論快樂(lè )讀后感范文
導語(yǔ)： 假期中我認真反思，快樂(lè )到底應該來(lái)源哪里？一個(gè)老師，快樂(lè )當然來(lái)源于我們的工作和我們的學(xué)生。由于工作壓力社會(huì )壓力日益增加，很多時(shí)候我們在忙碌之余已經(jīng)忘記了自己快樂(lè )不快樂(lè )�，F在來(lái)看《論快樂(lè )》我覺(jué)得快樂(lè )本身就是一種矛盾，而快不快樂(lè )決定于一個(gè)人的心態(tài)。當我們以陽(yáng)光心態(tài)來(lái)面對工作和學(xué)生，我們的快樂(lè )也隨之而來(lái)。
《論快樂(lè )》讀后感一
一直很喜歡錢(qián)老的作品，還能記得高中開(kāi)始讀《圍成》，每每都快樂(lè )的大笑，對錢(qián)老一針見(jiàn)血的描述和犀利的評價(jià)，真的覺(jué)得痛快到肺腑�！墩摽鞓�(lè )》是錢(qián)老一篇小品文(個(gè)人的理解)。靜下心來(lái)仔細看錢(qián)老的快樂(lè )，讓人感嘆聰明不是直白，它需要細細品味，像酒一樣，越品越感受到它的真實(shí)�！墩摽鞓�(lè )》就是這樣一篇布滿(mǎn)了聰明的文章。文中對“快樂(lè )”從幾個(gè)方面進(jìn)行了詮釋。首先說(shuō)它是易逝的，“歡娛嫌夜短”；再說(shuō)“永遠快樂(lè )不但是渺茫地不能實(shí)現，并且荒謬地不能成立”；接下來(lái)又向讀者闡明快樂(lè )是人生存下來(lái)的催化劑；然后又說(shuō)明快樂(lè )其實(shí)是精神層次上的感受；最后作者堅定地認為“人生雖不快樂(lè )，但仍能樂(lè )觀(guān)�！边@里前面的“快樂(lè )”意味著(zhù)物質(zhì)上的享受，而后面的“樂(lè )觀(guān)”這個(gè)精神意義上的涵義才是作者所認為的真正的快樂(lè )。而這句話(huà)也是文章的主旨�？鞓�(lè )的時(shí)光總是容易渡過(guò)，快樂(lè )的事情容易忘記，有時(shí)回首自己走過(guò)的歲月發(fā)現真的如此，不經(jīng)意間想起的全是不如意。
假期中我認真反思，快樂(lè )到底應該來(lái)源哪里？一個(gè)老師，快樂(lè )當然來(lái)源于我們的工作和我們的學(xué)生。由于工作壓力社會(huì )壓力日益增加，很多時(shí)候我們在忙碌之余已經(jīng)忘記了自己快樂(lè )不快樂(lè )�，F在來(lái)看《論快樂(lè )》我覺(jué)得快樂(lè )本身就是一種矛盾，而快不快樂(lè )決定于一個(gè)人的心態(tài)。當我們以陽(yáng)光心態(tài)來(lái)面對工作和學(xué)生，我們的快樂(lè )也隨之而來(lái)。
我班有個(gè)學(xué)生叫呂睿。我剛接這個(gè)班時(shí)，他上課無(wú)精打采，要么搞小動(dòng)作，要么影響別人學(xué)習，提不起一點(diǎn)學(xué)習的興趣；下課追逐打鬧，喜歡動(dòng)手動(dòng)腳；作業(yè)不做，即使做了，也做不完整，書(shū)寫(xiě)相當潦草……每天不是科任老師就是學(xué)生向我告狀。于是，我找他談話(huà)，希望他能遵守學(xué)校的各項規章制度，以學(xué)習為重，按時(shí)完成作業(yè)，知錯就改，爭取進(jìn)步，爭取做一個(gè)他人喜歡、父母喜歡、老師喜歡的好孩子。他開(kāi)始是一副愛(ài)理不理的樣子，后來(lái)口頭上答應了�？伤忠蝗缂韧�，毫無(wú)長(cháng)進(jìn)，真是“承認錯誤，堅決不改”。此時(shí)我的心都快冷了，算了吧，或許他是根“不可雕的朽木”。但又覺(jué)得身為班主任，不能因一點(diǎn)困難就退縮，不能因一個(gè)后進(jìn)生無(wú)法轉化而影響整個(gè)班集體，必須面對現實(shí)！我內心一橫：不轉化你，誓不罷休。他無(wú)進(jìn)步，或許是他并沒(méi)有真正認識自己的錯誤，沒(méi)有真正要做個(gè)他人喜歡的人的念頭。
為了有針對性地做工作，我決定先讓他認識自己的錯誤，樹(shù)立做個(gè)受人喜歡的人的思想。于是我再次找他談話(huà)，談話(huà)中，我了解到他心里十分怨恨二年級的班主任老師。我心里一喜，讓他認識錯誤的機會(huì )來(lái)了。我輕聲問(wèn)他：“你為什么會(huì )恨那個(gè)老師？”他不好意思地回答：“因為她常常批評我�！蔽翼樦�(zhù)問(wèn)：“老師為什么會(huì )常在課堂上批評你，你知道嗎？”他說(shuō)：“因為我常違反紀律，沒(méi)有按時(shí)完成作業(yè)，書(shū)寫(xiě)也不工整……”“你已經(jīng)認識了自己的錯誤，說(shuō)明你是一個(gè)勇于認錯的好孩子，但是，這還不夠，你覺(jué)得應該怎樣做才好？”“想改正錯誤嗎？想做一個(gè)受他人歡迎的孩子嗎，你要怎樣做才好呢？”“我今后一定要遵守紀律，團結友愛(ài)，認真完成作業(yè)……”“那你可要說(shuō)到做到喲！”“好！”后來(lái)，他無(wú)論是在紀律上，還是在學(xué)習上，都有了明顯的進(jìn)步。當他有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)，我就及時(shí)給予表?yè)P、激勵他。使他處處感到老師在關(guān)心他。他也逐漸明白了做人的道理，明確了學(xué)習的目的，端正了學(xué)習態(tài)度。
