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大學(xué)畢業(yè)典禮教師代表講話(huà)稿

時(shí)間:2024-08-23 06:47:07

大學(xué)畢業(yè)典禮教師代表講話(huà)稿

大學(xué)畢業(yè)典禮教師代表講話(huà)稿

篇一:教師代表大學(xué)畢業(yè)典禮講話(huà)稿20xx

大學(xué)畢業(yè)典禮教師代表講話(huà)稿

親愛(ài)的同學(xué)們:下午好!

祝賀你們終于完成了大學(xué)本科教育,畢業(yè)了,特別要祝賀城規專(zhuān)業(yè)的同學(xué)們,你們榮幸地成為城規專(zhuān)業(yè)評估通過(guò)后的第一屆畢業(yè)生。你們從小到大,一共至少經(jīng)歷過(guò)幼兒園、小學(xué)、初中、高中四次畢業(yè)典禮,但只有這一次,對大部分同學(xué)來(lái)說(shuō)是真正畢業(yè)了,真正完成了從家庭走向社會(huì )的全面獨立。做為你們從家庭父母羽翼下到社會(huì )風(fēng)浪中去的擺渡者,我們也算順利完成了最后一棒接力的任務(wù)。為此,我欣然接受了張紅主席的委托,代表全體老師,給同學(xué)們說(shuō)幾句話(huà)。一方面作為你們曾經(jīng)的老師對你們未來(lái)的寄語(yǔ),另一方面也是即將作為你們的同行,送上一份祝福。

記得去年張紅老師也有想讓我在上屆同學(xué)的畢業(yè)典禮上講話(huà),我說(shuō)我沒(méi)上過(guò)xx級的專(zhuān)業(yè)課,跟他們不是很熟悉,講話(huà)有點(diǎn)勉為其難。在昨晚的謝師宴上,我發(fā)現對08級的同學(xué)們基本都熟悉,包括大部分城規班的同學(xué),大多人與名字都能對上。我記起來(lái)在你們二年級的時(shí)候,建筑的兩個(gè)班我都分別教過(guò),除了個(gè)別低調的同學(xué),我們是如此的熟悉。對于城規班,我們一起上過(guò)構造課,對很多同學(xué)也都有印象,至少對你們的名字非常熟悉。還有部分同學(xué),我們在泰寧古城,城村、桂峰等項目現場(chǎng)的測繪調研中,你們的吃苦勤奮的敬業(yè)精神,給同行的學(xué)弟學(xué)妹做了很好的表率,給我留下很深刻的印象。

回顧我們相處的五年大學(xué)的時(shí)光是美好的,她雖在今天結束,卻將一直留在我們今后的記憶里。你們一定還對剛入校時(shí)為即將開(kāi)始的專(zhuān)業(yè)學(xué)習的那份好奇擔憂(yōu)記憶猶新,在今天已經(jīng)穿上了學(xué)士袍收獲了畢業(yè)證書(shū)。

前幾屆你們一位學(xué)長(cháng)曾經(jīng)在畢業(yè)找工作時(shí)對我說(shuō)過(guò)這樣一件事:“父母在我們考大學(xué)前,都希望我們考得越遠越好,能考上的學(xué)校報個(gè)的專(zhuān)業(yè),現在我們畢業(yè)了,卻希望我們找工作都能回當地去找,恨不得就在家里上班還有人給發(fā)工資�!� 我說(shuō)這不是父母對你的期望改變,不再那么對你要求上進(jìn)了。為此,我想與同學(xué)們一塊思考一個(gè)問(wèn)題:我們花了這么長(cháng)時(shí)間和精力接受學(xué)校教育,你們的父母花那么大代價(jià)提供你們受教育機會(huì ),國家和社會(huì )提供了你們這么齊全的教育條件,這一切是為了什么?

我非常認同這樣一種教育哲學(xué),即我們接受教育不是讓獲得的知識成為我們的“腦中之輪”控制我們的選擇,而是能自由地運用知識來(lái)獲得幸福的能力。(本文出自范文.先.生網(wǎng) )同學(xué)們今后不論從事什么樣的工作,處在什么樣的崗位,我希望你們都能夠享受幸福。你們生活得幸福就是你們父母對你們的心愿,也是我們的心愿。

