初一地理地球的運動(dòng)的教學(xué)設計
初一地理地球的運動(dòng)的教學(xué)設計
基本理念：
�。�、 遵循學(xué)生的認知規律
初一的學(xué)生對地球的自轉和公轉有一定的感性認識，但缺乏理性認識。本節課教學(xué)力求體現素質(zhì)教學(xué)的思想。通過(guò)活動(dòng)、討論，充分調動(dòng)學(xué)生參與學(xué)習活動(dòng)的主動(dòng)性。
�。�、 采用討論比較方法展開(kāi)“活動(dòng)”
考慮到學(xué)生以前學(xué)過(guò)一些有關(guān)地球運動(dòng)的知識。采用比較法進(jìn)行討論，使學(xué)生在比較的基礎上了解自轉運動(dòng)和公轉運動(dòng)的異同點(diǎn)，有利于知識的掌握，以及比較分析能力的培養。
�。�、 通過(guò)教學(xué)，培養學(xué)生的地理思維能力
教師通過(guò)閱讀專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，搜集一些關(guān)于地球運動(dòng)的資料，對教材中不容易理解的內容加以補充、說(shuō)明。
知識目標：
1、 知道地球運動(dòng)的兩種基本形式——地球自轉和公轉的概念、周期、方向。
2、 知道地球公轉引起的晝夜長(cháng)短的變化和四季的變化
3、 記住南北回歸線(xiàn)、南北極圈的度數、五帶的名稱(chēng)和范圍。
能力目標：
1、 初步學(xué)會(huì )用地球儀演示地球的自轉和晝夜更替現象；初步學(xué)會(huì )繪制簡(jiǎn)略的地球公轉示意圖，培養學(xué)生的空間想象能力和動(dòng)手操作能力；
2、 通過(guò)活動(dòng)用地球儀演示地球公轉，使學(xué)生能夠初步理解：正午太陽(yáng)高度的變化、晝夜長(cháng)短的變化以及四季的變化與地球公轉的內在聯(lián)系。
情感目標：
1、 通過(guò)介紹地球運動(dòng)的形式和規律，激發(fā)學(xué)生學(xué)習地理的興趣。
2、 通過(guò)講述地球的自轉和公轉，對學(xué)生進(jìn)行辯證唯物主義教育
教學(xué)重點(diǎn)：
1、 地球自轉及帶來(lái)的影響。
2、 地球公轉及產(chǎn)生的影響。
教學(xué)難點(diǎn)：
1、 地球自轉產(chǎn)生晝夜更替。
2、 地球公轉且地軸是傾斜的、空間指向保持不變，產(chǎn)生
�、僖荒曛姓缣�(yáng)的高低變化。
�、谝荒曛邪讜兊拈L(cháng)短變化。
地面得到太陽(yáng)光熱的多少 四季的變化
教學(xué)用具：
地球儀、手電筒等。
教學(xué)課時(shí) 擬用2課時(shí)
教學(xué)過(guò)程
第 一 課 時(shí)
【導入新課】
引導學(xué)生感受下列現象
日出日落
日出自東、日落自西
日出日落產(chǎn)生的現象
【講授新課】
一、地球的自轉
學(xué)生活動(dòng)：閱讀教材P9材料“是天轉還是地轉”
學(xué)生閱讀后提問(wèn)：
�、�、生活中我們感到是天轉還是地轉？
�、�、哥白尼的“日心說(shuō)”其主要觀(guān)點(diǎn)是什么？
學(xué)生回答問(wèn)題。
今天，我們就學(xué)習關(guān)于地球運動(dòng)的一些知識，首先學(xué)習地球運動(dòng)的一種形式——自轉。
演示一： 教師展出地球儀，請同學(xué)們認真觀(guān)察并思考：地球是繞什么在不停地自轉？地球自轉的方向怎樣？（地軸。自西向東）（在學(xué)生回答的基礎上教師加以歸納，并講述自轉的周期）哪位同學(xué)能上來(lái)給大家演示地球的自轉？（請2-3名學(xué)生上講臺演示）
板書(shū)：1、自轉運動(dòng)的規律
�、俑拍� 繞地軸旋轉
�、诜较� 自西向東
�、壑芷� 一天（大約24小時(shí)）
�。ǔ修D）日出日落現象是怎樣產(chǎn)生的？日月星辰為什么不西升東落？（由于地轉的自轉；因為自轉是自西向東）
演示二：教師用手電筒照射地球儀，演示晝夜的產(chǎn)生，并講解產(chǎn)生的原因；然后再轉動(dòng)地球儀，演示晝夜更替，并講解產(chǎn)生的原因。
板書(shū)：2、晝夜產(chǎn)生的原因
地球自轉一周，地球表面就完成一個(gè)晝夜交替，其經(jīng)歷的時(shí)間大約是24小時(shí)，引導學(xué)生認真觀(guān)察地球的自轉，注意晝夜是怎樣交替的。（培養學(xué)生的動(dòng)手、觀(guān)察能力）在圖上找到中國北京、美國紐約、日本東京，并在地球儀上作好記號。
學(xué)生討論：
�、佼敱本┦前滋鞎r(shí)，紐約、東京哪個(gè)是黑夜，哪個(gè)是白天？（紐約是黑夜，東京是白天）②北京和東京哪個(gè)地方先見(jiàn)到太陽(yáng)？這說(shuō)明哪個(gè)地方時(shí)間早？（東京。東京時(shí)間早）
�、蹡|邊的地方和西邊的地方哪個(gè)時(shí)間早？（東邊）
�、芙滩膱D1.18：在同一時(shí)刻，姨媽和暢暢互致問(wèn)候時(shí)，為什么會(huì )有時(shí)間上的差異？如果暢暢中午12點(diǎn)打電話(huà)給姨媽是否合適？為什么？（由于地球的自轉導致東邊比西邊的時(shí)間早。不合適，因為這時(shí)紐約正是半夜）（學(xué)生討論后回答，教師略作講解）
教師小結：板書(shū)3、自轉的地理意義
�、佼a(chǎn)生晝夜交替
�、诋a(chǎn)生地方時(shí)差
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