滬教版四年級語(yǔ)文第二學(xué)期第五單元測試題（精選3套）
在平平淡淡的日常中，我們最熟悉的就是試題了，試題有助于被考核者了解自己的真實(shí)水平。還在為找參考試題而苦惱嗎？下面是小編幫大家整理的滬教版四年級語(yǔ)文第二學(xué)期第五單元測試題，僅供參考，歡迎大家閱讀。
滬教版四年級語(yǔ)文第二學(xué)期第五單元測試題 1
一、基礎部分（14%）
1、填空，把詞語(yǔ)補充完整。（5%）
忘恩（ ）義 （ ）之（ ）外 莫（ ）之交 （ ）有所失
2、寫(xiě)出4個(gè)描寫(xiě)人物外貌或神態(tài)的詞語(yǔ)。（2%）
例：兩鬢花白
3、從下面四個(gè)詞語(yǔ)中選兩個(gè)詞語(yǔ)，可分別造一個(gè)句子，也可以連起來(lái)造一句句子。（先在所選的詞下面加點(diǎn)，再造句）（4%）
恭恭敬敬 羨慕 笑容可掬 盼望
___________________________ ___________________
____________________________________________ ____
4、根據劃線(xiàn)部分的意思寫(xiě)詞語(yǔ)，請寫(xiě)在下面對應的括號里。3%
六一節，我們班舉辦了一場(chǎng)聯(lián)歡會(huì )。聯(lián)歡會(huì )上，節目非常精彩，上臺表演的同學(xué)個(gè)個(gè)做了充分的準備，心中很有把握①，都想在臺上一展自己的風(fēng)采；臺下的同學(xué)注意力非常集中②地觀(guān)賞著(zhù)。不知不覺(jué)中聯(lián)歡會(huì )結束了，但是同學(xué)們依然很有滋味③地談?wù)撝?zhù)。
�、伲� ） ②（ ） ③（ ）
二、閱讀（24%+22%）
一幅名畫(huà)的誕生 （24%）
天空晴朗。在遼闊的伏爾加河上，有一艘貨船，因為沒(méi)有風(fēng)，帆沒(méi)有張起來(lái)。岸上，一隊穿著(zhù)破爛的纖夫，邁著(zhù)沉重的步子，踏著(zhù)黃沙，沿著(zhù)河岸一步一步向前走。他們大多身子前傾，都在拼命使勁，因為船在載著(zhù)沉重的貨物。
這是俄羅斯畫(huà)家列賓的成名作品《伏爾加河上的纖夫》。
1868年的夏天，列賓是在比得格勒度過(guò)的。一個(gè)星期日，同學(xué)們約他坐輪船去游覽涅瓦河。輪船跑得飛快，一會(huì )兒就出了城，展現在他們的是豪華的`別墅。忽然，列賓發(fā)現迎面來(lái)了一只大船，岸上有什么東西在蠕動(dòng)……同學(xué)告訴他，那是拉船的纖夫。
纖夫靠近了。天哪，為什么他們這樣āng zāng、這樣lán lǚ呀！有些人的褲子破了，就赤裸著(zhù)大腿，拖著(zhù)破布往前走；他們的襯衣呀，簡(jiǎn)直認不出是藍布做的……每個(gè)人的臉都是陰沉沉的，流淌著(zhù)亮晶晶的汗珠；在亂蓬蓬的頭發(fā)下面，流露出凝重的神情。
這情景給列賓留下了難以磨滅的印象。他目送著(zhù)纖夫，直到他們消失在視線(xiàn)里。
兩年以后列賓來(lái)到了伏爾加河。在那里，他和纖夫們生活在一起。他仔細觀(guān)察著(zhù)那些蘊藏著(zhù)無(wú)窮力量的身體，長(cháng)久地注視著(zhù)那些善良的眼睛和臉，撫摩那些鐵鑄般粗壯般的手……為了畫(huà)好這幅畫(huà)，他三次來(lái)到伏爾加河。他勤奮地工作，畫(huà)了伏爾加河的自然景色，畫(huà)了許多纖夫的肖像，最后，帶著(zhù)厚厚的一冊素描回到了比得格勒。
根據這些素描，他頑強地畫(huà)呀，改呀，用了三年時(shí)間，于1873年完成了作品《伏爾加河上的纖夫》。在這幅畫(huà)里，他描繪了勞動(dòng)人民的痛苦生活，也歌頌了他們身上的巨大力量。
