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井底之蛙的讀后感（通用31篇）
井底的青蛙認為天只有井口那么大，比喻那些見(jiàn)識短淺的人。以下是小編為大家整理的井底之蛙的讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
井底之蛙的讀后感 1
今天，語(yǔ)文老師給我們講了一篇課文，名字叫《井底之蛙》。
這篇課文主要講了一直住在淺井的一只青蛙和一只來(lái)自于東海的一只鱉的對話(huà)，青蛙夸耀的說(shuō)：“我生活在這里真快活�！毖堶M和他一起分享快樂(lè )，別答應了，可是它的`左腿還沒(méi)有邁進(jìn)去，右腿已經(jīng)被絆住了，鱉只好小心翼翼的退回來(lái)，對青蛙夸耀大海的特點(diǎn)：“用千里之遙，不能形容海的遼闊；千仞之高，不能形容海的深度�！�
這篇課文就是不要讓我們像青蛙一樣，做一個(gè)見(jiàn)識短淺、夜郎自大、孤陋寡聞、安于現狀的一個(gè)人，要讓我們像鱉做一個(gè)謙虛的人。
井底之蛙的讀后感 2
今天問(wèn)們學(xué)習了《井底之蛙》，課文說(shuō)的是一只小青蛙住在井里，一只憋住在東海，青蛙說(shuō)“我住在這里真快活，你何不進(jìn)來(lái)跟我一起分享這些快樂(lè )呢？”憋接受了青蛙的邀請，準備下井去看看；但是他左腳還沒(méi)有進(jìn)去，右腳已經(jīng)被絆住了，于是，他只好退了回來(lái)，向青蛙講起了大海的景觀(guān)用千里之遙不能形容海的遼闊，千仞之高，不足以形容海的.深度。這也可以說(shuō)是生活在大海的大快了吧。
井底之蛙聽(tīng)了這些話(huà)，覺(jué)得自己非常渺小。
從這篇短文里文學(xué)到了什么東西不要把它看得很高。
井底之蛙的讀后感 3
今天我讀了井底之蛙這個(gè)小寓言故事。我用這個(gè)教育愛(ài)宅在家里的哥哥，不經(jīng)常出去看看，不接觸新事物，把自己封閉在一個(gè)小圈子里，不會(huì )知道外面的世界有多美好、多有趣、多奇妙、多豐富。沒(méi)見(jiàn)過(guò)外面的世界，總以為自己生活的地方是最好的，只有見(jiàn)識多了，我們才能避免井底之蛙的淺薄與無(wú)知。
現實(shí)生活中很多人都是如此就像昨天漢字英雄有一位選手，說(shuō)自己對歷史了如指掌，但是高曉松老師一考他就顯出他的淺薄與無(wú)知，而高老師就比他知道的歷史知識多的'多。這就告訴我們不要做井底之蛙，常言道：人外有人，天外有天。人要有自信，更要有自知之明。
媽媽夸我能學(xué)以致用。讓我覺(jué)得學(xué)習和閱讀是件很有益處的事，能在閱讀中學(xué)習，學(xué)習中成長(cháng)。
井底之蛙的讀后感 4
預習了井底之蛙這篇課文我知道了一只青蛙覺(jué)得自己很快活他向來(lái)自東海的鱉驕傲的'說(shuō)：“在這里住真快活，寂寞時(shí)，我學(xué)出井外外個(gè)夠，疲憊時(shí)，我回到井里睡覺(jué)，井水剛剛沒(méi)過(guò)我的四肢，之口井都歸我，何況那些蝦、蟹、螃蟹。
青蛙邀請鱉到井中玩，別答應了，別剛要跳進(jìn)井里，左腿還沒(méi)跨進(jìn)去，右腿就被絆住了，趕緊退回來(lái)，像青蛙講述東海的景觀(guān)；”用千里之遙，不能形容海的遼闊；千仞之高，不足以形容海的深度。下禹時(shí)代，十年就澇，海面卻沒(méi)因此增高，商湯時(shí)代，把年七旱，海面也沒(méi)有因水增多減少而或進(jìn)或退，這也可以說(shuō)是生活在東海的打快了吧�！�
聽(tīng)著(zhù)別說(shuō)的，青蛙覺(jué)得自己很渺小。
井底之蛙的讀后感 5
今天讀了《井底之蛙》這個(gè)成語(yǔ)故事，我感到意義深刻，使我深受啟發(fā)。
一只青蛙一直住在一口廢井里，從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)外面的世界，只能通過(guò)井口看見(jiàn)外面的一小片 藍天。而青蛙卻覺(jué)得自己的家很寬闊，生活的很幸福。這是因為青蛙安于現狀，從來(lái)不到外面的世界去看看，所以它不知道外面的地方有多寬闊 ，外面的世界有多美麗。我們小朋友就像一只井底的青蛙一樣，我們所學(xué)的`知識和生活經(jīng)驗都很少，在以后的成長(cháng)過(guò)程中，我們都要不斷的努力學(xué)習，勤于思考，掌握更多的知識，不能做一個(gè)目光短淺，見(jiàn)識淺薄的人。
讀完這個(gè)故事，讓我想起了爸爸常對我說(shuō)的一句話(huà)：與雄鷹為伍，就能翱翔藍天；與青蛙為伴，只能坐井觀(guān)天。
井底之蛙的讀后感 6
井里住著(zhù)一只青蛙，它以為天只有井口那么大。
