四年級語(yǔ)文《一路花香》教學(xué)設計
四年級語(yǔ)文《一路花香》教學(xué)設計
教學(xué)要求：
1、運用自己掌握的有效學(xué)習方法，把課文讀正確、流利、有感情。
2、讀懂故事，體會(huì )寓言要闡述的道理，并鼓勵有自己的想法。
3、大膽評價(jià)故事中的角色，創(chuàng )造性地復述故事，續編故事。
教學(xué)重點(diǎn)：
讀懂故事，體會(huì )寓意，創(chuàng )造性地復述寓言。
板書(shū)設計 ：
聽(tīng)記
讀思 一路花香
說(shuō)演 物盡其用，人盡其才
評編 人各有所長(cháng)，要自信
教學(xué)過(guò)程
一、巧設懸念，激求知欲
同學(xué)們，知道我們今天這節課要干什么嗎？今天，我們聽(tīng)故事，好不好？
二、聽(tīng)故事，明大意。
1、請同學(xué)們認真聽(tīng)，邊聽(tīng)邊記。
2、請努力聽(tīng)清以下問(wèn)題：
�。�1）、你所聽(tīng)故事的題目是什么？
�。�2）、故事中有哪幾個(gè)角色？
�。�3）、你能用一兩句話(huà)概括故事主要內容嗎？
三、初讀課文，把課文讀正確。
這是一則讓人感到耳目一新的寓言，我很愛(ài)讀，所以，我把它推薦給大家。請同學(xué)們運用最有效的方法，在最短的時(shí)間內，達到把課文讀正確、通順的要求。
請某生指出一處請另一生朗讀，以檢查學(xué)生的讀書(shū)情況。
四、潛讀全文，明寓意。
1、祝賀大家圓滿(mǎn)地完成了第一項任務(wù)，如果我們繼續用心多讀這則寓言故事，我們會(huì )大有收獲。讓我們努力。
2、再讀課文，在你感興趣的地方做上記號。
3、你對寓言中哪個(gè)角色感興趣？能憑借自己的用心讀書(shū)把它生動(dòng)地介紹給大家嗎？
4、首先請允許我向大家匯報我的收獲，師示范講述完好無(wú)損的水灌的自述。
5、通過(guò)聽(tīng)看老師的介紹，你學(xué)到了哪些介紹方法？
6、認真讀文，思考，準備。
7、你對哪個(gè)角色感興趣？請你把它介紹給大家。
8、你對文中角色分別給予怎樣的評價(jià)？
9、現在你能和他人合作把整個(gè)寓言展示給大家嗎？
五、創(chuàng )編寓言
聽(tīng)了同學(xué)們的評價(jià)，這三個(gè)角色肯定會(huì )有所震撼，之后，又會(huì )發(fā)生什么事呢？你能想象嗎？請續編故事。
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