這五年來(lái),我給你們上過(guò)三門(mén)課程,分別是專(zhuān)業(yè)主干課程《建筑設計》課、專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識課《建筑構造》和《職業(yè)建筑師實(shí)踐知識》。我覺(jué)得這三門(mén)課除了完成大綱要求教給大家專(zhuān)業(yè)知識和技能外,同時(shí)也蘊涵著(zhù)深層的人生道理。其中構造課教給大家一種做事的態(tài)度,即面對問(wèn)題我們要如何務(wù)實(shí)求真,用合理科學(xué)的辦法卻解決問(wèn)題;職業(yè)實(shí)踐知識課強調了我們作為一名社會(huì )職業(yè)人應該遵循的行為準則和責任意識,遵守職業(yè)道德規范;專(zhuān)業(yè)設計課則教大家如何去獲得一種美好的結果。這三門(mén)課代表了我們接受教育要獲得的三種能力:求真、從善和追求美好,這與我們專(zhuān)業(yè)獎普利茲克獎?wù)卤趁骁澘痰暮嗬�。沃頓的建筑的三個(gè)基本條件:“堅固、實(shí)用、愉悅”是一致的。建筑之“堅固”即是善,建筑之“實(shí)用”即是真,建筑之“愉悅”即是美。我希望,我們也能把“真、善、美”作為我們今后人生的三個(gè)基本條件來(lái)恪守遵行。真就是愛(ài)自己,真實(shí)使我們堅固;善就是愛(ài)他人,責任使我們實(shí)用;美就是愛(ài)生活,幸福使我們美好。這是我今天對同學(xué)們說(shuō)這些話(huà)的關(guān)鍵詞,算是作為你們曾經(jīng)的老師對你們的寄語(yǔ)。

說(shuō)到責任,我覺(jué)得這是我們這些比同齡人享受了更多的教育資源,接受過(guò)高等教育的人必須盡到的更多的社會(huì )義務(wù)。我們在追求個(gè)人幸福的同時(shí),能夠也必須能夠讓我們的親人一起分享我們的幸福,能夠為我們職業(yè)所服務(wù)的對象和可能影響到的對象,因為你的付出而分享到幸福。未來(lái)你們不論從事何種行業(yè)何種職業(yè),擔任什么職務(wù),請時(shí)刻記著(zhù)我們職業(yè)的責任義務(wù)和道德邊界,發(fā)出并傳遞你的正能量,視個(gè)人能力的大小做一個(gè)對家人、對社會(huì )乃至對國家民族和人類(lèi)有益的人。

同學(xué)們,我們正處在一個(gè)多元化的時(shí)代,我們有各種機會(huì )和挑戰,同時(shí)我們也會(huì )面對各種誘惑和混亂的價(jià)值觀(guān)誤導。我希望大家能夠堅守一份真我的執著(zhù),守住我們職業(yè)的道德底線(xiàn),做真實(shí)的自己,真誠地待人。不管外界如何風(fēng)云變幻,我們都有一個(gè)明確的方向和價(jià)值判斷。請記住,我們一旦失去真,我們也就守不住善和美。

就在前兩天,我與xx級的學(xué)長(cháng)們在一起。我看到當年在學(xué)業(yè)上最讓我擔心著(zhù)急的同學(xué),如今都過(guò)的不錯。他們是我們搬到大學(xué)城上課的第一屆學(xué)生,在沒(méi)有專(zhuān)業(yè)教室沒(méi)有圖書(shū)館的艱苦條件下,他們的學(xué)習狀況由想可知。但看到他們如今都能夠對自己的工作生活狀況滿(mǎn)意,我也感到由衷的欣慰。你們今天的條件比他們當時(shí)完善了很多。當初的校園百廢待興,連樹(shù)都是矮小光禿的,如今已經(jīng)枝繁葉茂、花團錦簇。所以我更有理由相信,你們一定會(huì )過(guò)的更強更好。

我們在炎熱的夏季送走你們,期待著(zhù)你們秋天的收獲。最后,讓我以你們未來(lái)同行的身份送給你們兩句祝福:一是祝你們成為能夠幸福生活的專(zhuān)業(yè)人員,二是祝你們成為具有專(zhuān)業(yè)精神的生活強者。

謝謝!

篇二:教師代表大學(xué)畢業(yè)典禮講話(huà)稿20xx

各位領(lǐng)導老師、來(lái)賓、家長(cháng),親愛(ài)的畢業(yè)生同學(xué)們:

每年的六月,都是校園里最傷感的季節;今年的六月,同學(xué)們是在多雨時(shí)節里陽(yáng)光燦爛的日子離別的。這樣的時(shí)刻對于我們老師來(lái)說(shuō),年年相似;而對于你們來(lái)說(shuō),可能一生只有一次。不用的書(shū)賣(mài)了,往日的樓梯變短了,校園里穿班服的人多了,不會(huì )喝酒的醉了,難得流淚的哭了……這就是校園里分別的日子。一千多個(gè)的日出日落,給你們留下了許多美好的和不那么美好的記憶;春夏秋冬的幾次輪回,記錄著(zhù)你們那些值得和不值得的喜怒哀樂(lè )。你們人生中最寶貴的四年時(shí)光都是在xx大學(xué)度過(guò)的,我一直說(shuō),校友工作是從新生入學(xué)開(kāi)始的。我們要讓每位同學(xué)回憶起大學(xué)時(shí)光,總有那么一兩件讓他感到溫馨的事情,有一兩個(gè)讓他心動(dòng)的場(chǎng)景。

