英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)設計
英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)設計
活動(dòng)名稱(chēng)：《I Indian》
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)利用各種游戲活動(dòng)讓幼兒反復聽(tīng)、說(shuō)、讀、練，在游戲活動(dòng)中學(xué)習并掌握英語(yǔ)字母：“I”、英語(yǔ)單詞：“Indian”的正確發(fā)音及譯義，理解短語(yǔ)： “Come here. Go there.”的實(shí)際譯義
2、初步培養幼兒的英語(yǔ)對話(huà)能力。
活動(dòng)準備：準備字母卡、圖卡一張，錄音機及《陽(yáng)光幼兒英語(yǔ)》音樂(lè )磁帶
活動(dòng)過(guò)程：
1、活動(dòng)開(kāi)始，師幼例行問(wèn)候，引起幼兒英語(yǔ)活動(dòng)的興趣，并進(jìn)行熱身運動(dòng)。
2、創(chuàng )設情景進(jìn)行英語(yǔ)對話(huà)，復習所學(xué)過(guò)的會(huì )話(huà)內容，獎勵復習出色及有進(jìn)步的幼兒，并介紹本節課將要學(xué)習內容的重點(diǎn)。
3、教授新字母“I”及新單詞“Indian”
�。�1）教師出示字母娃娃H，讓幼兒說(shuō)出像什么，在拼貼字母的過(guò)程中學(xué)會(huì )字母“I”的正確發(fā)音。
�。�2）教師利用圖卡引出“Indian”的英語(yǔ)單詞，通過(guò)游戲“傳卡片”讓幼兒反復練習強化，逐漸掌握單詞“Indian”的正確發(fā)音及譯義。
4、律動(dòng)教學(xué)。教授幼兒短語(yǔ) “Come here. Go there.”的實(shí)際譯義及相應的動(dòng)作。
5、教師小結，叮囑幼兒：“回家要看VCD，回家要聽(tīng)錄音機，回家要當Melody！”
活動(dòng)名稱(chēng)：《T Top》
活動(dòng)目標：
�、�.Kids can grasp the pronunciation the letter“T”and the word“Top” by games. Know the meaning of the “Top”.
�、�.Kids can know the sentences: Go to sleep. Wake up.
�、�.Kids can express freely in their daily life.
活動(dòng)準備：
Flash cards, models, CD.
活動(dòng)過(guò)程：
Greetings:
“ Good morning （Good afternoon），everybody！”
“Good morning( Good afternoon), Melody！”
Warm up:
Before the class ， lets move our body.
Topic:
a、Review letters and words.
b、Vocabulary：T Top
Game:
a、Pass the flash card.
b、Gold finger.
c、How many fingers, how many times.
d、High and low voice.
Sing a song:
《 Go to sleep》.
Follow up：
a、Show the book.
b、“Today go home，watch the VCD，listen to the tape and CD， to be a little Melody”！
活動(dòng)名稱(chēng)：《S Sun》
活動(dòng)目標：
�、�.Kids can grasp the pronunciation the letter“S”and the word“Sun” by games. Know the meaning of the “Sun”.
�、�.Kids can know the sentences: Go to sleep. Wake up.
�、�.Kids can express freely in their daily life.
活動(dòng)準備：Flash cards, models, CD.
活動(dòng)過(guò)程：
Greetings:
“ Good morning （Good afternoon），everybody！”
“Good morning( Good afternoon), Melody！”
Warm up:
Before the class ， lets move our body.
Topic:
a、Review letters and words.
b、Vocabulary：S Sun
Game:
a、Pass the flash card.
b、Gold finger.
c、How many fingers, how many times.
d、High and low voice.
Sing a song:
《 Go to sleep》.
Follow up：
a、Show the book.
b、“Today go home，watch the VCD，listen to the tape and CD， to be a little Melody”！
活動(dòng)名稱(chēng)：《R Ring》
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)利用各種游戲活動(dòng)讓幼兒反復聽(tīng)、說(shuō)、讀、練，在游戲活動(dòng)中學(xué)習并掌握英語(yǔ)字母：“R、英語(yǔ)單詞：“Ring發(fā)音及譯義，理解短語(yǔ)：“Shake!Shake!Head to toe.Shake!Shake!Go!Go!Go!. ”的實(shí)際譯義
2、培養幼兒對英語(yǔ)對話(huà)的興趣。
活動(dòng)準備：手偶、圖卡、字母卡、戒指
活動(dòng)過(guò)程：
Greetings:
“ Good morning （Good afternoon），everybody！”
“Good morning( Good afternoon), Melody！”
Warm up:
Before the class ， lets move our body.
Topic:
a、Review letters and words.
b、Vocabulary：R Ring
Game:
a、Pass the flash card.
b、Gold finger.
c、How many fingers, how many times.
d、High and low voice.
Sing a song:
《Shake!Shake!Head to toe.Shake!Shake!Go!Go!Go!.》.
Follow up：
a、 Show the book.
b、“Today go home，watch theVCD，listen to the tape and CD， to be a little Melody”！
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