最新新任職團干部培訓心得體會(huì )
最新新任職團干部培訓心得體會(huì )
XX年4月16日-21日，按照團縣委的安排，赴成都參加了共青團四川省團校第306期培訓。不足一個(gè)禮拜的時(shí)間，總共也就是7堂課再加一個(gè)短暫的參觀(guān)交流，但每一堂課都給我留下了深刻的印象，就連開(kāi)班儀式這么程序化的步驟也不例外。
美女部長(cháng)的“點(diǎn)睛”之論
開(kāi)班儀式上，團省委組織部李靜部長(cháng)幾句話(huà)講得非常漂亮，不僅短，而且精，看似平常的幾句話(huà)，卻顯示了那位眉清目秀，自然端莊的美女部長(cháng)的獨到見(jiàn)解和深刻見(jiàn)地。
“潛力不等于實(shí)力”。每一個(gè)人，潛力的擁有應該是與生俱來(lái)的，但擁有實(shí)力的人只是那些揮汗如雨、奮斗不息、努力工作的人。我有一個(gè)中學(xué)同學(xué)，可以說(shuō)是天資聰穎，琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通，學(xué)習成績(jì)一直名列前茅。上世紀90年代末，小中專(zhuān)已基本并軌，對于我們一所鄉鎮初中來(lái)說(shuō)，所有同學(xué)都削尖了腦袋想跨入高中的大門(mén)，圓自己乃至幾代人的大學(xué)夢(mèng)，而高中錄取名額又極為有限，要考上縣一中是一件很不容易的事情。但對于他來(lái)說(shuō)，考高中確是輕而易舉。在很多老師和群眾的眼中，他是個(gè)可造之材，將來(lái)一定能有一番大的作為。而自從上了高中以后，由于受到了一些不良社會(huì )習氣的污染，逐漸被學(xué)校淘汰，過(guò)早加入社會(huì )的洪流污水中，最后高中沒(méi)有畢業(yè)便被開(kāi)除學(xué)籍，輟學(xué)在家時(shí)間不長(cháng)，又去部隊服役，復原后再次流入社會(huì )，被洪流淹沒(méi)，從此便浪跡江湖，杳無(wú)音訊。
課堂上分組展示并解說(shuō)各自設計活動(dòng)的實(shí)施方案
對于他來(lái)說(shuō)，上天賦予了他聰慧和才智，也就是我們所說(shuō)的潛力無(wú)限，只待挖掘。令人惋惜的是，到頭來(lái)卻成了不想再傷的“仲永”，實(shí)力更無(wú)從談起。
“難來(lái)難去，易來(lái)易去�！�這個(gè)道理我懂，而這個(gè)說(shuō)法還是第一次聽(tīng)到。比如說(shuō)一些快餐型的文化，八卦類(lèi)娛樂(lè )新聞，我們記得快，忘得也快。再比如說(shuō)情感吧，牽手容易，很有可能放手也快。
“事在人為，境由心造�！�我對這句話(huà)的理解是做事成功與否，關(guān)鍵因素是人，但不能把成功當作成一切事情的出發(fā)點(diǎn)，這個(gè)過(guò)程中，更為關(guān)鍵的是創(chuàng )造一種天地寬的胸懷和境界。
“做青年友，不做青年官�！�實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，鄉科級企事業(yè)單位里的團委書(shū)記根本不能算是“官”，這個(gè)職位小的實(shí)在是再沒(méi)法小了，但是有些人卻不這么認為，只要自己是個(gè)官，不論大小，便開(kāi)始對別人發(fā)號施令，行使自己的權力了，有些人更是貪贓枉法，違法亂紀了。