1、在括號里填上合適的詞：（4%）
�。� ）的衣衫 （ ）的神情
�。� ）的眼睛 （ ）的頭發(fā)
2、根據拼音寫(xiě)出漢字 （4%）
āng zāng（ ） lán lǚ（ ）
3、填空：（8%）
1868年的夏天，列賓受同學(xué)之約游覽涅瓦河，看到 ，這情景給他留下了難以磨滅的印象。兩年后，他 ，終于在1873年完成了作品《伏爾加河上的纖夫》。在這幅畫(huà)里，他描繪了
，也歌頌了 。
4、說(shuō)說(shuō)涅瓦河邊的哪些情景給列賓留下印象,用“ ”劃出有關(guān)語(yǔ)句。（2%）
5、“忽然，列賓發(fā)現迎面來(lái)了一只大船，岸上有什么東西在蠕動(dòng)……同學(xué)告訴他，那是拉船的纖夫�！本渲小叭鋭�(dòng)”的近義詞可以是 、 ；用它們來(lái)替換“蠕動(dòng)” （好或不好），因為
�。�6%）
(二) 紐約的風(fēng)雪 (22%)
紐約的冬天常有大風(fēng)雪,撲面的雪花( )令人難以睜開(kāi)眼睛,( )連呼吸都會(huì )吸入冰冷的雪花。有時(shí)前一天晚上還是晴朗，第二天已經(jīng)積雪盈尺，連門(mén)都推不開(kāi)了。
遇到這樣的情況，公司、商店常會(huì )停止上班，學(xué)校也會(huì )通過(guò)廣播宣布停課。但是，令人不解的是，惟有公立小學(xué)，（ ）那雪已積得難以舉步，（ ）仍然開(kāi)放。犯得著(zhù)在大人都無(wú)須上班的時(shí)候讓孩子去學(xué)校嗎？
于是，有家長(cháng)給校長(cháng)打電話(huà)。奇怪的是，每個(gè)打電話(huà)的人，反應全是一樣──先是怒氣沖沖地責問(wèn)，然后是滿(mǎn)口道歉，最后是笑容滿(mǎn)面地掛上電話(huà)。
原來(lái)是校長(cháng)告訴家長(cháng)，在紐約有許多百萬(wàn)富翁，但也有不少赤貧家庭，這些家庭白天開(kāi)不起暖氣，供不起午餐，孩子的營(yíng)養全靠學(xué)校的免費午飯。學(xué)校停課一天，窮孩子就受一天凍，挨一天餓，所以老師寧愿自己苦一點(diǎn)，也不愿意停課。
也許有的家長(cháng)會(huì )說(shuō)：何不讓富裕的孩子在家里，讓貧窮的孩子去學(xué)校享受暖氣和營(yíng)養午餐呢？學(xué)校的答復是：我們不愿讓那些窮苦的孩子感到他們是在接受救濟，因為施舍的最高原則，是保持接受者的尊嚴。
1、“雪花”是不帶葉子的“花”，請你再寫(xiě)出三種這樣的“花”（3%）
�。� ）花 （ ）花 （ ）花
2、在文中的括號內填入合適的關(guān)聯(lián)詞。（4%）
3、“犯得著(zhù)在大人都無(wú)須上班的時(shí)候讓孩子去學(xué)校嗎？”的意思是_______________________________________________________。（2%）
4、讀第三自然段，請根據文章內容寫(xiě)一段某位家長(cháng)（例：凱文爸爸或麗薩的媽媽?zhuān)┡c校長(cháng)的對話(huà)，（要運用不同的對話(huà)形式并描寫(xiě)好人物說(shuō)話(huà)時(shí)的神情語(yǔ)氣。）（不少于兩組對話(huà)）（5%）
5、“因為施舍的最高原則，是保持接受者的尊嚴�！本渲械慕邮苷咧傅氖莀_______，他們的尊嚴指的是___________。為了保持他們的尊嚴，校長(cháng)______________。（6%）
6、請默寫(xiě)一句有關(guān)尊嚴的名言。（2%）
三、作文：（35%）
題目：我愛(ài)您，老師
要求：
1、 選擇一位自己最喜歡的老師，通過(guò)具體的事例寫(xiě)出喜歡的原因。
