一年級數學(xué)下冊第二單元知識點(diǎn)分享
在平日的學(xué)習中，看到知識點(diǎn)，都是先收藏再說(shuō)吧！知識點(diǎn)是傳遞信息的基本單位，知識點(diǎn)對提高學(xué)習導航具有重要的作用。還在為沒(méi)有系統的知識點(diǎn)而發(fā)愁嗎？下面是小編為大家收集的一年級數學(xué)下冊第二單元知識點(diǎn)分享，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一年級數學(xué)下冊第二單元知識點(diǎn)分享
1.位置：所在或所占的地方，有上下、前后、左右之分。
上：位置方位名詞，例：汽車(chē)在馬路的上面。
下：位置方位名詞，例：船在橋的下面。
前：位置方位名詞，例：張三在李四的前排，那么可以說(shuō)張三在李四的前面。
后：位置方位名詞，例：李四在張三的后排，那么可以說(shuō)李四在張三的后面。
2.退位減：減法運算中必須向高位借位的減法運算。
20以?xún)鹊臄底种g的退位減法，例：12-9=3.
科學(xué)的學(xué)習方法和合理的復習資料能幫助大家更好的學(xué)好數學(xué)這門(mén)課程。希望為大家準備的人教版一年級數學(xué)下冊第二單元知識點(diǎn)，對大家有所幫助！
小學(xué)關(guān)系表達式知識點(diǎn)
1、每份數×份數=總數總數÷每份數=份數總數÷份數=每份數
2、 1倍數×倍數=幾倍數幾倍數÷1倍數=倍數幾倍數÷倍數=1倍數 3、速度×時(shí)間=路程路程÷速度=時(shí)間路程÷時(shí)間=速度
4、單價(jià)×數量=總價(jià)總價(jià)÷單價(jià)=數量總價(jià)÷數量=單價(jià)
5、工作效率×工作時(shí)間=工作總量工作總量÷工作效率=工作時(shí)間工作總量÷工作時(shí)間=工作效率
6、加數+加數=和和—一個(gè)加數=另一個(gè)加數
7、被減數—減數=差被減數—差=減數差+減數=被減數
8、因數×因數=積積÷一個(gè)因數=另一個(gè)因數
9、被除數÷除數=商被除數÷商=除數商×除數=被除數
小學(xué)循環(huán)節的判斷
判斷一個(gè)小數是否循環(huán)小數，其關(guān)鍵是首先判斷這個(gè)小數是否無(wú)限小數，其次看這個(gè)小數 的小數部分是否有重復出現的數字，但是如何正確判斷小數部分重復出現的數字，可根據以下幾點(diǎn)進(jìn)行判斷
方法一：按照循環(huán)小數的意義來(lái)確定。即根據“一個(gè)無(wú)限小數，如果它的小數部分從某一位起，都是由一個(gè)或者幾個(gè)數字依次不斷地重復出現，這樣的小數叫做循環(huán)小數�！边@一意義來(lái)確定循環(huán)小數的循環(huán)節。
方法二：可以用看余數的方法來(lái)確定循環(huán)小數的循環(huán)節。例如：11÷9=1�！�2。我們通過(guò)豎式計算可看出：余數“2”重復出現，商就重復出現，那么循環(huán)節就是從第一次出現余數“2”所得的商“2 ”。
一年級數學(xué)下冊第二單元知識點(diǎn)
第二單元 比一比
低年級兒童在入學(xué)前，通過(guò)對各種物體的感知，已經(jīng)積累了有關(guān)“比多少”、“比長(cháng)短、比高矮”的感性經(jīng)驗。
包括兩部分：一部分是比多少，另一部分是比長(cháng)短、比高矮。
1.使學(xué)生通過(guò)操作，初步知道“同樣多”、“多”、“少”的含義，會(huì )用一一對應的方法比較物體的多少。
2.使學(xué)生通過(guò)觀(guān)察、操作，初步感知“長(cháng)”、“短”、“高”、“矮”的含義，學(xué)會(huì )比較物體長(cháng)短、高矮的方法。
3.培養學(xué)生互助合作精神和用數學(xué)的意識。
【一年級數學(xué)下冊第二單元知識點(diǎn)分享】相關(guān)文章：
一年級上冊數學(xué)第二單元重要知識點(diǎn)歸納05-22
關(guān)于北師大版小學(xué)一年級下冊數學(xué)1單元知識點(diǎn)01-25
二年級數學(xué)下冊第四單元知識點(diǎn)03-24
一年級數學(xué)《統計》下冊知識點(diǎn)10-17
三年級下冊數學(xué)各單元知識點(diǎn)歸納整理03-19
小學(xué)三年級數學(xué)下冊第一單元知識點(diǎn)03-02
人教版小學(xué)生一年級語(yǔ)文下冊第二單元試題03-21