《解一元一次方程(4)》教案
《解一元一次方程(4)》教案
以下是為您推薦的解一元一次方程(4)教案，希望本篇文章對您學(xué)習有所幫助。
解一元一次方程(4)
教學(xué)目標
1.掌握解一元一次方程的一般步驟。
2.會(huì )根據一元一次方程的特點(diǎn)靈活處理解方程的步驟，化為ax=b(a≠0)的形式。
教學(xué)重、難點(diǎn)
重點(diǎn)：掌握解一元一次方程的基本方法.
難點(diǎn)：正確運用去分母、去括號、移項等方法，靈活解一元一次方程.
教學(xué)過(guò)程
一激情引趣，導入新課
1解方程：4x-3(20-x)=6x-7(9-x)
思考：解一元一次方程時(shí)，去括號要注意什么?移項要注意什么?
2求下列各數的最少公倍數：(1)12，24，36(2)18，16，24
二合作交流，探究新知
1動(dòng)腦筋：
一件工作，甲單獨做需要15天完成，乙單獨做需要12天完成，現在甲先單獨做1天，接著(zhù)乙又單獨做4天，剩下的工作由甲、乙兩人合做，問(wèn)合做多少天可以完成全部工作任務(wù)?
(先獨立做，做完后交流做法，認真聽(tīng)出同學(xué)意見(jiàn)，老師點(diǎn)評)
通過(guò)這個(gè)問(wèn)題，請你歸納解一元一次方程有哪些步驟?
先去____,后去_____,再_____、_______得到標準形式ax=b(a≠0)，最后兩邊同除以______的系數。
考考你：
下面各題中的去分母對嗎?如不對，請改正。
(1)去分母得5x-2x+3=2(2)去分母得2x-(2x+1)=6
(3)去分母得4(3x+1)+25x=80
2嘗試練習(注意養成口算經(jīng)驗的好習慣)
解方程：
3比一比，看誰(shuí)算得準(注意養成口算經(jīng)驗的好習慣)
解方程：(1)，(2)
三應用遷移，鞏固提高
1化繁為簡(jiǎn)
例1解方程：
2化為一元一次方程求解
例2若關(guān)于x的一元一次方程的解是x=-1,則k的值是()
AB1CD0
3實(shí)踐應用
例3學(xué)校準備組織教師和優(yōu)秀學(xué)生去大洪山春游，其中教師22名現有甲乙兩家旅行社，兩家定價(jià)相同，但優(yōu)惠方式不同，甲旅行社表示教師免費，學(xué)生按八折收費，乙旅行社表示教師和學(xué)生一律按七五折收費，學(xué)校領(lǐng)導經(jīng)過(guò)核算后認為甲乙兩家旅行社收費一樣，請你算出有多少名學(xué)生參加春游。
四沖刺奧賽，培養智力
例4解方程：
五課堂練習鞏固提高解方程
六反思小結拓展提高
解一元一次方程的一般步驟是什么?要注意什么?
作業(yè)：p1198，9
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