棄了一些情感。而那時(shí)，一個(gè)小小的孔乙己，活著(zhù)重要嗎？死了，也重要嗎？答案當然是否定的。便想起了這樣一段對話(huà)，“后來(lái)怎么樣？”“怎么樣？先寫(xiě)服辯，后來(lái)是打，打了大半夜，再打折了腿……”“……誰(shuí)曉得？許是死了�！币粋�(gè)小小的舉人在那時(shí)可以草菅人命，而沒(méi)有一個(gè)人去阻止，都只是看戲，戲中誰(shuí)死誰(shuí)活，與我何干？漠視，似習慣一般存在。然后呢，嘲笑，譏諷，最后，再散開(kāi)裝著(zhù)沒(méi)事人樣，然后再看戲。真是一些高明的觀(guān)眾！府衙里的人也紙醉金迷，對著(zhù)散發(fā)著(zhù)血汗抑或是別人希望的同時(shí)夾雜著(zhù)銅臭的紙醉生夢(mèng)死。
誰(shuí)曉得？許是死了。
誰(shuí)曉得？許是死了。
誰(shuí)曉得？許是死了……
紙醉金迷后，又剩下了些什么？
讀名著(zhù)有感 12
我從小到大看過(guò)許許多多的書(shū)，有故事書(shū)、雜志、科普書(shū)，還有漫畫(huà)書(shū)。
就在前幾天，媽媽個(gè)我買(mǎi)了一本叫《柔軟的堅強》的書(shū)，我一拿到書(shū)就迫不及待的讀了起來(lái)�？粗�(zhù)看著(zhù)我的眼淚悄然落下。
文中的毛豆出生于富裕家庭，而阿吉是平凡普通家庭的孩子，他們之間卻有著(zhù)十分深厚的友誼。阿吉因為生活貧窮、性格內向、成績(jì)不好以及爸爸的工作是城管這些原因，經(jīng)常被臘肉幫的人欺負，他只能把憤怒和悲傷壓在心底。阿吉失去了自己的寶貝狗，媽媽又去世了。漸漸地，他變了，他再也不想忍受下去了，他開(kāi)始了反抗。但是阿吉最終還是舍棄了暴力復仇的手段，而是采取了一種特別的方式，讓所有人接納了他，重新認識他，迎回自己的自尊和幸福的生活。在經(jīng)歷了自身變故和現實(shí)世界的磨練之后，阿吉并沒(méi)有自暴自棄，他逐漸征服了自己的仇恨，學(xué)會(huì )了寬容，學(xué)會(huì )愛(ài)一個(gè)人和被一個(gè)人愛(ài)的感受。阿吉的故事告訴我們：在最殘酷的日子里，依然保持智慧，才是生活、社會(huì )的強者！
一滴水珠就可以折射出太陽(yáng)的光輝，一朵小花既能蘊含天堂的美好，一本好書(shū)則承載著(zhù)最深刻的人生道理。
讓我們用心靈去傾聽(tīng)，去傾聽(tīng)他人的'心聲，去聆聽(tīng)你與你心靈深處的對話(huà)。
《柔軟的堅強》這本書(shū)能照出我們身上的不足。讓我們找到正確的人生方向，把曾經(jīng)失去的東西找回來(lái)。讓我們有信心、有勇氣去面對困難，戰勝困難，為我們的人生添上絢麗的一筆！
讀名著(zhù)有感 13
愛(ài)是支撐起善良的支柱。
——題記
如果，每個(gè)人都獻出一份愛(ài)，那么這個(gè)世界就不再悲傷。沒(méi)錯，愛(ài)在我們之間無(wú)處不在。父母對兒女的一片摯愛(ài)之心和殷殷盼望；老師、朋友、同學(xué)之間的愛(ài)和友誼；人們對祖國神圣的愛(ài)。這些感情無(wú)不飽含再這本書(shū)上——————愛(ài)的教育。
這本書(shū)雖然語(yǔ)句平淡、事例普通，但每一個(gè)故事充滿(mǎn)世間最有力量的愛(ài)！其中朋友的情誼最令我感動(dòng)。善良的甘侖為陪伴病重的同學(xué)，竟然不管父母的擔心而毅然留下，他這善良的舉動(dòng)，不正是愛(ài)的體現嗎？
的.確，社會(huì )上無(wú)時(shí)無(wú)刻不充滿(mǎn)愛(ài)，小到父母對兒女一絲的關(guān)懷，老師對學(xué)生一點(diǎn) 的鼓勵，甚至萍水相逢的人們的一個(gè)微笑……大到捐獻骨髓、捐血等。
曾記得在四川汶川發(fā)生地震后，成百上千的市民在紅十字會(huì )前排著(zhù)長(cháng)長(cháng)的隊捐錢(qián)，為了最后的一絲希望，官兵們連續幾天在廢寢忘食的尋找生存的人；還記得在2003“非典”肆虐的非常時(shí)刻，為了人們的身體健康，有多少醫務(wù)工作人員忘我工作，才打贏(yíng)了這場(chǎng)特殊的戰爭。是什么使他們能夠如此地奉獻自己？是“愛(ài)”，是這個(gè)如水般不可缺少的東西。
但是，如今社會(huì )上，有些人他的行為準則是看是否對自己有利，即使在道義面前也不放棄討價(jià)還價(jià)。這種人的處世行為必然被人們鄙視。
讀這本書(shū)，使我明白到：愛(ài)，使我們心靈相通；愛(ài)，使世界不再孤單。只要我們先出一份愛(ài)，就能讓世界沐浴在愛(ài)之中，讓我們的心靈沉浸在愛(ài)之中！
讀名著(zhù)有感 14
《威尼斯商人》可謂莎士比亞最成功的喜劇，它那一個(gè)個(gè)故事情節，引人入勝，贊嘆一聲，美呀！
假期真可謂快樂(lè )至極，平日里學(xué)了就玩，玩了就學(xué)的單調生活也無(wú)影無(wú)蹤。一起去那野外鄉間游玩，身呼一下，爽呀！
在文中，夏洛克與安東尼奧的“人肉約”無(wú)疑露出他的兇殘。
丟下安東尼奧，我來(lái)到了野外，腳下，淌過(guò)起伏的溪水；頭上，那灰色的，白色的，說(shuō)不出色彩的鳥(niǎo)攏靠在一起，組成了一陣輕揚的民間音樂(lè )隊。遠處，群山相抱，山間綠書(shū)綠草，遠沒(méi)有春的'初嫩，秋的悲涼。
于是，我們就想去爬山。從漫長(cháng)廠(chǎng)的山路而走，帶走了還未睡醒的小草，腳踏了紅艷的鮮花。一陣風(fēng)起，突然感到全身麻木了。風(fēng)中還帶著(zhù)一些海腥味。
“難道這是到了海邊了嗎？”
“棲霞地處內陸，何以見(jiàn)海？”
夏洛克的女兒杰西卡，面對著(zhù)夏洛克的“地獄”，逃走了。
眼前果然是座水庫。平眼望去，看不到頭。
我們從大壩上走過(guò)，來(lái)到山的另一邊。放眼望去，碧綠的湖水是那么美，如珍珠一般，像翡翠一樣。水上面還行著(zhù)船，兩旁有眾多釣魚(yú)著(zhù)。小孩子是不敢上這里來(lái)的，因為水庫也擁有十分“光榮”的“戰績(jì)”……
法庭辯斗開(kāi)始了。
最難爬的一部分也展現眼前。
憑著(zhù)鮑西亞的機智，她戰勝了夏洛克。
憑著(zhù)一株株小樹(shù)苗，我們爬上了山尖。
最后，眾人歡聚一堂。
我站在山尖上，向遠方大喊：“暑假真快樂(lè )！”
讀名著(zhù)有感 15