漫長(cháng)的歲月會(huì )使人忘記許多往事,而有些記憶無(wú)論經(jīng)過(guò)多少時(shí)間的磨洗也不會(huì )消失。今日別離的憂(yōu)傷將成為永遠的甜蜜。幾十年前,我和在座的許多老師,也曾有過(guò)此情此景。那是冬季的離別,我們抒寫(xiě)徐志摩的詩(shī)句——輕輕地我走了……那天在文學(xué)院的畢業(yè)生晚會(huì )上,同學(xué)們一句“我們總是說(shuō)下學(xué)期如何下學(xué)期如何,可是突然間意識到再也不會(huì )有下學(xué)期了”——深深的打動(dòng)了我和在場(chǎng)的所有老師。往事悠悠,歲月如歌。吉大校園真正是一片熱土,希望在這里萌生,碩果在這里收獲。只要是種子,就能生長(cháng);只要是花兒,就能開(kāi)放�?吹酵瑢W(xué)們由酸澀到成熟的過(guò)程,看到大家對于母校那種深情,作為老師,我們感到欣慰,覺(jué)得無(wú)論為學(xué)生付出多少辛苦給予多少關(guān)愛(ài)也是值得的。我想,如果能從頭再來(lái),我們一定要為同學(xué)做得更好。

這里我送同學(xué)們幾句寄語(yǔ),是我的心聲也是全體老師由衷的祝愿。

第一,大愛(ài)無(wú)疆。大學(xué)要有大樓,更要有大師,大師更要有大愛(ài)。李元元校長(cháng)曾經(jīng)對學(xué)生說(shuō)“品格道德的高度決定著(zhù)人生的高度”。同學(xué)們要永遠懷有一顆寬容仁愛(ài)之心,在這個(gè)復雜紛紜的社會(huì )中,很多事情我們都無(wú)能為力,但是只有愛(ài)、善良和寬容是我們每個(gè)人任何時(shí)候都能做到的。大愛(ài)無(wú)疆,愛(ài)之所愛(ài),愛(ài)之所不愛(ài)。愛(ài)可以溫暖人生,可以化解仇恨。要寬容別人,寬容來(lái)自于心底的善,寬容使社會(huì )和諧豐富,寬容使你自己心平氣和。

第二,大任無(wú)怨。天降大任,憂(yōu)國憂(yōu)民,苦勞身心而無(wú)怨無(wú)悔。人生百年,雁過(guò)留聲,適應環(huán)境而能改造環(huán)境者乃為擔當大任者。歷史的發(fā)展總是需要少數人走在前面,雖然走在前面的人往往要作出犧牲。但是,國家和人民需要我們義無(wú)反顧的奉獻,因為我們是民族最精華的一部分,天生的`要承擔更多的責任。志向高遠也要從小事做起。每一件小事都是通往大志向的階梯,細節反映本質(zhì),微小改變大局,瞬間決定命運。

第三,大智若愚。四年過(guò)去,人生開(kāi)始。四年校園生活只是人生的一個(gè)驛站,一個(gè)溫馨的終點(diǎn),一個(gè)艱難的起點(diǎn)。與社會(huì )相比,校園畢竟還是一個(gè)小世界,還算得上是一塊凈土。環(huán)境轉換,人事皆非,隨著(zhù)時(shí)間的推移,對比和反差可能會(huì )越來(lái)越大。在校時(shí),有領(lǐng)導護著(zhù)你,老師寵著(zhù)你,同學(xué)幫著(zhù)你。今后要有承受挫折和遭受冷遇的心理準備,生活需要忍耐的人。低調做人,踏實(shí)做事。xx大學(xué)的畢業(yè)生有一個(gè)兩年不適綜合癥。批判意識過(guò)強,不善于見(jiàn)機行事。如果在一個(gè)平庸的環(huán)境里,個(gè)性和才華有時(shí)候就是你成長(cháng)的障礙。到了社會(huì ),首先要適應環(huán)境,只有適應環(huán)境才能生存,最后才能改造環(huán)境。