一天青蛙看見(jiàn)一只路過(guò)的海龜，青蛙一個(gè)勁的夸自己的住所有多大、有多好，并邀請海龜進(jìn)來(lái)作客。聽(tīng)青蛙這么吹噓，海龜決定去井里看看，可是這口井太小了，根本裝不下海龜的一條腿。這時(shí)候青蛙才知道外面的世界的太大了，自己的住所太小了，自己的眼界太窄了，根本不了解天高地厚。
”井底之蛙“這個(gè)成語(yǔ)，通常用來(lái)諷刺目光短淺，不知天高地厚、自高自大之人。
有些同學(xué)成績(jì)稍稍比別人好一點(diǎn)，就自滿(mǎn)起來(lái)，以為自己的知識已經(jīng)足夠豐富，別人都不如自己，殊不知全校還有很多超過(guò)他的同學(xué)，更不用說(shuō)全市全國有多少比他強的`人了。
要牢記”井底之蛙“這個(gè)成語(yǔ)。千萬(wàn)不能有一點(diǎn)點(diǎn)成績(jì)就驕傲自滿(mǎn)，否則我們永遠不會(huì )有更大的成就，只會(huì )成為讓人笑話(huà)的”井底之蛙“。
井底之蛙的讀后感 7
今天，我看到《井底之蛙》這個(gè)成語(yǔ)，很好奇，為什么叫做”井底之蛙“呢？一連串的問(wèn)題在我腦中浮現，于是我就迫不及待的讀起來(lái)。
故事講的是：在一口深井里居住著(zhù)一只青蛙。青蛙在井口碰見(jiàn)了從東海來(lái)的海龜，說(shuō)：”海龜你瞧，我多快活呀！高興地時(shí)候就在井欄邊跳上一陣子，累了就在井里的破磚洞里休息，或者露出頭來(lái)泡在水里，那些蚌蟹、蝌蚪誰(shuí)能像我一樣呢？歡迎你來(lái)我的住所參觀(guān)�！昂｝敽軜�(lè )意去參觀(guān)，可是左腳還沒(méi)有伸進(jìn)井去，右腳就被井欄絆住了。
海龜向青蛙介紹了大海遼闊無(wú)邊的情景：”我生活的大海很大很深，幾年大水災，海水不會(huì )漲，幾年不下雨，海水不會(huì )淺。住在那里，才真的逍遙自在呢！“青蛙驚異地聽(tīng)著(zhù)，感到不知所措，就灰溜溜的'跳回了井里。
我覺(jué)得文中的那個(gè)小青蛙目光短淺、鼠目寸光。同時(shí)，讀了這個(gè)故事也讓我懂得：人外有人，天外有天，學(xué)無(wú)止境，要一往直前的道理。絕不能做井底之蛙，學(xué)了一點(diǎn)兒知識就沾沾自喜，以為自己什么都懂了。只有通過(guò)不斷的努力學(xué)習，才能學(xué)到更多的知識。
井底之蛙的讀后感 8
我讀了《井底之蛙》這篇短文后，油然而生了許多感想。
《井底之蛙》這篇短文主要講了井底之蛙因被朋友笑話(huà)而定好學(xué)習計劃借來(lái)基本書(shū)籍學(xué)習，卻一天推遲一天仍然不看書(shū)，兩年過(guò)去了，井底之蛙什么也學(xué)不來(lái)的事。告訴了我們學(xué)習不能延時(shí)，否則到最后就什么也學(xué)不來(lái)，只會(huì )悔憾終生。這篇短文使我產(chǎn)生許多平時(shí)沒(méi)有想到的`感想。由此可知，我們學(xué)習不能怠慢，不能像井底之蛙一樣。我們既然立下了雄心壯志，要守信用，盡量去做一些我們能做的好事。學(xué)習只有一個(gè)詞“勤奮”，俗語(yǔ)有說(shuō)：“勤能補拙”。意思是說(shuō)：你的智商若是沒(méi)有別人那么高，你就要靠勤奮取得好成績(jì)，盡量進(jìn)步不大，但你畢竟下了苦功若是井底之蛙能勤奮努力，刻苦鉆研，我相信它一定能成為一個(gè)知識淵博的學(xué)者。我們正處于學(xué)習之期，千萬(wàn)不能像短文中的井蛙一樣，延遲學(xué)習，我們要努力學(xué)習，刻苦鉆研，否則只會(huì )悔憾終生。
讀了《井底之蛙》這篇短文，讓我明白了學(xué)習不能怠慢，要刻苦，努力，勤奮才能成為一個(gè)知識淵博的學(xué)者。
井底之蛙的讀后感 9
我讀過(guò)許多書(shū)，可是我最喜歡的是《井底之蛙》這本書(shū)了。
一天，東海的烏龜來(lái)訪(fǎng)問(wèn)井底的青蛙說(shuō)：“你整年的呆在井底，知道外面的世界有多大嗎?”青蛙高興的說(shuō)：“我在這太快樂(lè )了!我自己獨占這口井，這里就是我的天地;高興的時(shí)候在井壁上玩玩，疲憊的時(shí)候可以躺在井底休息休息，清澈的.井水淹沒(méi)我的腳背，輕輕的把我托起，我真的很幸福�！�
烏龜聽(tīng)了，好想到井里去看看，可剛把左腳伸進(jìn)井里，右腳卻被井臺拌住了，不得不退了回去。青蛙問(wèn)：“你怎么不下來(lái)呢?”烏龜說(shuō)：“你的這口井太小了：”青蛙又問(wèn)：“難到你住的地方比我這大嗎?”烏龜驕傲地回答道：“我住的東海比這大多了，東海之大，千里之廣來(lái)形容還不夠;東海之深，萬(wàn)丈深淵來(lái)形容也不多。九年的洪水，東海也就增加點(diǎn)兒水;十年大旱，它也就因此減少那么一點(diǎn)兒的水，你說(shuō)大不大?”