當我們在為一點(diǎn)小事大喊大叫時(shí)，為一點(diǎn)東西打架時(shí)，我們有沒(méi)有想過(guò)，在動(dòng)物世界中，卻有一些動(dòng)物為了下一代而放棄生命，比起它們，我們是多么慚愧呀！
《斑羚飛渡》是著(zhù)名作家沈石溪的的作品，講的是一群斑羚被獵人逼到傷心崖，雨后一道美麗的彩虹，成了斑羚唯一的“橋”，但彩虹不是真的�？墒前吡鐩](méi)有因此認輸，在聽(tīng)了鐮刀頭羊的話(huà)后，整個(gè)羊群都用自己的生命贏(yíng)得了永生。
它們分為兩隊，一隊是年輕的羚羊，一隊是年老羚羊。每次兩隊各有一只斑羚一起跳，年輕的斑羚總是能跳得更高一些。當兩只羊都因跳不過(guò)山崖要死亡時(shí)，年輕的羊踩在了老年羊的身上，再一次跳起，就這樣年輕的斑羚終于跳過(guò)了懸崖。
最讓我驚奇的是在老斑羚中，沒(méi)有一只羊走出來(lái)走向年輕的那一邊去，它們沒(méi)有一只羊想這樣做，因為它們無(wú)私地想讓年輕的羊繼續活下去，去繁殖后代。
它們在死亡前面還是那么機智，有“泰山崩于眼前而眼不�！钡�.勇氣。面對死亡，它們不慌亂，而是團結一致，甚至不怕?tīng)奚晕�，它們是多么的無(wú)私、偉大，這些事情是多么感人，所以我們要向它們學(xué)習。
在我們的生活中，也有著(zhù)這樣的人，這樣的事發(fā)生。在汶川大地震中，許多人通宵達旦地救人，完全不顧自己的安危，他們也是在用自己的生命換來(lái)了別人活下來(lái)的機會(huì )。
可是，我遇到一些小困難就大呼小叫，有時(shí)多做事我還斤斤計較，這一點(diǎn)，我要向斑羚學(xué)習，學(xué)習他們的勇敢，學(xué)習他們的團結，也學(xué)習他們的無(wú)私奉獻。
讀名著(zhù)有感 16
《城南舊事》講的是：20年代末，六歲的小姑娘英子幫“瘋子”女人秀貞找到了失蹤的女兒，但不久她們母女倆被火車(chē)軋死了。后來(lái)英子認識了一位善良小偷，但是他因為英子撿到的小佛像被抓了。英子奶媽的兒子兩個(gè)前死了，女兒被買(mǎi)，后來(lái)英子的父親也因肺病過(guò)世了。
英子在這樣的事情上，非常勇敢得面對了。后來(lái)的生活英子都跟著(zhù)她的家人一起面對了，英子難倒不悲痛嗎？不是的，其實(shí)看見(jiàn)自己的親人去世，每一位孩子一定是很傷心的，英子是一個(gè)非常勇敢得姑娘，況且她還是一個(gè)未到13歲呢，英子做怎么都是堅持不懈、勇敢的。
其實(shí)每一個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷類(lèi)似的過(guò)程，當別人可以面對，自己也是可以的.。有一次，我碰到了一道難題，我把題目看了又看總是想不到方法，當我準備放棄的時(shí)候，媽媽走過(guò)來(lái)耐心的對我說(shuō)：“毛毛，你要大膽的面對問(wèn)題，你不管通過(guò)什么樣的方法都要把他解決，你可以查找一些能幫助解決問(wèn)題的資料，或者翻一些有關(guān)的書(shū)本，來(lái)幫你找到答案�！蔽医�(jīng)過(guò)一個(gè)下午的查找，終于找到了一些思路，幫助我解決問(wèn)題。
我現在終于知道了：大膽的面對，才能解決問(wèn)題，但也需要堅持、努力和決心。才能干好事情，不然永遠也不能解決了，所以以后大家一定記住要大膽面對事情哦。
讀名著(zhù)有感 17
利用假期時(shí)間，我閱讀了世界經(jīng)典名著(zhù)——《彼得。潘》。這本書(shū)是英國著(zhù)名作家詹姆斯。巴利寫(xiě)的。書(shū)中講了一個(gè)發(fā)生在孩子們和彼得。潘身上的故事。
一天晚上，孩子們發(fā)現了小飛俠彼得。潘和仙女小丁當，和他們交上了朋友，跟著(zhù)他們去烏有島。奇妙的烏有島之旅，讓孩子們開(kāi)闊了眼界。他們在烏有島的.地下之家里，和那里的孩子一起生活，還利用勇氣和智慧戰勝了海盜，非常開(kāi)心。
時(shí)光如飛梭，無(wú)數個(gè)春秋后，孩子們都長(cháng)大了原來(lái)那個(gè)善良可愛(ài)的小姑娘溫迪也有了自己的女兒，叫簡(jiǎn)。溫迪失去了美好的童年，不再天真無(wú)邪，快樂(lè )無(wú)憂(yōu)了。只能給女兒講她小時(shí)候在烏有島的故事，將他如何去烏有島，如何戰勝海盜。春天到了，烏有島該做大掃除了，彼得。潘帶走了簡(jiǎn)，但是溫迪不能去了。許多年后，簡(jiǎn)也成熟了，生了一個(gè)女兒，叫瑪格麗特。只要彼得。潘想起該做春季大掃除的時(shí)候，都會(huì )接上瑪格麗特，后來(lái)……再后來(lái)……
讀完了這本書(shū)，我覺(jué)得，要是孩子永遠天真無(wú)邪該有多好。我真希望自己永遠是個(gè)孩子；希望世界上真有那個(gè)烏有島，真有那個(gè)彼得。潘；還希望我也能飛到烏有島，永遠住在那個(gè)神秘小島上！如果這些都是真的，我也要飛到烏有島，去智斗海盜，去給那些生前不幸的孩子們講故事，去當他們的媽媽。讓烏有島永遠充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)！
讀名著(zhù)有感 18
說(shuō)起《孫子兵法》這本書(shū)，我就想起始計篇的戰略思想，真是意味深長(cháng)。對于這本書(shū)大家都說(shuō)：“是從軍必研，從政必學(xué)，從商必讀，處世必修的一本書(shū)。"
在始計篇里講到：必須審度敵對我方五個(gè)方面的'情況，比較雙方的謀劃，來(lái)獲得對戰爭情勢的認識，這五個(gè)方面是講：一是政治，二是天時(shí)，三是地利，四是將領(lǐng)，五是法制。靈活機變，掌握戰場(chǎng)的主動(dòng)權。
開(kāi)始驗證是不是如此，越滅吳之戰是我國史上以弱國打強國的范例，我不想看這篇戰例，但是最后還是看了，因為太好看了。吳國和越國是春秋后期在長(cháng)江下游崛起的兩個(gè)諸侯國。春秋中期吳國通過(guò)兼并戰爭取得大量土地，后來(lái)吳越兩國為爭奪霸權，因為吳國對越國多次發(fā)起戰爭，越爭。公元前497年越王允常去世，其子勾踐繼位。之后，494年勾踐因吳國兵力，就出兵攻吳，最后大敗。
吳國戰勝越國后，領(lǐng)土得到擴張，勢力日益強大。勾踐提出一系列“取民之所惡，補民之不足”的政策，得到越國百姓的擁戴，越國從此中興。后來(lái)越國攻打吳國，攻打之前他們做了一番精心的準備，最后越國成了真正的勝利者。