最后,勿忘母校,情義無(wú)價(jià)。畢業(yè)了,讓我們共同珍視過(guò)去。雖然四年的生活里,不一定那么完美,有怨言有誤解,也愛(ài)過(guò)也恨過(guò),但是此時(shí)此刻一切都將化為分別的惆悵�,F在也許你還不太懂得畢業(yè)的含義,但是當你們走上社會(huì )體驗復雜人生之后就會(huì )有別樣的感受;也許你今天對此情此景還很淡漠,但是當你們10年之后再回首,就會(huì )覺(jué)得這是最難忘的時(shí)光!當你們走上社會(huì )大家天各一方,遙想當年而環(huán)顧周?chē)F實(shí)時(shí),你們會(huì )更進(jìn)一步感受到同學(xué)和師生之間友誼的重要和純真,除了親人,人世間同學(xué)和老師是最親近的關(guān)系,同學(xué)師生之間的情感是不必講任何條件和代價(jià)的,無(wú)論走到哪里,“吉大人”就是我們相見(jiàn)時(shí)最親切的問(wèn)候和稱(chēng)呼,“吉大人”就是我們相親相愛(ài)的理由,希望今后同學(xué)們之間互相扶持互相愛(ài)護,不要讓一個(gè)人掉隊,不要讓一個(gè)人孤單。

年年歲歲花相似,歲歲年年人不同。無(wú)論我們多么不愿你們走,但是人總是要上路的,讓我們在這里最后送你們一程!xx大學(xué)永遠是你們的家,今后無(wú)論身處何處,無(wú)論你貧窮還是富有,得意還是失意,你們都是吉大人。如果有一天你們傷了、累了,想回到學(xué)校深造,我們將張開(kāi)雙臂歡迎你們。

最后,讓我用寫(xiě)給校報的幾句話(huà)結束我的發(fā)言:

拿起又放下的是翻開(kāi)的舊書(shū)

放下又拿起的是酸甜的記憶

最后一步邁出校門(mén),你們便成了吉大的校友

最后一聲問(wèn)好,相逢也許在步履蹣跚的時(shí)候

今后無(wú)論你走多遠,你仍得記�。�

我們在你的港灣里

你在我們的視線(xiàn)里……

篇三:教師代表大學(xué)畢業(yè)典禮講話(huà)稿2017

各位同學(xué):

首先,我代表你們大學(xué)四年所有的老師向你們致以衷心的祝賀!你們大學(xué)畢業(yè)啦!

今天也許是我最后一次站在你們的講臺上,我的心中非常激動(dòng)和感慨!在過(guò)去的日子里我們陪伴大家學(xué)習理論知識,進(jìn)行專(zhuān)業(yè)實(shí)踐和文體活動(dòng),留下共同進(jìn)步的足跡。我相信:在明天的記憶中,你會(huì )想起我,我會(huì )想起你。

你是否記得操場(chǎng)上教官們有力的號子,你否記得課堂上回答不了問(wèn)題被授課老師訓斥,你是否記得課程考試中監考老師的嚴厲的目光,你是否記得大學(xué)生科技創(chuàng )新比賽前指導老師與你一起挑燈夜戰,你是否記得畢業(yè)答辯中評委老師一針見(jiàn)血的點(diǎn)評,你是否記得輔導員老師苦口婆心的叮囑,你是否記得拿起證書(shū)與獎杯和老師合影的那份喜悅!

(雖然我在課堂上,我給大家講解時(shí)都沒(méi)有打草稿,但今天的講話(huà)我有所準備)

機電學(xué)院的同學(xué)們,隨著(zhù)張院長(cháng)的一聲號令,你們進(jìn)入人生又一個(gè)新的階段,你們很快就要離開(kāi)學(xué)校,走上工作崗位或進(jìn)一步深造。在這里請帶上我美好的祝福:把握好青春時(shí)光,用知識武裝起來(lái),做一名優(yōu)秀的機電工程師和合格的技術(shù)人才。作為從大學(xué)生成為工程師,又從工廠(chǎng)回到大學(xué)的教師,我認為要成為有用之才,有幾點(diǎn)必須做到:勤奮、好學(xué),專(zhuān)業(yè)、綜合。所以我希望大家離開(kāi)大學(xué)之后,仍然要不斷地學(xué)習,再學(xué)習,并調整好自己,適應新的工作和生活。

時(shí)光飛逝,再過(guò)幾天,你的身份將是我的校友,我希望各條戰線(xiàn)上能看到你的英姿,你們成功的足跡。當然在新的歷程中也將遇到各種各樣的困難,我希望你們發(fā)揮團結互助,努力拼搏的精神,不畏艱險,奮勇前進(jìn)。建工學(xué)院、機電學(xué)院,還有我們這些老師會(huì )永遠站在你的背后,支持你,鼓勵你。希望你們仍然能與我們保持聯(lián)系,多多交流。

同學(xué)們,你們是我們的作品,更是我們的財富,今天你以學(xué)校為榮,明天學(xué)校以你為榮。放飛夢(mèng)想、去開(kāi)創(chuàng )明天吧。

最后,我再次代表廣大老師,祝大家:前程似錦,事業(yè)有成,愛(ài)情甜蜜,生活幸福!