《論快樂(lè )》讀后感二
《論快樂(lè )》的讀后感是語(yǔ)文的期末考察題，本來(lái)想在網(wǎng)上隨便復制一份交差，但仔細想來(lái)，錢(qián)老是我最喜歡的作家之一，如果真這樣做，想必我自己也不會(huì )感到快樂(lè )。記得初中初涉《圍城》的時(shí)候，就深深喜歡上了這位睿智的老人，高中時(shí)又將它認真細致地重讀了一遍，加之年齡的增長(cháng)，就愈加能從他的幽默灑脫的文筆中領(lǐng)略他的個(gè)人魅力。隨后看了他夫人楊絳寫(xiě)的《我們仨》和湯晏所著(zhù)的《一代才子錢(qián)鐘書(shū)》更為他照相機式的記憶力，淹貫中西古今的博學(xué)，滔滔不絕的口才，濃郁的機趣與睿智，澹泊寧靜毀譽(yù)不驚的人格所傾倒。
《論快樂(lè )》也是這樣一篇充滿(mǎn)他智慧的小短文，廣博深湛，俯仰拾掇，字字珠璣。文中對“快樂(lè )”從幾個(gè)方面進(jìn)行了詮釋。首先說(shuō)它是易逝的，“歡娛嫌夜短”；再說(shuō)“永遠快樂(lè )不但是渺茫地不能實(shí)現，并且荒謬地不能成立”；接下來(lái)又向讀者闡明快樂(lè )是人生存下來(lái)的催化劑；然后又說(shuō)明快樂(lè )其實(shí)是精神層次上的感受；最后作者堅定地認為“人生雖不快樂(lè )，但仍能樂(lè )觀(guān)�！边@里前面的“快樂(lè )”意味著(zhù)物質(zhì)上的.享受，而后面的“樂(lè )觀(guān)”這個(gè)精神意義上的涵義才是作者所認為的真正的快樂(lè )。而這句話(huà)也是文章的主旨。
快樂(lè )是什么？這個(gè)不知問(wèn)和被問(wèn)過(guò)多少遍的問(wèn)題如今仍反復出現在我們面前。錢(qián)老有他的解釋?zhuān)乙灿形易约旱睦斫�。當然他總能給我帶來(lái)許多新的啟迪，并使我受用終身。雖然他在文章中也沒(méi)有給快樂(lè )下明確的定義，但是他說(shuō)了這么一句，“一切快樂(lè )的享受都是屬于精神的�！彼磳ⅰ翱鞓�(lè )分肉體的和精神的兩種”，并且認為“這是最糊涂的分析”，由此就遞進(jìn)得到了“人生雖不快樂(lè )，但仍然樂(lè )觀(guān)”這樣一個(gè)論斷。,正如他所說(shuō)屬于精神的，快樂(lè )其實(shí)是一種心理感受。要不要快樂(lè )由你自己決定。懂得快樂(lè )、善于快樂(lè )實(shí)在是一種智慧、一種氣度、一種氣魄。有人說(shuō)，快樂(lè )有時(shí)就像在天上飛的風(fēng)箏一樣，雖然有時(shí)你看不見(jiàn)它，但線(xiàn)在你手中，它不會(huì )飛遠，只要你愿意，快樂(lè )就會(huì )隨時(shí)圍繞著(zhù)你，直到永遠。擁有了一顆快樂(lè )的心，你就知道，快樂(lè )是無(wú)處不在的。有人說(shuō)痛苦。其實(shí)痛苦和快樂(lè )原來(lái)是一對孿生兄弟，不同的只是在于你的選擇。就好像冬天和夏天一樣，如果你選擇夏天，認為夏天會(huì )給你帶來(lái)快樂(lè )，然而冬天定會(huì )來(lái)臨，它并不會(huì )給你帶來(lái)不幸和痛苦，只是你選擇了夏天而拒絕了冬天，所以才有不幸和痛苦的產(chǎn)生。其實(shí)，不管是夏天或冬天，對你來(lái)講都沒(méi)關(guān)系，不同的只是你的感受。
對于我們這代80年下的蛋，對快樂(lè )的感受一定和錢(qián)老所在的年代大不相同。當我終于理解父母的指責源于他們的愛(ài)時(shí)，我會(huì )快樂(lè )；當得知自己暗戀了好久的心上人同樣也暗戀我的時(shí)候，我會(huì )快樂(lè )；當和朋友通宵聊天喝酒狂歡的時(shí)候，我會(huì )快樂(lè )；當找工作處處碰壁突然有人告訴我“你被錄取”的時(shí)候，我會(huì )快樂(lè )；當上網(wǎng)的時(shí)候發(fā)現自己的帖子或博客點(diǎn)擊率大增的時(shí)候我會(huì )快樂(lè )……其實(shí)快樂(lè )很簡(jiǎn)單，就在于你會(huì )不會(huì )滿(mǎn)足。人家說(shuō)，知足者長(cháng)樂(lè )。
Aman’swisdomisthesourceofpleasure.(智慧是快樂(lè )的源泉。)之于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，這句話(huà)更是至理名言。我們在不斷努力的求學(xué)過(guò)程中，既豐富了自己的內涵，又把握住了自己快樂(lè )美好的人生。你就會(huì )感到生活原來(lái)如此美好。
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