2、 內容要真實(shí)，條理要清楚，語(yǔ)句要通順連貫。
3、 寫(xiě)350字左右。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
滬教版四年級語(yǔ)文第二學(xué)期第五單元測試題 2
一、選字填空。
即 既
( )然 ( )使 立( ) ( )來(lái)之，則安之
二、選字組詞。
(練 煉)習 教 鐵 熟 鍛 油 排
(再 在)會(huì ) 存 三 現 正 生 場(chǎng)
三、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。
后退——( ) 彎曲——( )寬闊——( ) 黑暗——( )
四、選詞填空。
寧靜 安靜
1.海面上波濤澎湃的`時(shí)候，海底深處依然很( )。
2.上課鈴響了，教室里很( )。
豐富 豐盛
1.媽媽準備了( )的晚餐。
2.祖國土地遼闊，人口眾多，物產(chǎn)( )。
因為……所以…… 不但……而且…… 只有……才……
無(wú)論……都…… 不管……總…… 雖然……但是……
1.( )承擔多大風(fēng)險，( )不能放棄這次行動(dòng)計劃。
2.( )李老師五十多歲了，( )精力仍然很充沛。
3.( )張燕善于觀(guān)察，勤于動(dòng)筆，( )她的寫(xiě)作水平不斷提高。
4.這座橋( )堅固，( )非常美觀(guān)。
五、解釋同一個(gè)詞語(yǔ)在不同句子里的意思。
結實(shí)
1.這是媽媽給我買(mǎi)的鞋，可結實(shí)啦!
2.海邊的孩子，不沾點(diǎn)海水就長(cháng)不結實(shí)。
琢磨
1.玉石經(jīng)過(guò)琢磨才能成玉。
2.米芾認真地琢磨字帖。
遨游
1.宇航員坐在飛船上遨游太空。
2.我們在知識的天地里遨游。
六、把下面格言補充完整。
1.樹(shù)直用處多，
2.騎快馬的，感覺(jué)不到路遠;朋友多的，
滬教版四年級語(yǔ)文第二學(xué)期第五單元測試題 3
一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(5分)
bǎo lěi diāo kè gōng diàn pán xuán zhì huì
二、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。 (4分)
幾乎jī jǐ 畫(huà)舫fāng fǎng
堤岸 dī tí 數不清 shǔ shù
三、下列詞句補充完整。 (6分)
1、氣雄偉 神氣 久沙場(chǎng) 金輝
2、___本無(wú)價(jià)，___皆有情。一徑竹陰____，____月籠紗。
樹(shù)紅樹(shù)碧___，___遠近秋。___三面柳，一城山色___。
四、用線(xiàn)把能搭配的詞語(yǔ)連起來(lái)。 (4分)
陡峭的 文物 修筑 決心
珍貴的 山嶺 暗下 長(cháng)城
五、把下列句子補充完整。 (3分)
1、遠看長(cháng)城，它像______，在崇山峻嶺之間蜿蜒盤(pán)旋。
2.、十五的月亮像______一樣高懸在天空。
3.、小麗那紅撲撲的'臉蛋就像_____________。
六、 給加點(diǎn)字選擇正確的解釋?zhuān)研蛱柼钤诶ㄌ柪铩?(4分)
單：①獨立的，孤獨的; ②項目種類(lèi)多，結構不要復雜;
�、塾涊d事物的紙片; ④只，僅。
1、單看這數不清的條石，一塊有兩三千重。
2、蟋蟀用來(lái)挖掘的工具是多么簡(jiǎn)單!
3、今晚折演出內容在節目單上寫(xiě)得明明白白。
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