謝謝!

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大學(xué)畢業(yè)典禮教師代表講話(huà)稿

篇一:教師代表大學(xué)畢業(yè)典禮講話(huà)稿20xx

大學(xué)畢業(yè)典禮教師代表講話(huà)稿

親愛(ài)的同學(xué)們:下午好!

祝賀你們終于完成了大學(xué)本科教育,畢業(yè)了,特別要祝賀城規專(zhuān)業(yè)的同學(xué)們,你們榮幸地成為城規專(zhuān)業(yè)評估通過(guò)后的第一屆畢業(yè)生。你們從小到大,一共至少經(jīng)歷過(guò)幼兒園、小學(xué)、初中、高中四次畢業(yè)典禮,但只有這一次,對大部分同學(xué)來(lái)說(shuō)是真正畢業(yè)了,真正完成了從家庭走向社會(huì )的全面獨立。做為你們從家庭父母羽翼下到社會(huì )風(fēng)浪中去的擺渡者,我們也算順利完成了最后一棒接力的任務(wù)。為此,我欣然接受了張紅主席的委托,代表全體老師,給同學(xué)們說(shuō)幾句話(huà)。一方面作為你們曾經(jīng)的老師對你們未來(lái)的寄語(yǔ),另一方面也是即將作為你們的同行,送上一份祝福。

記得去年張紅老師也有想讓我在上屆同學(xué)的畢業(yè)典禮上講話(huà),我說(shuō)我沒(méi)上過(guò)xx級的專(zhuān)業(yè)課,跟他們不是很熟悉,講話(huà)有點(diǎn)勉為其難。在昨晚的謝師宴上,我發(fā)現對08級的同學(xué)們基本都熟悉,包括大部分城規班的同學(xué),大多人與名字都能對上。我記起來(lái)在你們二年級的時(shí)候,建筑的兩個(gè)班我都分別教過(guò),除了個(gè)別低調的同學(xué),我們是如此的熟悉。對于城規班,我們一起上過(guò)構造課,對很多同學(xué)也都有印象,至少對你們的名字非常熟悉。還有部分同學(xué),我們在泰寧古城,城村、桂峰等項目現場(chǎng)的測繪調研中,你們的吃苦勤奮的敬業(yè)精神,給同行的學(xué)弟學(xué)妹做了很好的表率,給我留下很深刻的印象。

回顧我們相處的五年大學(xué)的時(shí)光是美好的,她雖在今天結束,卻將一直留在我們今后的記憶里。你們一定還對剛入校時(shí)為即將開(kāi)始的專(zhuān)業(yè)學(xué)習的那份好奇擔憂(yōu)記憶猶新,在今天已經(jīng)穿上了學(xué)士袍收獲了畢業(yè)證書(shū)。

前幾屆你們一位學(xué)長(cháng)曾經(jīng)在畢業(yè)找工作時(shí)對我說(shuō)過(guò)這樣一件事:“父母在我們考大學(xué)前,都希望我們考得越遠越好,能考上的學(xué)校報個(gè)的專(zhuān)業(yè),現在我們畢業(yè)了,卻希望我們找工作都能回當地去找,恨不得就在家里上班還有人給發(fā)工資�!� 我說(shuō)這不是父母對你的期望改變,不再那么對你要求上進(jìn)了。為此,我想與同學(xué)們一塊思考一個(gè)問(wèn)題:我們花了這么長(cháng)時(shí)間和精力接受學(xué)校教育,你們的父母花那么大代價(jià)提供你們受教育機會(huì ),國家和社會(huì )提供了你們這么齊全的教育條件,這一切是為了什么?

我非常認同這樣一種教育哲學(xué),即我們接受教育不是讓獲得的知識成為我們的“腦中之輪”控制我們的選擇,而是能自由地運用知識來(lái)獲得幸福的能力。(本文出自范文.先.生網(wǎng) )同學(xué)們今后不論從事什么樣的工作,處在什么樣的崗位,我希望你們都能夠享受幸福。你們生活得幸福就是你們父母對你們的心愿,也是我們的心愿。