從中我感受到勾踐是一位會(huì )反省自己的君王，最后獲得了百姓的擁戴，他也是一位愛(ài)學(xué)習君王。我們也要學(xué)學(xué)他的優(yōu)點(diǎn)。
讀名著(zhù)有感 19
我在假期里讀了《草房子》這本書(shū)，因為它不僅像其他有趣的讀物一樣會(huì )隨時(shí)引人大笑，更會(huì )引人深思，讓我們受到啟發(fā)……
這本書(shū)里的禿鶴給我留下了深刻的印象，讀《草房子》有感500字。禿鶴其實(shí)叫陸鶴，因為他是一個(gè)小禿子，所以同學(xué)們都叫他禿鶴。他和我一樣是個(gè)三年級的學(xué)生。在油麻地小學(xué)上學(xué)，因為他是個(gè)十足的'大禿子，所以很少有人叫他的名字，而且每個(gè)人都嘲笑他，不愿意和他做朋友，有的甚至不愿意看他一眼。禿鶴雖然家里不是那么富裕，但他是個(gè)孝順長(cháng)輩的好孩子，孝順長(cháng)輩，不跟長(cháng)輩吵架。他還是一個(gè)有自信心的好孩子，他常常坐在小鎮水碼頭的石階上，看著(zhù)波光粼粼的湖面發(fā)呆。他自言自語(yǔ)的說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)沒(méi)有頭發(fā)就丑，哪里有頭發(fā)的人就好看嗎？”在嘲笑聲中，他的性格變得很內向。雖然同學(xué)們瞧不起禿鶴，但他并不記仇，同學(xué)們下課時(shí)都會(huì )去摸一摸他那光禿禿的小頭，但禿鶴沒(méi)有阻止他們不許摸他的頭。
最讓我感動(dòng)的是，禿鶴有著(zhù)強烈地集體榮譽(yù)感，當他們學(xué)校的文藝演出缺少一個(gè)禿頭的演員時(shí)，他毅然站出來(lái)，承擔起了這個(gè)重要的角色，而且把這個(gè)角色演得一絲不茍，活靈活現。在他堅持不懈的努力下，終于為學(xué)校爭得了榮譽(yù)。沒(méi)錯，誰(shuí)說(shuō)禿子就不能有尊嚴呢？我想：在我們的生活中，可千萬(wàn)不能以貌取人，俗話(huà)說(shuō)：人不可貌相，海水不可斗量。
讀名著(zhù)有感 20
暑假，我讀了《西游記》，這本書(shū)主要講了：唐僧帶著(zhù)三個(gè)徒弟，去西天取經(jīng)，路上，經(jīng)歷99八十一難，終于取得真經(jīng)，修成正果。這本書(shū)告訴我們：做事就不要怕辛苦，堅持不懈就一定會(huì )成功。
在《西游記》中，我最喜歡的就是唐僧的大徒弟--孫悟空。他個(gè)子不高，是只從怪石中蹦出的神猴，他住在花果山，與那里的猴子們成了親人。后來(lái)因大鬧天宮，被如來(lái)佛祖壓在五指山下，520xx年之后，被唐僧救出，并保護唐僧西天取經(jīng)。一路上，悟空降妖除魔，立下了大功勞。所以，我很喜歡他。
在我的同學(xué)中，又像豬八戒一樣的葛瑋。他每天吃得特別多，別人吃一碗飯，它就能吃四碗飯!別人喝一口水，他就能喝三杯······因此他長(cháng)得很胖，啤酒肚子、水桶腰。一次體育課，跑步比賽，全班都得參加。到葛偉跑了，只聽(tīng)一聲槍響，葛偉跑了出去，可他太胖了，根本跑不動(dòng)，還差點(diǎn)么摔倒。唉，葛偉該減肥了，我想：豬八戒也應該減肥了。
讀完《西游記》，我終身受益。長(cháng)大后，我要像唐僧一樣善良�？吹酱蠼稚嫌幸X(qián)的可憐的`人們，我總會(huì )施舍他們一些錢(qián);看到有希望工程活動(dòng)，我會(huì )第一個(gè)捐文具、書(shū)和錢(qián);有些有意義的獻血，我也會(huì )參加。
《西游記》—我國四大名著(zhù)之一，這樣的書(shū)大家都要看。這些書(shū)里都是精華，你把它讀懂讀透，就吸收了精華。所以，大家都看看吧!
讀名著(zhù)有感 21
《生命流淚的樣子》這本書(shū)主要是講了：心儀的母親得了癌癥，這讓全家人瀕臨解體的邊緣。心儀為母親分擔家務(wù)，卻遭到母親的批判，直到母親死后，才發(fā)現母親的用心良苦。
在心儀的母親死后，心儀才發(fā)現了母親的日記，日記中顯顯露了母親的擔憂(yōu)，擔憂(yōu)女兒以后的生活。留神儀想起當時(shí)的埋怨時(shí)，才感到對不住母親。其真實(shí)母親去叫我做家務(wù)時(shí)，我也會(huì )像心儀一樣在心中埋怨，但當看見(jiàn)母親憔悴的樣貌時(shí)，又會(huì )泛起一絲心疼。我想，這可能就是血濃于水的證據吧。
當我看完這本書(shū)時(shí)，我發(fā)現了受過(guò)心靈創(chuàng )傷的孩子會(huì )變得非常敏感。在心儀母親逝世后，她的同窗紛繁向她伸出援助的手。固然她剛開(kāi)端非常排擠，但她的同窗卻非常體諒。這一點(diǎn)，我要向她的同窗學(xué)習。我連同窗的家庭情況的不太理解。比起他們，正是自嘆不如呀！
在心儀母親的死去后，讓我感到了生命的'脆弱。無(wú)時(shí)無(wú)刻，在地球的某個(gè)角落都有人由于不同緣由而死去。固然世界上生存著(zhù)許許多多的生命，固然他微乎其微。但他關(guān)于不同的事物而言，可能意義嚴重，也有可能輕如鴻毛。
我不斷在沉思著(zhù)一個(gè)問(wèn)題：什么是真正的愛(ài)？在看完這本書(shū)后，我明白了。愛(ài)就是在風(fēng)險時(shí)不離不棄；愛(ài)就是在對方身邊默默守候；愛(ài)就是讓對方快樂(lè )。這些都是我在心儀爸爸身上悟出來(lái)的：在心儀媽媽生病時(shí)，他不顧一切去借錢(qián)找醫生為她治��；不論多么累，也一副無(wú)所謂的樣子……不可思議，他們的愛(ài)是多么的深沉��！
讀名著(zhù)有感 22
在這個(gè)寒假里，我又愛(ài)不釋手地拿起了《愛(ài)的教育》，因為那里的小故事都有一股神奇的力量——充滿(mǎn)了暖暖的愛(ài)，深深地吸引了我。
其中最令我記憶深刻的就是《我的母親》。因為安利柯對母親說(shuō)了不好的話(huà)，讓母親傷心，父親寫(xiě)信告訴他，你對母親說(shuō)的壞話(huà)，就像一把刀深深地扎在了我心里。我記得幾年前你生病的時(shí)候，你母親心里急啊，整天整夜地坐在你床前，數著(zhù)你的脈搏，看燒退了一點(diǎn)沒(méi)有。母親對你的愛(ài)，是世界上最無(wú)私的愛(ài)。
