高難度談話(huà)的讀后感
剛拿到《高難度談話(huà)》這本書(shū)時(shí)，翻看了幾頁(yè)，覺(jué)得挺深奧的，也挺難懂的，有點(diǎn)想把書(shū)丟在一邊。我的這種想法被老公洞察了，在一旁笑我，然后與我一同討論了起來(lái)。慢慢地覺(jué)得這本書(shū)挺有意思的，于是就看了下去。
我們在平常與人交往談話(huà)時(shí)經(jīng)常會(huì )受到當時(shí)的態(tài)度和情緒的影響，有時(shí)候會(huì )使我們陷入那種進(jìn)退兩難的境地，而《高難度談話(huà)》這本書(shū)就是幫助我們解決這個(gè)問(wèn)題的。通過(guò)這本書(shū)的閱讀，我深刻地認識到，談話(huà)既是一門(mén)科學(xué)更是一門(mén)藝術(shù)。在與人交談的過(guò)程中，要想使談話(huà)能夠順利的進(jìn)行，我們必須以坦誠、開(kāi)放的態(tài)度為前提，不能帶著(zhù)個(gè)人的情緒與他人交談，這樣的談話(huà)往往是無(wú)效的。
我們每天都在和不同的人交談，有時(shí)候是學(xué)生，有時(shí)候是家長(cháng)，有時(shí)候是同事，有時(shí)候是領(lǐng)導等等。在我們與他人的交談過(guò)程中，有時(shí)候會(huì )覺(jué)得談得很投機，有時(shí)候卻又可能因為各種原因，導致談話(huà)不能很好的進(jìn)行，覺(jué)得很難繼續下去。就拿我們在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中來(lái)說(shuō)吧，我們經(jīng)常要與學(xué)生進(jìn)行談話(huà)，去了解學(xué)生的內心世界，希望通過(guò)交談能讓師生關(guān)系變得更融洽，可是往往我們通常是以那種高高在上的姿態(tài)與學(xué)生對話(huà)，以威嚴自居，對學(xué)生進(jìn)行一番劈頭蓋臉的訓斥、責罵，結果大多數同學(xué)只能是屈從于老師的威嚴，可是這樣達不到預期的效果。通過(guò)閱讀，我懂得了與學(xué)生交談要能夠心平氣和地蹲下身子與學(xué)生平等對話(huà)，要讓孩子充分地信任你，放下戒備的心理與你進(jìn)行溝通。
同時(shí)，我們在與學(xué)生的談話(huà)過(guò)程中不能帶著(zhù)個(gè)人的情緒，不能把學(xué)生當做是發(fā)泄的對象，不能讓談話(huà)受到你的情緒的影響和控制，這樣的談話(huà)也是無(wú)效的。學(xué)生在學(xué)習中出現這樣或那樣的問(wèn)題屬于正�，F象，不要大驚小怪、草木皆兵，要具體情況具分析，在全面了解情況的基礎，再下結論，并提出解決問(wèn)題的辦法。比如，有的同學(xué)不寫(xiě)作業(yè)，總會(huì )找出各種理由來(lái)搪塞，這時(shí)人你不要著(zhù)急，可以平心靜氣地與學(xué)生進(jìn)行平等地自由地寬松地談話(huà)，而不要以責備的語(yǔ)氣來(lái)訓斥學(xué)生，要能站在學(xué)生的角度考慮問(wèn)題，換位思考，(.)多為學(xué)生著(zhù)想，這樣你才可能獲得真實(shí)的信息，從而針對實(shí)際情況采取有效的措施。
為了能夠促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展，我們需經(jīng)常與學(xué)生家長(cháng)溝通交流，一方面了解學(xué)生在家的學(xué)習情況，另一方面是為了爭取家長(cháng)的支持和配合，形成教育合力，達到共同教育孩子的目的`。由于家長(cháng)的層次也不一，我們時(shí)常會(huì )出現與家長(cháng)很難溝通的狀況，造成這種現象的原因也很多，有內因也有外因，有客觀(guān)方面的，也有主觀(guān)方面的，我們不要把責任全面推給家長(cháng)，也要從自身找原因。面對不同類(lèi)型的家長(cháng)，我們也要靈活多變地采用各種談話(huà)方式，切不可動(dòng)不動(dòng)就“告狀”，說(shuō)孩子這也不行那也不行，這樣最容易引起學(xué)生家長(cháng)的反感，并產(chǎn)生抵觸情緒，結果可想而知。還有，我們在學(xué)校中，要還處理好與同事、領(lǐng)導的關(guān)系，尤其是在雙方談話(huà)時(shí)更要注意，機智地采用巧妙的談話(huà)方式，往往可以起到事半功倍的效果，并使你在人際關(guān)系方面始終處于游刃有余的狀態(tài)。
我們在與他人進(jìn)行溝通交流時(shí)一定要調節好自己的說(shuō)話(huà)態(tài)度和控制好當時(shí)的情緒，不要讓它們成為你們談話(huà)的絆腳石，這樣，你周?chē)墓ぷ�、學(xué)習、生活環(huán)境才會(huì )更加的和諧、融洽。
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