這五年來(lái),我給你們上過(guò)三門(mén)課程,分別是專(zhuān)業(yè)主干課程《建筑設計》課、專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識課《建筑構造》和《職業(yè)建筑師實(shí)踐知識》。我覺(jué)得這三門(mén)課除了完成大綱要求教給大家專(zhuān)業(yè)知識和技能外,同時(shí)也蘊涵著(zhù)深層的人生道理。其中構造課教給大家一種做事的態(tài)度,即面對問(wèn)題我們要如何務(wù)實(shí)求真,用合理科學(xué)的辦法卻解決問(wèn)題;職業(yè)實(shí)踐知識課強調了我們作為一名社會(huì )職業(yè)人應該遵循的行為準則和責任意識,遵守職業(yè)道德規范;專(zhuān)業(yè)設計課則教大家如何去獲得一種美好的結果。這三門(mén)課代表了我們接受教育要獲得的三種能力:求真、從善和追求美好,這與我們專(zhuān)業(yè)獎普利茲克獎?wù)卤趁骁澘痰暮嗬�。沃頓的建筑的三個(gè)基本條件:“堅固、實(shí)用、愉悅”是一致的。建筑之“堅固”即是善,建筑之“實(shí)用”即是真,建筑之“愉悅”即是美。我希望,我們也能把“真、善、美”作為我們今后人生的三個(gè)基本條件來(lái)恪守遵行。真就是愛(ài)自己,真實(shí)使我們堅固;善就是愛(ài)他人,責任使我們實(shí)用;美就是愛(ài)生活,幸福使我們美好。這是我今天對同學(xué)們說(shuō)這些話(huà)的關(guān)鍵詞,算是作為你們曾經(jīng)的老師對你們的寄語(yǔ)。

說(shuō)到責任,我覺(jué)得這是我們這些比同齡人享受了更多的教育資源,接受過(guò)高等教育的人必須盡到的更多的社會(huì )義務(wù)。我們在追求個(gè)人幸福的同時(shí),能夠也必須能夠讓我們的親人一起分享我們的幸福,能夠為我們職業(yè)所服務(wù)的對象和可能影響到的對象,因為你的付出而分享到幸福。未來(lái)你們不論從事何種行業(yè)何種職業(yè),擔任什么職務(wù),請時(shí)刻記著(zhù)我們職業(yè)的責任義務(wù)和道德邊界,發(fā)出并傳遞你的正能量,視個(gè)人能力的大小做一個(gè)對家人、對社會(huì )乃至對國家民族和人類(lèi)有益的人。

同學(xué)們,我們正處在一個(gè)多元化的時(shí)代,我們有各種機會(huì )和挑戰,同時(shí)我們也會(huì )面對各種誘惑和混亂的價(jià)值觀(guān)誤導。我希望大家能夠堅守一份真我的執著(zhù),守住我們職業(yè)的道德底線(xiàn),做真實(shí)的自己,真誠地待人。不管外界如何風(fēng)云變幻,我們都有一個(gè)明確的方向和價(jià)值判斷。請記住,我們一旦失去真,我們也就守不住善和美。

就在前兩天,我與xx級的學(xué)長(cháng)們在一起。我看到當年在學(xué)業(yè)上最讓我擔心著(zhù)急的同學(xué),如今都過(guò)的不錯。他們是我們搬到大學(xué)城上課的第一屆學(xué)生,在沒(méi)有專(zhuān)業(yè)教室沒(méi)有圖書(shū)館的艱苦條件下,他們的學(xué)習狀況由想可知。但看到他們如今都能夠對自己的工作生活狀況滿(mǎn)意,我也感到由衷的欣慰。你們今天的條件比他們當時(shí)完善了很多。當初的校園百廢待興,連樹(shù)都是矮小光禿的,如今已經(jīng)枝繁葉茂、花團錦簇。所以我更有理由相信,你們一定會(huì )過(guò)的更強更好。

我們在炎熱的夏季送走你們,期待著(zhù)你們秋天的收獲。最后,讓我以你們未來(lái)同行的身份送給你們兩句祝福:一是祝你們成為能夠幸福生活的專(zhuān)業(yè)人員,二是祝你們成為具有專(zhuān)業(yè)精神的生活強者。

謝謝!

篇二:教師代表大學(xué)畢業(yè)典禮講話(huà)稿20xx

各位領(lǐng)導老師、來(lái)賓、家長(cháng),親愛(ài)的畢業(yè)生同學(xué)們:

每年的六月,都是校園里最傷感的季節;今年的六月,同學(xué)們是在多雨時(shí)節里陽(yáng)光燦爛的日子離別的。這樣的時(shí)刻對于我們老師來(lái)說(shuō),年年相似;而對于你們來(lái)說(shuō),可能一生只有一次。不用的書(shū)賣(mài)了,往日的樓梯變短了,校園里穿班服的人多了,不會(huì )喝酒的醉了,難得流淚的哭了……這就是校園里分別的日子。一千多個(gè)的日出日落,給你們留下了許多美好的和不那么美好的記憶;春夏秋冬的幾次輪回,記錄著(zhù)你們那些值得和不值得的喜怒哀樂(lè )。你們人生中最寶貴的四年時(shí)光都是在xx大學(xué)度過(guò)的,我一直說(shuō),校友工作是從新生入學(xué)開(kāi)始的。我們要讓每位同學(xué)回憶起大學(xué)時(shí)光,總有那么一兩件讓他感到溫馨的事情,有一兩個(gè)讓他心動(dòng)的場(chǎng)景。