讀了這個(gè)故事，我知道了天外有天，人外有人。我們應該放寬眼界，才能看到廣闊的天地，而不能像井底之蛙那樣目光短淺，孤陋寡聞。
井底之蛙的讀后感 10
我讀了好幾遍《井底之蛙》，感受非常深刻。
住在淺井里的一只青蛙對來(lái)自東海的鱉說(shuō)：“我生活在這里真快活！高興時(shí)我攀上爬下，盡情蹦跳，疲倦了，我回到井中，安然休息。我獨占一口水井，獨自玩樂(lè )，快活到了極點(diǎn)，你何不進(jìn)來(lái)跟我一起分享這些快樂(lè )呢？”
鱉準備下井去看看，但他左腿還沒(méi)邁進(jìn)去，右腿已經(jīng)絆住了。他小心的'退出來(lái)，講起大海的景觀(guān)：“用千里之遙，不能形容海的遼闊；千仞之高，不足以形容海的深度，夏禹時(shí)代，十年九澇，海面卻沒(méi)有因此增高；商湯時(shí)代，八年七旱，海面也沒(méi)因雨水欠缺而降低。大海不隨著(zhù)時(shí)間的推移而發(fā)生變化，不因為水的增多減少而或進(jìn)或退，這也可以說(shuō)是生活在東海的大快樂(lè )吧！”
井底之蛙聽(tīng)了這些話(huà)，瞠目結舌，覺(jué)得自己非常渺小。
這篇寓言諷刺了那些見(jiàn)識短淺而盲目自大的人。青蛙住在小小的井底，以一片小小的天地便怡然自得，沾沾自喜，不能不讓人為它的目光短淺而感到悲哀，殊不知，跳出井底便是一片無(wú)垠天地！我懂得了做人不要學(xué)井底之蛙眼光不遠，見(jiàn)識不深，而要站得高、看得遠。
井底之蛙的讀后感 11
今天，我讀了一篇小故事，故事的名字叫《井底之蛙》。
這篇文章講的是：有一天，青蛙在井邊碰上了一只從海里來(lái)的海龜。青蛙就對海龜說(shuō)：“海龜兄弟，你看我這里多自在啊，在井底很舒服，可以在井里游泳，沒(méi)事時(shí)還可以到井欄邊跳躍一陣，看看那些小蝦和蝌蚪，誰(shuí)也比不上我。而且我是這個(gè)井里的主人。我誠心的邀請你到我這里來(lái)看看�！焙｝斅�(tīng)了青蛙的話(huà)，也準備下去，可它一看，井口太小了，它根本下不去，只能搖搖頭。青蛙以為海龜看不起自己的家。海龜為了安慰青蛙，就告訴它：“你看過(guò)海嗎，海的廣大何止千里，海的深度何止千丈。住在那里才是真正的'快樂(lè )�！� 青蛙聽(tīng)了海龜的話(huà)，驚呆了，再也不好意思夸耀了。
讀了這篇文章，讓我想到了兩個(gè)成語(yǔ)：“坐井觀(guān)天”、“夜郞自大”。 “坐井觀(guān)天”比喻眼界狹小，所見(jiàn)事物有限�！耙灌O自大”比喻見(jiàn)識短淺，妄自尊大。我們以后不能自以為是，妄自尊大，要多接觸社會(huì )，多學(xué)習本領(lǐng)。同時(shí)，要以一個(gè)謙虛的心態(tài)面對周?chē)囊恍┤撕褪挛铩?/p>
井底之蛙的讀后感 12
讀完《井底之蛙》一文，我明白了學(xué)習不可怠慢，要努力、勤奮、勤奮，才能成為博學(xué)多才的學(xué)者�？赐辍毒字堋愤@篇短文，我的思緒油然而生。
小文《井底之蛙》主要講的是井底之蛙因為被朋友笑話(huà)，制定了學(xué)習計劃，借基礎書(shū)籍學(xué)習，但還是沒(méi)有耽誤了一天后才讀完這些書(shū)。兩年后，井底之蛙什么也學(xué)不到。它告訴我們，學(xué)習不能耽誤，否則到頭來(lái)什么也學(xué)不到，只會(huì )遺憾終生。
這篇短短的文章，給了我很多平時(shí)想不到的.感受。由此可見(jiàn)，我們不能荒廢了學(xué)習，更不能像井底之蛙。既然立下了志向，就要信守承諾，努力去做一些力所能及的好事。學(xué)習只有一個(gè)“勤”字，俗話(huà)說(shuō)：“勤能補短”。意思是：如果你的智商不如別人高，你要取得好成績(jì)就得靠努力，盡量不要有太大的進(jìn)步，但你畢竟努力過(guò)。
如果井底之蛙能夠努力工作，努力學(xué)習，我相信它會(huì )成為一個(gè)知識淵博的學(xué)者。我們正處于學(xué)習時(shí)期，千萬(wàn)不能像文中的井蛙那樣耽誤學(xué)習。我們一定要努力學(xué)習，努力學(xué)習，否則我們的余生只會(huì )遺憾。
讀完《井底之蛙》一文，我明白了學(xué)習不可怠慢，要努力、勤奮、勤奮，才能成為博學(xué)多才的學(xué)者。
井底之蛙的讀后感 13
