《有理數的除法》教學(xué)設計
《有理數的除法》教學(xué)設計
教學(xué)目標
1.理解有理數除法的意義，熟練掌握有理數除法法則，會(huì )進(jìn)行有理數的除法運算;
2.了解倒數概念，會(huì )求給定有理數的倒數;
3.通過(guò)將除法運算轉化為乘法運算，培養學(xué)生的轉化的思想;通過(guò)有理數的除法運算，培養學(xué)生的運算能力。
教學(xué)建議
(一)重點(diǎn)、難點(diǎn)分析
本節教學(xué)的重點(diǎn)是熟練進(jìn)行有理數的除法運算，教學(xué)難點(diǎn)是理解有理數的除法法則。
1.有理數除法有兩種法則。法則1：除以一個(gè)數等于乘以這個(gè)數的倒數。是把除法轉化為乘法來(lái)解決問(wèn)題。法則2是把有理數除法納入有理數運算的統一程序：一確定符號;二計算絕對值。 2.對于除法的兩個(gè)法則，在計算時(shí)可根據具體的情況選用，一般在不能整除的情況下應用第一法則。
(二)知識結構
(三)教法建議
1.學(xué)生實(shí)際運算時(shí)，老師要強調先確定商的符號，然后在根據不同情況采取適當的方法求商的絕對值，求商的絕對值時(shí)，可以直接除，也可以乘以除數的倒數。
2.關(guān)于0不能做除數的問(wèn)題，讓學(xué)生結合小學(xué)的知識接受這一認識就可以了，不必具體講述0為什么不能做除數的理由。
3.理解倒數的概念
(2)由倒數的定義，我們可以得到求已知數倒數的一種基本方法：即用1除以已知數，所得商就是已知數的倒數。
(3)倒數與相反數這兩個(gè)概念很容易混淆。要注意區分。首先倒數是指乘積為1的兩個(gè)數，而相反數是指和為0的兩個(gè)數。
4.關(guān)于倒數的求法要注意：
(1)求分數的倒數，只要把這個(gè)分數的分子、分母顛倒位置即可.
(2)正數的倒數是正數，負數的倒數仍是負數.
(3)負倒數的定義：乘積是-1的兩個(gè)數互為負倒數.
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