漫長(cháng)的歲月會(huì )使人忘記許多往事,而有些記憶無(wú)論經(jīng)過(guò)多少時(shí)間的磨洗也不會(huì )消失。今日別離的憂(yōu)傷將成為永遠的甜蜜。幾十年前,我和在座的許多老師,也曾有過(guò)此情此景。那是冬季的離別,我們抒寫(xiě)徐志摩的詩(shī)句——輕輕地我走了……那天在文學(xué)院的畢業(yè)生晚會(huì )上,同學(xué)們一句“我們總是說(shuō)下學(xué)期如何下學(xué)期如何,可是突然間意識到再也不會(huì )有下學(xué)期了”——深深的打動(dòng)了我和在場(chǎng)的所有老師。往事悠悠,歲月如歌。吉大校園真正是一片熱土,希望在這里萌生,碩果在這里收獲。只要是種子,就能生長(cháng);只要是花兒,就能開(kāi)放�?吹酵瑢W(xué)們由酸澀到成熟的過(guò)程,看到大家對于母校那種深情,作為老師,我們感到欣慰,覺(jué)得無(wú)論為學(xué)生付出多少辛苦給予多少關(guān)愛(ài)也是值得的。我想,如果能從頭再來(lái),我們一定要為同學(xué)做得更好。

這里我送同學(xué)們幾句寄語(yǔ),是我的心聲也是全體老師由衷的祝愿。

第一,大愛(ài)無(wú)疆。大學(xué)要有大樓,更要有大師,大師更要有大愛(ài)。李元元校長(cháng)曾經(jīng)對學(xué)生說(shuō)“品格道德的高度決定著(zhù)人生的高度”。同學(xué)們要永遠懷有一顆寬容仁愛(ài)之心,在這個(gè)復雜紛紜的社會(huì )中,很多事情我們都無(wú)能為力,但是只有愛(ài)、善良和寬容是我們每個(gè)人任何時(shí)候都能做到的。大愛(ài)無(wú)疆,愛(ài)之所愛(ài),愛(ài)之所不愛(ài)。愛(ài)可以溫暖人生,可以化解仇恨。要寬容別人,寬容來(lái)自于心底的善,寬容使社會(huì )和諧豐富,寬容使你自己心平氣和。

第二,大任無(wú)怨。天降大任,憂(yōu)國憂(yōu)民,苦勞身心而無(wú)怨無(wú)悔。人生百年,雁過(guò)留聲,適應環(huán)境而能改造環(huán)境者乃為擔當大任者。歷史的發(fā)展總是需要少數人走在前面,雖然走在前面的人往往要作出犧牲。但是,國家和人民需要我們義無(wú)反顧的奉獻,因為我們是民族最精華的一部分,天生的`要承擔更多的責任。志向高遠也要從小事做起。每一件小事都是通往大志向的階梯,細節反映本質(zhì),微小改變大局,瞬間決定命運。

第三,大智若愚。四年過(guò)去,人生開(kāi)始。四年校園生活只是人生的一個(gè)驛站,一個(gè)溫馨的終點(diǎn),一個(gè)艱難的起點(diǎn)。與社會(huì )相比,校園畢竟還是一個(gè)小世界,還算得上是一塊凈土。環(huán)境轉換,人事皆非,隨著(zhù)時(shí)間的推移,對比和反差可能會(huì )越來(lái)越大。在校時(shí),有領(lǐng)導護著(zhù)你,老師寵著(zhù)你,同學(xué)幫著(zhù)你。今后要有承受挫折和遭受冷遇的心理準備,生活需要忍耐的人。低調做人,踏實(shí)做事。xx大學(xué)的畢業(yè)生有一個(gè)兩年不適綜合癥。批判意識過(guò)強,不善于見(jiàn)機行事。如果在一個(gè)平庸的環(huán)境里,個(gè)性和才華有時(shí)候就是你成長(cháng)的障礙。到了社會(huì ),首先要適應環(huán)境,只有適應環(huán)境才能生存,最后才能改造環(huán)境。

