人教新課標二年級上冊我們成功了的教學(xué)設計
人教新課標二年級上冊我們成功了的教學(xué)設計
教學(xué)目標
1、認識“訊、傳、約、聚、揮、鑼、呼”等14個(gè)生字。會(huì )寫(xiě)“申、匹、互、京、淚、洋”等10個(gè)生字。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會(huì )人們在申奧成功時(shí)的激動(dòng)、歡樂(lè )和自豪的情感。
3、激發(fā)學(xué)生的民族自尊心和自豪感。
教學(xué)重點(diǎn)：正確識記本課生字，引導學(xué)生體會(huì )人們激動(dòng)、自豪的情感，有感情地朗讀課文。
教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì )人們在申奧成功時(shí)的激動(dòng)、自豪的情感，激發(fā)學(xué)生的民族自尊心和自豪感。
教學(xué)過(guò)程：
第一課時(shí)
一、創(chuàng )設情境，導入新課
1、同學(xué)們，你們晚上有沒(méi)有睡不著(zhù)覺(jué)的時(shí)候，能說(shuō)說(shuō)自己睡不著(zhù)覺(jué)的原因嗎？
2、2001年7月23日的夜晚，是讓我們中國人民睡不著(zhù)覺(jué)的一個(gè)晚上，同學(xué)們想知道為什么嗎？讓我們來(lái)看插圖。（出示7月13日的夜晚人們在街頭狂歡時(shí)的插圖。）
3、你們看到了什么？你們覺(jué)得當時(shí)人們心情怎樣？誰(shuí)知道發(fā)生了什么大喜事？
北京申辦2008年奧運會(huì )成功了，這節課就讓我們共同走進(jìn)11課《我們成功了》，板書(shū)課題，齊讀課題。
4、課文是怎樣描述這激動(dòng)人心的場(chǎng)面的呢？下面就讓我們走進(jìn)課文。
二、初讀課文，整體感知
1. 自由讀課文，畫(huà)出生字,難讀的字要多讀幾遍,注意要讀準字音，讀通句子。
2. 小組合作學(xué)習生字.
3. 學(xué)生匯報識字方法
4.學(xué)生分段讀課文,了解課文講了一件什么事.
5.出示淚.洋.引導學(xué)生觀(guān)察有什么特點(diǎn)？
6.從我會(huì )寫(xiě)中找出像這樣的字.
7.展示自己的學(xué)習成果(看拼音讀生字字詞.去拼音讀生字字詞.讀單個(gè)生字.識字方法.讀課文等.)
三、展示學(xué)習成果
(一)基礎知識展示(小組內完成)
1我會(huì )讀(讀生字新詞)
成功 奧運會(huì ) 喜訊 傳來(lái) 不約而同 聚集 揮舞 鑼鼓 歡呼
擊掌 擁抱 責任 淚水 流淌 奧林匹克飄揚
2.去拼音讀生字詞.
3.讀單個(gè)生字.
4.學(xué)生匯報識字方法.
5用生字口頭組詞.再用這些詞練習說(shuō)話(huà).
(二)朗讀課文.
1指名分段讀.
2小組合作讀.
3小組賽讀.
4說(shuō)說(shuō)課文講了一件什么事？
(三)寫(xiě)字.
1.出示淚.洋.引導學(xué)生觀(guān)察有什么特點(diǎn).(左窄右寬).
2.從我會(huì )寫(xiě)中找出像這樣的字.
3.筆順指導.
4.展示學(xué)生寫(xiě)的字.
第二課時(shí)
一、談話(huà)導入新課
1.師：在雅典奧運會(huì )上我國的運動(dòng)員為祖國奪得了32枚金牌。我國的金牌數僅次于美國之后，榮居世界第二。
聽(tīng)到這個(gè)消息，你們高興嗎？自豪嗎？請大家把看奧運時(shí)的高興心情帶到這節課里來(lái)，上好這一節課好嗎？
2.引出課題.
這節課我們繼續學(xué)習和奧運會(huì )有關(guān)的課文——《我們成功了》。
這篇課文主要講的是什么？
3..引導學(xué)生提出學(xué)習目標.