隨著(zhù)中央“三農”政策在農村全面深入貫徹落實(shí)，農村經(jīng)濟空前蓬勃發(fā)展，各級對農村各項事業(yè)發(fā)展的投入不斷增大。在這樣新的歷史時(shí)期，一些不大不小的村一級官員就開(kāi)始打起了自己的如意算盤(pán)。在落實(shí)糧食直補資金中違規違紀，在退耕還林中從中漁利，在農村公益性建設中飽私囊，在農村集體土地中謀利，研究確定村民低保對象時(shí)不講原則講私情等等現象屢見(jiàn)不鮮。
在中國十九冶集團有限公司參觀(guān)時(shí)部分學(xué)員留影
老教授的“年輕”之光
省團校副教授梁志全老師，據他本人講，他已是快退休的人了，但心態(tài)卻很陽(yáng)光、很青春。整節課最大的亮點(diǎn)就是沒(méi)有空洞的說(shuō)教和乏味的知識灌輸。最吸引人的是他結合他自己曾經(jīng)的青蔥歲月和過(guò)去的荒誕無(wú)稽來(lái)評論新時(shí)代的漫時(shí)尚、非主流。
比如說(shuō)，過(guò)去把麻雀當做四大害對待，城里人大清早起來(lái)就拿個(gè)竹網(wǎng)趕麻雀，最后麻雀累死了，被人們活捉了。后來(lái)又發(fā)現農田里的莊稼長(cháng)蟲(chóng)子了，他們又成群結隊的打蟲(chóng)子，結論是專(zhuān)家說(shuō)，趕麻雀趕錯了，麻雀趕了，蟲(chóng)子自然就泛濫了……惹得我們哈哈大笑，梁老師則一本正經(jīng)地說(shuō)，可以看出過(guò)去那個(gè)急功近利的年代，犯下的錯誤是多么的荒唐，多么的可笑。
在描述現代年輕人的愛(ài)情觀(guān)時(shí)，他說(shuō)現在的年輕人換女朋友甚至比換衣服還快。他說(shuō)，他們院院里有一個(gè)晚輩，第一次帶了一個(gè)姑娘，碰見(jiàn)他很客氣地說(shuō)，“梁叔叔，這是我女朋友王某某”。沒(méi)等多久，見(jiàn)他又帶了另外一個(gè)姑娘，他還是很客氣給梁老師說(shuō)，“梁叔叔，這是我女朋友李某某”。沒(méi)過(guò)多久，又換了一個(gè)，等他再開(kāi)口介紹時(shí)， “打住打住，等你結婚了再說(shuō)”，梁老師很不客氣地打斷了他。
確實(shí)，在今天這樣一個(gè)追求物質(zhì)和名利極為顯著(zhù)的時(shí)代，人們的審美觀(guān)、愛(ài)情觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、利益觀(guān)等等，或多或少都有一些扭曲，談戀愛(ài)的目的不再是為了結婚，很多人只是羨慕別人出雙入對，自己卻還孤零單身，風(fēng)氣使然吧。男女朋友談情說(shuō)愛(ài)不再是什么神秘不可測的事，不再是什么窗戶(hù)紙，而是光天化日之下，半個(gè)小時(shí)之內足以結對成雙，比如說(shuō)當下火爆至極的《非誠勿擾》、《百里挑一》等選“對象”，找緣分娛樂(lè )節目。
在中國十九冶集團有限公司參觀(guān)時(shí)部分學(xué)員留影
年輕講師的“時(shí)尚”之語(yǔ)
省團校年輕的講師管雷老師，帶一副白邊框眼睛，個(gè)頭和我差不多，一口流利的普通話(huà)。在散伙席上，我們相互舉酒談笑，期間，問(wèn)其“芳齡”？來(lái)自何方？老師瞇起一條縫的眼睛，笑著(zhù)答曰：84年，安徽。哦，原來(lái)我們都是外地人，而且同齡，不容易不容易（握手），幸會(huì )幸會(huì )，喝酒喝酒。
他給我們上的是第三堂課，題目叫《共青團基層組織建設》，乍一看，腦袋大了，該不會(huì )是那些破理論、爛思想的陳詞濫調吧？等課件一打開(kāi)，我那根緊繃的心弦終于松弛下來(lái)了。
整節課堂，其流行的語(yǔ)言表達和時(shí)尚的講解法子總是讓在座的年輕學(xué)員噓聲一片，偶爾笑得前仰后合。