最后,勿忘母校,情義無(wú)價(jià)。畢業(yè)了,讓我們共同珍視過(guò)去。雖然四年的生活里,不一定那么完美,有怨言有誤解,也愛(ài)過(guò)也恨過(guò),但是此時(shí)此刻一切都將化為分別的惆悵�,F在也許你還不太懂得畢業(yè)的含義,但是當你們走上社會(huì )體驗復雜人生之后就會(huì )有別樣的感受;也許你今天對此情此景還很淡漠,但是當你們10年之后再回首,就會(huì )覺(jué)得這是最難忘的時(shí)光!當你們走上社會(huì )大家天各一方,遙想當年而環(huán)顧周?chē)F實(shí)時(shí),你們會(huì )更進(jìn)一步感受到同學(xué)和師生之間友誼的重要和純真,除了親人,人世間同學(xué)和老師是最親近的關(guān)系,同學(xué)師生之間的情感是不必講任何條件和代價(jià)的,無(wú)論走到哪里,“吉大人”就是我們相見(jiàn)時(shí)最親切的問(wèn)候和稱(chēng)呼,“吉大人”就是我們相親相愛(ài)的理由,希望今后同學(xué)們之間互相扶持互相愛(ài)護,不要讓一個(gè)人掉隊,不要讓一個(gè)人孤單。

年年歲歲花相似,歲歲年年人不同。無(wú)論我們多么不愿你們走,但是人總是要上路的,讓我們在這里最后送你們一程!xx大學(xué)永遠是你們的家,今后無(wú)論身處何處,無(wú)論你貧窮還是富有,得意還是失意,你們都是吉大人。如果有一天你們傷了、累了,想回到學(xué)校深造,我們將張開(kāi)雙臂歡迎你們。

最后,讓我用寫(xiě)給校報的幾句話(huà)結束我的發(fā)言:

拿起又放下的是翻開(kāi)的舊書(shū)

放下又拿起的是酸甜的記憶

最后一步邁出校門(mén),你們便成了吉大的校友

最后一聲問(wèn)好,相逢也許在步履蹣跚的時(shí)候

今后無(wú)論你走多遠,你仍得記�。�

我們在你的港灣里

你在我們的視線(xiàn)里……

篇三:教師代表大學(xué)畢業(yè)典禮講話(huà)稿2017

各位同學(xué):

首先,我代表你們大學(xué)四年所有的老師向你們致以衷心的祝賀!你們大學(xué)畢業(yè)啦!

今天也許是我最后一次站在你們的講臺上,我的心中非常激動(dòng)和感慨!在過(guò)去的日子里我們陪伴大家學(xué)習理論知識,進(jìn)行專(zhuān)業(yè)實(shí)踐和文體活動(dòng),留下共同進(jìn)步的足跡。我相信:在明天的記憶中,你會(huì )想起我,我會(huì )想起你。

你是否記得操場(chǎng)上教官們有力的號子,你否記得課堂上回答不了問(wèn)題被授課老師訓斥,你是否記得課程考試中監考老師的嚴厲的目光,你是否記得大學(xué)生科技創(chuàng )新比賽前指導老師與你一起挑燈夜戰,你是否記得畢業(yè)答辯中評委老師一針見(jiàn)血的點(diǎn)評,你是否記得輔導員老師苦口婆心的叮囑,你是否記得拿起證書(shū)與獎杯和老師合影的那份喜悅!

(雖然我在課堂上,我給大家講解時(shí)都沒(méi)有打草稿,但今天的講話(huà)我有所準備)

機電學(xué)院的同學(xué)們,隨著(zhù)張院長(cháng)的一聲號令,你們進(jìn)入人生又一個(gè)新的階段,你們很快就要離開(kāi)學(xué)校,走上工作崗位或進(jìn)一步深造。在這里請帶上我美好的祝福:把握好青春時(shí)光,用知識武裝起來(lái),做一名優(yōu)秀的機電工程師和合格的技術(shù)人才。作為從大學(xué)生成為工程師,又從工廠(chǎng)回到大學(xué)的教師,我認為要成為有用之才,有幾點(diǎn)必須做到:勤奮、好學(xué),專(zhuān)業(yè)、綜合。所以我希望大家離開(kāi)大學(xué)之后,仍然要不斷地學(xué)習,再學(xué)習,并調整好自己,適應新的工作和生活。

時(shí)光飛逝,再過(guò)幾天,你的身份將是我的校友,我希望各條戰線(xiàn)上能看到你的英姿,你們成功的足跡。當然在新的歷程中也將遇到各種各樣的困難,我希望你們發(fā)揮團結互助,努力拼搏的精神,不畏艱險,奮勇前進(jìn)。建工學(xué)院、機電學(xué)院,還有我們這些老師會(huì )永遠站在你的背后,支持你,鼓勵你。希望你們仍然能與我們保持聯(lián)系,多多交流。

同學(xué)們,你們是我們的作品,更是我們的財富,今天你以學(xué)校為榮,明天學(xué)校以你為榮。放飛夢(mèng)想、去開(kāi)創(chuàng )明天吧。

最后,我再次代表廣大老師,祝大家:前程似錦,事業(yè)有成,愛(ài)情甜蜜,生活幸福!

謝謝!