(1)、(出現課文插圖)看著(zhù)這幅圖時(shí)，你感覺(jué)到什么？能把你的感覺(jué)讀出來(lái)嗎？
(2)假如時(shí)光倒流到2001年7月13日的夜晚，當你聽(tīng)到薩馬蘭奇爺爺的宣布，你們會(huì )有什么表現？請把你的感覺(jué)讀出來(lái)？
(3)、用~~~~劃出表現中華世紀壇人多的句子。用----劃出體現人們快樂(lè )的句子。
(4)、讀課文最后一個(gè)自然段。此時(shí)你的心情是怎樣的？你想給同學(xué)們什么感覺(jué)？
(5).能結合對課文的理解,展示自己的學(xué)習成果.
二、精讀課文，朗讀感悟.
(一）基礎知識,展示(小組內)
1這節課我學(xué)會(huì )了成功 . 奧運會(huì ). 喜訊 . 傳來(lái). 不約而同. 聚集 . 揮舞 . 鑼鼓. 歡呼等詞語(yǔ).
2.我會(huì )用不約而同. 聚集等說(shuō)一句話(huà).
3. 我會(huì )流利地朗讀課文.
(二)學(xué)文悟情展示
1、誰(shuí)愿意把第一自然段讀給大家聽(tīng)？
想讓老師從你的讀書(shū)中感受到什么？
(申奧成功了，人們的心情是驕傲的、自豪的、快樂(lè )的。)
2、指導朗讀第二自然段。我們就先到天an門(mén)廣場(chǎng)，共享人民的快樂(lè )自豪。
(1)出示插圖：
看到這幅圖時(shí)，你心里想說(shuō)些什么？從圖上你可以感覺(jué)人們的心情是怎樣的嗎？ 請大家自由讀讀課文，并把你們感覺(jué)讀出來(lái)？
師：1993年，我國以2分之差輸給了悉尼，失去了2000年奧運會(huì )的主辦權。但是我們中國人并沒(méi)有被挫折擊倒，繼續努力著(zhù)、奮斗著(zhù)……
(2)假如時(shí)光倒流到2001年7月13日，當你聽(tīng)到薩馬蘭奇宣布，2008年奧運會(huì )的主辦權屬于中國北京時(shí)，你們會(huì )有什么表現，你會(huì )高呼什么？
人們的心情和你們是一樣？把你們的心情讀出來(lái)吧!
出示 (有感情讀)
我們成功了!
我們愛(ài)北京!
祖國萬(wàn)歲!
3、指導感悟第三自然段。
接下來(lái)，我們把目光移到中華世紀壇。
你們想怎么讀這個(gè)自然段？你們想給老師感覺(jué)到什么？
用---劃出表示人多的句子。
用~~~劃出表示人們快樂(lè )、興奮的句子。
比賽讀、自由讀。
雅典奧運會(huì )上，我國的運動(dòng)員取得的優(yōu)異成績(jì)，再次向世界宣布：中國已經(jīng)進(jìn)入了世界體育大國的行列，世界選擇了北京，北京將給世界一個(gè)驚喜。
4、期待了8年的奧運之夢(mèng)呀!終于實(shí)現了�！�2008年，奧林匹克旗幟在中國北京高高飄揚”。(齊讀)
三.激發(fā)知識沖突.
假設你回到了申奧成功的那一刻，給你的朋友打個(gè)電話(huà)，把你看到的、聽(tīng)到的情況和你的感受、心情告訴他。先在小組里練習，再全班表演.
四.課外實(shí)踐活動(dòng)：為2008年北京奧運會(huì )設計一種吉祥物，說(shuō)說(shuō)自己為什么以這種物品作為吉祥物。
板書(shū)：11 我們成功了
天an門(mén) 中華世紀壇
幾十萬(wàn)群眾 人如海
歡呼 歌如潮
北京 歡樂(lè )的海洋
【人教新課標二年級上冊我們成功了的教學(xué)設計】相關(guān)文章：
人教新課標《歡慶》教學(xué)設計（精選11篇）11-09
教科版《我們去植樹(shù)》的教學(xué)設計（精選12篇）04-18
新課標人教版五年級語(yǔ)文上冊《開(kāi)國大典》的教學(xué)設計03-20
我們需要清新的空氣教學(xué)設計02-23
《春望》教學(xué)設計及教后反思（精選13篇）03-24
二年級上冊音樂(lè )《音樂(lè )會(huì )》教學(xué)設計02-23
二年級上冊《7的乘除法》教學(xué)設計（精選7篇）10-22