成語(yǔ)故事《井底之蛙》敘述了一只常年生存在井底的青蛙遇到從東海來(lái)的一只大烏龜后所各自談?wù)摰淖约旱纳姝h(huán)境。談?wù)撝�，青蛙對自己的生存環(huán)境和滿(mǎn)意，并向大烏龜大肆炫耀，殊不知大烏龜的生存環(huán)境——大海比它的一口枯井要好上多少倍呢！
青蛙不知道，這口令它自豪的枯井其實(shí)是那么地渺小，也不曾想到在自己的這塊“小天地”外還有那一望無(wú)際的大海，遼闊無(wú)邊的天空……它也不知道自己的眼光是那么狹窄，心態(tài)是那么自滿(mǎn)，只會(huì )滿(mǎn)足與自己的那塊“小天地”的它是永遠不會(huì )明白外面世界的精彩與美好的。
自從我讀了《井底之蛙》后，有了許多感想。
短文告訴我們，光學(xué)好課內的一些“死”知識是遠遠不夠的，還要去多讀一些對我們有益的課外書(shū)籍、刊物，這對提高我們的作文水平是很有幫助的。而多翻閱一些報紙、雜志也可以豐富我們的課外知識量，讓我們了解當前的`熱門(mén)話(huà)題……如果我們只學(xué)好了課內的知識，那我們的目光就太淺短了，那不就是一只真正的“井底之蛙”了嗎？
同學(xué)們，讓我們跳出井底，用自己的心靈去感受、用自己的雙眼去觀(guān)察這個(gè)日新月異的世界，成為21世紀的小主人。
井底之蛙的讀后感 14
自從讀了《井底之蛙》這篇短文后，產(chǎn)生了許多想法。
《井底之蛙》這篇文章主要是寫(xiě)井底之蛙因為被被朋友而定好學(xué)習計劃，基本書(shū)籍學(xué)習，卻一天推遲一天仍然不看書(shū)，兩年過(guò)去了井底之蛙什么也學(xué)不來(lái)的事。短文告訴我們學(xué)習不能拖延，否則最后就什么也學(xué)不來(lái)，只會(huì )悔恨終生。
這篇短文使我產(chǎn)生了許多平時(shí)沒(méi)有想到的感想。由此可知，我們學(xué)習是不能怠慢的，不能像井底之蛙一樣。我們既然立下了雄心壯志，就要守信喲，盡量去做一些我們能做好的事情。學(xué)習只有一個(gè)詞“勤奮”俗語(yǔ)說(shuō)：“勤能補拙�！币馑际钦f(shuō)：你的.智商若是沒(méi)有別人那么高，你要靠勤奮取得好成績(jì)，盡管進(jìn)步不大，但是你畢竟下了苦工。
若是井底之蛙能勤奮努力，刻苦鉆研，我相信他一定能成為一個(gè)知識淵博的學(xué)者。我們正處于學(xué)習之期，千萬(wàn)不能像短文中的井底之蛙一樣，拖延學(xué)習，我們要努力學(xué)習，刻苦鉆研，否則就會(huì )遺憾終生。
讀了《井底之蛙》這篇短文，我明白了學(xué)習不能怠慢，要刻苦，要努力、勤奮才能成為一個(gè)知識淵博的學(xué)者哦，千萬(wàn)不能學(xué)井底之蛙哦！
井底之蛙的讀后感 15
今天，我讀了一本書(shū)，里面有一個(gè)成語(yǔ)小故事，名叫《井底之蛙》。它的內容是這樣的：在很遠很遠的古代時(shí)期，有一口枯井，在這枯井之中，有一只小青蛙。它因為受到別人的嘲笑，變得自卑了。從此以后，它不讀書(shū)了，變的十分懶惰。有一天，一只小烏龜慢吞吞地朝這邊爬來(lái)。小青蛙見(jiàn)了，問(wèn)：“小海龜，你從哪里來(lái)？”“我從東海來(lái)�！薄皷|海？東海好嗎？”“那是當然，東海十分大，可好玩了，在那里才叫真正的'自由自在呢！”小青蛙還是覺(jué)得自己的“小天地”比任何東西大得多。它也不知道，外面有好多很大很大的東西。
讀了這個(gè)成語(yǔ)故事。我的感想是：讓我以后別做井底之蛙了。我們可千萬(wàn)別學(xué)習這只小青蛙。要刻苦學(xué)習，認真思索。因為山外有山、人外有人、天外有天。所以，我們不能做知識短淺的人，要做一個(gè)知識淵博、品德高尚的人。要好好學(xué)習，天天向上，不能半途而廢。多看一些對我們有益意的書(shū)，增加我們的知識。讓我們的夢(mèng)想越飛越高，為國家立功！讓國家變得更加強大！
井底之蛙的讀后感 16
前幾天，我讀了一本書(shū)叫《井底之蛙》。讀完后，我的心情久久不能平靜。
一只青蛙住在井里，鱉路過(guò)這里，青蛙自豪地說(shuō)：“我這里可好了，可以在水坑中游來(lái)游去，在井壁上跳來(lái)跳去，你要不要來(lái)參觀(guān)一下？”鱉往井里一看，對它說(shuō)：“你知道大海多美麗多廣闊嗎？”青蛙一聽(tīng)好奇地問(wèn)：“不知道，請你給我講講吧！”鱉就給井里的青蛙講述大海，大海無(wú)邊無(wú)際，就算是下暴雨，也不會(huì )漲高，即使是烈日炎炎，海水也不會(huì )降低。青蛙聽(tīng)了羞愧得低下了頭。
