本學(xué)科業(yè)務(wù)工作報告范文
本學(xué)科業(yè)務(wù)工作報告范文
工作報告，范文中的一種形式。它是指黨的機關(guān)、行政機關(guān)、企事業(yè)單位和社會(huì )團體，按照有關(guān)規定，定期或不定期地向上級機關(guān)或法定對象匯報工作。下面是本學(xué)科業(yè)務(wù)工作報告，歡迎閱讀。
光陰似箭，日月如梭，轉眼一學(xué)期又將過(guò)去了。在徐校四環(huán)節教育理念的引領(lǐng)下，我們走過(guò)了一個(gè)充實(shí)而又有意義的學(xué)期。期末臨近，回想這學(xué)期以來(lái)的教學(xué)工作，感覺(jué)有些累，但也伴隨著(zhù)收獲的快樂(lè )。因為能明顯感覺(jué)到學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習的進(jìn)步。在這一學(xué)期里，大家堅持認真備課、上課、聽(tīng)課、評課，及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作;嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
一、主要工作和成績(jì)
1.經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力耕耘，二年級各班的語(yǔ)文成績(jì)呈現出了逐步增長(cháng)的趨勢。由以前的平均分80多分，到期末考試年級平均95.6分;及格率由原來(lái)的90%多到現在的100%;由原來(lái)的優(yōu)秀率的40%~50%，到期末考試的79.94%，通過(guò)前后對比可以發(fā)現二年級的語(yǔ)文進(jìn)步是非常大的。這些不僅僅是一組組簡(jiǎn)單的數據，而是二年級全體語(yǔ)文老師共同努力的結果，常�？梢钥吹秸Z(yǔ)文老師占用副科來(lái)給孩子們復習，常�？梢钥吹剿麄兝谜n余時(shí)間在不知疲倦地批改著(zhù)試卷，常�？梢钥吹剿麄冊谛菹r(shí)間給后進(jìn)生補課……正是因為全體語(yǔ)文老師的辛勤勞動(dòng)才有了如今的成績(jì)。
2.通過(guò)一學(xué)期的努力，學(xué)生達到了開(kāi)學(xué)初制定的學(xué)習目標，掌握了以下知識：
�、耪J識450個(gè)字，會(huì )寫(xiě)350個(gè)字。要求認識的字能讀準字音，結合詞句了解意思。要求會(huì )寫(xiě)的字能讀準字音，認清字形，理解意思，正確書(shū)寫(xiě)，練習在口頭和書(shū)面表達中運用。有主動(dòng)識字的愿望，在生活中自主識字。養成學(xué)生良好的寫(xiě)字習慣，書(shū)寫(xiě)規范、端正。
�、茖W(xué)會(huì )了使用音序查字法，學(xué)生有了獨立識字的能力。
�、谴蟛糠謱W(xué)生喜歡閱讀，對閱讀有興趣，能用普通話(huà)正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。 ⑷通過(guò)學(xué)習能聯(lián)系上下文和生活實(shí)際，了解課文中詞句的意思，在閱讀中主動(dòng)積累詞語(yǔ)。能閱讀淺顯的課外讀物，能與他人交流自己的感受和想法。養成了愛(ài)護圖書(shū)的習慣。
二、 在本期的教學(xué)中，也存在著(zhù)許多不足：
1、對四環(huán)節教學(xué)法的理解還不夠深刻，因為教學(xué)效率不高的狀況沒(méi)有得到根本的改變。主要指語(yǔ)文課所花的時(shí)間、師生所投入的精力與期望學(xué)生具備的語(yǔ)文能力還不成正比，還沒(méi)有從根本上改變“費時(shí)多而收效微”的狀況。在今后的教學(xué)中要加強對四環(huán)節教學(xué)法的學(xué)習與研究，提高教學(xué)效率。
2、學(xué)生的學(xué)習習慣的養成不夠成功，如學(xué)生的寫(xiě)字習慣沒(méi)有得到根本的改變，還有很多學(xué)生存在書(shū)寫(xiě)十分潦草的情況;如學(xué)生回家認真書(shū)寫(xiě)作業(yè)的情況沒(méi)有實(shí)質(zhì)的改變，回家做作業(yè)十分馬虎，有些學(xué)生甚至漏寫(xiě)或者不寫(xiě)作業(yè);還有部分學(xué)生存在上課不認真聽(tīng)講，坐姿不端正，寫(xiě)字姿勢不正確，握筆姿勢不規范的情況。
3、對學(xué)困生的轉變方法不夠貼切，致使還有一些學(xué)生語(yǔ)文很差，
還有待于繼續學(xué)習。有很多老師抓了一個(gè)學(xué)期的學(xué)困生，但是效果甚微，有些學(xué)生還是在原地踏步走。有些學(xué)困生甚至徹底失去了學(xué)習的信心，學(xué)習積極性不高。
三、采取相應的對策：
做好一切教學(xué)常規工作，尤其是在備、講、批、輔、考等方面,并堅持做好培優(yōu)扶差工作。
1、做好備課工作。在教學(xué)中，我始終堅持預先備好課，課前再重新復習一遍教案的做法。能?chē)@本課時(shí)教學(xué)目標、要求，根據學(xué)生的實(shí)際情況，把復雜的內容進(jìn)行變換，取其精華，有取有舍;環(huán)節齊，有后記，并且要寫(xiě)好教學(xué)反思，總結教學(xué)中的得與失，這樣才能在教學(xué)中取得長(cháng)足的進(jìn)步。
2、上好每一節課。課堂教學(xué)能做到：教學(xué)目標明確，能認真鉆研教材，了解學(xué)生，研究教法，突破重難點(diǎn)，善于創(chuàng )設學(xué)習情境，激發(fā)學(xué)習熱情，能有序地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，體現分層教學(xué)，各類(lèi)學(xué)生主動(dòng)地發(fā)展。
3、作業(yè)布置做到合理，有代表性和啟發(fā)性，注重學(xué)生創(chuàng )新能力的培養，重復死板的作業(yè)不做。能及時(shí)批改作業(yè)，字跡工整，并做好成績(jì)登記。
4、抓好培優(yōu)扶差工作。我認識到要想提高教學(xué)質(zhì)量，培優(yōu)扶差工作至關(guān)重要，只有把優(yōu)生培養好了，優(yōu)秀率才能升高，班級才有榜樣;也只有把差生的轉化工作做好，才能提高合格率，并為營(yíng)造一個(gè)良好的班集體掃清障礙，利于班級良好學(xué)風(fēng)的形成。因此，我堅持做
到有計劃、有效果、有記錄、有輔導、有鼓勵、努力提高合格率和優(yōu)秀率。
5、加強四環(huán)節教學(xué)法的學(xué)習和研究，提高教學(xué)效率。加強學(xué)生學(xué)習習慣的培養，讓學(xué)生都有一個(gè)良好的學(xué)習習慣。
本學(xué)期的工作有得有失，今后一定會(huì )取長(cháng)補短，爭取做到最好。
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