比如說(shuō)起被惡搞的李宇春，一農村房屋的碼頭上，貼著(zhù)一副巨大的海報，上書(shū)“生男生女一樣好，女兒也是傳后人”，下面是造型不男不女的超女李宇春。說(shuō)起芙蓉姐姐以胖為美時(shí)，大屏幕上出現的照片真是雷死人，再看減肥成功后的芙蓉姐姐，估計下面在座的有點(diǎn)發(fā)福的女生，怎么著(zhù)都有信心嘗試一下減肥。
充滿(mǎn)魅力的“ngo”之姐
劉飛，女，成都某事業(yè)單位的一名職工，身材勻稱(chēng)，現在主要做剛剛興起不久的一個(gè)行業(yè)——“ngo”（是指在特定法律系統下，不被視為政府部門(mén)的協(xié)會(huì )、社團、基金會(huì )、慈善信托、非營(yíng)利公司或其他法人，不以營(yíng)利為目的的非政府組織）。那位大姐表達流暢，“事業(yè)心”勃勃，語(yǔ)速偶爾飛快，讓我這個(gè)外地人有時(shí)很尷尬，不經(jīng)意間，看著(zhù)別的同學(xué)在笑，自己卻不知道她說(shuō)了什么。
崇拜她為這個(gè)行業(yè)所做的貢獻，敬仰她能在今天這個(gè)物欲橫流的社會(huì )中間堅守自我開(kāi)辟的那塊陣地，更欽佩他為了精神世界的豐富而殺出的那條現在還有斑斑血跡的“生死路”。
平易近人的“何平”之師
何平，他是四川大學(xué)附屬中學(xué)的一名高級教師，主要研究心理學(xué)，“戰果”豐碩，著(zhù)作等身，幽默詼諧，名氣強勢，普通話(huà)富有磁性，夾雜著(zhù)幾句方言，有時(shí)候真讓人覺(jué)得四川話(huà)還是有那么好聽(tīng)。
課程的題目叫《做幸福的人》。
用舉例的手法來(lái)說(shuō)服人們，什么才真正叫做幸福的生活。整個(gè)講解深入淺出，含蓄雋永。倘若你真的聽(tīng)了他的課，最后，一定會(huì )讓你明白一個(gè)老生常談的道理——幸福就在自己身邊，觸手可及，很多時(shí)候只是我們因為外界的麻木而不愿意伸手，或者是伸手不討好而造成心理短路。
中國十九冶集團團委書(shū)記張明全（左）和省團校講師李星老師（右）
離開(kāi)學(xué)生生活已經(jīng)五年多了，當再次開(kāi)啟學(xué)生之門(mén)時(shí)，還真讓人覺(jué)得很新鮮。雖然這幾年在工作崗位上也接受過(guò)這樣那樣的培訓，但大多都流于形式，完任務(wù)、走過(guò)場(chǎng)已司空見(jiàn)慣，而且授課教師水平也很一般。所以，在去往成都的路上，我就想好了，要想好好體驗和回味一番當學(xué)生的感受，就得選擇與曾經(jīng)與眾不同的態(tài)度。為此，滿(mǎn)打滿(mǎn)也就七堂課，每一堂課都選擇了坐在第一排，用嚴肅認真的態(tài)度去面對每一分鐘、每一秒鐘，還有每一位老師。
年輕，是人生長(cháng)河中一段閃光歲月。一個(gè)人的勤學(xué)、奮斗、成才、立業(yè)、婚姻都聚會(huì )到這段歲月里，甚至，連美麗、豪氣、快樂(lè )、幸福這些人人夢(mèng)想擁有的有形和無(wú)形的奢侈品，也在這段歲月里誘惑著(zhù)初涉人世的人。我們沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨飄搖的戰火歲月，愛(ài)國、進(jìn)步、民主、科學(xué)的口號我們也無(wú)從感知，但對那個(gè)年代里年輕人的思想和行動(dòng)有著(zhù)無(wú)限的憧憬和欽佩，在如今這樣一個(gè)大環(huán)境下，盡管有著(zhù)許多的不盡如人意，但還是要珍惜我們年輕如花的歲月，追趕向上攀登的步伐，唯有如此，才是正確的，唯一的選擇。
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