其實(shí)，我也做過(guò)像青蛙這樣目光短淺的事。我喜歡喝可樂(lè )，早上、中午和晚上都要喝一瓶，媽媽告訴我：“喝多了可樂(lè )會(huì )牙痛的'�！蔽衣�(tīng)了再也不敢喝了。
井底之蛙的讀后感 17
今天我在《 經(jīng)典閱讀》中看了一篇文章叫《井底之蛙》。當我看到題目時(shí)，還以為是我以前學(xué)過(guò)的課文《坐井觀(guān)天》，本來(lái)不想看，可忍不住好奇還是看了起來(lái)。
這是莊子講的一個(gè)故事，有一只青蛙生長(cháng)在井底。它從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)外面的世界，它能看到的只是井口的一角的天空。有一天，他對一只從東海來(lái)的大海鱉說(shuō)：”你看我在這多好呀!高興的`時(shí)候，就在井水中游泳，累了，就到井洞里休息。我自己占據了這一井水，多自在呀!你怎么不下來(lái)，到井里玩一玩呀?“可是大海鱉身子太大下不去，他就對青蛙說(shuō)：”你見(jiàn)過(guò)大海嗎?海無(wú)邊無(wú)際，有千丈深。住在大海里才真正自在快樂(lè )呀!“青蛙聽(tīng)了又驚訝，又慚愧，他自嘆自己太渺小，見(jiàn)識太短淺了!
讀到這里，我不由自主地發(fā)出驚嘆：”小青蛙有進(jìn)步啦!認識到自己的不足了。能夠正視自己了�！拔艺鏋樗吲d。同時(shí)我也感到自己像小青蛙一樣目光短淺，今后我會(huì )多讀一些課外書(shū)來(lái)充實(shí)自己的頭腦，擴大知識面，懂得更多的知識。
井底之蛙的讀后感 18
寒假，我讀了一本書(shū)，叫《中華寓言故事》，其中一篇是《井底之蛙》。這則寓言故事講述了一只青蛙在井底生活的故事，它以為這口井就是世界。
一天，井口突然來(lái)了一個(gè)大鱉，它對青蛙在井底生活感到奇怪，于是青蛙向它炫耀自己生活得很快樂(lè )，說(shuō)想出去玩就在井口的欄桿上跳，累了就蹲在磚窟窿里，還可以在水里泡澡，還可以踩著(zhù)泥巴散步。再看一看那些螃蟹，赤蟲(chóng)與蝌蚪，都比不上青蛙，并且，青蛙獨占一坑水，很快樂(lè )。還讓大鱉來(lái)井里參觀(guān)。
大鱉左腳還沒(méi)踏入井口，右腳就被卡住了，進(jìn)退不得，只好慢慢退去，它告訴青蛙大海很遼闊，千萬(wàn)里也不能形容；大海很深，千萬(wàn)丈也不能形容。海水不隨雨量的'多少漲落，住在東海里，才是真正的快樂(lè )。
青蛙聽(tīng)了，一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)。
這則寓言諷刺了那些見(jiàn)識淺薄，眼界狹小，盲目自大的人。它告誡人們：千萬(wàn)不要因為自己的所知就揚揚自得，也不應把自己禁錮在一個(gè)狹小的空間里，否則就會(huì )孤陋寡聞，讓人笑話(huà)。
井底之蛙的讀后感 19
《井底之蛙》的故事比喻見(jiàn)識狹小、目光短淺的人。這則故事告訴我們不要孤陋寡聞、夜郎自大和安于現狀，把自己的'一個(gè)小角落當做整個(gè)世界，而要謙虛有禮，客觀(guān)地評價(jià)自我，不要自以為是，你能做到的，可能有人做得比你更好;要多看、多聽(tīng)、多想，不斷努力學(xué)習新的知識，開(kāi)闊視野，拓寬思維，努力做到高瞻遠矚、放眼長(cháng)遠。
這也讓我情不自禁地想到了一些“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的同學(xué)。我們只學(xué)好課本上的“死”知識是遠遠不夠的，還要去多讀一些有益的課外書(shū)籍、報刊雜志，這樣可以豐富知識、開(kāi)闊視野。否則就會(huì )成為一只目光短淺的“井底之蛙”。讓我們學(xué)習顧憲成先生所說(shuō)的“風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳;家事國事天下事，事事關(guān)心”，用自己的心靈去感受、用自己的雙眼去觀(guān)察這個(gè)多變的世界。
井底之蛙的讀后感 20
我是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，每天我都會(huì )坐在書(shū)桌前，津津有味地看書(shū)。我今天看了一些佳作，其中《井底之蛙》這篇文章深深地吸引住了我。
