《語(yǔ)文百花園一》教學(xué)設計改革
《語(yǔ)文百花園一》教學(xué)設計改革
一.教學(xué)目標: 1.繼續激發(fā)學(xué)生對漢字的興趣.了解漢字的特點(diǎn).
2.初步感知形容詞的特點(diǎn)和作用.豐富學(xué)生詞語(yǔ).
3.引導學(xué)生仿照練習那么那么說(shuō)、寫(xiě)句子。
4.背誦古詩(shī)，積累語(yǔ)言。
5.閱讀短文，拓展閱讀。
6.繼續引導學(xué)生進(jìn)行綜合實(shí)踐活動(dòng)，綜合提高學(xué)生的能力。
二.教學(xué)準備:課件、詞語(yǔ)卡片。
三.教學(xué)時(shí)間:兩課時(shí)四.教學(xué)過(guò)程:
第一課時(shí)一.語(yǔ)海暢游:
�。保n件出示腳往城墻里伸的圖，請學(xué)生觀(guān)察：圖上畫(huà)的什么意思，誰(shuí)能看懂？
�。玻艜r(shí)候的人用這種圖形表示一個(gè)意思，是什么呢？
�。常n件出示象形文字足：這就是象形字足。引導觀(guān)察每部分像什么。
�。矗髞�(lái)足又經(jīng)過(guò)了哪些變化呢？
�。担n件分別出示小篆足和楷體足。
�。叮氵�知道哪些漢字的演變過(guò)程？
�。罚鍪咀挚ㄆ号�、跳、踩，指名認讀。
�。福釂�(wèn)：你們發(fā)現這幾個(gè)字有什么共同的地方？意思上有什么相同的嗎？你還知道哪些帶有足字旁的字？
二.讀詞語(yǔ),說(shuō)詞語(yǔ). １．課件出示兩組詞語(yǔ)： 尾巴長(cháng)長(cháng)的牛角尖尖的泡泡圓圓的 雪白的浪花蔚藍的大海金色的沙灘
�。玻杂勺x兩組詞語(yǔ)，思考：每組有什么相同的地方？?jì)山M之間對比有什么不同？
�。常畣l(fā)思考：你還能仿照兩組不同的詞語(yǔ)說(shuō)一說(shuō)嗎？
�。矗畬W(xué)生板書(shū)自己知道的詞語(yǔ)。
�。担鄬W(xué)生齊讀進(jìn)行積累。
三.讀句子,寫(xiě)句子. １．課件出示例句。
�。玻该x，其他學(xué)生思考：這句話(huà)有幾部分組成？（泡泡怎樣了？什么樣？）
�。常抡站涫秸f(shuō)一說(shuō)。
�。矗羁站毩�，指名讀自己寫(xiě)的句子，小組互查。
四．積少成多:讀讀背背: １．看書(shū)自由讀《宿新市徐公店》，讀準字音。
�。玻熳x、練習背誦。
�。常ハ鄼z查。
四.閱讀平臺: １．回憶讀書(shū)的方法：有不認識的字怎么辦？如何讀準生字字音？有不理解的詞語(yǔ)怎樣做？
�。玻磳W(xué)過(guò)的閱讀方法自學(xué)短文：（自由讀《快樂(lè )的回憶》，圈出不認識的字，標出自然段，查閱自己不懂的詞語(yǔ)的意思。）
�。常x中思考閱讀思考題：貼雞毛多有趣呀！請你按順序說(shuō)一說(shuō)這個(gè)游戲怎樣玩？
�。矗〗M討論交流。
�。担畮熒偨Y歸納： 板書(shū)：選雞毛大找門(mén)一手按，一手撫摸使雞毛發(fā)電，同時(shí)唱歌松手貼住雞毛，比貼的時(shí)間長(cháng)短。
第二課時(shí)語(yǔ)文大課堂: 玩得真開(kāi)心
一．談話(huà)激趣：同學(xué)們，你們一定會(huì )玩很多游戲吧？都玩過(guò)什么呢？能說(shuō)一說(shuō)嗎？（丟手絹、老鷹捉小雞、切西瓜）
二．小組討論：想玩什么？怎樣玩？
三．組合玩游戲，同時(shí)注意觀(guān)察。 1．學(xué)生討論：我們要觀(guān)察哪些內容？ 游戲前有什么準備？各自什么心情？ 游戲過(guò)程中人物做了哪些動(dòng)作？ 說(shuō)了什么？ 什么表情？ 什么心理？ 游戲結果怎樣？ 各自什么心情？
2．思考：要想把游戲說(shuō)好還得把哪些內容說(shuō)清楚？ 游戲名稱(chēng)是什么？游戲規則是什么？
四．選擇喜歡的進(jìn)行小組游戲。
五．小組交流你看到的情景，注意把人物的動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言等說(shuō)具體。板書(shū)學(xué)生說(shuō)話(huà)時(shí)帶出的好詞佳句，反復誦讀，進(jìn)行積累，強化合作學(xué)習的意識。
六．小組匯報，學(xué)生評議，老師點(diǎn)撥。
七．練習把游戲寫(xiě)下來(lái)或者畫(huà)下來(lái)。
八．指名讀寫(xiě)好的內容，進(jìn)行評議。
九．布置作業(yè)：完成習作。
板書(shū)設計玩得真開(kāi)心人數游戲名稱(chēng)、游戲規則玩法勝負游戲前（準備、心情、表情、語(yǔ)言）游戲中（動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言、心理）游戲后（勝負雙方什么樣？動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言）
【《語(yǔ)文百花園一》教學(xué)設計改革】相關(guān)文章：
最新《語(yǔ)文百花園四》教學(xué)設計13篇02-21
S版小學(xué)四年級上冊語(yǔ)文百花園一教案設計03-19
小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)改革研究（精選14篇）03-31
小學(xué)語(yǔ)文《語(yǔ)文樂(lè )園四》教學(xué)設計03-19
語(yǔ)文《人物描寫(xiě)一組》優(yōu)秀教學(xué)設計04-25