有關(guān)《我們的玩具和游戲》的教學(xué)設計
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一、導入：
今天，你們帶來(lái)了各種各樣的玩具，有的是從商店里買(mǎi)的，有的是親手制作的，有的是新的，有的是舊的，這些玩具陪著(zhù)你們度過(guò)了許多愉快的時(shí)光，哪位同學(xué)想把你和玩具之間發(fā)生的難忘的故事告訴大家。 一年四季，春夏秋冬，不同的季節有不同的玩具，讓我們走進(jìn)課文，走進(jìn)春夏秋冬和我們心愛(ài)的玩具一起快樂(lè )的做游戲吧！
二、初讀課文，了解課文大意，并且學(xué)習生字詞 1
、聽(tīng)錄音時(shí)標出自然段，劃出不認識的生字。 2、自己讀課文，用你最喜歡的識字方法識記字形。把你認為讀得不熟的地方多讀幾遍。 3、讀完課文，看看課件上的生字都認識了嗎？ 4、師指導學(xué)生讀生字詞（優(yōu)秀的學(xué)生先讀、小組讀、認識老師指的生字詞的學(xué)生站起來(lái)讀、找學(xué)困生讀） 5、找四名學(xué)生讀課文，評選今日朗讀之星。
三、精讀課文
1、分組學(xué)習課文 喜歡春天的為一組；喜歡夏天的為一組；-------- 2、春夏秋冬小組比賽開(kāi)始了 比賽第一項：朗讀比賽 比賽第二項：描寫(xiě)春夏秋冬的成語(yǔ)比賽 比賽第三項：說(shuō)話(huà)比賽（你自己做過(guò)什么玩具，你是怎么做的？或在你喜歡的季節里，你最喜歡做什么樣的游戲。） 3、整體讀課文
四、寫(xiě)字教學(xué)
五、作業(yè)：
小練筆：把你制作玩具的過(guò)程寫(xiě)下來(lái)。
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