這篇文章主要寫(xiě)了一只井蛙為了成為一名學(xué)者而制定了學(xué)習計劃，但他今天拖明天，明天拖后天，最后沒(méi)有實(shí)現夢(mèng)想的故事。
當我讀到其他動(dòng)物都說(shuō)小井蛙坐井觀(guān)天、孤陋寡聞，什么學(xué)問(wèn)也沒(méi)有時(shí)，我的心久久不能平靜。自己嘲笑過(guò)比自己實(shí)力差的`人，也被實(shí)力強的人嘲笑過(guò)！
當我讀完全文時(shí)，文中的井蛙雖然已經(jīng)制定了計劃，但不去行動(dòng)，老是想著(zhù)和小伙伴玩，老是對自己說(shuō)：”今天玩個(gè)夠，明天再學(xué)習吧�！鞍�！真是明日復明日，明日何其多呀！我不禁聯(lián)想到自己，有時(shí)候學(xué)習也像井蛙一樣，比如爸爸讓我練習打字，我四年級拖五年級，寒假拖暑假 ，暑假還說(shuō)沒(méi)時(shí)間……真不應該呀！我不會(huì )再像井蛙這樣做了，我一定會(huì )改正錯誤！
我讀完這篇文章，我知道了，夢(mèng)想實(shí)現的前提一定是堅持不懈地付出，今天的事就要今天完成，不能拖到明天。
井底之蛙的讀后感 21
今天，我在《經(jīng)典閱讀》中讀了一篇名為《井底之蛙》的文章。當我看到這個(gè)話(huà)題時(shí)，我以為這是我以前學(xué)過(guò)的文本《坐在井里看天空》。我不想讀它，但我忍不住好奇。
這是莊子講的一個(gè)故事，井底長(cháng)著(zhù)一只青蛙。它從未見(jiàn)過(guò)外面的世界，它只能看到井口一角的天空。有一天，他對一只從東海來(lái)的海龜說(shuō)：“你看我在這里多好��！開(kāi)心的時(shí)候，在井水里游泳，累了，就去井洞休息。我自己占據了這井水，多舒服��！你為什么不下來(lái)，在井里玩？“但是海龜太大了，下不去，他對青蛙說(shuō)：“你見(jiàn)過(guò)大海嗎？海無(wú)邊無(wú)際，有千丈深。住在大海里真的很舒服很開(kāi)心！“青蛙既驚訝又羞愧。他感嘆自己太小，見(jiàn)識太短！
讀到這里，我不禁感到驚訝：“小青蛙取得了進(jìn)步！意識到你自己的`缺點(diǎn)。能夠面對自己�！蔽艺娴暮芨吲d他。與此同時(shí)，我也覺(jué)得自己像一只小青蛙一樣膚淺。在未來(lái)，我將閱讀更多的課外書(shū)籍來(lái)豐富我的頭腦，擴大我的知識，了解更多的知識。
井底之蛙的讀后感 22
今天，語(yǔ)文老師給我們講了一篇課文，名字叫《井底之蛙》。
這篇課文主要講了一直住在淺井的一只青蛙和一只來(lái)自于東海的一只鱉的`對話(huà)，青蛙夸耀的說(shuō)：“我生活在這里真快活�！毖堶M和他一起分享快樂(lè )，別答應了，可是它的左腿還沒(méi)有邁進(jìn)去，右腿已經(jīng)被絆住了，鱉只好小心翼翼的退回來(lái)，對青蛙夸耀大海的特點(diǎn)：“用千里之遙，不能形容海的遼闊;千仞之高，不能形容海的深度�！�
這篇課文就是不要讓我們像青蛙一樣，做一個(gè)見(jiàn)識短淺、夜郎自大、孤陋寡聞、安于現狀的一個(gè)人，要讓我們像鱉做一個(gè)謙虛的人。
井底之蛙的讀后感 23
今天，我讀了《井底之蛙》的故事。
故事是這樣的：過(guò)去，一只青蛙一直住在井里。他覺(jué)得住在井里睡覺(jué)游泳很舒服。一天，一只海貍來(lái)到井口，對小青蛙說(shuō)：“我們的海貍村有很多有趣的東西，包括清澈的河流、藍天和許多美麗的東西。小青蛙興奮地說(shuō)：“你能帶我去嗎？“可以”來(lái)到這里，小青蛙喊道：“哇！那里很美，這只小河貍帶它去了解外面的世界是非常美好的。
通過(guò)這個(gè)故事，我明白了一個(gè)道理。我們不能只在自己的小世界里。人們不能像井底的'青蛙一樣沒(méi)有知識。外面的世界很大。我們必須知道比小世界更多。等我們去挖掘。
井底之蛙的讀后感 24
井底之蛙主要講的是一只青蛙在井下生活得很好，它認為天空只有他能看到的那么大。有一天，一只鳥(niǎo)來(lái)喝水，青蛙說(shuō)：“今天是你的運氣，我讓你睜開(kāi)眼睛，參觀(guān)我的臥室。那簡(jiǎn)直就是天堂。你可能從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么寬敞的住所，對吧？“鳥(niǎo)兒抓起青蛙，帶它出去看看。青蛙看見(jiàn)說(shuō)：“哇，外面的世界真大�！傍B(niǎo)兒把它放進(jìn)井里，飛走了。青蛙努力爬上井，卻上不去。青蛙不得不住在井里。
