2012~2013學(xué)年度北師大版四年級語(yǔ)文第二學(xué)期期末試卷
高臺縣四年級語(yǔ)文期末質(zhì)量檢測試卷
總分：100分 考試時(shí)間：100分鐘
題號 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 | 七 | 八 | 總分 |
得分 |
- 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（8分）
juān kuǎn líng hún bǔ zhuō rǔ míng
( ) ( ) ( ) ( )
xiāng gǎng zhé lǐ wéi chí gāo shàng
( ) ( ) ( ) ( )
- 比一比，再組詞。（8分）
喘（ ） 陡（ ） 礙（ ） 枕（ ）
端（ ） 徒（ ） 得（ ） 沈（ ）
- 把下列詞語(yǔ)補充完整。（6分）
風(fēng)平浪（ ） 不知所（ ） 扶危（ ）困
日夜（ ）程 目不轉（ ） 心（ ）如焚
暢通無(wú)（ ） 騰云（ ）霧 心（ ）誠服
（ ）定自若 喜出（ ）外 （ ）寐以求
四、詞語(yǔ)搭配 (5分)
（充分 充滿(mǎn)）信心 （保護 保衛）動(dòng)物
（發(fā)現 發(fā)明）蹤跡 （耐心 耐性）尋找
（猛烈 熱烈）鼓掌 （活動(dòng) 運動(dòng)）頻繁
（震驚 震動(dòng)）世界 （端正 明確）態(tài)度
（愛(ài)惜 珍惜）時(shí)間 （改進(jìn) 改正）錯誤
五、根據要求改寫(xiě)句子。（10分）
- 考察隊員的臉上浮出了欣喜地臉色。（修改病句）
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- 小明病了，我想明天他可能肯定不來(lái)了。（修改病句）
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- 按照事實(shí)寫(xiě)歷史，是太史的本分，豈能隱瞞真相，顛倒是非呢？（改為陳述句）
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- 太陽(yáng)升起來(lái)了。（擴句）
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- 我們死后能有助與他人恢復健康。
我們的死是有意義的。（用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)把兩句話(huà)合并成一句話(huà)）
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六、精彩補白。（１２分）
1、茍有恒，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，最無(wú)益，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。( 2分)
2、欲速，＿＿＿＿＿＿；見(jiàn)小利，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（２分）
3、千里之行，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。(1分)
4、東邊日出西邊雨，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．（１分）
5、讓我把＿＿＿＿、把＿＿＿＿、把＿＿＿＿、把＿＿＿＿和＿＿＿，
撒滿(mǎn)你們＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（２分）
- 清晨我站在＿＿＿＿＿＿＿＿＿，看到神鷹＿＿＿＿＿＿＿＿，像＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，為臧家兒女＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2分）
- 我離開(kāi)＿＿＿＿＿＿＿＿＿太久了，母親！但是他們＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，你依然保管著(zhù)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。母親�。撸撸撸撸撸撸�，母親�。ǎ卜郑�
- 你知道嗎？連一連。（6分）
世界無(wú)煙日 7月1日
勞動(dòng)節 12月20日
香港回歸紀念日 5月31日
兒童節 5月1日
澳門(mén)回歸紀念日 9月10日
教師節 6月1日
八、閱讀短文，回答問(wèn)題。（20分）
�。ㄒ唬�
談話(huà)更隨便些了，我把心中那個(gè)不解之謎說(shuō)了出來(lái)：“我看你們走得很慢，怎么反而常常跑到我們前頭去了呢?你們有什么近道嗎?”他聽(tīng)了，黑生生的臉上顯出一絲得意的神色。他想了想說(shuō)：“我們哪里有近道，還不和你們是一條道?你們走得快，可是你們在路上東看西看，玩玩鬧鬧，總停下來(lái)唄!我們跟你們不一樣。不像你們那么隨便，高興怎么就怎么。一步踩不實(shí)不行，停停住住更不行。那樣，兩天也到不了山頂。就得一個(gè)勁兒往前走。別看我們慢，走長(cháng)了就跑到你們前邊去了。你看，是不是這
個(gè)理?”