讀完這個(gè)故事，我不禁想起了我的媽媽。記得有一次，我肚子痛得在床上直打滾，媽媽見(jiàn)了急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。連忙把我送到醫院，醫生給我打針，我哭得哇哇直叫�；氐郊�，媽媽一會(huì )兒喂我吃藥；一會(huì )兒摸摸我的肚子，問(wèn)我好點(diǎn)了沒(méi)；一會(huì )兒又給我蓋被子……我迷迷糊糊地想：“媽媽對我真好，要是每天生病該多幸福��！”隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我慢慢地長(cháng)大了，年級高了，作業(yè)多了，媽媽對我很?chē)绤�，有時(shí)還要“竹筍烤肉“，我心里默默地說(shuō)了媽媽一些壞話(huà)，現在想想真是后悔��！
親人之間的愛(ài)是人間所有感情中最神圣的`感情。破壞這種感情的人，實(shí)在是世界上最不幸的人。人們常常說(shuō)：世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶。以后我要更加愛(ài)媽媽?zhuān)?tīng)媽媽的話(huà)，做一個(gè)乖孩子。
讀名著(zhù)有感 23
《麥琪的禮物》表現了歐·亨利一貫的寫(xiě)作風(fēng)格，那些出乎意料的結局，荒誕不經(jīng)的情節，讓讀者在會(huì )心一笑的同時(shí)了解了當時(shí)社會(huì )的各個(gè)層面。當你看到文題，是否也感到驚訝？
的確，禮物意味著(zhù)什么？是送禮人的快樂(lè )，也是收禮人的幸福；當朋友生日，你親手制作一份禮物，即是對朋友的祝福；當家人過(guò)節，你也準備一些禮物，那是對家人的愛(ài)。不管是什么，那總是一種最深沉的幸福�？墒鞘澜缟嫌袃蓚�(gè)人，他們送出和收到的禮物，卻是另一種讓人辛酸的幸福。
我們所看到的幸福不是那兩份精致的禮物，那甚至是一種痛苦，畢竟是他們犧牲了各自最寶貴的東西才換來(lái)的.，到最后卻毫無(wú)“價(jià)值”。我們所看到的幸福是他們之間最誠摯的感情，這種感情是對于像他們那樣貧苦的人來(lái)說(shuō)的確難得，這才是他們送給對方最珍貴的禮物。
這讓我聯(lián)想起現實(shí)生活中彼此饋贈的禮物，大多數是價(jià)值不菲，包裝華麗的禮盒，僅供裝飾而不實(shí)用；也常有父母收到在外工作的子女寄來(lái)的一些精致賀卡，上面竟沒(méi)有只字片語(yǔ)，甚至沒(méi)有落款，子女們真的那么忙碌嗎？或者他們認為這只是一種形式……直到我收到好友的生日禮包，我才理解了友誼的真諦。那是她親手制作的，看起來(lái)有些粗糙，卻小巧玲瓏，里面裝著(zhù)幾張密密麻麻的信紙，似乎有聊不完的話(huà)題，信紙里夾著(zhù)她從樹(shù)上采來(lái)后壓干的樹(shù)葉，還有她逐個(gè)折的立體五角星，甚至附帶著(zhù)各類(lèi)五彩斑斕的貼花……看起來(lái)無(wú)比幼稚的“大雜燴”，卻填滿(mǎn)了我們無(wú)價(jià)的友誼。
讀名著(zhù)有感 24
《魯濱遜漂流記》描寫(xiě)主人公魯濱遜不從父命，天生愛(ài)冒險，曾三次遠航，有一次東渡的旅程起初還算走運，但是“天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍�！�，海上的天氣時(shí)好時(shí)壞，變化無(wú)常，突如其來(lái)的大風(fēng)暴使船上的每一個(gè)人手忙腳亂，大家正在不知所措的同時(shí)，風(fēng)暴可不會(huì )等待，風(fēng)卷殘云般的吞噬了大船，命大福大的魯賓遜成了唯一的幸運兒，飄到了一個(gè)孤島上。如此，想要在這樣的一個(gè)島嶼上生存，可能有一些不可思議，甚至是不可能的，可是魯賓遜用自己的智慧和辛勤的勞動(dòng)，把不可能變成了可能，創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。在荒島之上，魯賓遜忍受了常人難以承受的寂寞，他一次又一次地從生命的縫隙中得到了啟示，從絕望的懸崖中掙脫了出來(lái)，最終取得了成功。為了生存，他想盡了一切辦法：種植水稻、開(kāi)墾荒地、養殖羔羊、造船出海、對付野人，他救下鄰島的一個(gè)野人，取名為“星期五”，作為自己的仆人……最后，他終于成為了贏(yíng)家�；氐搅斯枢l。
魯賓遜的勇氣當然很值得我們學(xué)習，因為從某種意義上來(lái)講，魯賓遜無(wú)疑早已成為了勇敢的代名詞。不過(guò)，并不是只有他的.勇氣才值得我們學(xué)習，我們還應當向他學(xué)習不怕苦、不服輸的精神，擊破消極悲觀(guān)的心理。如果是常人，誰(shuí)會(huì )在一個(gè)荒涼的小島上有這么大的作為呢？
讀名著(zhù)有感 25
寒假，我花了幾天時(shí)間，看完了《愛(ài)的教育》這本書(shū)。它用平凡的故事深深地打動(dòng)了我，給我愛(ài)的心靈上了一堂生動(dòng)的教育課。
這本書(shū)的作者是埃德阿米琪斯，他是意大利人。這本書(shū)主要講述了一個(gè)四年級學(xué)生恩利科的日記，里面有一百多個(gè)故事，有師生之情、父子之愛(ài)、同學(xué)朋友之誼。
書(shū)中最讓我感動(dòng)的是《我父親的老師》。通過(guò)簡(jiǎn)單的敘述我感到老師的偉大，父親的關(guān)切，還有祖母的善良等等。事情大概是這樣。
恩利科的父親阿爾貝托博提尼從報紙上看到老師仍然活著(zhù)，就坐火車(chē)去看望老師。雖然這么多年過(guò)去了，但父親還是一眼認出了老師。
老師一直從事教育崗位六十年，全心全意地付出了一生心血。直到有一天，老師的手抖動(dòng)得不能寫(xiě)字了，還把墨水撒在同學(xué)的作業(yè)本上，他才不得不離開(kāi)學(xué)校，離開(kāi)同學(xué)。
老師的.家里很窮，親人也相繼過(guò)世。他把同學(xué)的作業(yè)收藏起來(lái)，編上號，當作寶貴的財富，小心地放在柜子里。他給父親看了當年默寫(xiě)本，父親想起本子上“L”和“T”還是善良的母親幫他描的。
中午，父親請老師到一家餐館吃中飯。由于老師身體不好，父親喂他吃飯，幫他割肉、切面包。吃完了中飯，父親把自己的手杖塞給了老師，就和恩利科上了火車(chē)走了。父親對老師充滿(mǎn)了關(guān)切，這也許是父親與老師的最后一次見(jiàn)面。
這本書(shū)中還有許多《每月故事》都很好看，大家一定要去看一看哦！
讀名著(zhù)有感 26