這個(gè)故事讓我知道：世界是無(wú)限廣闊的，知識是無(wú)窮無(wú)盡的'。如果你把你看到的一個(gè)角落看作是整個(gè)世界，把你知道的一點(diǎn)知識看作是人類(lèi)文化的總和，它將成為一個(gè)消極的角色，像枯井里的青蛙一樣傲慢和滿(mǎn)足于現狀。從這個(gè)寓言中總結出來(lái)的成語(yǔ)“井底青蛙”經(jīng)常被用來(lái)諷刺那些知識淵博、盲目傲慢的人。
井底之蛙的讀后感 25
我讀過(guò)很多中國古代寓言故事書(shū)，其中我最喜歡的是《井底之蛙》這本書(shū)。今天，我寫(xiě)完作業(yè)，就一口氣把這本書(shū)看完了。
《井底之蛙》的主要內容是：從前，有只青蛙一直生活在井底。 一天，有一只鳥(niǎo)落在井沿上休息，青蛙問(wèn)小鳥(niǎo)從哪里來(lái)，小鳥(niǎo)告訴青蛙，它飛了一百多里才飛到這兒。青蛙認為小鳥(niǎo)在說(shuō)大話(huà)，因為天不過(guò)井口那么大，青蛙表示它天天坐在井里，一抬頭就看見(jiàn)天，不會(huì )弄錯的。小鳥(niǎo)告訴青蛙，天是無(wú)邊無(wú)際的'，笑著(zhù)建議青蛙跳出井口看看吧。
這令我想到了自己的身經(jīng)歷：去年11月份，我聽(tīng)了同學(xué)的介紹，計劃去買(mǎi)一本法國作家法布爾所作的《昆蟲(chóng)記》，以供自己課外時(shí)間閱讀。然而，自己并沒(méi)有第一時(shí)間去書(shū)店購買(mǎi)，每次都為自己找托詞：今天作業(yè)太多了，還是明天去買(mǎi)吧；今天太晚了，應該休息了，還是有空去吧..... .就這樣，一天推脫一天，轉眼間，已經(jīng)一個(gè)整年過(guò)去了，這本書(shū)還是沒(méi)有去買(mǎi)成�！懊魅諒兔魅�，明日何其多。萬(wàn)事在明日，時(shí)光空消磨......這首歌，這則寓言故事，還有自己的親身經(jīng)歷，讓我深深明白：萬(wàn)事不能推明日，今天能做的，就要即刻努力去辦、去做、去實(shí)踐。否則，等待你的，將是一無(wú)所獲。
井底之蛙這個(gè)故事告訴我們，不要把眼觀(guān)總是局限于自己所處的環(huán)境，要把眼光放得長(cháng)遠些，多看看外面的世界。井底之蛙現比喻人見(jiàn)識短淺。世界無(wú)限廣闊，知識永無(wú)窮盡，如果把自己看到的一個(gè)角落當作整個(gè)世界，那就會(huì )跟枯井里的青蛙一樣，成為孤陋寡聞和安于現狀的角色。
井底之蛙的讀后感 26
今天，語(yǔ)文老師給我們講了一篇課文，名字叫《井底之蛙》。
這篇課文主要講了一直住在淺井的一只青蛙和一只來(lái)自于東海的一只鱉的對話(huà)，青蛙夸耀的說(shuō)：“我生活在這里真快活�！毖堶M和他一起分享快樂(lè )，別答應了，可是它的左腿還沒(méi)有邁進(jìn)去，右腿已經(jīng)被絆住了，鱉只好小心翼翼的退回來(lái)，對青蛙夸耀大海的.特點(diǎn)：“用千里之遙，不能形容海的遼闊;千仞之高，不能形容海的深度�！�
這篇課文就是不要讓我們像青蛙一樣，做一個(gè)見(jiàn)識短淺、夜郎自大、孤陋寡聞、安于現狀的一個(gè)人，要讓我們像鱉做一個(gè)謙虛的人。
井底之蛙的讀后感 27
今天，我讀了《井底之蛙》這篇十分有趣的'文章。
這篇文章主要是寫(xiě)：一只青蛙坐在井地下，小鳥(niǎo)飛來(lái)了。青蛙說(shuō)：“小鳥(niǎo)，你來(lái)干什么？”小鳥(niǎo)說(shuō)：“我在天上飛了幾百里地，口渴了，喝點(diǎn)水�！鼻嗤苄Φ恼f(shuō)：“朋友，別開(kāi)玩笑了。天不過(guò)井口那么大，你用飛那么遠么？”小鳥(niǎo)說(shuō)：“天無(wú)邊無(wú)際，大得很呢！”他們爭來(lái)爭去，誰(shuí)也不服誰(shuí)。小鳥(niǎo)說(shuō)：“不信你上來(lái)看看�！鼻嗤苌蟻�(lái)了。說(shuō)：“天原來(lái)這么大呀�！�
讀了這篇文章，使我明白了：不能看見(jiàn)井口有多大天就有多大，要上來(lái)看一看，才能知道事情的真相。
井底之蛙的讀后感 28
《井底之蛙》這則故事使我受益終生，故事中的情節也是很有意思。
