大學(xué)土木工程專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告
大學(xué)土木工程專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告
一、切割及完善土壤庫
1、 切割土壤庫:
在矢量化好的北新鎮數據庫中添加入hdsolid—b。shp文件。將圖框圖層由面轉換為面,使用feature to polygon命令。在工具箱里點(diǎn)擊切割命令clip anlayst,input hdsolid—b。shp,clip面狀的圖框,得到切割后的土壤庫。將包含有土壤庫的北新鎮數據庫另存為評價(jià)單元數據庫。
2、完善土壤庫:
復制花都區土壤的表格,新建一個(gè)excel文件并改名為土種,將復制的內容粘貼于excel表中,在選定的狀態(tài)下點(diǎn)擊文件另存為,在保存類(lèi)型中選擇DBF4格式。將DBF4格式的土種文件添加入評價(jià)單元數據庫。
關(guān)聯(lián)相關(guān)屬性:在評價(jià)單元數據庫中,選定切割后的數據庫圖層右擊join and relatedjoin,在選擇關(guān)聯(lián)項上都選擇土種字段,點(diǎn)擊OK即可。
二、土壤庫與現狀圖斑Intersect分析
1、在土壤庫與現狀圖斑兩個(gè)圖層的左邊的小框框打上勾,在工具箱里點(diǎn)擊Analysis Tooloverlayintersect。土壤庫與現狀圖斑intersect之后就是土地適宜性評價(jià)的單元了。
三、制定坡度圖
1、生成TIN(3D模型)
點(diǎn)擊3D AnalystCreat/Modify TINCreat TIN From Features。
在Creat TIN From Features對話(huà)框中點(diǎn)擊Browse(瀏覽)按鈕加載等高線(xiàn)層、搞成點(diǎn)層,分別設置所選擇圖層的Height source 、Triangulate as 、Tag value field ,在Output TIN中選擇所創(chuàng )建TIN的存放路徑。點(diǎn)擊OK即生成TIN。
2、 提取坡度
運行Spatial Analyst /Surface Analysis(面分析)/Slope(坡度分析),生成研究區的坡度圖。
做完數據庫疊加這部分工作就交給其他的組員做土地的自然適宜性評價(jià)了。
第一點(diǎn),心態(tài)調整的重要性。實(shí)習開(kāi)始,結束動(dòng)員大會(huì )及軟件培訓會(huì )之后,我對整個(gè)實(shí)習具體操作還是比較的模糊和迷茫的。在實(shí)習開(kāi)始之前我們上過(guò)土地信息系統的實(shí)驗課,對Acrgis軟件的操作有一定的了解及會(huì )操作一些。但是對于我主要負責的數據庫疊加這部分內容,之前沒(méi)有學(xué)習過(guò),老師在軟件培訓會(huì )上只是給我們一個(gè)方向,但是具體的操作需要我們發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性去完成。很幸運的是組長(cháng)就安排給我這個(gè)重大的任務(wù)。接到這個(gè)任務(wù),我比較迷茫,心里有很多的不愿意,會(huì )找各種理由來(lái)說(shuō)服自己勝任不了這個(gè)任務(wù),例如我軟件水平不行。在數據庫疊加之前要用一周的時(shí)間進(jìn)行矢量化的。當負責矢量化的同學(xué)將矢量化好的資料給我之后,我還是沒(méi)有調整好心態(tài)。后來(lái)想如果我這部分沒(méi)有完成好,會(huì )影響到下一階段的同學(xué)的操作,最終影響整個(gè)團隊的進(jìn)度。還想到應該謝謝組長(cháng)給我了這個(gè)開(kāi)拓性的任務(wù),讓我有機會(huì )填補我這一塊知識的空白,也可以增強與老師及其他組同學(xué)的互動(dòng)聯(lián)系。調整心態(tài)之后就采取了積極的方式去行動(dòng)。積極的心態(tài)對這次實(shí)習的完成是極其重要的。
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