語(yǔ)文S版《臺灣蝴蝶甲天下》教學(xué)設計
語(yǔ)文S版《臺灣蝴蝶甲天下》教學(xué)設計
教學(xué)目標
1．了解作者按事物的幾個(gè)方面布置了哪些資料。
2．學(xué)會(huì )本課12個(gè)生字，理解12個(gè)詞語(yǔ)的意思，并能選用兩個(gè)詞語(yǔ)造句。
3．知道臺灣蝴蝶的特點(diǎn)，感受臺灣蝴蝶的美和奇。
教學(xué)要點(diǎn):細讀第二段，完成作業(yè)本第6題。
教學(xué)過(guò)程
—、復習檢查生字、朗讀課文。
二、細讀第二段。
通過(guò)上節課的學(xué)習，我們已經(jīng)知道課文的第二段是什么的?作者是抓住臺灣蝴蝶的哪幾個(gè)方面來(lái)寫(xiě)的?每個(gè)方面布置了哪些資料呢?這節課要深入學(xué)習第二段。
1．默讀課文第二段填表。表格見(jiàn)《教參》72頁(yè)上表。
其中第4自然段填寫(xiě)內容如下：
特點(diǎn)：臺灣蝴蝶的活動(dòng)區域；
數字：10處，不計其數只；
舉例或比較：南投縣的埔里、霧社，阿里山的山林地帶，屏東縣和高雄縣的蝴蝶谷。
2．討淪檢查填表情況，并作自我修正。
3．指名朗讀第2自然段，閱讀理解：
�、倥_灣蝴蝶有400多種。這句話(huà)說(shuō)明了什么?
�、谂_灣蝴蝶有不少珍品，作者例舉了哪幾種?(齊讀有關(guān)句子)
�、圩髡哂志唧w抓住了哪幾種蝴蝶的什么特點(diǎn)來(lái)說(shuō)明臺灣蝴蝶的奇特?根據回答板書(shū)：
400多種
蘭嶼黃裙鳳蝶：最美麗，獨一無(wú)二
不對稱(chēng)
品種繁多，珍品不少皇蛾陰陽(yáng)蝶：100000000
大小不一
蛇頭蝶：最大的
�、茉诮榻B各種珍品時(shí)，作者是怎么把它們連接起來(lái)的？(拿……來(lái)說(shuō)……再如……至于……)這樣寫(xiě)有什么好處?
�、萋�(tīng)錄音或朗讀，想像并體會(huì )臺灣蝴蝶的美和奇。
4．指名朗讀第3自然段，閱讀理解：
�、龠@段寫(xiě)什么?理解“黃金季節”。(板書(shū)繁殖力強)從哪里看出蝴蝶的繁殖力極強?(板書(shū)：一年一處，生出200萬(wàn)只)，理解：幽谷、五彩繽紛。
�、�200萬(wàn)只五彩繽紛的蝴蝶翩翩起舞是一種怎樣的情況呢？齊讀本段第3—4句，邊讀邊想象。理解詞語(yǔ)：翩翩起舞，裊裊飄動(dòng)，目不暇接，心曠神怡。
�、劾首x、想像。
5．指名朗讀第4自然段，閱讀理解：
�、龠@段主要寫(xiě)什么?(板書(shū)：活動(dòng)區域)
�、谂_灣蝴蝶的活動(dòng)區域在哪里?(讀1—2句)(板書(shū)：南投縣埔里、霧社，阿里山的山林地帶，屏東縣、高雄縣的蝴蝶谷)
�、酆鹊木吧鯓�?(讀3—4句)理解：古木參天、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，遷徙。
�、芾首x想象。
6．歸納第二段的提綱：課文分別從品種，繁殖期，活動(dòng)區域三方面敘述臺灣蝴蝶的特點(diǎn)。(板書(shū)：特點(diǎn))
三、作業(yè)：
�、僮x課文第3、4自然段填空。詳見(jiàn)《教參》71頁(yè)。
�、谧鳂I(yè)本1—2題。
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