在那個(gè)“朱門(mén)酒肉臭，路有凍死骨”的社會(huì )，階級的不平等，男女的不平等，人性的惡劣，無(wú)一不在其中淋漓盡致的體現出來(lái)。外表繁榮的大觀(guān)園，其內在是多么的丑惡。充滿(mǎn)了壓迫，歧視與陰謀，使得重重悲劇的.發(fā)生，一個(gè)個(gè)靈動(dòng)鮮活的生命無(wú)辜離去，凄冷的社會(huì )唱出陣陣悲歌，被折磨至死的迎春，年輕守寡的李紈，遠嫁他鄉的探春，孤守清燈泥佛的惜春，含冤而死的可卿........讀著(zhù)讀著(zhù)，我們會(huì )聽(tīng)到嘆息聲，很長(cháng)很長(cháng)。這萬(wàn)般嘆息聲，都是因為這個(gè)男尊女卑的社會(huì )而發(fā)出的。在那個(gè)社會(huì )女子沒(méi)有選擇幸福的權利，命運掌握在別人的手里，這樣的社會(huì )整能不叫人窒息呢？
曹雪芹這個(gè)落魄卻滿(mǎn)懷才情，眼光尖銳而心思縝密，他用他的筆墨向我們展現那個(gè)黑暗的封建社會(huì )。敬佩他的文學(xué)記憶，是啊，有什么能比描寫(xiě)古代女性世界來(lái)體現社會(huì )的特征更具體更真切的呢？同時(shí)也讓現在的人們更懂得社會(huì )的進(jìn)步首先需要什么？需要的是先進(jìn)的思想。男尊女卑的社會(huì )是沒(méi)有很大發(fā)展的，在某種程度上女人做事比男人還細心，女人比男人更敢于為國家為人民犧牲與奉獻。就拿我一直以來(lái)最尊敬的偉大的女士吳儀。大家都知道她是我們中國的國務(wù)院女總理，她為了建設我們美好的祖國，犧牲了自己的愛(ài)情，她沒(méi)有象別人那樣結婚生子，只顧自己的家庭，卻在艱難的崗位上奉獻了一生。
他們難道不比一些男子們來(lái)得更值得尊敬與謳歌嗎？讓我們不要從倒覆轍，屏棄封建社會(huì )的各種弊端，男女互敬互助，共同創(chuàng )造美好新時(shí)代。
讀名著(zhù)有感 27
今天我終于讀完了這本《愛(ài)的教育》。
這本書(shū)是由來(lái)自意大利的亞米契斯寫(xiě)的，全書(shū)共有100篇。主要寫(xiě)了主人公：恩利科，卡隆，潑來(lái)可西，校長(cháng)他們身邊發(fā)生的各種各樣感人的故事以及10則老師在課堂上宣讀的.精彩的“每月故事”。
故事講的是恩利科四年級時(shí)發(fā)生的事情。就是快放假的六月里，發(fā)生了一件誰(shuí)也想不到也不希望發(fā)生的事情：曾經(jīng)教過(guò)恩利科兩年的紅頭發(fā)老師去世了！當這個(gè)消息傳到他耳中時(shí)他做夢(mèng)都沒(méi)想到那次放學(xué)回家在樓梯口碰到她，竟然是恩利科和她最后一次見(jiàn)面的機會(huì )。這是昨天早上校長(cháng)把這件不幸的事告訴了我們。
因為潑來(lái)可西曾經(jīng)也是這位老師的一名學(xué)生，所以，校長(cháng)的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完他就已經(jīng)伏在桌子上大哭了起來(lái)。
放學(xué)后，我們去老師家送葬。她曾經(jīng)教過(guò)的學(xué)生也都去了。他們有的手里舉著(zhù)蠟燭，有的舉著(zhù)花圈，有的手捧鮮花花束。
柩車(chē)上已經(jīng)放滿(mǎn)了鮮花，我們耐心地等著(zhù)，不一會(huì )兒，棺材抬出來(lái)了，當放上柩車(chē)時(shí)，人們都放聲大哭起來(lái)…….這一個(gè)溫柔，敬業(yè)，和藹的老師將和他們永別了！
讀完了這本書(shū)讓我覺(jué)得：世界上處處都充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)，無(wú)論是祖國，父母，師長(cháng)，朋友的愛(ài)，只要真心地，真誠地去尋找自己所要的愛(ài)，那愛(ài)一定會(huì )出現在你的眼前，并有著(zhù)感人肺腑的力量。
讀名著(zhù)有感 28
本文講述了：一向平靜的大海里突然出現一些駭人聽(tīng)聞的怪事，一只巨大的“怪物”如幽靈一般在海上興風(fēng)作浪，引起世界的轟動(dòng)，尤其使航海人員激動(dòng)不已。于是美國戰艦“林肯號”配備了強大的武器去尋找并消滅這個(gè)“怪物”。經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的搜尋，“林肯號”遇到了“怪物”，在一場(chǎng)戰斗之后，大家認為這是一種巨大的帶電的獨角鯨，“林肯號”受到了重創(chuàng )，隨船探險的阿龍納斯教授和魚(yú)叉手之王尼德?蘭、仆人康賽爾神奇的到了這“怪物的內部”，他們這才明白“怪物”原來(lái)是一艘巨大的潛水艇，叫做“諾第留斯號”。船長(cháng)尼摩把他們囚禁在這里。從此，他們便開(kāi)始了海底兩萬(wàn)里的冒險。
尼摩船長(cháng)在“諾第留斯號”里生活很長(cháng)時(shí)間，他非常熱愛(ài)大海，海是奇妙的、用之不盡的生命源泉，他不僅供給我們吃的，還供給我們穿的和用的。但是船長(cháng)和整個(gè)人類(lèi)社會(huì )斷絕了聯(lián)系，看得出來(lái)，船長(cháng)的生活中一定有過(guò)一段不平凡的經(jīng)歷。
我最敬佩的'時(shí)候尼摩船長(cháng)，他能聰明地運用海為我們帶來(lái)的利益。他利用海洋發(fā)電，供給諾第留斯號熱，光和動(dòng)力。他在探險中，找到了南極點(diǎn)。在面對巨大的海洋生物時(shí)，他毫不畏懼，鎮定自若，與生物體展開(kāi)搏斗，在搏斗中，他會(huì )為員進(jìn)行困戰死的人進(jìn)行海底葬禮……但可惜的是，他好像始終不能忘記在海底生活的一段不平凡的經(jīng)歷，他要把自己不透水的盒子里，讓最后一個(gè)死的人，把盒子投入大海。
尼摩船長(cháng)的姓名和他一生的歷史又是什么呢？
讀名著(zhù)有感 29
第一次讀紅樓夢(mèng)，不免被書(shū)中鮮活的人物形象吸引，為曹雪芹的文筆所折服。耳邊不禁響起那樣一首歌“一個(gè)是閬苑仙葩，一個(gè)是美玉無(wú)瑕”…
大觀(guān)園中形形色色的人比比皆是，“清水出芙蓉，天然去雕飾”的黛玉，雖是偶爾喜歡耍耍小脾氣，但也是這些小細節看出黛玉著(zhù)實(shí)是個(gè)心底善良的女子；“行為偏僻乖張，哪管世人詆毀”這是作者對寶玉的評價(jià)，我著(zhù)實(shí)喜歡這個(gè)不為世俗羈絆的男子，在我看來(lái)，那樣一個(gè)封建的社會(huì )擁有那樣的胸懷令人欽佩；而王熙鳳這樣一個(gè)“潑辣”典范，雖然有點(diǎn)毒辣，但是對于其過(guò)硬的'管理能力我們還是很佩服的…像寶釵、妙玉、襲人、史湘云等等，她們皆有自己獨特的性格。
