Green world教案參考
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i單元教學(xué)目標
技能目標 skill goals
▲0 talk about botany
ii目標語(yǔ)言
詞匯
1.四會(huì )詞匯
2.認讀詞匯
3.詞組
4.重點(diǎn)詞匯
iii教材分析與教材重組
1.教材分析
1.2listening是關(guān)于綠色植物果實(shí)的分類(lèi)及其食用（藥用）價(jià)值的一段錄音。通過(guò)對這一段錄音的學(xué)習，學(xué)生可以形成對植物果實(shí)分類(lèi)知識的初步了解。
1.3speaking部分提供了三個(gè)討論話(huà)題。第1個(gè)話(huà)題要求學(xué)生按照圖片提示描述豆類(lèi)植物的種植、培育過(guò)程。第2個(gè)話(huà)題是第1個(gè)話(huà)題的延伸和拓展，學(xué)生通過(guò)討論，可以了解到更多的植物種植、培育過(guò)程，從而形成對部分植物特性的了解。第3個(gè)話(huà)題以生活中“送花”為
例，進(jìn)一步訓練學(xué)生對花卉養護知識的描述能力。
1.4pre-reading
以圖片形式呈現了四種植物果實(shí)形態(tài)。目的在于通過(guò)對這些植物果實(shí)的感知，讓學(xué)生進(jìn)一步了解植物學(xué)相關(guān)知識（如植物產(chǎn)地、使用價(jià)值等）。并由此引導出readign部分的中心人物。
1.5reading
介紹了植物學(xué)（正式成為一門(mén)科學(xué)）的歷史形成過(guò)程。重點(diǎn)介紹了兩個(gè)為植物學(xué)發(fā)展做出過(guò)卓越貢獻的重要人物林厄尼斯與班克斯。
1.6post-reading部分針對reading部分的相關(guān)內容設計了5個(gè)小練習。第1個(gè)練習以選擇填空的形式考查學(xué)生對課文細節內容的了解。第2-5小題以問(wèn)句形式進(jìn)一步考查學(xué)生對課文重點(diǎn)內容的了解。
1.9tips部分是有關(guān)“科學(xué)觀(guān)察”這一科學(xué)家所必備素質(zhì)的論斷或名言。
2、教材重組
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