《語(yǔ)文樂(lè )園八》的教學(xué)設計
《語(yǔ)文樂(lè )園八》的教學(xué)設計
第二課時(shí)
習作：我成功了
教學(xué)目標
1、繼續練習寫(xiě)事，并能有條理的敘述。
2、能詳略得當地安排內容。詳寫(xiě)克服困難的過(guò)程，突出自己的具體做法及心理活動(dòng)。
教學(xué)過(guò)程：
一、引言導入，激發(fā)興趣。
每個(gè)人都渴望成功，你們品嘗過(guò)成功的喜悅嗎？這節課我們就來(lái)分享成功的經(jīng)歷和感受吧。
二、交流經(jīng)歷，啟發(fā)選材。
請大家回憶一下，哪件事讓你有過(guò)成功的體驗？
三、回顧過(guò)程，點(diǎn)撥體會(huì )。
回憶一下具體的事情，想想事情的經(jīng)過(guò)是怎樣的？你當時(shí)遇到了怎樣的困難？心情怎樣？你又是怎樣克服的？你成功后的心情和感受又是什么？
四、口頭交流，相機點(diǎn)評。
指名試說(shuō)，師生相機點(diǎn)評。指導重點(diǎn)說(shuō)清楚克服困難的過(guò)程。
五、獨立構思，完成草稿。
第三課時(shí)
一、交流草稿，師生評議。
教師選取典型作文進(jìn)行評議，重點(diǎn)抓住有否詳細地敘述克服困難的過(guò)程，體現“成功”來(lái)評。
二、指導修改，完善習作。
三、謄寫(xiě)習作。
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