- 作者采用____________的寫(xiě)作方法體現了他們的不同。挑山工和游客有什么不同？（3分）
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- 挑山工的話(huà)里藏著(zhù)一個(gè)什么理？（２分）
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- 讀了挑山工的話(huà)，聯(lián)系自己的學(xué)習生活，你受到什么啟發(fā)？（２分）
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4、讀了挑山工的話(huà)，你想起了那句名言警句？（1分）
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（二）一棵大樹(shù)
從前有一棵樹(shù)，她很愛(ài)一個(gè)男孩。每天，男孩都會(huì )到樹(shù)下來(lái)，把樹(shù)的落葉拾起來(lái)，做成一個(gè)樹(shù)冠，裝成森林之王。有時(shí)候，他爬上樹(shù)去，抓住樹(shù)枝蕩秋千，或者吃樹(shù)上結的果子。有時(shí)，他們還在一塊玩捉迷藏。要是他累了，就在樹(shù)蔭里休息，所以，男孩也很愛(ài)這棵大樹(shù)。 樹(shù)感到很幸福。
日子一天天過(guò)去，男孩長(cháng)大了。樹(shù)常常變得孤獨，因為男孩不來(lái)玩了。
終于有一天，那男孩又來(lái)到樹(shù)下。他已經(jīng)長(cháng)大了。樹(shù)高興地顫抖起來(lái)，她說(shuō)：“來(lái)呀，男孩，爬到我的樹(shù)干上來(lái)蕩秋千，來(lái)快活快活吧�！�
“我忙得沒(méi)空玩這個(gè)，”男孩說(shuō)，“我要成家立業(yè)，我要一間屋取暖。你能給我一間屋嗎？” “我沒(méi)有屋，”樹(shù)說(shuō)：“森林是我的屋。我想，你可以把我的樹(shù)枝砍下來(lái)做間屋，這樣你會(huì )滿(mǎn)意的�！�
于是，男孩砍下了樹(shù)枝，背去造屋。 樹(shù)心里很高興。
但男孩又有好久好久沒(méi)有來(lái)了。有一天，他又回到了樹(shù)下，樹(shù)是那樣的興奮，連話(huà)都說(shuō)不出來(lái)了，過(guò)了一會(huì )，她才輕輕地說(shuō)：“來(lái)啊，男孩，來(lái)玩�！�
“我又老又傷心，沒(méi)心思玩�！蹦泻⒄f(shuō)：“我想要條船，遠遠地離開(kāi)這兒。你給我一條船好嗎？”“ 把我的樹(shù)干鋸下來(lái)做船吧�！睒�(shù)說(shuō)：“這樣你就能離開(kāi)這里，你就會(huì )高興了�！�
男孩就把樹(shù)干砍下來(lái)背走，他真的做了條船，離開(kāi)了這里。
樹(shù)很欣慰，但心底里卻是難過(guò)。
又過(guò)了很久，男孩又回到了樹(shù)下。樹(shù)輕輕的說(shuō)：“我真抱歉，孩子，我什么也沒(méi)有剩，什么也不能給你了�！�
男孩說(shuō)；“現在我不要很多，只要一個(gè)安靜地方坐一會(huì )兒，歇一會(huì )兒，我太累了�！�
樹(shù)說(shuō)：“好吧，”說(shuō)著(zhù)，她盡力直起她的最后一截身體，“好吧，一個(gè)老樹(shù)墩正好能坐下歇歇腳，來(lái)吧，孩子，坐下，坐下休息吧�！�
1、小時(shí)候，小男孩每天都會(huì )倒數下來(lái)，他用樹(shù)葉＿＿＿＿＿＿＿；他抓住樹(shù)枝＿＿＿＿＿＿＿；或者＿＿＿＿＿＿＿；有時(shí)還＿＿＿＿＿＿＿＿；要是累了，他就＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，男孩很愛(ài)這棵樹(shù)。（２分）
2、長(cháng)大后，男孩來(lái)到大樹(shù)下，大樹(shù)給了他想要的一切，第一次男孩要＿＿＿＿＿＿＿，大樹(shù)給了他＿＿＿＿＿；第二次男孩要＿＿＿＿＿＿ ，大樹(shù)給了他＿＿＿＿＿＿；第三次男孩要＿＿＿＿＿＿＿，大樹(shù)給了他＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（３分）
3、“樹(shù)”為什么會(huì )高興？（ �。ǎ卜郑�
A、“樹(shù)”為能幫助孩子而高興，為能和孩子在一起而開(kāi)心。
B、“樹(shù)”為孩子的貪婪而難過(guò)。
C、“樹(shù)”為孩子的快樂(lè )而快樂(lè )。
D、“樹(shù)”因為和孩子的離別而憂(yōu)傷。
- 想一想，“樹(shù)”真的只是一棵“樹(shù)”嗎？你覺(jué)得它像誰(shuí)？（２分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
- 在生活中，你是否就是那個(gè)小男孩？當你坐在樹(shù)墩上休息的時(shí)候，是不是該有所感悟？（３分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
九、作文。（25分）
題目：我喜愛(ài)的_________________
要求：
1、把題目補充完整�？梢允莿�(dòng)物或植物，可以是人，也可以是工具，或是一處風(fēng)景；
2、內容具體，重點(diǎn)突出；
3、有層次，語(yǔ)句通順，不少于350字。
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