書(shū)中寶黛之間凄美的愛(ài)情不乏是一大亮點(diǎn)，雖然最終一個(gè)紅顏薄命，一個(gè)看破紅塵，但是至少我們見(jiàn)證了他們?yōu)榱俗约旱膼?ài)情努力過(guò)、掙扎過(guò)封建的枷鎖。湯顯祖曾經(jīng)這樣評價(jià)過(guò)寶黛的愛(ài)情“情不知所起，一往情深。生者可以死，死可以生。生而不可與死，死而不可復生者皆非情之至也…”
大觀(guān)園的輝煌到最終的衰敗，讀著(zhù)讀著(zhù)情緒不禁為情節的跌宕起伏所影響，這樣的“荒唐言”確實(shí)是讓人心酸至極。
寫(xiě)到這兒，面前不禁浮現那樣一個(gè)可人兒背著(zhù)鋤頭抹著(zhù)眼淚兒在那哀憐落花，但落花無(wú)情，人卻是有情…我期待再次深入閱讀，期待紅樓給我別樣的情感。
讀名著(zhù)有感 30
這本書(shū)有兩個(gè)故事組成，一個(gè)是和亨利叔叔愛(ài)姆嬸嬸居住在堪薩斯大草原上的小姑娘多蘿西和小狗托托被一陣龍卷風(fēng)刮到了一個(gè)叫“奧芝國”的神奇地方。為了尋找回家的路，多蘿西在一路上結伴了三個(gè)朋友，分別是稻草人，鐵皮樵夫和獅子。最后他們終于經(jīng)過(guò)了重重困難實(shí)現了自己的理想。
讀了這本書(shū)，我知道了團結就是力量，在去年冬季運動(dòng)會(huì )上，同學(xué)在跳長(cháng)繩比賽中，不正是通過(guò)團結合作才贏(yíng)得了第一的嗎？不團結，在抗日戰爭中，我們如何能把敵人趕出我們的國家？正是團結，人心齊，泰山移，才能戰勝敵人與困難，我很敬佩多蘿西，她雖然是一個(gè)小姑娘，但她頑強的精神遠勝過(guò)現在的一些成年人。這不正是我們應該學(xué)習的嗎？她雖然遇到重重困難，但卻沒(méi)有退縮的意思。這雖然是一部童話(huà)故事，但在現實(shí)生活中也有很多這樣的例子，如：徐悲鴻是我國著(zhù)名畫(huà)家，他在國外留學(xué)時(shí)，不顧其他學(xué)生的.冷嘲熱諷，完成了享譽(yù)世界的奔馬圖。再如桑蘭，她雖然在跳馬時(shí)受了重傷，但仍在關(guān)心著(zhù)她還沒(méi)有完成的跳馬動(dòng)作，即使是在輪椅上，桑蘭也在揣，即使是在輪椅上，桑蘭也在揣摩跳馬動(dòng)作。
這樣的例子在我們的生活中有很多，團結就是力量，只要同學(xué)們都團結起來(lái)，我相信什么困難都可以被克服。這個(gè)世界也會(huì )變的更加和諧與美好。
讀名著(zhù)有感 31
《駱駝祥子》是老舍先生在民國時(shí)期寫(xiě)的一本具有代表性的小說(shuō)。這本書(shū)的主人公是一個(gè)來(lái)自鄉下的人力車(chē)夫：祥子。他是一個(gè)高個(gè)子，渾身力氣，憨厚，老實(shí)，善良。在他剛來(lái)到城內時(shí)，對生活充滿(mǎn)希望，拼命地拉車(chē)，有客就拉，跑得極快，像頭永遠都跑不累的牛。他還經(jīng)常擦車(chē)，把車(chē)擦得锃光瓦亮的。他為了生活，攢了三年的錢(qián)來(lái)買(mǎi)一輛屬于他的車(chē)，但好夢(mèng)不長(cháng)，車(chē)不幸被大兵拉走了，祥子也差點(diǎn)拉了壯丁。祥子并沒(méi)有氣餒，繼續拼命的'來(lái)車(chē)掙錢(qián)，想再買(mǎi)上一輛自己的車(chē)。后來(lái)他娶了車(chē)廠(chǎng)主霸道的劉四爺的女兒：虎妞。但虎妞生孩子時(shí)，遇到難產(chǎn)而死。祥子只得把剛買(mǎi)的車(chē)又賣(mài)了，來(lái)安葬虎妞。他喜歡上隔壁的小福子，他好好掙錢(qián)，等有錢(qián)后回來(lái)娶小福子�？烧l(shuí)知還沒(méi)等祥子掙夠錢(qián)，小福子就被逼上吊死了。祥子對生活的希望因為社會(huì )的黑暗一次又一次的破滅，他成了個(gè)只會(huì )呆呆的賺錢(qián)的肉的傀儡。
我從這本書(shū)里，知道舊社會(huì )的黑暗。祥子是個(gè)對生活充滿(mǎn)希望，積極，憨厚老實(shí)的人。但在這種社會(huì )下，他也慢慢的變得消極，對世界不再抱有任何希望。對掙錢(qián)的看法不同了，以前是為生活拼命，現在是混日子，認為活一天是一天，死了就死，沒(méi)什么大不了的。
老舍先生對社會(huì )的底層人物觀(guān)察仔細，描寫(xiě)祥子變頹廢的過(guò)程很到位。正是他這種手法，把社會(huì )的不良現象全部描寫(xiě)出來(lái)，體現當時(shí)老百姓的悲慘生活。
讀名著(zhù)有感 32
剛開(kāi)始，老媽給我買(mǎi)回來(lái)了學(xué)校要求看的書(shū)，我首先看到的是《傅雷家書(shū)》看到題目就想：“家書(shū)？是家訓，還是傅雷家的人寫(xiě)的信？”帶著(zhù)這種好奇心開(kāi)始了我的書(shū)海旅程…
打開(kāi)書(shū)來(lái)，看到的是一封又一封的信，覺(jué)得，挺無(wú)聊的`。便開(kāi)始發(fā)起了牢騷，這老師是神經(jīng)病啊，干嗎讓我們看別人寫(xiě)的信，這是隱私誒，老媽就說(shuō)：“讓你看，絕對是對你有好處的啊”“哦”不情愿的我嗯了一聲
看了幾頁(yè)，感覺(jué)還不錯啊，雖說(shuō)是一些信，可里邊訴說(shuō)的是父母對兒子的關(guān)愛(ài)與思念“有些罪過(guò)只能補贖，不能洗刷”“盡管我埋葬了自己的過(guò)去，卻始終埋葬不了自己的錯誤”“處處都要靠你個(gè)人的毅力，信念與意志—————實(shí)踐的意志”這些都是父母教育孩子的，雖說(shuō)這里邊都是一些很普通的關(guān)心的話(huà)，但讓我感到了父母那偉大的愛(ài)！這本書(shū)里的每一封信都記載了孩子的努力與汗水，父母的思念與關(guān)愛(ài)！想想，自己也是一個(gè)這么幸福的孩子啊，不是么！爸爸媽媽每天叮囑我這些那些，跑的遠了，一天打10幾個(gè)電話(huà)！父母每天對我們的嘮叨就是愛(ài)啊，那是關(guān)心！不然，一個(gè)陌生人，又怎么會(huì )對你這么關(guān)心，這么著(zhù)急呢？