這個(gè)故事主要講的是一只青蛙住在井底，它認為只有井底才是世界上最好的地方。有一天，東海之鱉到青蛙家來(lái)做客，東海之鱉剛入井底，就被淤泥粘住了腳，東海之鱉不得不回到岸上，回到岸上以后，東海之鱉就回到岸上給青蛙講起東海之美，聽(tīng)的青蛙是羨慕不已，青蛙認識到了自己見(jiàn)識上的不足，和自己以前對井底的吹捧，深深感到慚愧。
這則寓言同時(shí)也給一些人的啟發(fā)和開(kāi)導，讓我們深深地感到內疚，也認識到了自己的.錯誤和不足。這則故事寫(xiě)得生動(dòng)、具體，同時(shí)，也幫助我們走出了錯誤的陰影。
所以以后我們看東西不能只看表面，也要發(fā)自?xún)刃牡娜フJ識它、了解它。
井底之蛙的讀后感 29
成語(yǔ)故事《井底之蛙》敘述了一只常年生存在井底的青蛙遇到從東海來(lái)的一只大鱉后所各自談?wù)摰淖约旱纳姝h(huán)境。談?wù)撝�，青蛙對自己的生存環(huán)境和滿(mǎn)意，并向大鱉大肆炫耀，殊不知大鱉的生存環(huán)境——大海比它的一口枯井要好上多少倍呢！
也許，青蛙不曾想過(guò)，這口令它自豪的枯井其實(shí)是那么地渺小，也不曾想到在自己的這塊“小天地”外還有那一望無(wú)際的大海，遼闊無(wú)邊的天空……青蛙不知道自己的眼光是那么狹窄，心態(tài)是那么自滿(mǎn)，只會(huì )滿(mǎn)足與自己的那塊“小天地”的它是永遠不會(huì )明白外面世界的精彩與美好的。
《井底之蛙》的故事讓我情不自禁地想到了一些“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的同學(xué)。
其實(shí)，我們身邊就有一些認為學(xué)好書(shū)上的知識就足夠了的同學(xué)�？墒�，他們錯了，光學(xué)好課內的'一些“死”知識是遠遠不夠的，還要去多讀一些對我們有益的課外書(shū)籍、刊物，這對提高我們的作文水平是很有幫助的。而多翻閱一些報紙、雜志也可以豐富我們的課外知識量，讓我們了解當前的熱門(mén)話(huà)題……如果我們只學(xué)好了課內的知識，那我們的目光就太淺短了，那不就是一只真正的“井底之蛙”了嗎？
這就正如顧憲成先生所說(shuō)的“風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關(guān)心�！蓖瑢W(xué)們，讓我們跳出井底，用自己的心靈去感受、用自己的雙眼去觀(guān)察這個(gè)日新月異的世界，成為21世紀的小主人。
井底之蛙的讀后感 30
今天，我讀了一篇非常有趣的文章《井底之蛙》。
這篇文章主要寫(xiě)道：一只青蛙坐在井下，鳥(niǎo)兒飛來(lái)。青蛙說(shuō)：“小鳥(niǎo)，你來(lái)干什么？鳥(niǎo)兒說(shuō)：“我在天上飛了幾百里，口渴了，喝了點(diǎn)水。青蛙笑著(zhù)說(shuō)：“朋友，別開(kāi)玩笑了。天不過(guò)井口這么大，你飛這么遠嗎？小鳥(niǎo)說(shuō)：“天無(wú)邊無(wú)際，大得很大！“他們爭來(lái)爭去，誰(shuí)也不服誰(shuí)。鳥(niǎo)兒說(shuō)：“不信你上來(lái)看看。青蛙上來(lái)了。說(shuō)：“天原來(lái)這么大啊�！�
讀完這篇文章后，我明白了：我看不到井口有多大。我必須上來(lái)看看，才能知道真相。
井底之蛙的讀后感 31
看完《井底之蛙》，我有很多話(huà)要說(shuō)。
首先，讓我告訴你這個(gè)成語(yǔ)故事。故事的開(kāi)頭是：過(guò)去，一只青蛙住在一口廢棄的井里。它只知道井底有這么大的地方，只能看到井口的大天空。
一天，一只大烏龜來(lái)到東海的廢井里，青蛙向大烏龜吹噓：“烏龜兄弟，你看我多好啊，不僅可以自由跳躍，還有足夠的`水讓我玩，非�？鞓�(lè )。海龜聽(tīng)了，笑著(zhù)對井蛙說(shuō)：“你知道海嗎？海之廣，不止千里，海之深，不止千千丈。幾年的水災旱災，海水也不會(huì )受到影響，住在那里，真是逍遙快樂(lè )！井蛙不明白，只是茫然地看著(zhù)海龜。海龜嘆了口氣：“井底不可言，海��！”
這個(gè)成語(yǔ)比喻沒(méi)有見(jiàn)識的人和有見(jiàn)識的人勇敢，總是無(wú)法理解聰明人的意思。
通過(guò)這個(gè)故事，我明白，只有學(xué)習各種知識，我才能成為一個(gè)有才華的人，而不是井底之蛙。
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