計算器的簡(jiǎn)單運算教學(xué)設計
計算器的簡(jiǎn)單運算教學(xué)設計
教學(xué)內容：
教科書(shū)第75—79頁(yè)，2.15用計算器進(jìn)行數的簡(jiǎn)單運算。
教學(xué)目的和要求：
1．進(jìn)一步熟練掌握有理數的運算。
2．培養學(xué)生的運用計算器的能力及正確、熟練地運用計算器解決問(wèn)題。
教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：
重點(diǎn)：培養學(xué)生的運用計算器的能力及正確、熟練地運用計算器解決問(wèn)題。
難點(diǎn)：培養學(xué)生的運用計算器的能力及正確、熟練地運用計算器解決問(wèn)題。
教學(xué)工具和方法：
工具：應用投影儀，投影片。
方法：分層次教學(xué)，講授、練習相結合。
教學(xué)過(guò)程：
一、復習引入：
問(wèn)題：
已知一個(gè)圓柱的底面半徑長(cháng)2.32cm，高為7.06cm，求這個(gè)圓柱的體積。
我們知道，圓柱的體積＝底面積×高。因此，計算這個(gè)圓柱的體積就要做一個(gè)較復雜的運算：
，這種計算，我們可以利用電子計算器(簡(jiǎn)稱(chēng)計算器)來(lái)完成。計算器是一種常用的計算工具，利用計算器可以進(jìn)行許多種復雜的運算。
二、講授新課：
1．例題：
例1：①用計算器求345＋21.3。
用計算器進(jìn)行四則運算，只要按算式的書(shū)寫(xiě)順序按鍵，輸入算式，再按等號鍵，顯示器上就顯示出計算結果。
解：用計算器求345＋21.3的過(guò)程為：
鍵入 3 4 5 + 2 1 . 3 ，顯示器顯示運算式子345+21.3，再按 = ，在第二行顯示運算結果366.3，∴345＋21.3=366.3。
�、谧鲆蛔� 按例1的方法，用計算器求105.3－243.
例2：①用計算器求31.2÷(－0.4)。
解： 用計算器求31.2÷(－0.4)的按鍵順序是： 3 1 . 2 ÷ (－) 0 .
4 ＝。顯示結果為?78，∴31.2÷(－0.4)=78。
注意：(1)31.2÷(－0.4)不能按成3 1. 2 ÷ － 0.4 ＝ ，那樣計算器會(huì )按31.2－0.4進(jìn)行計算的。
(2)輸入0.4時(shí)可以省去小數點(diǎn)前的0，按成 .4 。
�、谧鲆蛔� 按例2的方法，用計算器求 8.2×(－4.3) ÷2.5。
例3：①用計算器求62.2－4×(－7.8)。
這是減法和乘法的混合運算.對于加、減、乘、除法和乘方的混合運算.只要按算式的書(shū)寫(xiě)順序輸入，計算器會(huì )按要求算出結果.因此，本題的按鍵順序是： 6 2 . 2 －
4 × ÷ 7 . 8 % ＝ �！� 62.2－4×(－7.8)＝93.4。
�、谧鲆蛔� 按例3的方法，用計算器求 (－59)×2÷4.2÷(－7)。
例4：①用計算器求2.73。
用計算器求一個(gè)數的正整數次冪，一般要用乘冪運算鍵 yx 。
解：用計算器求 2.73的按鍵順序是 2 . 7 yx 3 = 。
∴ 2.73＝19.683。
注意：一般地，求一個(gè)正數的n次方都可以按上面的步驟進(jìn)行.求一個(gè)負數的n次方，可以先
求這個(gè)負數的相反數的n次方，如果n是奇數，那么再在所得結果的前面加上負號。
�、谧鲆蛔觯�
(1)按例4的方法求
(2)用計算器求出本節開(kāi)頭的圓柱的體積(結果精確到mm， 取3.14)。
2．課堂練習： 課本：P77?78：1，2，3。
三、課堂小結：
熟練使用計算器進(jìn)行運算。
四、課堂作業(yè)：
課本：P78： 1，2，3。
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