朋友們，不要在怪媽媽嘮叨了，因為，那是媽媽對你的愛(ài)��！還記得小時(shí)候媽媽給我講的那些故事，一個(gè)孩子能有父母的愛(ài)，那是一件多么幸福的事��！
讀名著(zhù)有感 33
《水滸傳》是一部非常經(jīng)典的中國名著(zhù)，與它相媲美的還有《紅樓夢(mèng)》、《三國演義》、《西游記》號稱(chēng)“中國四大名著(zhù)”�！端疂G傳》它真實(shí)地描寫(xiě)了宋代農民起義，發(fā)展和失敗的全過(guò)程�！端疂G傳》寫(xiě)英雄們走上反抗的道路，各有不同的原因和不同的情況。但是在逼上梁山這一點(diǎn)上，許多人是共同的。
如：阮氏三雄的造反是由于生活不下去，他們不滿(mǎn)官府的剝削，積極參加劫取“生辰綱”的行動(dòng)，從而上了梁山；解珍、解寶是由于受地主的掠奪和迫害而反抗的；武松出身城市貧民，為打抱不平和報殺兄之仇，遭很多次陷害，終于造反，勇猛地向統治階級進(jìn)行沖擊，他是從血的教訓中覺(jué)醒過(guò)來(lái)的'。
水滸一百零八將，人物形象中令我印象最深刻的是“智多星吳用”�！爸嵌嘈菂怯谩睅状潍I策：吳用為晁蓋獻計，智取生辰綱，用藥酒麻倒了青面獸楊志，奪了北京大名府梁中書(shū)送給蔡太師慶賀生辰的十萬(wàn)貫金銀珠寶；宋江在潯陽(yáng)樓寫(xiě)反詩(shī)被捉，被押赴刑場(chǎng)，快行斬時(shí)，吳用用計劫了法場(chǎng)，救了宋江；宋江二打祝家莊失敗，第三次攻打祝家莊時(shí)，吳用利用雙掌連環(huán)計攻克祝家莊；宋江打華州時(shí)，吳用又出計借用宿太尉金鈴吊掛，救出了九紋龍史進(jìn)。讀了這本書(shū)我了解了中國古代的歷史，水滸英雄們的反抗精神和封建社會(huì )腐敗的一面。這的確是一本非常耐人尋味的書(shū)。
讀名著(zhù)有感 34
母愛(ài)是無(wú)私的，是偉大的，也是不可隨意代替的。不只是人可以應有母愛(ài)，動(dòng)物也是可以的應有的—狼，我以前認為狼是殘忍的，不管其人的感受。我以前認為狼是殘忍的，自從我看了沈石溪的《狼王夢(mèng)》我才改變了對狼的看法。
紫嵐是一個(gè)千辛萬(wàn)苦把自己的狼崽當上狼王的母狼。她不惜一切代價(jià)，最后還是和金貂同歸于盡。
當紫嵐聽(tīng)到公狼黑桑被野豬打得粉身碎骨的消息傳來(lái)時(shí)，她還是堅強的活了下去，因為想到自己的肚子里還有機制可愛(ài)的小狼崽。她歷經(jīng)生死冒著(zhù)被大白狗發(fā)現的危險把狼崽們生出來(lái)，可是還是只剩了自己的孫女，她為了保全孫女還是與金雕同歸于盡。
一只母狼為了保全后代犧牲自我的時(shí)精神令我震撼，狼——一直是一種冷血、殘忍的代言，可是沈石溪為我們呈現的是一直為了后代而不顧自己的形象。母愛(ài)真是一種很神奇的'東西，它可以超出生死、跨越物種，不只是人有母愛(ài)，世間萬(wàn)物都可以有母愛(ài)。
汶川地震上堪稱(chēng)世界最偉大的死亡姿勢的那位母親用自己的身體為自己的孩子撐起一片生還的天空，被救援后發(fā)現手機上寫(xiě)著(zhù)：寶貝，如果你還活著(zhù)，請一定要記住我愛(ài)你。母愛(ài)真的可以超越生死。
正如孟郊所寫(xiě)的：慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。母愛(ài)時(shí)時(shí)牽掛著(zhù)孩子，母愛(ài)是偉大的。
讀名著(zhù)有感 35
《湯姆叔叔的小屋》講的是黑人湯姆與其他黑人一起，和那些粗暴、殘酷的奴隸主做斗爭的故事。
謝比爾先生因為欠下了一筆債，對買(mǎi)賣(mài)奴隸的黑利抓到了把柄，為了還債，謝比爾先生無(wú)奈之下只好將湯姆與伊利莎的兒子——喬治·哈里斯賣(mài)給了黑利。要交人的前一天晚上，救子心切的.伊莉莎帶著(zhù)喬治哈里斯逃走了，湯姆被賣(mài)到了圣·克萊爾先生家。圣·克萊爾先生對他很好，還給他辦了自由證書(shū)，在要去辦最后手續時(shí)，圣·克萊爾先生不幸去世了，湯姆又被賣(mài)給了種植棉花的雷格先生。雷格對黑奴們十分殘忍，幾乎被買(mǎi)來(lái)的奴隸最多只能活3、4年就被折磨死了。湯姆因為不忍看到兩位善良的女士也整天忍受艱苦，便暗地里將她們兩個(gè)放走，自己卻被殘忍的雷格打死了。
我為黑人感到憤憤不平，憑什么黑人就可以被白人所奴役？憑什么膚色淺的人就可以養尊處優(yōu)，而膚色深的人就可以任意被任意奴役呢？難道一個(gè)人比另一個(gè)人白的時(shí)候，更白的人就可以奴役不太白的那個(gè)人嗎？這不公平！誰(shuí)說(shuō)膚色決定一切的！如果我作為當時(shí)的一個(gè)白人，我必定要廢除這一個(gè)使他人妻離子散的制度。我必定將自己的奴仆放走，并讓它們成為美國的合法公民。不過(guò)，雖然以前的美國是這樣的，但隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，文明也在進(jìn)步�，F在的美國已經(jīng)沒(méi)有奴隸制了，黑人們也可以安心的過(guò)生活了。
讀名著(zhù)有感 36
在一個(gè)叫大麥田的地方，生活著(zhù)哥哥青銅和妹妹葵花�？ǖ牡鶍屗懒�，熱心的青銅一家收養了葵花�？ㄔ谇嚆~家生活得很好，直到城里人來(lái)把她領(lǐng)走。
葵花，一個(gè)城市女孩，為什么能與鄉下人處得這么好呢？我想，是因為青銅一家的親情讓葵花很溫暖�！肚嚆~葵花》這本書(shū)我覺(jué)得不僅反映了青銅一家的.熱情，還告訴我們了大麥田人們的團結。書(shū)中提到，大麥田人幾經(jīng)浩劫，可仍然一代一代地傳下去。這是為什么呢？原因很簡(jiǎn)單，就是大麥田人十分團結。像那場(chǎng)火災，大麥田都是心往一處使，都往對岸跑去，要是往好幾個(gè)方向跑，一定會(huì )有很多人受傷的。再看看現實(shí)。我們中華民族為什么能這么昌盛？因為我們團結。那時(shí)，別的國家來(lái)侵略我們國家，什么日本，美國......但是，我們?yōu)槭裁礇](méi)有垮掉？對，我們中華兒女團結。我們中華兒女不屈服，所以才戰勝了強敵。一窩螞蟻，在火災的時(shí)候，為什么死亡人數并不十分長(cháng)多？對，還是團結。別的螞蟻在外面，被火烤得肝膽俱裂，但毫不畏懼，一心想保護里面的螞蟻。一群羚羊，被獵人追到了萬(wàn)丈懸崖邊，為什么卻能有許多羚羊活著(zhù)？原因，仍是它們團結。在絕境中，它們中老的羚羊都舍己救“人”，讓年輕羚羊做兩級跳遠，才讓年輕羚羊死里逃生......
