關(guān)于Father mother brother and sister的教學(xué)設計

關(guān)于Father mother brother and sister的教學(xué)設計

　　知識目標：

　　聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)并能口頭運用下列詞匯：gra glasses aunt uncle cusin 能夠聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)一般用語(yǔ)We/I g the （地方）t （名詞）.會(huì )用than的比較結構：I’ lder/unger, taller/shrter than .

　　能力目標：

　�。�1）能把所學(xué)單詞運用到日�？谡Z(yǔ)交際中，在適當的情境中能夠靈活運用.（2）幫助學(xué)生了解中西方文化的差異，拓展視野。

　　教學(xué)重點(diǎn)： 聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)并能口頭運用下列詞匯：gra glasses aunt uncle cusin

　　教學(xué)難點(diǎn)： 夠聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)一般用語(yǔ)I’ lder/unger, taller/shrter than .

　　教學(xué)過(guò)程：

　　Part 1:Greeting

　　[激情問(wèn)候，營(yíng)造寬松、民主、和諧的課堂氛圍]

　　Part 2:Waring-up

　�。�1）Let’s sing：The fail in ur Huse

　�。�2）播放英語(yǔ)歌曲調動(dòng)積極性

　　Part 3:Learn the lessn

　�。�1）請幾位學(xué)生上臺前來(lái)，并且引導學(xué)生進(jìn)行如下對話(huà)：

　　教師：（指著(zhù)學(xué)生甲并且對學(xué)生乙說(shuō)）u are his/her （家庭成員）.

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