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所以，我們要團結。所以，一根筷子是很容易被折斷的，而一捆筷子是怎么也折不斷的！
讀名著(zhù)有感 37
傳說(shuō)有一座名山，叫花果山，在山上有一塊仙石。由于吸取了天地日月精華，從仙石里蹦出了一只猴子，這便是孫悟空。孫悟空后來(lái)因大鬧天宮，被如來(lái)佛祖壓在五指山下。五百年后，經(jīng)唐僧解救，為報答唐僧，拜他為師，從此走上了去西天取經(jīng)的道路。在途中又遇到了豬八戒、沙僧。孫悟空機智勇敢、神通廣大；豬八戒肥頭大耳、好吃懶做；沙僧呆頭呆腦、對唐僧忠心耿耿；唐僧一心向佛、心地善良、慈悲為懷；白龍馬一心為唐僧，任勞任怨。在取經(jīng)途中經(jīng)過(guò)了三打白骨精、車(chē)遲國斗法、三借芭蕉扇等共九九八十一難，終于到西天取得了真經(jīng)。孫悟空被封為斗戰圣佛，唐僧被封為旃檀功德佛，豬八戒被封為凈壇使者，沙僧被封為金身羅漢。
讀了這個(gè)故事以后，我又想起了一件往事：那一次，我推著(zhù)新買(mǎi)的自行車(chē)，來(lái)到了小公園，練習騎車(chē)。第一次，我把一只腳小心翼翼地放在踏腳板上，雙手緊緊地握住龍頭上的把手，心里默默地數：“1、2、3，GO！
”在同一時(shí)間，把另一只放在地上的腳也放在了踏腳板上，雙腳不停地蹬，車(chē)子開(kāi)始前進(jìn)了，但行使了不到兩米的`時(shí)候，雙手就開(kāi)始發(fā)抖，把持不住龍頭，很快，整輛自行車(chē)開(kāi)始搖搖晃晃，我不得不按剎車(chē)，用腳撐住地。第二次，我又連人帶車(chē)摔倒了。第三次，我鼓足勇氣，吸取了上兩次的教訓，終于成功地繞了公園一圈。
這兩件事看上去沒(méi)有相似之處，其實(shí)，它們的道理是一樣的，那就是：只要經(jīng)過(guò)努力，就一定會(huì )取得成功。要相信——陽(yáng)光總在風(fēng)雨后！
讀名著(zhù)有感 38
我最敬佩的是魯智深、武松、林沖。魯智深被逼上梁山，不是現實(shí)對他的迫害，而是他路見(jiàn)不平、拔刀相助的結果。魯智深是個(gè)粗魯人，他一身好武藝，本來(lái)他可以“逍遙自在”地做他的提轄官，然而他不能忍受現實(shí)社會(huì )，他震怒與鎮關(guān)西的橫行霸道，因此拳打鎮關(guān)西，把鎮關(guān)西打死了；出家后又大鬧五臺山，去東京的路上又打了周通，瓦罐寺內殺了幾個(gè)惡道士。后來(lái)聽(tīng)說(shuō)林沖娘子受了欺辱，魯智深卻“怕他甚鳥(niǎo)”，大鬧野豬林，到二龍山落草。他的路見(jiàn)不平拔刀相助的義氣之舉令人贊嘆，這種正義之感在今天也是應該學(xué)習的。
林沖為八十萬(wàn)禁軍教頭，指引高俅之子偶然看上他的妻子，于是一連串的厄運邊降到他的頭上。先是誘入白虎節堂、刺配滄州，野豬林險些被害，隨后被火燒草料場(chǎng)。林沖忍無(wú)可忍才出手反擊，殺死奸佞小人，反上梁山。在這段經(jīng)歷中，他最初忍氣吞聲，想著(zhù)有一天還他一個(gè)清白，可最終還是被逼無(wú)奈。林沖到梁山后表現得勇敢、堅決，一腔怒火壓在心中。他的“忍”性可以說(shuō)是最強的了，這種忍性在今天的.社會(huì )中也是提倡的，有利于建設和諧社會(huì )。
武松，嫉惡如仇，一身本領(lǐng)，“打虎”、“殺嫂”、“斗殺西門(mén)慶”、“醉打蔣門(mén)神”、“血濺鴛鴦樓”。他的智勇，他的豪氣，屬于有勇有謀之人。
“替天行道、除霸安良”是水滸英雄的理想，可后來(lái)“招安”的思想使他們逐步走向了敗落，有點(diǎn)可惜。
讀名著(zhù)有感 39
以前，我讀過(guò)一本書(shū)，名叫《老人與�！�，這本書(shū)是美國作家海明威的作品民，這本書(shū)給了我一個(gè)非常深刻的道理，讓我明白什么做真正的勝利。
這本書(shū)生動(dòng)而又形象地寫(xiě)出了一位老人在大海上捕魚(yú)，可是經(jīng)歷了7天都一無(wú)所獲，在第7天時(shí)，一條大的金槍魚(yú)被老人捉到了，金槍魚(yú)拉著(zhù)船越跑越遠，漸漸地看不到城市，老人拿起武器去打大魚(yú)，可是大魚(yú)沒(méi)打著(zhù)，老人經(jīng)過(guò)了三天三夜的抗戰，終于把這條大魚(yú)抓住了�？墒�，他又有了更大的困難。
老人把魚(yú)捉住了，把他綁在船上。但是，大魚(yú)的.血腥味把可怕的鯊魚(yú)引來(lái)了，老人拼盡全力，可是魚(yú)還是不能逃過(guò)被吃的命運。老人把船的木槳當作最后拼搏的武器，面對左手抽筋，他也照樣毫不畏懼，毫不害怕，可是到了最后，大魚(yú)被鯊魚(yú)吃掉了。
老人把魚(yú)骨拖回了小鎮。當他回到了小鎮時(shí)，小鎮所有的人都感到震驚，他得到了大家的尊重。
我們中小學(xué)生應該認真的讀讀這本書(shū)，去體驗這位老人的歷險旅程，讓我們知道一位捕魚(yú)者的困難與堅辛。
《老人與�！愤@本書(shū)中這位老人，他是為了得到大家怕尊重而奮力向前，即使面對左手抽筋，還是堅持不懈地保護這條金槍魚(yú)，難道我們不該學(xué)習他的這種精神嗎？為了我們的學(xué)習我們應該奮發(fā)努力。
看完了這本書(shū)，我突然想到了冰心女士的一句話(huà)：“成功的花，人們只驚慕她現時(shí)的明艷！然而當初她的芽?jì)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！�
讀名著(zhù)有感 40
這個(gè)暑假，我看了《格列佛游記》一書(shū)。觀(guān)罷全書(shū)，我眼前浮現出了兩個(gè)國家——小人國和大人國。小人國的人很好斗、陰險，而大人國的人善良、和平。
《格列佛游記》講述的是一個(gè)出生于英格蘭名叫菜繆爾·格列佛，他夢(mèng)想是去世界各地旅游，在經(jīng)歷了許多神奇的地方后回到英國的故事。其中最具特色而又截然不同的兩個(gè)國度是小人國和大人國。
小人國，顧名思義，里面的人都很小，雖然他們小，但他們好斗、邪惡。格列佛在一次風(fēng)暴過(guò)后來(lái)到了小人國，被小人國給“綁架”到皇宮，許多大臣都進(jìn)諫說(shuō)他很危險，但國王決定不殺他，國王有長(cháng)遠的眼光。當鄰國艦隊進(jìn)攻時(shí)，國王讓格列佛去擊退他們，小人當然擋不住格列佛的.進(jìn)攻，很快他們就被打敗了。但當格列佛拒絕去打敗鄰國的剩余部隊時(shí)，國王就密謀要殺掉格列佛，還好有人給格列佛報信，格列佛及時(shí)逃了出去。
大人國又是一個(gè)神奇的國度，大人國里的人雖然身材高大，但他們愛(ài)好和平。當格列佛準備告訴國王火藥的制作方法時(shí)，國王說(shuō)自己寧愿丟掉半壁江山也不去干如此的殘酷的事。他們國家的史料也記載他們從未和別國發(fā)生大戰，他們有軍隊，但也只用于應付內戰。
大人國國民雖大，卻崇尚和平；小人國國民雖小，卻陰險好斗。世界上有的國家像小人國一樣，到處侵略、爭斗；有的國家則像大人國一樣愛(ài)好和平、善良。希望以后世界上所有的國家都像大人國一樣崇尚和平。
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